Estudo Transversal IV

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Disciplina: Estudo Transversal IV 
Avaliação: Avaliação disciplina on-line 
 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
 
1. Sabe-se que a inteligência emocional (IE) constitui um campo de estudo que reúne pesquisas extensivas 
sobre a inter-relação entre pensamentos, sentimentos e habilidades. Nesse sentido, se reforça a ideia de que o 
ser humano tem virtudes que lhe permite direcionar seu estado emocional de modo perspicaz, em sintonia 
com seus propósitos de vida. Sobre o domínio de si, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o 
argumento platônico: 
a) Na filosofia platônica, as paixões e sensações pertencem ao mundo das sensações, portanto, correspondem 
às verdadeiras ideias. 
b) Na filosofia platônica, a felicidades está atrelada ao domínio de si. Portanto, deve-se buscar se guiar pelas 
paixões e impulsos. 
c) Na filosofia platônica, as paixões e sensações pertencem ao mundo das ilusões, portanto corresponde às 
ideias imperfeitas. Para o pensador, não devemos nos conduzir pelas paixões, pois as paixões são 
efêmeras e passageiras. 
d) Na filosofia platônica, as paixões devem ser buscadas e exercidas constantemente para um melhor 
domínio de si. 
 
2. Para o psicólogo e professor Daniel Goleman, a emoção é um sentimento que está relacionado a pensamentos 
distintos, estados psicológicos e biológicos e uma série de tendências para agir. Diante do exposto, assinale a 
alternativa CORRETA que apresenta emoções básicas: 
a) Humilhação; confiança; amnésia; repulsa; afinidade; paixão e aversão. 
b) Culpa; alegria; mágoa; remorso; arrependimento; ingratidão e sabedoria. 
c) Ira; alegria; tristeza; medo; prazer; amor; surpresa; nojo e vergonha. 
d) Ira; tristeza; espanto; satisfação; euforia; repugnância; medo; coragem e preguiça. 
 
3. Embora sejamos seres relacionais em nossa essência, a conivência humana apresenta um certo grau de 
complexidade. Para que possamos aperfeiçoar os nossos relacionamentos interpessoais, são necessárias duas 
competências muito importantes: as habilidades sociais e a empatia. Sobre a empatia, assinale a alternativa 
CORRETA: 
a) É a capacidade de reparar quais são/perceber como são as emoções, os sentimentos, as necessidades, as 
apreensões das outras pessoas. Para desenvolver essa competência social, é essencial saber ouvir e ter 
capacidade para observar outrem atentamente. 
b) É a capacidade para induzir respostas desejáveis nos outros. É a habilidade em solucionar conflitos entre 
pessoas, ter inclinação para confiar nos outros e transmitir confiança a eles. 
c) São capacidades melindrosas formadas por vários elementos e aspectos que permitem ao sujeito a emissão 
de comportamentos interpessoais relativos à expressão adequada de sentimentos. 
d) É a capacidade de reparar nas outras pessoas suas emoções para poder julgá-las do melhor modo possível. 
É a capacidade de se colocar no lugar do outro, com o objetivo de humilhá-lo. 
 
4. A Inteligência Emocional não é uma habilidade exclusivamente mental/intelectual, mas refere-se ao 
autocontrole e à gestão das próprias emoções, buscando adaptar-se às circunstâncias do dia a dia. No 
mercado de trabalho, ser emocionalmente inteligente está se tornando requisito imprescindível para todo 
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profissional. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que expressa as vantagens de um 
profissional emocionalmente inteligente: 
a) Os profissionais emocionalmente inteligentes conseguem discernir e calcular com maior precisão as 
tarefas e metas de uma empresa; são autossuficientes. 
b) Os profissionais emocionalmente inteligentes conseguem compreender como se efetuam os mecanismos 
de manejo relacionados ao controle, estabilização e utilização das emoções. 
c) Os profissionais com inteligência emocional elevada são mais proativos e tem maiores chances de ganhar 
gratificações, entretanto são mais propícios à manipulação. 
d) Os profissionais com inteligência emocional elevada são capazes de gerir a própria empresa, sem a 
colaboração de outros profissionais. 
 
5. A falta de inteligência emocional pode acarretar diversos dispêndios ou malefícios a si mesmo e/ou aos 
demais. Começando pelo fato de que pessoas que necessitam desenvolver sua inteligência emocional com 
urgência estão fadadas a dilacerar suas relações pessoais em qualquer uma das esferas. Sobre as formas de se 
agir durante discussões, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Mesmo que seu oponente se mostre irado ou descontrolado, a melhor coisa que você pode fazer é mostrar-
se pacífico e tranquilo. 
II- O melhor a fazer é não ficar em silêncio até que você e a outra pessoa tenham chegado num acordo, pois 
dá a impressão de que você está errado. 
III- Não aja com desdém, pois isso pode deixar o outro ainda mais furioso. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças I e III estão corretas. 
b) Somente a sentença I está correta. 
c) As sentenças II e III estão corretas. 
d) As sentenças I e II estão corretas. 
 
6. O sistema límbico é uma unidade corporal que tem relação com as emoções. Esse sistema é composto por 
diversas partes. Sobre as partes que fazem parte do sistema límbico, analise as opções a seguir: 
 
I- Amígdala. 
II- Coração. 
III- Corpo mamilar. 
IV- Núcleo septal. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) Somente a opção II está correta. 
b) Somente a opção IV está correta. 
c) As opções II e III estão corretas. 
d) As opções I, III e IV estão corretas. 
 
7. A inteligência emocional vem sendo discutida em inúmeros países, e diversas áreas do conhecimento têm 
contribuído nos estudos sobre ela. Por isso, ela está se caracterizando como uma temática de interesse 
multidisciplinar. Sobre as principais áreas que estudam o fenômeno da inteligência emocional, assinale a 
alternativa CORRETA: 
a) O estudo da inteligência emocional pertence exclusivamente à área da Psicologia. 
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b) As principais áreas que estudam a temática da inteligência emocional são: Filosofia, Psicologia, Química 
e Educação. 
c) As principais áreas que estudam a temática da inteligência emocional são: Psicologia, Sociologia, 
Comunicação Social, Administração, Medicina, Biologia e a Educação. 
d) As principais áreas que estudam a temática da inteligência emocional são: Comunicação Social, Medicina, 
Biologia e Matemática. 
 
8. No ano de 1995, o professor e psicólogo Daniel Goleman publicou o livro intitulado Inteligência Emocional. 
Entretanto, ele não foi o pioneiro a pesquisar sobre essa temática. Em 1990, na primeira vez que utilizaram o 
termo "Inteligência Emocional", Peter Salovey e John Mayer partiam dos estudos do psicólogoHoward 
Gardner acerca das "Inteligências Múltiplas", com o intuito de questionar a supremacia da inteligência 
cognitiva nas pesquisas sobre inteligência. Sobre a supremacia da inteligência cognitiva, assinale a 
alternativa CORRETA: 
a) Até os estudos de Daniel Goleman, a quantidade massiva de pesquisas concebia que a inteligência se 
concentrava exclusivamente nas esferas intelectuais, como a lógica, razão, e as habilidades de memorizar 
e analisar proposições. 
b) Até os estudos de Peter Salovey e John Mayer, a quantidade massiva de pesquisas concebia que a 
inteligência se concentrava exclusivamente nas esferas intelectuais, como a lógica, razão, e as habilidades 
de memorizar e analisar proposições. 
c) Até 1985, com os estudos de Peter Salovey e John Mayer, a quantidade massiva de pesquisas concebia 
que a inteligência se concentrava exclusivamente nas esferas intelectuais, como a lógica, razão, e as 
habilidades de memorizar e analisar proposições. 
d) O psicólogo israelita Reuvem Baron, em 1985, foi o pesquisador que criou a denominação "quociente 
emocional", questionando a supremacia da inteligência cognitiva. 
 
9. No decorrer da evolução humana, aspectos específicos foram sendo estudados buscando compreender o 
mistério de como o ser humano funciona. Um dos focos das pesquisas nessa área foi a inteligência e suas 
divisões. Considerando os tipos de inteligência, assinale a alternativa CORRETA que conceitua o que é 
Inteligência Global: 
a) É a inteligência formada pelo conhecimento comum existente entre todos os países do mundo. 
b) É a inteligência relacionada com as capacidades motoras do indivíduo. 
c) É a inteligência resultante da junção de dimensões intelectuais e emocionais. 
d) É a inteligência que busca entender como o mundo é influenciado pela globalização. 
 
10. Para que as pessoas sejam competentes socialmente, é necessário que as habilidades sejam praticadas e 
desenvolvidas nos contextos sociais em que estão inseridas. Nesse contexto, assinale a alternativa 
CORRETA que contempla as áreas de conhecimento que têm como objeto de estudo o relacionamento 
interpessoal: 
a) Filosofia e Teologia. 
b) Pedagogia e Ciências Sociais. 
c) Psicologia e Sociologia. 
d) Arqueologia e Serviço Social. 
 
 
 
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