1 Sistemática, Taxonomia e Filogenia

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No estudo dos seres vivos, notamos uma enorme 
biodiversidade, diferentes formas de vida com diferentes 
hábitats e complexos mecanismos de adaptações aos 
ecossistemas de nossa biosfera. 
Nas ciências, a classificação dos objetos, elementos 
químicos e dos seres vivos é feita para facilitar o estudo 
das diversas áreas do conhecimento, como a Biologia, a 
Química, a Física, entre outras. 
Os seres vivos são classificados por meio de critérios 
preestabelecidos, isto é, usamos regras de classificação 
de acordo com a necessidade e com o sistema de 
classificação adotado. 
O conhecimento da organização microscópica das 
células trouxe subsídios para elaboração de diferentes 
sistemas de classificação. 
Assim, os sistemas de classificação dos seres vivos, 
desde a época de Aristóteles até os dias de hoje, 
sofreram muitas mudanças, o que caracteriza a 
taxonomia como uma ciência muito dinâmica no campo 
das ciências biológicas. 
 
 
 
A primeira tentativa de classificação foi feita pelo filósofo 
grego Aristóteles (384 - 322 a.C.), considerado o “pai da 
zoologia”, que dividia os animais conhecidos como 
vertebrados, ou animais de sangue vermelho, e 
invertebrados, ou animais sem sangue vermelho, e foi 
utilizada por cerca de 2 000 anos. 
Sistemas de classificação como esse, que utilizam um 
único critério para separar os organismos em grupos, 
ficaram conhecidos como artificiais, pois faziam uso 
apenas dos caracteres macroscópicos. 
 
Na metade do século XVII, o inglês John Ray (1627-
1705) tentou catalogar e dispor sistematicamente todos 
os organismos do mundo. Foi também o primeiro a usar 
o termo espécie para designar um certo tipo de 
organismo. 
 
Entretanto, a partir do século XVIII, os sistemas de 
classificação tornaram-se naturais, usando critérios 
objetivos com dados fornecidos pela morfologia, 
fisiologia, ecologia e embriologia Karl Von Linnaeus, 
ou simplesmente Lineu (1707 – 1778), foi um dos 
primeiros pesquisadores a propor um sistema de 
classificação natural. Em 1758, no seu Systema 
Naturae, dividiu os animais conhecidos em mamíferos, 
aves, anfíbios (incluíram os répteis), peixes, insetos e 
vermes (que incluíam todos os outros invertebrados), 
subdividindo cada grupo até as espécies. Propôs 
também regras para a nomenclatura dos seres vivos 
com o uso de palavras latinas. Lineu viveu antes de 
Darwin e, portanto, antes do estabelecimento da Teoria 
da Evolução. 
 
Além do mais, era conhecida uma diversidade muito 
menor de animais, em sua maioria vertebrados, quando 
sabemos hoje que os invertebrados representam cerca 
de 95% das espécies conhecidas. Por isso, seu sistema 
de classificação apresentava muitas limitações. Apesar 
disso, o princípio de seu sistema foi a base para o atual 
método de classificação, estabelecido graças a diversos 
trabalhos realizados nos séculos seguintes. 
 
As tentativas de ordenar e classificar os animais, 
produziram um ramo da Biologia conhecido como 
Taxonomia ou Biologia Sistemática, que procura 
determinar as regras e os princípios que regem a 
moderna classificação. A Taxonomia apresenta duas 
subdivisões importantes: a classificação, que é o arranjo 
dos tipos de seres vivos em uma hierarquia de grupos 
menores e maiores; e a nomenclatura, que é o método 
de dar nomes aos tipos de seres vivos a serem 
classificados. Sua finalidade é mostrar níveis de 
parentesco entre os organismos, baseado na evolução. 
 
 
Karl Von Linnaeus (1707 – 1778) 
 
Durante muito tempo, todos os organismos eram 
classificados em dois reinos: animal e vegetal. Essa 
divisão já era feita por Lineu. As plantas fazem 
fotossíntese e são geralmente imóveis, enquanto os 
animais precisam obter alimento comendo plantas ou 
outros animais e, geralmente, movimentam-se. 
Com o aperfeiçoamento do microscópio comum 
observou-se que os microrganismos incluídos nos dois 
reinos acima apresentavam características peculiares, 
que os diferenciavam de plantas e animais. O 
desenvolvimento da microscopia eletrônica trouxe 
novos conhecimentos a respeito da estrutura e fisiologia 
das células e então uma nova divisão foi feita ara os 
microrganismos. 
 
Posteriormente, o avanço das pesquisas, retirou os 
fungos do reino vegetal. Tudo isso ampliou o universo 
dos seres conhecidos e levou à criação de novos 
reinos. 
Nessa classificação, são adotados critérios de 
organização celular (procarionte e eucarionte) e modos 
de alimentação, como ingestão nos animais e absorção 
de nutrientes pelos fungos. 
As classificações mais recentes admitem o sistema de 
classificação de Whittaker, elaborado em 1969, no qual 
os seres vivos foram divididos em cinco reinos: Monera, 
Protista, Fungi, Metaphyta ou Plantae e Metazoa ou 
Animalia. 
 
 
O sistema de classificação em cinco Reinos 
 
Reino Monera – compreende as bactérias e 
cianobactérias (algas azuis), organismos unicelulares e 
procariontes, ou seja, estão ausentes de sua célula a 
membrana nuclear e as organelas citoplasmáticas 
membranosas. 
 
 
Anabaena sp - cianobactéria 
 
Reino Protista – compreende algas e protozoários, 
seres unicelulares sempre eucariontes (são aqueles 
cujas células contêm membrana nuclear e organelas 
citoplasmáticas membranosas). 
 
 
Ameba 
 
Fungi - os fungos são organismos unicelulares ou 
pluricelulares, com destaque para os bolores, mofos e 
cogumelos. Apesar de heterótrofos e armazenadores de 
açúcares tipicamente animais, possuem uma estrutura 
corporal e reprodução semelhante às dos vegetais. 
 
 
Amanita muscaria – Basidiomiceto 
 
Reino Metaphyta (Plantae) – as plantas são seres 
pluricelulares (raros representantes unicelulares), 
eucariontes, quase todas autótrofas, produzindo o 
próprio alimento pela realização da fotossíntese. 
 
 
Gimnosperma (Araucaria angustifolia) 
 
Reino Metazoa (Animalia) - os animais também são 
pluricelulares, eucariontes, mas são heterótrofos e 
dependem de outros seres para se alimentar. 
 
 
Peixes 
	
  
	
  
	
  
	
  
 
Anfíbios 
 
 
Répteis 
 
 
Aves 
 
 
Mamíferos 
 
AS CATEGORIAS TAXONÔMICAS 
Entre o nível de espécie e o nível de reino, Lineu e 
outros taxonomistas acrescentaram várias categorias 
♦ Reino - degrau ou categoria mais ampla, onde 
é maior o número de indivíduos e a semelhança é 
pouca. 
♦ Filo ou Divisão - conjunto de classes. 
♦ Classe - conjunto de ordens. 
♦ Ordem - conjunto de famílias. 
♦ Família - conjunto de gêneros. 
♦ Gênero - conjunto de espécies. 
♦ Espécie - unidade de classificação, degrau ou 
categoria menor, onde existe o menor número de 
indivíduos e onde a semelhança entre eles é muito 
grande. 
 
Espécie - É o conjunto de indivíduos semelhantes que 
quando cruzados entre si, produzem descendentes 
férteis. 
 
 Conforme se avança de espécie para reino, ou seja, da 
menor categoria para a maior categoria, passando pelos 
vários níveis intermediários, a diversidade entre os 
seres vai aumentando, e, em contrapartida, a 
quantidade de semelhanças entre eles vai diminuindo. 
As categorias taxonômicas fundamentais podem ser 
subdividas ou reunidas em várias outras, como os 
subgêneros e as superfamílias. 
 
 
A Nomenclatura Científica 
Os primeiros zoólogos elaboravam classificações com 
uma nomenclatura particular, para uso próprio. Dessa 
forma, um mesmo ser vivo, estudado por vários 
cientistas, poderia receber inúmeros nomes distintos, 
dentro de um mesmo país ou entre países diferentes, 
em razão das diferenças de idioma. O cão doméstico, 
por exemplo, é conhecido por mais de 800 nomes 
diferentes no mundo todo: dog (inglês), chien (francês), 
cane (italiano), perro (espanhol), inu (japonês), etc. 
 
Para acabar com a confusão resultante dessa situação, 
foi adotada para os seres vivos uma nomenclatura 
única, universal, fundamentada em regrasinternacionais, adotadas a partir de 1901, com base nos 
trabalhos feitos por Lineu no século XVIII. As principais 
regras são as seguintes: 
 
1. Os nomes científicos devem ser escritos em latim ou 
com uma palavra latinizada. A escrita em latim evita 
variação do nome científico das espécies, pois o latim é 
uma língua “morta”, isto é, não é mais utilizada e, 
portanto, não há mudanças em seu modo de escrever. 
Exemplo: Canis familiaris (cachorro doméstico) 
 Trypanosoma cruzi (protozoário) 
 
2. O nome da espécie deve ser destacado do restante 
de texto; o destaque pode ser o itálico, ou o negrito ou 
sublinhado. 
Exemplo: 
Canis familiaris 
Canis familiaris 
Canis familiaris 
 
3. A nomenclatura é binomial, ou seja, todo ser vivo 
deve ter o seu nome científico com pelo menos duas 
palavras: a primeira para o gênero e a segunda para a 
espécie. 
Exemplo: Araucaria angustifolia (pinheiro-do-paraná), 
Araucaria é o nome do gênero e o conjunto dos dois 
nomes (Araucaria angustifolia) designa a espécie. É 
errado utilizar o segundo nome isoladamente. 
 
4. O nome do gênero é um substantivo e deve ser 
escrito com inicial maiúscula, enquanto o nome da 
espécie é um adjetivo e deve ser escrito com inicial 
minúscula. 
Exemplo: Felis catus (gato). 
 
5. Quando existe subespécie, o nome que a designa 
deve ser escrito depois do nome da espécie, sempre 
com inicial minúscula. 
Exemplo: Rhea americana alba (ema branca). 
 
6. Quando existe subgênero, o nome que o designa 
deve ser escrito depois do nome do gênero, entre 
parênteses e com inicial maiúscula. 
Exemplo: Anopheles (Nyssorhinchus) darlingi 
(mosquito-prego, transmissor da malária). 
 
7. Em trabalhos científicos, depois do nome do animal, 
coloca-se o nome do autor que o descreveu. Quaisquer 
outras indicações, como o ano em que o animal foi 
descrito, podem se escritas na seqüência, após uma 
vírgula. 
Exemplo: bactéria causadora da sífilis = Treponema 
pallidum Schaudinn & Hoffmann, 1905. 
 
 
 
 
Híbridos 
São grupos de tamanhos variáveis nos quais os 
organismos são incluídos de acordo com a quantidade 
de semelhanças que apresentam. O reino é a maior 
categoria utilizada na classificação biológica. A menor 
categoria chama-se espécie, termo que usualmente é 
usado para indicar um certo tipo de ser vivo, mas que 
pode ser mais bem definida como “um grupo de 
organismos extremamente semelhantes, que 
apresentam em suas células a mesma quantidade de 
cromossomos e que podem se cruzar, produzindo 
descendentes férteis”. Geralmente, indivíduos de 
espécies diferentes não se cruzam, embora, 
ocasionalmente, sejam produzidos híbridos estéreis 
entre espécies diferentes. Como exemplo bem 
conhecido, existe o caso do jumento e da égua, 
indivíduos de espécies diferentes, que podem se cruzar 
em cativeiro, mas cujos descendentes, o burro e a mula, 
são estéreis. Entre os vegetais, existem casos em que 
cruzamentos entre plantas de espécies diferentes 
podem originar híbridos férteis. 
 
 
 
Em 1861 foi anunciada a existência de um fóssil 
denominado Arqueopterix, que revolucionou o 
debate acerca da evolução dos animais. Tratava-se 
de um dinossauro que possuía penas em seu corpo. 
A partir dessa descoberta, a árvore filogenética dos 
animais acabou sofrendo transformações quanto ao 
ancestral direto das aves. 
Nessa nova árvore filogenética, de qual grupo as 
aves se originaram? 
a) Peixes ósseos. 
b) Répteis. 
c) Mamíferos. 
d) Peixes cartilaginosos. 
e) Anfíbios. 
 
 
 
1. (UECE 2014) Filogenia é a história genealógica de 
um grupo de organismos. A cladística é uma 
representação hipotética das relações 
ancestral/descendente e filogenética (Hennig, 1966). 
Desde o estabelecimento dos princípios 
fundamentais da teoria da evolução por Darwin, um 
dos maiores objetivos das ciências biológicas é a 
determinação da história de vida dos descendentes 
(Radford, 1986); um cladograma determinado pode 
ser utilizado como base para um sistema de 
classificação, assim como para traçar a 
biogeografia histórica de um grupo (Nelson & 
Platinik, 1981). 
Sobre Filogenia e Cladística, marque a afirmação 
correta. 
a) Uma população troca de genes periodicamente e 
mantém a semelhança morfológica, mas, a partir do 
momento em que uma população é dividida em duas e 
estas são isoladas, as mudanças gênicas produzidas 
naturalmente pelas mutações estabelecerão duas novas 
linhagens. 
b) Homologia é estritamente definida como uma 
hipótese de origem evolucionária não comum. 
c) O cladograma é a representação da história 
genealógica de um organismo individual. 
d) Os táxons, ou Unidades Taxonômicas Operacionais, 
são alocados em um cladograma, independentes do 
tempo. 
 
2. (UFSJ 2013) Analise o cladograma abaixo 
 
 
 
No cladograma apresentado, as letras X e Y 
poderiam ser substituídas corretamente por 
	
  
	
  
	
  
	
  
a) clivagem espiral e notocorda. 
b) esquizocelia e protostomia. 
c) enterocelia e deuterostomia. 
d) endosqueleto calcário e fendas na faringe. 
 
3. (PUCRJ 2013) Observe os cladogramas abaixo e 
assinale a afirmativa correta. Considere A, B e C 
como sendo três espécies distintas. 
 
 
a) Os dois cladogramas mostram relações evolutivas 
distintas. 
b) As espécies A e B fazem parte, obrigatoriamente, de 
um gênero distinto de C. 
c) A, B e C formam um grupo monofilético. 
d) A, B e C não compartilham um ancestral comum. 
e) A, B e C formam um grupo polifilético. 
 
4. (FUVEST 2013) A figura representa uma hipótese 
das relações evolutivas entre alguns grupos 
animais. 
 
 
 
De acordo com essa hipótese, a classificação dos 
animais em Vertebrados e Invertebrados 
a) está justificada, pois há um ancestral comum para 
todos os vertebrados e outro diferente para todos os 
invertebrados. 
b) não está justificada, pois separa um grupo que reúne 
vários filos de outro que é apenas parte de um filo. 
c) está justificada, pois a denominação de Vertebrado 
pode ser considerada como sinônima de Cordado. 
d) não está justificada, pois, evolutivamente, os 
vertebrados estão igualmente distantes de todos os 
invertebrados. 
e) está justificada, pois separa um grupo que possui 
muitos filos com poucos representantes de outro com 
poucos filos e muitos representantes. 
 
5. (UFSJ 2013) “As Instruções Normativas das 
Espécies Ameaçadas (IN) são o documento que dá 
base à publicação do “Livro Vermelho da Fauna 
Brasileira Ameaçada de Extinção”. São políticas 
públicas para a conservação, elas permitem o 
planejamento e a priorização de recursos e ações 
para a conservação de espécies e ecossistemas e 
subsidiam os processos de autorização e 
licenciamento - federal, estadual e municipal - das 
diversas atividades antrópicas, e também priorizam 
a criação de Unidades de Conservação e seus 
planos de manejo. Hoje existem 627 espécies da 
fauna ameaçada de extinção.” 
Disponível em 
http://www.icmbio.gov.br/portal/biodiversidade/fauna-
brasileira/lista-de-especies.html 
 
São alguns animais constantes da lista: 
I. jacutinga, acrobata, galito, papagaio da cara roxa 
e arara azul pequena. 
II. libélula Acanthagrion taxaense, borboleta palha, 
aranha de teia de solo, besouro Agacephala 
margaridae. 
III. rãzinha, perereca verde. 
IV. bugio marrom do norte, guariba. 
V. marisco pantaneiro, marisco de água doce e 
estrela do mar. 
 
Os animais listados em cada item correspondem, 
respectivamente, aos grupos 
a) aves, insetos, anfíbios, mamíferos e moluscos. 
b) aves, insetos, répteis, invertebrados terrestres e 
invertebrados aquáticos. 
c) répteis, insetos, anfíbios, aves e moluscos. 
d) aves, artrópodes, anfíbios, mamíferos e 
invertebrados aquáticos. 
 
6. (UERN 2013) “Espécie é umgrupo de populações 
cujos indivíduos, em condições naturais, são 
capazes de se cruzar e de produzir descendentes 
férteis, estando reprodutivamente isolados de 
indivíduos de outras espécies.” O conceito 
biológico de espécie disposto anteriormente foi 
proposto por 
a) Lineu. 
b) Darwin. 
c) Henning. 
d) Dobzhansky e Mayr. 
 
8. (PUCRJ 2013) Entre as adaptações dos 
tetrápodes à vida terrestre, estão: 
a) a presença de brânquias e pernas e a excreção de 
amônia. 
b) a presença de fendas faríngeas, notocorda e cauda 
pós-anal musculosa. 
c) a presença de pulmões e a excreção de ácido úrico. 
d) a presença de pulmões e a excreção de amônia. 
e) a presença de vértebras, pulmões e epitélio 
impermeável. 
 
9. (UFPR 2013) Metameria é uma característica de 
espécies de alguns filos animais. Ela representa a 
divisão do corpo em segmentos e está relacionada à 
repetição de estruturas internas, incluindo órgãos 
excretores e sistema nervoso. A metameria está 
associada a especializações de partes do corpo, 
através de um processo conhecido como 
tagmatização, que pode representar a 
especialização ou a fusão de segmentos de uma 
região corporal para a realização de funções 
específicas. Sobre metameria e tagmatização, 
considere as seguintes afirmativas: 
 
1. Cordados apresentam metameria especialmente 
visível na musculatura corporal. 
2. Nos anelídeos, a segmentação é bastante 
evidente, formando anéis do corpo, e a 
tagmatização pode existir, como no caso do clitelo 
em minhocas. 
3. Nos artrópodes, a segmentação existe, mas a 
tagmatização é observada apenas nos insetos (ex. 
tórax). 
4. Moluscos apresentam segmentação e 
tagmatização limitadas às regiões localizadas no 
interior de suas conchas. 
 
Assinale a alternativa correta. 
a) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras. 
b) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras. 
c) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. 
d) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. 
e) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras. 
 
10. (UFSJ 2013) Considere as fichas taxonômicas 
abaixo apresentando os táxons, sendo que sempre 
a linha superior refere-se a uma categoria mais 
abrangente que a linha inferior. 
 
1 2 3 4 
Metazoa Metazoa Metazo
a 
 Metazo
a 
Chordata Chordata Chordat
a 
 Chordat
a 
Mammali
a 
 Mammali
a 
 Mamma
lia 
 Mamma
lia 
Carnivora Carnivor
a 
 Carnivo
ra 
 Carnivo
ra 
Procyoni
dae 
 Canidae Canida
e 
 Canida
e 
Potos 
flavus 
 Chrysocy
on 
brachyur
us 
 Canis 
latrans 
 Canis 
lupus 
 
Analise as afirmativas abaixo, baseando-se nas 
informações apresentadas nas fichas. 
 
I. Independente do hábito alimentar de cada um dos 
animais e embora nem todos possam ser 
considerados carnívoros, todos pertencem à ordem 
Carnivora. 
II. Os indivíduos 2 ,3 e 4 pertencem ao mesmo 
gênero, embora sejam de famílias distintas. 
III. Os indivíduos 3 e 4 pertencem ao mesmo gênero. 
Esses animais pertencem à mesma família do 
indivíduo 2. 
IV. Todos os indivíduos apresentam a mesma ordem 
e à mesma família, variando apenas as subfamílias. 
 
Com base nessa análise, estão CORRETAS apenas 
as afirmativas 
a) I e III. 
b) I e II. 
c) II e III. 
d) II e IV. 
 
11. (UPE 2013) Uma aranha denominada Aranha-
azul ou Tarântula-azul foi descoberta em 2011 por 
pesquisadores brasileiros e está entre as dez 
maiores descobertas, segundo a lista produzida 
anualmente pelo Instituto Internacional de 
Exploração das Espécies da Universidade do 
Estado do Arizona. Para que ela fosse catalogada 
como uma nova espécie, os cientistas analisaram 
suas características e classificaram a espécie com 
um nome científico, de acordo com a nomenclatura 
binomial. 
 
 
 
Marque a alternativa que apresenta o nome 
científico escrito CORRETAMENTE. 
a) Pterinopelma sazimai 
b) Pterinopelma sazimai 
c) Pterinopelma Sazimai 
d) Pterinopelma Sazimai 
e) pterinopelma sazimai 
 
12. (UfSM 2013) “Camarão” é o nome usado 
popularmente para designar muitos tipos de 
crustáceos aquáticos, como 
— camarão-cinza (nome científico: Litopennaeus 
vannamei); 
— camarão-branco (nome científico: Litopennaeus 
schmitti); 
	
  
	
  
	
  
	
  
— camarão-de-água-doce (nome científico: 
Cryphiops brasiliensis). 
 
Fonte: AMABIS, J. M.; MARTHO, G. R... 
Fundamentos da Biologia Moderna. Volume único. 4 
ed. São Paulo: Moderna, 2006. p. 238. 
 
Com relação aos camarões exemplificados no texto, 
pode-se afirmar que 
 
I. estão classificados em dois Filos diferentes. 
II. são três espécies de um mesmo gênero. 
III. representam três espécies diferentes. 
 
Está(ão) correta(s) 
a) apenas I. 
b) apenas II. 
c) apenas II e III. 
d) apenas III. 
e) I, II e III. 
 
13. (UFRG 2013) Na figura abaixo, os números à 
esquerda indicam a porcentagem da diferença entre 
os DNAs de primatas superiores; os números à 
direita, uma estimativa dos milhões de anos 
transcorridos desde que eles tiveram um ancestral 
em comum. 
 
 
 
Com base nos dados apresentados na figura, 
assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as 
afirmações abaixo. 
 
( ) O parentesco entre os humanos e os 
chimpanzés é mais próximo do que o de qualquer 
um dos dois com os macacos do Velho Mundo. 
( ) Gorilas e chimpanzés são mais similares entre 
si do que com os humanos, uma vez que os 
humanos se separaram antes da divergência 
ocorrida entre gorilas e chimpanzés. 
( ) Humanos, gorilas e chimpanzés são 
equidistantes em sua estrutura genética geral. 
( ) A distância genética que separa os humanos 
dos chimpanzés é menor do que a existente entre as 
duas espécies de gibões, mostradas na figura. 
 
A sequência correta de preenchimento dos 
parênteses, de cima para baixo, é 
a) V – V – F – V. 
b) V – F – V – F. 
c) F – F – V – V. 
d) V – F – F – V. 
e) F – V – V – F. 
 
14. (UFG 2013) Analise o cladograma a seguir. 
 
 
 
Pelo cladograma, o 
a) chimpanzé pertence à família do homem. 
b) gorila evoluiu a partir do orangotango. 
c) gibão convergiu evolutivamente com o gorila. 
d) homem compartilha o mesmo ancestral do gibão. 
e) orangotango é ancestral do chimpanzé. 
 
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: 
Muitas vezes, o processo de evolução por seleção 
natural é alvo de interpretações distorcidas. E 
quando o assunto é a evolução humana, a distorção 
pode ser ainda maior, pois o Homo sapiens é 
apresentado como o ápice do desenvolvimento. As 
ilustrações mais conhecidas da evolução estão 
todas direcionadas no sentido de reforçar uma 
cômoda concepção da inevitabilidade e da 
superioridade humanas. A principal versão dessas 
ilustrações é a série evolutiva ou escada de 
progresso linear. Esse avanço linear ultrapassa os 
limites das representações e alcança a própria 
definição do termo evolução: a palavra tornou-se 
sinônimo de progresso. A história da vida não é 
uma escada em que o progresso se faz de forma 
previsível e sim um arbusto ramificado e 
continuamente podado pela tesoura da extinção. 
 
(Adaptado de: GOULD, S. J. Vida maravilhosa: o 
acaso na evolução e a natureza da história. São 
Paulo: Companhia das Letras, 1989. p.23-31.) 
 
 
 
 
15. (UEL 2013) A árvore filogenética, representada 
na figura a seguir, é construída com base nas 
comparações de DNA e proteínas. 
 
 
 
Com base na análise dessa árvore filogenética, 
assinale a alternativa correta. 
a) O grupo formado pelos lêmures é o mais recente, 
porque divergiu há mais tempo de um ancestral comum. 
b) Os chimpanzés apresentam maior proximidade 
filogenética com os gorilas do que com os humanos. 
c) Os gorilas compartilham um ancestral comum mais 
recente com os gibõesdo que com o grupo formado por 
chimpanzés e seres humanos. 
d) Os gorilas são os ancestrais comuns mais recentes 
do grupo formado por chimpanzés e seres humanos. 
e) Os macacos do Velho Mundo e do Novo Mundo 
apresentam grande proximidade filogenética entre si. 
 
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: 
 
16. (UEL 2013) A figura mostra um modelo de 
organismo com simetria bilateral. Nos grupos 
animais, o aparecimento da bilateralidade está 
associado às seguintes características 
morfofisiológicas: 
a) Sistema circulatório fechado e digestão extracelular 
no estômago. 
b) Sistema digestório completo e cordão nervoso 
ganglionar dorsal. 
c) Sistema digestório incompleto e órgãos dos sentidos 
ocelares. 
d) Sistema nervoso central e coordenação motora para 
locomoção. 
e) Sistema nervoso difuso e sangue com hemácias 
anucleadas. 
 
17. (UERN 2012) Analise o cladograma, que 
representa o estudo filogenético dos três grandes 
domínios ou super-reinos denominados Bactéria, 
Archaea e Eukarya. 
 
 
 
Com base no diagrama, pode-se concluir que 
a) as bactérias atuais são mais evoluídas em relação as 
arqueobactérias. 
b) a partir do organismo 2, todos são eucarióticos. 
c) as arqueobactérias são mais evoluídas em relação às 
bactérias atuais. 
d) o super-reino Archaea é mais aparentado 
evolutivamente com o super-reino Eukarya. 
 
	
  
	
  
	
  
	
  
18. (UEPA 2012) Ambientalistas do mundo todo 
estão engajados em defender uma causa mais grave 
do que muita gente pensa: o combate ao tráfico de 
animais silvestres. Tanto quanto rentável a grandes 
quadrilhas, este é um mercado cruel, que, no Brasil, 
retira cerca de 38 milhões de animais de seu habitat 
natural. Destes animais, somente um em cada dez 
sobrevive. A saga dos protetores desses animais é 
conscientizar a população a não comprá-los e, 
assim, diminuir os riscos a que essa biodiversidade 
está exposta. 
(Texto Modificado: 
http://www.biodiversityreporting.org/index.php?pageId=sub&lang=
pt_BR&currentItem=article&docId=18210&c=Brasil&cRef=Brazil&ye
ar=2006&date=mar%C3%A7o%202006: Acesso: 10/09/2011) 
 
Quanto ao reino abordado no texto, relacione as 
colunas: 
1. Presença de exoesqueleto 
quitinoso 
( ) Filo 
Nemathodea 
2. Sistema Ambulacrário ( ) Filo Mollusca 
3. Chondrichthyes ( ) Aves 
4. Corpo mole com ou sem 
concha 
( ) Tubarões e 
arraias 
5. Corais e Anêmona-do-mar ( ) Anfibios 
6. Átrio ou Espongiocele ( ) Equinodermos 
7. Wuchereria bancrofti ( ) Filo Arthropoda 
8. Glândula Uropigiana ( ) Filo Cnidaria 
9. Salamandras e cobras-
cega 
( ) Filo Porifera 
 
A sequência correta é: 
a) 4, 7, 3, 8, 9, 2, 6, 1,5 
b) 7, 4, 8, 3, 9, 2, 1, 5, 6 
c) 4, 7, 8, 9, 3, 2, 5, 6, 1 
d) 7, 4, 3, 8, 9, 2, 1, 5, 6 
e) 4, 7, 9, 8, 3, 1, 2, 6, 5 
 
19. (UPF 2012) Os reinos de seres vivos indicados 
(esquerda) devem ser associados às suas 
características (direita). 
Seres Vivos Características 
I. Monera 
( ) sem clorofila, heterótrofos, 
reprodução sexuada ou assexuada 
(esporos) 
II. Protista 
( ) unicelulares, sem mitocôndrias 
e cloroplastos; autótrofos ou 
heterótrofos 
III. Fungi 
( ) autótrofos, pluricelulares; 
células ricas em sistema de 
endomembranas 
IV. Plantae ( ) heterótrofos, pluricelulares; reprodução sexuada 
V. Animalia 
( ) unicelulares, ricos em sistema 
de endomembranas; autótrofos ou 
heterótrofos 
 
A sequência correta, de cima para baixo, é: 
a) I, II, V, IV e III 
b) III, II, IV, V e I 
c) I, III, IV, V e II 
d) III, I, IV, V e II 
e) II, III, V, IV e I 
 
20. (UFTM 2012) Na animação Rio, do brasileiro 
Carlos Saldanha, os personagens são, 
principalmente, diferentes tipos de aves e um 
cachorro. 
 
 
 
Considerando que tenham sido baseados em 
animais reais e de acordo com a atual classificação 
biológica, pode-se afirmar que 
a) todos pertencem à mesma classe, porém, seriam 
separados em duas ordens distintas. 
b) todos pertencem ao mesmo filo, porém, seriam 
separados em duas classes distintas. 
c) as aves são do mesmo gênero, porém, pertencem a 
ordens distintas. 
d) as aves são da mesma classe, porém, pertencem a 
reinos distintos. 
e) todos pertencem ao mesmo subfilo, porém, 
pertencem a domínios distintos. 
 
 
 
CAIU NO ENEM 
[B] 
O registro fóssil revela que as aves e os répteis 
modernos compartilharam um ancestral reptiliano 
comum. 
--- 
1: [A] 
As populações são formadas por indivíduos de uma 
espécie, os quais podem trocar genes livremente, 
produzindo descendência fértil. O isolamento geográfico 
de subpopulações pode produzir raças e novas 
espécies que ficam isoladas reprodutivamente por 
terem acumulado mutações que produziram vantagens 
evolutivas em novos ambientes. 
 
2: [C] 
Os Echinodermata, Hemichordata e Chordata 
apresentam celoma enterocélico, originada a partir de 
bolsas que brotam do teto do arquêntero e 
deuterostomia, isto é, o blastóporo da gástrula origina o 
ânus, a boca surge depois. 
 
3: [C] 
As espécies A, B e C formam um grupo monofilético, ou 
seja, todas são descendentes de um ancestral comum. 
Os dois cladogramas mostram igualmente as relações 
evolutivas entre as espécies, com A e B sendo mais 
próximas entre si do que com C. A partir da análise dos 
cladogramas, não é possível saber se A e B formam um 
gênero distinto de C. 
 
 
4: [B] 
A classificação dos animais em invertebrados e 
vertebrados não se justifica, porque separa parte dos 
representantes do filo cordados de todos os outros filos 
animais reunidos. 
 
5: [D] 
[I] aves; [II] artrópodes; [III] anfíbios; [IV] mamíferos; 
[V] moluscos (marisco) e equinoderma (estrela do mar). 
Ambos invertebrados aquáticos. 
 
6: [D] 
O conceito de espécie citado na questão é de autoria de 
Dobzhansky (1935) e Mayr (1942). 
 
8: [C] 
A presença de pulmões, de pernas, de epitélio 
impermeável e a excreção de ácido úrico são algumas 
das adaptações que permitiram aos tetrápodes 
colonizar o ambiente terrestre. Brânquias e excreção de 
amônia são características de animais aquáticos. 
Fendas faríngeas, notocorda e cauda pós-anal 
musculosa são características de todos os cordados, 
tanto aquáticos quanto terrestres. A presença de 
vértebras é uma característica dos vertebrados, sejam 
eles aquáticos ou terrestres. 
 
9: [D] 
3. Falso: Em artrópodes, ocorrem a segmentação e a 
tagmatização. 
4. Falso: Moluscos não apresentam o corpo 
segmentado ou tagmatizado. 
 
10: [A] 
II. Falso. Os indivíduos 3 e 4 pertencem ao mesmo 
gênero (Canis). 
IV. Falso. Todos os indivíduos pertencem à mesma 
ordem (Carnivora). Os indivíduos 2, 3 e 4 pertencem à 
mesma família Canidae. 
 
11: [B] 
As regras básicas da nomenclatura científica propostas 
pela nomenclatura binomial de Lineu propõem que o 
nome do gênero seja escrito com inicial maiúscula 
(Pterinopelma) e o epíteto específico, com inicial 
minúscula (sazimai) e destacado do texto em que está 
inserido pelo uso de caracteres em itálico, negrito ou 
outra forma discriminante. 
 
12: [D] 
[I] FALSA: Os camarões são animais pertencentes à 
classe crustáceos do Filo Artrópodes. 
[II] FALSA: Os exemplares citados pertencem a 2 
gêneros distintos: Litopennaeus e Cryphiops. 
 
13: [D] 
O DNA dos chimpanzés difere do DNA humano em 
aproximadamente 1,6%. Os humanos e os primatas 
antropoides diferem dos macacos em cerca de 7% do 
seu DNA. Os gorilas divergiram antes do ancestral 
comum que levou aos humanos e aos dois tipos de 
chimpanzés (10 milhões de anos). Humanos diferem 
menos dos chimpanzés (1,6%) do que dos gorilas 
(2,3%). A distância genética que separa as duas 
espécies de gibões mostradas na figura é 2,2%. 
 
14: [D] 
O cladogramarevela que todos os primatas 
compartilham o mesmo ancestral. 
 
15: [E] 
O cladograma coloca os macacos do Velho Mundo e os 
macacos do Novo Mundo como próximos 
filogeneticamente por compartilharem o mesmo 
ancestral. 
 
16: [D] 
A bilateralidade aparece nos platelmintos, juntamente 
com a cefalização e maior coordenação motora para a 
locomoção em diversos ambientes. 
 
17: [D] 
O cladograma mostra que o domínio Archaea é mais 
aparentado com os eucariotos do que com o domínio 
Bacteria. O número 2 mostra que as arqueobactérias 
compartilham um ancestral comum mais próximo com 
eucariotos do que com eubactérias. 
 
18: [B] 
A sequência correta, de cima para baixo na coluna 2, é: 
7, 4, 8, 3, 9, 2, 1, 5, 6. 
 
19: [D] 
Os integrantes do reino Monera, como bactérias e 
cianobactérias, são organismos que se apresentam 
como organismos unicelulares, sem organelas 
membranosas (mitocôndrias e cloroplastos) sendo 
heterótrofos e autótrofos respectivamente. 
O reino Protista tem como exemplos organismos como 
algas que são autótrofos, os protozoários que são 
heterótrofos e as células de ambos são eucariontes o 
que indica a presença de organelas membranosas. 
Todos os fungos são heterótrofos e apresentam as duas 
modalidades de reprodução: assexuada e sexuada. 
O reino Plantae ou Vegetal é composto de organismos 
autótrofos, pluricelulares e eucariontes (presença de 
organelas membranosas). 
O reino Animalia tem como representantes os animais, 
estes são pluricelulares e heterótrofos. A reprodução de 
um modo geral é sexuada, porém a reprodução 
assexuada também está presente nos grupos mais 
simples. 
 
20: [B] 
Pássaros e cachorros são animais pertencentes ao filo 
cordados. Entretanto, são agrupados em classes 
distintas, isto é, os pássaros são aves e os cães são 
mamíferos.