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QUESTIONÁRIO I – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM 
No que diz respeito ao distúrbio de aprendizagem: 
 
Resposta Marcada : 
Se refere a um grupo heterogêneo de desordens manifestadas por 
dificuldades na aquisição e no uso da audição, fala, escrita, e raciocínio 
matemático. 
 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
“É caracterizada por uma inabilidade ou incapacidade de pensar, refletir, 
avaliar ou raciocinar processos ou tarefas que envolvam números ou 
conceitos matemáticos”. A que tipo de transtorno da linguagem o 
enunciado acima se refere: 
 
Resposta Marcada : 
Discalculia 
 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
Muitas são as diferenças entre a metodologia quantitativa e a qualitativa. 
Nos enunciados abaixo você irá encontrar algumas características e, 
consequentemente, suas diferenças. Assinale a alternativa correta: 
 
Resposta Marcada : 
Na metodologia quantitativa o planejamento é definido antes da coleta de 
dados. Já na metodologia qualitativa os problemas são abertos e podem 
alterar-se conforme a investigação vai progredindo. 
 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
Até o final do século XIX, a psicologia se relacionou com a educação 
através de qual área? 
 
Resposta Marcada : 
Filosofia. 
 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
O socioconstrutivismo consiste em: 
 
Resposta Marcada : 
Abordagem teórica desenvolvida a partir dos estudos de Vygotsky. 
 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
De acordo com a psicologia da educação, não é possível uma 
aprendizagem passiva. Os processos educacionais ocorrem sempre de 
maneira: 
 
Resposta Marcada : 
Ativa e com dinâmicas pluralizadas. 
 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
Na visão Piagetiana, o que a educação deve promover nos sujeitos? 
 
Resposta Marcada : 
Sujeito intelectualmente ativo. 
 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
Relacione as colunas abaixo e assinale a alternativa correta. 
 
I – Problemas de articulação 
 
II – Problemas de fluência 
 
III- Disfemia 
 
IV – Disfonia 
 
( ) estão associados ao padrão e à fluidez da fala de uma pessoa, e 
normalmente envolvem hesitações ou repetições que interrompem a 
fluência da fala, como a gagueira. 
 
( ) implica alterações na qualidade da voz ou em sua emissão, relacionada 
a distúrbios orgânicos ou funcionais das cordas vocais ou, ainda, por uma 
respiração incorreta. 
 
( ) a produção do som é defeituosa, e o resultado são sons incorretos, está 
relacionada à idade, à cultura e ao ambiente da pessoa que fala. 
 
( ) é a dificuldade de manter a fluência da expressão verbal. Caracteriza-se 
por uma expressão verbal interrompida em seu ritmo, de maneira mais ou 
menos brusca. 
 
Resposta Marcada : 
II, IV, I e III 
 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
“(…) a produção do som é defeituosa, e o resultado são sons incorretos. A 
articulação está relacionada à idade, à cultura e ao ambiente da pessoa 
que fala”. 
O trecho acima transcrito diz respeito a: 
 
Resposta Marcada : 
Problemas de Articulação. 
 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
Takasei e Chun (2010) fazem uma revisão da literatura e listam algumas 
das ações que poderiam contribuir para a implementação da inclusão do 
aluno com necessidades educacionais especiais no ensino regular. Entre 
elas, NÃO encontramos: 
 
Resposta Marcada : 
Trabalho isolado do professor especializado. 
 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
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