Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Competência 3 -Demonstrar conhecimento(repertório sociocultural) referente ao tema abordado Competência 4 -Capacidade de estruturar o texto de forma fundamentada e coesa. Competência 5 -Propor ideia(s) para a solução do problema abordado no tema Competência 2 -Compreender o tema adequadamente e o demonstrar na escrita Competência 1 -Escrever corretamente seguindo as regras ortográficas @DUDA.VOIGT Resumo Competências +entendimento +aperfeiçoamento 7 Domínio precário da norma culta, com graves e frequentes desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Domínio razoável da norma culta, com desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita, pouco aceitáveis nessa etapa de escolaridade. Bom domínio da norma culta, com pontuais desvios gramaticais e de convenções da escrita. Muito bom domínio da norma culta, com raros desvios gramaticais e de convenções da escrita. Você conhece as competências da Redação? @DUDA.VOIGT Vamos Revisar Competência 1 -Domínio da norma culta 50 100 150 200 8 Você conhece as competências da Redação? @DUDA.VOIGT Vamos Revisar Competência 2-Compreender a proposta redação Desenvolvimento tangencial do tema e apresentação embrionária do tipo de texto dissertativo/argumentativo; ou desenvolvimento tangencial do tema e domínio razoável do tipo de texto dissertativo-argumentativo; ou apresentação embrionária do tipo de texto dissertativo-argumentativo. Desenvolvimento razoável do tema, a partir de considerações próximas do senso comum e domínio precário do tipo texto dissertativo-argumentativo. Desenvolvimento razoável do tema e domínio razoável do tipo de texto dissertativo-argumentativo. Bom desenvolvimento do tema, a partir de um repertório cultural produtivo e de considerações que fogem ao senso comum, e bom domínio do tipo de texto dissertativo-argumentativo. 50 100 150 200 Competência 2-Compreender a proposta da redação 9 Você conhece as competências da Redação? @DUDA.VOIGT Vamos Revisar Competência 3-Selecionar, relacionar e interpretar informações Apresenta informações, fatos e opiniões precariamente relacionadas ao tema proposto. Apenas apresenta informações, fatos e opiniões, ainda que pertinentes ao tema proposto, ou limita-se a reproduzir os argumentos da proposta de redação. Seleciona informações, fatos, opiniões, argumentos pertinentes ao tema proposto, organizando-os e relacionando-os de forma pouco consistente em relação ao seu projeto de texto. Seleciona, organiza e relaciona de forma consistente, informações , fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto em defesa do ponto de vista defendido em seu projeto de texto. 50 100 150 200 10 Você conhece as competências da Redação? @DUDA.VOIGT Vamos Revisar Competência 4-Conhecimento dos mecanismos linguísticos Desarticulação das partes do texto. Articulação precária das partes do texto, devido a problemas frequentes na utilização de recursos coesivos. Articulação razoável das partes do texto, com problemas eventuais na utilização dos recursos coesivos. Boa articulação das partes do texto, sem problemas graves na utilização de recursos coesivos. 50 100 150 200 11 Elabora proposta genérica de intervenção sobre a problemática desenvolvida, respeitando aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural. Elabora proposta específica e com clareza proposta de solução, desenvolvendo sugestões práticas e viáveis para o problema levantado, ou traz soluções diferenciadas para o problema levantado. Não elabora explicitamente uma proposta. Esboça algumas ideias que podem ser o núcleo de uma proposta, respeitando os valores humanos e considerando a diversidade sociocultural. 50 Você conhece as competências da Redação? Vamos Revisar Competência 5-Elaborar proposta de solução para o problema Capriche na conclusão porque só ela vale 200 pontos, não deixe de perder esses pontos @DUDA.VOIGT 100 150 200 Na próxima página tem um exemplo de modelo 12 Dica de modelo conclusão Portanto, indubitavelmente, medidas são necessárias para resolver esse problema. Cabe ao Estado, junto com o Ministério , criar um projeto para ser desenvolvido nas cidades brasileiras, o qual promova a prática em além de abordar . Com o intuito de informar e ensinar a , ,evitando o PROBLEMA. Além do projeto ser custeado pela verba do ICMS (Imposto sobre Circulação de Mercadoria e Prestação de Serviços), destinado as práticas, remunerando os profissionais e pagando os equipamentos ou local custeado. Assim, prevenindo O PROBLEMA TEMA @DUDA.VOIGT Modelo conclusão 13
Compartilhar