PORTFOLIO ciclo 3 - Fundamentos Ensino Artes e Ed Fisica

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CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO
	Curso: Licenciatura em Pedagogia
	Disciplina: Fundamentos e Métodos do Ensino de Artes e Educação Física
	Tutor: 
	R.A.:
	Aluno: Mariane
	
ORIENTAÇÕES PARA A ATIVIDADE
Atividade no Portfólio
De acordo com Anastasiou e Alves (2006, p. 83) um mapa conceitual "consiste na construção de um diagrama que indica a relação de conceitos em uma perspectiva bidimensional, procurando mostrar as relações hierárquicas entre os conceitos pertinentes à estrutura do conteúdo". Neste sentido, podemos apresentar uma visão geral dos conceitos mais importantes de um determinado conteúdo.
Partindo destas considerações e das leituras realizadas neste ciclo de estudos, elabore um mapa conceitual que contenha, no mínimo, os seguintes conceitos-chave: "arte", "cultura", "ensino da arte", "sistema cultural", "processo cultural", "contexto cultural", "propostas pedagógicas" e "escola". Outros conceitos-chave podem ser acrescentados em seu mapa conceitual.
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Meu Mapa Conceitual: Fundamentos do Ensino da Arte
 (
Escola N
ova
 
(1927-1930)
)
 (
P
rimeira Bienal de São Paulo
 em 1951
) (
Semana de Arte Moderna de 1922
)
 
 (
Influência Europeia no Brasil
) 
 (
Década de 1970.
 
Lei Federal n. 5.692/71
) (
Escola
)
 (
Ensino da Arte séculos 19 e 20
) (
Arte
) (
Cultura
)
 (
Década de 1990.
LDB n. 9.394/96
)
 (
Propostas Pedagógicas
)
 
 (
Contexto C
ultural
) (
Processo C
ultural
) (
Sistema C
ultural
) (
Ensino da Arte
)
 (
Conjunto de Atitudes, Crenças e 
Valores
) (
Alunos / Receptores
) (
Artes Plásticas
, 
Dança
 e Teatro
)
Referências Bibliográficas:
FURLAN, A. S. R.; UBIALI, E. A. G.; LIMA, R. L. M. A. Fundamentos e Métodos do
Ensino da Arte. Batatais: Claretiano, 2013.
PEREIRA, K. H. A. Fundamentos e Métodos da Arte-Educação. Batatais: Claretiano,
2013.
Sites pesquisados:
https://rockcontent.com/blog/mapa-conceitual/