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LISTA DE ATIVIDADES DE ZOOLOGIA E FISIOLOGIA ANIMAL COMPARADA PROFESSOR WILLIAM DE ASSIS

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LISTA DE ATIVIDADES DE ZOOLOGIA E FISIOLOGIA ANIMAL COMPARADA – PROFESSOR WILLIAM DE ASSIS 
QUESTÕES DISSERTATIVAS 
1- Uma das principais mudanças evolutivas surgidas nos répteis em relação aos anfíbios, que permitiu que répteis 
dominassem definitivamente o ambiente terrestre, refere -se a fatores reprodutivos. A tirinha abaixo ilustra um desses 
fatores. Determine que fator é este e de que forma ele contribuiu para a independência dos répteis do ambiente aquático. 
 
2- (UFMG) A figura a seguir se refere à determinação do sexo em algumas espécies de tartarugas e lagartos. Com base 
nessa figura pode-se afirmar que 
 
a)a determinação do sexo nesses animais é independente da localização dos ovos no ninho e da época da postura. 
b)a determinação do sexo, sob controle de temperatura, pode ser útil em condições de manejo de espécies em extinção. 
c)indivíduos de sexo indeterminado, em tartarugas, são produzidos em temperaturas abaixo de 28°C. 
d)temperaturas maiores que 28°C produzem fêmeas tanto em tartarugas quanto em lagartos. 
e)machos são produzidos em baixas temperaturas tanto para tartarugas quanto para lagartos. 
 
3- Amniota é um grupo monofilético, com mais de 20.000 espécies descritas, ao qual se incluem vertebrados tetrápodes 
que possuem algumas características que possibilitaram um maior sucesso na conquista do meio terrestre em relação aos 
tetrápodes não amniotas (anfíbios). Cite pelo menos 3 dessas características e explique quais vantagens elas trouxeram 
para esses animais na conquista do ambiente terrestre em comparação aos anfíbios. 
 
4- (Fuvest-SP) No Egito, artefatos de pedra vendidos como sendo do tempo dos faraós podem ser falsos. O processo de 
falsificação consiste em esculpir pequenas pedras e misturá-las à comida oferecida às galinhas. Atravessando todo o tubo 
digestório da galinha, as pedras adquirem aspecto antigo e desgastado pelo uso. Esse processo de “envelhecimento 
mecânico” deve-se à ação: 
a) do bico. 
b) do papo. 
 
 
©PROFESSORWILLIAMDEASSIS 
 
 
 
PROFESSOR WILLIAM DE ASSIS 
 
c) do estômago químico. 
d) da moela. 
e) do intestino. 
 
5- (FADIP/2015 – Medicina) O instituto Butantã é responsável por produzir os soros contra serpentes no Brasil. Cada tipo 
de soro serve para combater apenas o veneno de determinado grupo de serpentes. O soro antibotrópico é utilizado no 
caso de mordida de jararacas. Essas serpentes são dotadas por um par de presas anteriores ocas, com um canal injetor 
de peçonha, lembrando agulhas longas e curvas. Essas serpentes apresentam qual tipo de dentição? 
A) Áglifas. 
B) Opistóglifas. 
C) Solenóglifas. 
D) Proteróglifas. 
6- A adaptação ao voo impôs certa uniformidade na estrutura básica e na fisiologia de todas as aves. 1. Penas e voo; 2. 
Asas e voo; 3. Estrutura e Fisiologia: a-) Esqueleto; b-) Músculos; c-) Respiração; d-) 
Alimentação; e-) Excreção; f-) 
Circulação. Pensando nisso, observe a imagem a seguir e descreva as adaptações 
referentes ao ESQUELETO das aves na questão de estrutura e fisiologia para o voo. 
 
6- (Vunesp – 2003) De um modo geral, o período normal de gestação de um mamífero 
está diretamente relacionado ao tamanho do corpo. O período de gestação do 
elefante, por exemplo, é de 22 meses, o do rato doméstico apenas 19 dias. O gambá, 
entretanto, que tem tamanho corporal maior que o do rato doméstico, tem um 
período de gestação de apenas 13 dias e seus filhotes nascem muito pequenos, se 
comparados com os filhotes do rato. Considerando estas informações, responda. 
a) Por que o gambá, de maior porte que o rato, tem período de gestação menor? 
Justifique. 
 
b) Qual é o anexo embrionário presente no rato e no elefante, mas ausente, ou muito 
pouco desenvolvido, nos gambás? Cite uma função atribuída a este anexo 
embrionário. 
 
7- (IFRN – 2012) O ornitorrinco (Ornithorynchus anatinus) é um mamífero encontrado em rios da Austrália. Esses animais 
alimentam-se, principalmente, de pequenos peixes, moluscos, girinos, crustáceos e insetos. São excelentes nadadores e 
conseguem permanecer submersos por até quarenta segundos. 
Analise as seguintes afirmações sobre o ornitorrinco. 
I Não possuem placenta. 
II Apesar de não possuírem mamilos, alimentam seus filhotes com leite. 
III São ovíparos. 
IV Apresentam bico córneo e corpo coberto por penas 
 
Assinale a opção que apresenta apenas as afirmações corretas. 
A) I, II e III. 
B) II, III e IV. 
C) I, II e IV. 
D) I, III e IV. 
 
 
©PROFESSORWILLIAMDEASSIS 
 
 
 
PROFESSOR WILLIAM DE ASSIS 
 
 
8- Os gráficos a seguir mostram a relação entre a temperatura ambiente e a temperatura corporal de uma iguana e um 
rato e uma capivara e um jacaré. Explique tal diferença entre os gráficos, pautando-se na termorregulação ou 
termoconformação de cada indivíduo. 
 
 
9- (UFMG) Quando se quer comprar peixe fresco, deve-se observar, entre outras coisas, a aparência das suas brânquias 
ou guelras, que devem apresentar cor vermelho vivo ou brilhante. Na figura abaixo, estão representados os processos 
que mantêm essa aparência das brânquias no peixe vivo. 
 
Com base nas informações da figura acima e em outros conhecimentos sobre o assunto, é INCORRETO afirmar que: 
a) a reação do O2 com a hemoglobina dá as brânquias a cor vermelho vivo. 
b) a troca gasosa, nas brânquias, caracteriza o fenômeno da difusão simples. 
c) o epitélio delgado das brânquias possibilita a “visualização” do sangue. 
d) o O2 presente no sangue do peixe é proveniente da quebra de moléculas de água pelas brânquias. 
e) a água sempre entra pela boca e sai pela brânquia. 
 
10- (Trecho modificado de: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/biologia/peixes-pulmonados.htm) Os Dipnoi (do grego 
“dupla respiração”) são assim denominados por sua estranha característica de possuir respiração pulmonar, além da 
branquial. São um grupo que vive exclusivamente em ambientes de água doce. Sua principal característica é a respiração 
através de uma estrutura que funciona como um pulmão primitivo. Essa estrutura é altamente vascularizada e é ligada à 
faringe. Ao encher a bolsa de ar, o oxigênio é passado para o sangue e o gás carbônico do sangue é passado para dentro 
da bolsa. A espécie americana (Lepidosiren paradoxa) ocorre no Brasil e vive nas bacias Amazônica e do Prata. 
Tradicionalmente, esse peixe é conhecido por piramboia, um nome de origem tupi que significa “peixe-cobra”. Ao nascer, 
 
 
©PROFESSORWILLIAMDEASSIS 
 
 
 
PROFESSOR WILLIAM DE ASSIS 
http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/biologia/peixes-pulmonados.htm
 
respira por brânquias. Após algum tempo, essas estruturas vão ficando menores e as piramboias iniciam sua respiração 
pelos pulmões. Esses animais devem constantemente colocar sua cabeça para fora da água para sugar o ar atmosférico. 
Quando se inicia a época de seca, ela consegue ficar enterrada na lama, esperando as próximas chuvas. 
O trecho acima reúne uma série de informações sobre a fisiologia destes animais, as quais podem ser relacionadas com a 
fisiologia de diferentes grupos de peixes. Com base nas informações apresentadas e em seus conhecimentos estão 
dispostas algumas informações. Leia e aponte as corretas: 
I. A piramboia é um peixe diádromo de respiração aérea facultativa. 
II. No trecho “Essa estrutura é altamente vascularizada e é ligada à faringe. Ao encher a bolsa de ar, o oxigênio 
é passado para o sangue e o gás carbônico do sangue é passado para dentro da bolsa” o autor aponta uma 
importante estratégia dos peixes ósseos chamada de fluxo contracorrente. 
III. A circulação de um peixe que habita áreas com baixos níveis de oxigênio deve ser mais eficiente, portanto, 
peixes dipnoicos apresentam circulação fechada, simples e completa. Visando menor consumo energético a 
piramboia realiza controle involuntário na tomada de ar e torpor segundo o trecho: “Quando se inicia a época 
de seca, ela consegue ficar enterrada na lama, esperando as próximas chuvas”. 
IV. A respiração branquial auxiliada pelo bombeamento opercular, a circulação simplese rápida e a saturação de 
oxigênio tornam neste caso desnecessária a utilização do fluxo contracorrente. 
 
a) Nenhuma das alternativas. 
b) Todas as alternativas 
c) Somente III e IV 
d) II, III e IV. 
e) I, II e IV. 
 
11- (UFPE) No coração dos vertebrados, há dois tipos de câmaras: a aurícula/ o átrio (A) e o ventrículo (V). Com relação à 
circulação em diferentes grupos de animais, analise as figuras e as proposições dadas. 
 
( ) Nos peixes, a circulação se dá no sentido: coração – brânquias - tecidos do corpo - coração, como mostrado em I, e 
é classificada como simples. 
( ) Nos anfíbios, a circulação é dupla e incompleta, havendo mistura de sangue arterial com sangue venoso no único 
ventrículo que apresentam. Esse tipo de circulação está ilustrado em II. 
 
 
©PROFESSORWILLIAMDEASSIS 
 
 
 
PROFESSOR WILLIAM DE ASSIS 
 
( ) Os répteis crocodilianos apresentam circulação simples e completa, ocorrendo, no ventrículo, mistura de sangue 
arterial e venoso, como nos anfíbios. Este tipo é ilustrado em II. 
( ) As aves apresentam circulação dupla mas incompleta, havendo mistura de sangue arterial com sangue venoso. Este 
tipo de circulação é ilustrado em III. 
( ) Nos mamíferos, a circulação é dupla e não há mistura do sangue venoso com o arterial no coração Este tipo de 
circulação é ilustrado em IV. 
 
12- O sistema excretor tem papel fundamental na manutenção da estabilidade dos fluídos corporais, pois elimina certas 
substâncias indesejadas (amônia, ureia e ácido úrico) ao organismo e retém aquelas que ainda possam ser aproveitadas 
(água e sais minerais). Com base nisso, escreva um pouco sobre a vantagem (e para qual animal é essa vantagem) em 
excretar cada um dos compostos nitrogenados (amônia, ureia e ácido úrico) 
 
 
13 – (SERÁ CONSIDERADO COMO TRABALHO/ NOTA 0 A 10) – Realizar a leitura e análise do artigo científico “Não basta 
ter asas: As aves se adaptaram à escassez de alimento e de oxigênio durante o voo”, da Revista Pesquisa Fapesp 
(Disponível em https://revistapesquisa.fapesp.br/n%C3%A3o-basta-ter-asas/, acesso em 21/10/2020, às 18:52 h) 
(Disponível também em:https://drive.google.com/drive/folders/1MGIFnBTbe97kVrQEp9uZpsVkte3BCNBz?usp=sharing). 
A partir disso, escrever uma resenha simples (resumo) sobre o artigo, abordando seus principais pontos (de 15 a 20 linhas). 
 
 
 
 
 
 
 
©PROFESSORWILLIAMDEASSIS 
 
 
 
PROFESSOR WILLIAM DE ASSIS 
https://revistapesquisa.fapesp.br/n%c3%a3o-basta-ter-asas/
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