Buscar

Atividade Ciências 01 -10 de agosto

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

7º ANO
	
	CIÊNCIAS DA NATUREZA
	
	PERÍODO DE REVISÃO – 1ª semana
	Habilidades Essenciais: (EF07CI02) Diferenciar temperatura, calor e sensação térmica nas diferentes situações de equilíbrio termodinâmico cotidianas.
	Nome: 
	Unidade Escolar:
I- OBJETO DE CONHECIMENTO: Matéria e Energia - Formas de propagação do calor
II- ATIVIDADES:
1. Analise a figura e responda:
Disponível em: https://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-fisica/exercicios-sobre-processos-propagacao-calor.htm#resp-3 Acesso em 07 de jul. de 2020 ( Adaptado) 
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
2. Na sua opinião, é possível que estes 2 líquidos tenham a mesma temperatura em algum momento? Explique. 
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
3. Relacione os termos à sua definição adequada. 
( A ) Sensação térmica
( B ) Temperatura
( C ) Calor
( ) É a energia térmica que passa de um corpo com maior temperatura para outro com menor temperatura. 
( ) É uma grandeza física escalar que pode ser definida como a medida do grau de agitação das moléculas que compõem um corpo.
( ) São as informações do ambiente que recebemos pela pele, o maior órgão do nosso corpo, como fio, calor... 
4. Leia o texto e o complete com as palavras a seguir de forma que o torne coerente. 
EVAPORAÇÃO DA ÁGUA TEMPERATURA CALOR FRIO
Após o banho, seja em um chuveiro ou em uma piscina, às vezes sentimos um pouco de ________. Sabemos que a evaporação de um líquido faz baixar a ________________, por esse motivo é que sentimos frio quando estamos molhados. Tal fato ocorre porque a fina camada de água que adere a nossa pele absorve uma quantidade significativa de _______________, por isso temos a sensação de frio. Sentimos mais frio ainda quando está ventando, pois o vento intensifica a _____________________, que provoca o abaixamento da temperatura da água. 
Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/fisica/sensacao-termica.htm Acesso em 07 de jul. de 2020. (Adaptado)
5. Selecione a alternativa que completa as lacunas das afirmações seguintes:
I - O calor do Sol chega até nós por _________________________.
II - Numa barra metálica aquecida numa extremidade, a propagação do calor se dá para a outra extremidade por ________________________.
a) ( ) convecção - radiação.
b) ( ) radiação - condução.
c) ( ) convecção - condução.
d) ( ) condução - radiação.
 6. Quando estamos com frio, usamos roupas de lã porque 
Disponível em: https://lifestyle.sapo.pt/familia/crianca/artigos/criancas-bem-protegidas-do-frio Acesso em 07 de jul. de 2020. 
a) ( ) ela é uma fonte de calor.
b) ( ) ela é um bom absorvente de calor.
c) ( ) é um bom condutor de calor.
d) ( ) ela impede que o calor do corpo se propague para o meio exterior.
 7. O calor é definido como uma energia térmica que flui entre os corpos. O fluxo de calor entre dois corpos em contato se deve inicialmente a 
a) ( ) temperaturas dos corpos serem iguais.
b) ( ) temperatura dos corpos serem diferentes.
c) ( ) os corpos estarem muito quentes.
d) ( ) os corpos estarem muito frios.
Disponível em: https://novaescola.org.br/plano-de-aula/1821/calor Acesso em 07 de jul. de 2020. (Adaptado) 
III- Respostas:
1. Espera-se que os estudantes percebam que os corpos tendem a ficar com a mesma temperatura do ambiente, desta forma, entrando no chamado equilíbrio térmico, sendo que este calor é transmitido pelo ambiente ao redor, sendo assim, o café vai esfriar e o gelo derreter. 
2. Os alunos devem chegar ao consenso de que os objetos quentes perdem calor para o meio ambiente. Desta forma, as temperaturas se igualarão em algum momento do dia. 
3. Calor – temperatura – sensação térmica
4. frio – temperatura – calor – evaporação da água.
5. Alternativa B
6. Alternativa D
7. Alternativa B

Continue navegando