Buscar

Características de Dados Multimídia e Cardinalidade em Banco de Dados

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 16 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 16 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 16 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Pergunta 1
0,6 / 0,6 pts
Leia o texto a seguir:
 
Na atualidade, estamos diante de uma explosão de informações multimídias. Por exemplo, uma grande quantidade de imagens e vídeos está sendo criada e armazenada na internet, conversões de pinturas e figuras no formato impresso ou digital, bem como imagens de jornais e TV para facilitar o processamento, distribuição e preservação. Muitas imagens médicas estão sendo capturadas todos os dias e os satélites estão produzindo muito mais.
Seria de pouca utilidade criar um simples repositório para essa quantidade cada vez maior de informações multimídia, por este motivo, elas precisam estar organizadas para recuperação rápida e sob demanda.
Não apenas uma quantidade crescente de dados está sendo armazenada, mas também tipos de dados com características diferentes dos dados alfanuméricos.
Buscando identificar as características de dados multimídia, avalie as afirmações a seguir:
 
I. Dados multimídias, especialmente áudio e vídeo, são muito intensivos em dados; têm dimensão temporal e devem ser reproduzidos a uma taxa fixa; são representados em uma série de valores de amostra individuais e carecem de estrutura semântica óbvia para os computadores reconhecerem automaticamente o conteúdo.
 
II. Os dados multimídias são ricos em informações. Muitos parâmetros são necessários para representar seu conteúdo adequadamente.
 
III. Aplicativos multimídias exigem a apresentação de um único tipo de mídia; o significado dos dados multimídias geralmente é simples e objetivo.
 
É correto o que se afirma em:
  
I e II apenas
 
Alternativa correta, pois apenas afirmações I e II estão corretas. As principais características de dados multimídia são:  Dados multimídias, especialmente áudio e vídeo, são muito intensivos em dados; têm dimensão temporal e devem ser reproduzidos a uma taxa fixa; são representados em uma série de valores de amostra individuais e carecem de estrutura semântica óbvia para os computadores reconhecerem automaticamente o conteúdo; os dados multimídias são ricos em informações, sendo que muitos parâmetros são necessários para representar seu conteúdo adequadamente.
A afirmativa III está incorreta, pois na verdade os aplicativos multimídias exigem a apresentação simultânea de vários tipos de mídia de maneira coordenada espacial e temporalmente; e que o significado dos dados multimídias às vezes é confuso e subjetivo.
  
II e III apenas
 
  
III, apenas
 
  
I e III apenas
 
  
II, apenas
 
 
IncorretaPergunta 2
0 / 0,6 pts
Leia o texto a seguir:
 
A cardinalidade dos relacionamentos é um item importante para um projeto de banco de dados, pois representa quantas ocorrências de uma entidade podem estar associadas a uma determinada ocorrência de uma entidade através do relacionamento, sendo necessário considerar: a cardinalidade máxima e a cardinalidade mínima.
 
Fonte: HEUSER, C.A. Projeto de Banco de Dados. 4 ed. Porto Alegre: Editora Sagra Luzzatto, 2001
Uma faculdade solicitou a uma empresa desenvolvedora de software que lhe construa um sistema de controle acadêmico que mantenha informações sobre alunos, cursos, disciplinas e departamentos. Além disso, todas as informações sobre as relações entre alunos e cursos, de disciplinas e cursos, de disciplinas e departamentos, assim como entre as disciplinas que são pré-requisitos de outras disciplinas. Portanto, houve uma breve descrição, por parte do coordenador pedagógico, conforme segue:
 
– Cada disciplina possui exatamente um departamento responsável, e um departamento é responsável por muitas disciplinas, inclusive por nenhuma.
 
– Uma disciplina pode possuir diversas disciplinas como pré-requisitos, inclusive nenhuma. Uma disciplina pode ser pré-requisito de muitas outras disciplinas, inclusive de nenhuma.
 
– Uma disciplina pode aparecer no currículo de muitos cursos, inclusive de nenhum, e um curso pode possuir muitas disciplinas em seu currículo, inclusive nenhuma.
 
– Um aluno está inscrito em exatamente um curso e um curso pode ter nele inscritos muitos alunos, inclusive nenhum.
 
Com base nessa descrição, foi criado um diagrama entidade-relacionamento:
Tomando como base o diagrama entidade-relacionamento acima, avalie as afirmações a seguir:
I. Entre as entidades Departamento e Disciplina, conforme enunciado do problema, deve-se ter do lado da entidade Disciplina uma cardinalidade (0, N);
II. Entre as entidades Disciplina e Curso, deve-se ter do lado da entidade Disciplina uma cardinalidade (0, N);
III. Entre as entidades Curso e Aluno, deve-se ter do lado da entidade Aluno uma cardinalidade (0, N).
 
É correto o que se afirma em:
  
I, apenas
 
  
II, apenas
 
A alternativa está incorreta. As asserções I, II e III estão corretas, pois o modelo entidade-relacionamento ilustrado, apresenta três erros de cardinalidade:
1) Entre as entidades Departamento e Disciplina, conforme enunciado do problema, deve-se ter do lado da entidade Disciplina uma cardinalidade (0, N);
2) Entre as entidades Disciplina e Curso, deve-se ter do lado da entidade Disciplina uma cardinalidade (0, N);
3) Entre as entidades Curso e Aluno, deve-se ter do lado da entidade Aluno uma cardinalidade (0, N).
  
I e III apenas.
 
  
III, apenas
 
  
I, II e III.
 
 
IncorretaPergunta 3
0 / 0,6 pts
Leia o texto a seguir:
 
Banco de Dados Distribuído é um banco de dados no qual nem todos os dispositivos de armazenamento estão conectados a um processador comum. Pode ser armazenado em vários computadores, localizados no mesmo local físico, ou podem ser dispersos por uma rede de computadores interconectados.
Em um projeto de banco de dados distribuído, é preciso considerar aspectos, como fragmentação de dados. Por razões de desempenho, confiabilidade e disponibilidade, é desejável que os dados sejam distribuídos pelas máquinas de uma rede de forma replicada. Uma das técnicas muito utilizadas para esse fim é a fragmentação de dados, onde as relações de um banco de dados são divididas em fragmentos menores e cada fragmento é tratado como um objeto de banco de dados separado.
Considerando o texto acima e os conhecimentos adquiridos, avalie as afirmações a seguir:
 
I. A fragmentação horizontal possibilita a divisão de uma tabela em subconjuntos de linhas (tuplas), nos quais cada fragmento é armazenado em um nó diferente.
II. A fragmentação vertical possibilita a divisão de uma tabela em subconjuntos de atributos (colunas), e cada fragmento armazenado fica em um nó diferente.
III. A fragmentação mista possibilita a combinação da fragmentação horizontal e vertical, ou seja, uma tabela pode ser dividida em vários fragmentos de tuplas, cada um com um subconjunto de atributos.
É correto o que se afirma em:
  
II e III, apenas.
 
  
I e III apenas.
 
  
I, II e III.
 
  
I apenas.
 
  
I e II, apenas.
 
Alternativa incorreta. As afirmações I, II e III estão corretas, pois a Fragmentação horizontal possibilita a divisão de uma tabela em subconjuntos de linhas (tuplas), nos quais cada fragmento é armazenado em um nó diferente. Já a fragmentação vertical possibilita a divisão de uma tabela em subconjuntos de atributos (colunas), e cada fragmento armazenado fica em um nó diferente. Finalmente, a fragmentação mista possibilita a combinação da fragmentação horizontal e vertical, ou seja, uma tabela pode ser dividida em vários fragmentos de tuplas, cada um com um subconjunto de atributos.
 
Pergunta 4
0,6 / 0,6 pts
Leia o texto a seguir:
 
Nos sistemas de recuperação de informação multimídia, recursos e atributos dos itens de dados multimídia são extraídos e armazenados com os próprios itens de dados. Logo, esses recursos são organizados com certas estruturas de índice para recuperação eficiente.
A recuperação é baseada em medidas de similaridade entre os recursos de consulta e os itens de dados. A recuperação e apresentação de multimídia devem atender a restrições espaciais e temporais. Essas restrições são especificadas como requisitos de qualidade de serviço (QoS) dos objetos ou aplicativos multimídia, sendo que todos os subsistemas, incluindo os sistemasoperacionais, sistemas de comunicação e gerenciador de armazenamento, devem trabalhar juntos para alcançar a QoS desejada.
Considerando os requisitos que precisam ser atendidos quando da criação de um modelo de dados de um sistema de recuperação de informação multimídia, avalie as afirmações a seguir:
 
I. O modelo de dados, de um sistema de recuperação de informação multimídia, deve ser extensível para que novos tipos de dados possam ser adicionados.
II. O modelo de dados, de um sistema de recuperação de informação multimídia, deve ser capaz de representar tipos básicos de mídia e objetos compostos com relacionamentos espaciais e temporais.
III. O modelo de dados, de um sistema de recuperação de informação multimídia, deve ser flexível para que os itens possam ser especificados, consultados e pesquisados em diferentes níveis de abstração.
IV. O modelo de dados, de um sistema de recuperação de informação multimídia, deve permitir armazenamento e pesquisa eficientes.
 
É correto o que se afirma em:
  
III e IV, apenas.
 
  
I, II, III e IV.
 
Alternativa correta. Afirmações I, II, III e IV estão corretas, pois o modelo de dados, de um sistema de recuperação de informação multimídia, deve ser extensível para que novos tipos de dados possam ser adicionados; deve ser capaz de representar tipos básicos de mídia e objetos compostos com relacionamentos espaciais e temporais; deve ser flexível para que os itens possam ser especificados, consultados e pesquisados em diferentes níveis de abstração; e finalmente, deve permitir armazenamento e pesquisa eficientes.
  
I e II, apenas.
 
  
I, II e III apenas.
 
  
II e III, apenas.
 
 
IncorretaPergunta 5
0 / 0,6 pts
Leia o texto a seguir:
 
Um sistema de gerenciamento de banco de dados distribuído deve conter e executar todas as operações características de um sistema de gerenciamento de banco de dados centralizado. Por exemplo: receber, tratar, validar, analisar e executar as solicitações de aplicativos e/ou usuários finais; garantir a consistência, segurança e integridade do banco de dados; buscar, ler e validar dados e apresentá-los conforme o formato solicitado pela aplicação ou pelo usuário final.
Um sistema de gerenciamento de banco de dados distribuído, para ser classificado como tal, deve apresentar determinadas características.
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir:
 
I. Um SGBDD precisa ter: interface de aplicação; função de validação, transformação, otimização; mapeamento de localização de dados e fragmentos; segurança; e backup.
 
II. Um SGBDD precisa ter: Gerenciamento de transações; controle de concorrência; funções de administração; interface de entrada e saída; função de formatação.
 
III. Um SGBD precisa ter: Mapeamento de problemas; modelo conceitual; modelo lógico; e modelo físico.
 
É correto o que se afirma em:
  
II, apenas.
 
  
II e III, apenas.
 
  
I, II e III.
 
Alternativa incorreta. Afirmações I e II estão corretas, pois ambas relacionam características necessárias a um ambiente SGBDD que são: interface de aplicação; função de validação, transformação, otimização; mapeamento de localização de dados e fragmentos; segurança; e backup; Gerenciamento de transações; controle de concorrência; funções de administração; interface de entrada e saída; função de formatação.
A afirmação III está incorreta pois mapeamento de problemas; modelo conceitual; modelo lógico; e modelo físico, constituem as etapas do processo de modelagem de dados.
  
III, apenas.
 
  
I e II, apenas.
 
 
IncorretaPergunta 6
0 / 0,6 pts
Leia o texto a seguir:
 
SGBD-OOs (Sistemas Gerenciadores de Bancos de Dados orientados a objeto) e SGBD-ORs (Sistemas Gerenciadores de Bancos de Dados Objetos Relacionais)
No início da década de 90, surgiram vários SGBD-OOs (sistemas gerenciadores de bancos de dados orientados a objetos), onde o centro da atenção deixou de ser a relação com a tabela e passou a ser com a classe.
Em 1991, um grupo de fabricantes de SGBDs e empresas que trabalham com padrões criaram o grupo ODMG (Object Database Management Group), responsável por padronizar as funcionalidades dos bancos de dados orientados a objetos. Esse grupo definiu não só o modelo de dados OO, mas também os padrões ODL (Object Definition Language) e OQL (Object Query Language).
Um SGBD-OO é um sistema com as características de SGBDs, acrescidos da manipulação de objetos.
Os SGBD-ORs (sistemas gerenciadores de bancos de dados objetos-relacionais) surgiram como uma reação dos principais fabricantes de SGBD-R aos SGBD-OOs. Nos bancos de dados objeto-relacionais, o banco relacional tem uma parte transformada, além de receber a adição de novos recursos que permitam implementações orientadas a objetos.
Um SGBD-OR é um SGBD que suporta SQL-3.
Alguns bancos objeto-relacionais atuais: Oracle, PostgreSQL, Informix, DB2, Cachê e SQLServer.”
 
Adaptado de: https://www.devmedia.com.br/artigo-engenharia-de-software-19-usando-banco-de-dados-objeto-relacionais/15151 em 08/04/2020 (Links para um site externo.). Acesso: 08/04/2020.
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir:
 
I.Relacionamentos complexos são definidos como relacionamentos muitos-para-muitos e herança.
PORQUE
II.Os dados complexos podem ser objetos aninhados, matrizes multidimensionais, dados não estruturados (voz, vídeo), dados que não estão na primeira forma normal e tipos de dados definidos pelo usuário.
É correto o que se afirma em:
  
Afirmação I é verdadeira, afirmação II é verdadeira. Porém, afirmação II não é uma justificativa da afirmação I.
 
  
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 
  
As asserções I e II são proposições falsas.
 
  
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
 
Alternativa incorreta, pois as afirmações I e II são verdadeiras. Relacionamentos complexos são definidos como relacionamentos muitos-para-muitos e herança. Já os dados complexos podem ser objetos aninhados, matrizes multidimensionais, dados não estruturados (voz, vídeo), dados que não estão na primeira forma normal e tipos de dados definidos pelo usuário.
Porém a afirmação II não é uma justificativa da afirmação I, na verdade ela é um complemento à afirmação I.
  
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 
 
IncorretaPergunta 7
0 / 0,6 pts
Leia o texto a seguir:
 
A simplicidade conceitual da tecnologia de bancos de dados relacionais incentivou a demanda por sistemas de gerenciamento de banco de dados relacionais pelas empresas.
As atividades complexas de projeto exigem simplicidade conceitual para produzir resultados satisfatórios. Sendo assim, o modelo Relacional carecia de recursos que o tornassem uma ferramenta de projeto eficiente. Assim, em 1976, Peter Chen apresentou o modelo Entidade-Relacionamento, representando, graficamente, entidades e seus relacionamentos.
 
Fonte: ROB, P.; CORONEL, C. Sistemas de Banco de Dados: projeto, implementação e gerenciamento. São Paulo. Editora Gengage Learning, 2011.
Uma empresa apresenta as seguintes regras de negócios:
– Uma empresa opera vários departamentos;
– Cada departamento emprega um ou mais funcionários;
– Cada departamento possui um e somente um gerente;
– Um gerente está alocado a um único departamento;
– Um funcionário está empregado em somente um departamento;
– Cada funcionário pode ou não ter um ou mais dependentes.
 
O que resulta em diagrama entidade-relacionamento, conforme figura a seguir:
Avalie as asserções a seguir:
I. Para elaboração do diagrama, representado na figura acima, foi necessário realizar os seguintes passos: 1) Descobrir as entidades; 2) Descobrir os relacionamentos entre as entidades e; 3) Descobrir as cardinalidades presentes nos relacionamentos.
 
PORQUE
 
II. Foram identificadas as entidades Empresa, Departamento, Dependente e Funcionário.
  
I e II são verdadeiras, porém II não é uma justificativa de I.
 
  
I e II são verdadeiras, e II é uma justificativa de I.
 
  
I é verdadeira e II é falsa
 
A alternativaestá incorreta, pois I e II são verdadeiras, porém II não é uma justificativa de I.
I é verdadeira pois os passos básicos para elaboração do diagrama entidade-relacionamento são: 1) Descobrir as entidades; 2) Descobrir os relacionamentos entre as entidades e; 3) Descobrir as cardinalidades presentes nos relacionamentos.
II também é verdadeira pois as entidades Empresa, Departamento, Dependente e Funcionário, são as entidades constantes no enunciado do problema.
Porém II não justifica I, pois os passos a serem seguidos para criação do digrama entidade-relacionamento, independem das entidades ou do número de entidades identificadas no diagrama.
  
I é falsa e II é verdadeira
 
  
I e II são falsas.
 
 
IncorretaPergunta 8
0 / 0,6 pts
Leia o texto a seguir:
 
A tabela, em um modelo relacional, é vista como uma estrutura bidimensional compostas por linhas e colunas. O Modelo Entidade Relacionamento, representado graficamente, no diagrama de entidade relacionamento, ilustra as relações entre estas tabelas.
Fonte: adaptado de Coronel, C.; Rob, P. Sistemas de Banco de Dados: projeto, implementação e administração. São Paulo, Cengage Learning, 2011.
Avalie as asserções:
 
I.cada intersecção entre linha e coluna representa um único valor;
II.todos os valores em uma coluna devem se adequar a um mesmo formato;
III.cada coluna possui uma faixa específica de valores conhecida como domínio de atributos.
 
É correto o que se afirma em:
  
I apenas.
 
  
II e III apenas
 
  
I e III apenas
 
  
I e II apenas
 
Alternativa incorreta, as afirmações I, II e III são verdadeiras. A tabela é vista como uma estrutura bidimensional compostas por linhas e colunas, onde cada intersecção entre linha e coluna representa um único valor; todos os valores em uma coluna devem se adequar a um mesmo formato; e cada coluna possui uma faixa específica de valores conhecida como domínio de atributos.
  
I, II e III.
 
 
IncorretaPergunta 9
0 / 0,6 pts
Leia o texto a seguir:
 
Uma entidade é algo (uma pessoa, um local, um objeto, um evento, etc.) sobre o qual sejam coletados e armazenados dados. Um atributo é uma característica de uma entidade. Um relacionamento descreve a associação entre entidades e existem basicamente três tipos com as seguintes cardinalidades: um para muitos (1:M), um para um (1:1) e muitos para muitos (M:M).
 
Fonte: ROB, P.; CORONEL, C. Sistemas de Banco de Dados: projeto, implementação e gerenciamento. São Paulo. Editora Gengage Learning, 2011.
Considerando o texto acima, suponha que uma empresa de treinamentos possua 23 professores e que a capacidade máxima de uma turma é de 40 alunos. Esta empresa oferece os seguintes cursos: Algoritmos e Lógica de Programação, Programação Java, Programação C#, Programação Python e Programação Cobol, podendo ter várias turmas para cada um. Uma turma, de qualquer curso, deve ter no mínimo 15 alunos matriculados, caso contrário, será cancelada, além disso, deve ter somente um professor e este só pode ensinar em até duas turmas. Para finalizar, um aluno pode se matricular em até três turmas por ano.
 
Considerando que foi elaborado um Modelo Entidade Relacionamento, avalie as afirmações a seguir:
 
I.Os dados que a empresa forneceu, gerou a seguinte tabela com as Entidades/Relacionamentos:
	Entidade
	Relacionamento
	Cardinalidade
	Entidade
	Professor
	ensina
	1..N
	Turma
	Aluno
	matricula-se
	N..N
	Turma
	Curso
	tem
	1..N
	Turma
 
Porque
 
II.Como existe um relacionamento entre a entidade Aluno e a entidade Turma com cardinalidade muitos para muitos (M..M), foi construída a tabela abaixo:
	Entidade
	Relacionamento
	Cardinalidade
	Entidade
	Professor
	ensina
	1..N
	Turma
	Aluno
	inscreve-se
	1..N
	Matricula
	Curso
	tem
	1..N
	Turma
	Turma
	encontra-se
	1..N
	Matricula
 
Sobre as asserções, assinale a alternativa correta:
  
I é verdadeira e II é falsa.
 
  
I é falsa e II é verdadeira.
 
A alternativa está incorreta, pois as afirmações I e II são verdadeiras e II é justificativa de I.
O enunciado descreve as seguintes Entidades / Relacionamentos / Cardinalidade:
	Entidade
	Relacionamento
	Cardinalidade
	Entidade
	Professor
	ensina
	1..N
	Turma
	Aluno
	matricula-se
	N..N
	Turma
	Curso
	tem
	1..N
	Turma
 
Sendo que, como existe, de fato, uma relação de N:N, torna-se necessária a criação das entidades associativas conforme a tabela:
	Entidade
	Relacionamento
	Cardinalidade
	Entidade
	Professor
	ensina
	1..N
	Turma
	Aluno
	inscreve-se
	1..N
	Matricula
	Curso
	tem
	1..N
	Turma
	Turma
	encontra-se
	1..N
	Matricula
 
II é uma justificativa de I, pois se não existissem relações N:N, na afirmação I, não seriam necessárias as entidades associativas descritas na afirmação II.
  
I e II são verdadeiras, e II é uma justificativa de I.
 
  
I e II são falsas.
 
  
I e II são verdadeiras, mas II não é uma justificativa de I.
 
 
IncorretaPergunta 10
0 / 0,6 pts
Leia o texto a seguir:
 
Classe é um conceito que encapsula (abrange, abarca) abstrações de dados e procedimentos que descrevem o conteúdo e o comportamento de entidades do mundo real, representadas por objetos.
Considerando que o comportamento das classes se dá por meio dos métodos a ela associadas. Avalie as afirmações a seguir:
 
I. Os métodos são as mensagens enviadas a um objeto, que podem mudar o valor de um ou mais atributos, alterando o estado de um objeto.
II. Métodos possuem a propriedade especial, que em tempo de execução, não acessam os dados armazenados em uma instância da classe, assim não são capazes de controlar o estado (valores) da instância.
III. Os métodos determinam o comportamento dos objetos de uma classe e são análogos às funções ou procedimentos da programação estruturada.
 
É correto o que se afirma em:
  
I, II e III.
 
  
I apenas.
 
Alternativa incorreta. As afirmações I e III estão corretas, pois os métodos são as mensagens enviadas a um objeto, que podem mudar o valor de um ou mais atributos, alterando o estado de um objeto. Os métodos, ainda, determinam o comportamento dos objetos de uma classe e são análogos às funções ou procedimentos da programação estruturada. A afirmação II está incorreta, pois os métodos possuem a propriedade especial, que em tempo de execução, acessam os dados armazenados em uma instância da classe, e assim são capazes de controlar o estado (valores) da instância, exatamente o oposto do que diz a afirmação II.
  
I e III apenas.
 
  
I e II, apenas.
 
  
II e III, apenas.

Continue navegando