EFAP Ensino Híbrido - módulo 3

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Questão 1 
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Texto da questão 
Muitos estímulos visuais e auditivos podem distrair nossos 
estudantes. Para manter o foco, quais dicas são importantes? 
a. 
Estudos comprovam que é importante e necessário estarem 
conectados com as redes sociais, pois há muita informação 
verdadeira em tempo real. 
b. 
Desligar ou manter o celular em modo vibratório; desconectar-se 
de redes sociais ou aplicativos de trocas de mensagens. 
c. 
Organizar e limpar o local que será utilizado para o 
desenvolvimento das tarefas. 
Correta: Dependendo do ambiente em que estamos, oriente os 
estudantes para que, se possível, procurem um local calmo, bem 
iluminado e silencioso ao desenvolver as atividades; dicas que 
auxiliam o cérebro a desempenhar suas funções com mais 
eficiência. 
d. 
Desligar a televisão e ficar somente ouvindo músicas ocupará o 
cérebro com estímulos auditivos. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
Assinale as condições que podem gerar um risco maior de 
evasão em 2021. 
a. 
Dificuldade de acesso à internet; maior engajamento com a 
escola; déficits de aprendizagem. 
b. 
Muito acesso à internet; estrutura familiar bem organizada; 
déficits de aprendizagem. 
c. 
Dificuldade de acesso à internet; vínculos mais frágeis com a 
escola; déficits de aprendizagem. 
Correta: O programa visa alcançar justamente o grupo de 
estudantes que se enquadram nessas condições. E o lema da 
Seduc nesta ação é: “não deixar nenhum estudante para trás!”. 
d. 
Facilidade de acesso à internet; vínculos mais frágeis com a 
escola; déficits de aprendizagem. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
De acordo com o programa Ensino Híbrido, para planejar uma 
aula, é essencial seguir alguns passos. Quais são eles? 
a. 
Desprezar os conhecimentos prévios; promover muitas 
atividades; e fazer registros em livros que servirão para o próximo 
ano. 
b. 
Ativação inicial (sondagem de conhecimentos 
prévios); Desenvolvimento (intervenção pedagógica, ou seja, 
aplicação das atividades: aula dialogada, sala de aula invertida, 
apresentação de vídeo, roda de conversa, análise de cartaz); 
e Finalização (verificar se os pontos de atenção foram 
contemplados). 
Correta: Sugere-se seguir esses três passos: Ativação Inicial; 
Desenvolvimento; e Finalização. 
c. 
Muitos recursos tecnológicos, plataformas, ferramentas e um 
professor auxiliar. 
d. 
Não se deve seguir passos, uma vez que os estudantes serão os 
construtores de suas histórias. 
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Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
Como Professor Orientador de Estudos, você pode optar por 
fornecer devolutivas individualizadas e grupais ou utilizar ambas 
as situações. É essencial que essas devolutivas sejam: 
a. 
As devolutivas devem ser realizadas após um mês, para que os 
estudantes tenham tempo e possam construir o próprio percurso; 
nesse processo não devem saber sobre o que já fizeram. 
b. 
Instantâneas, evitando a ansiedade dos estudantes. 
c. 
Assertivas; é vital que seus estudantes recebam devolutivas 
assertivas sobre o desempenho em suas atividades. 
Correta: As devolutivas realizadas de maneira clara e objetiva 
são encorajadoras, e o resultado provável é que seus estudantes 
se mantenham motivados para continuar engajados no programa. 
d. 
As devolutivas devem ser negativas, pois só assim o estudante 
saberá onde está errando para fazer o correto. 
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Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Qual atitude está incorreta em relação às dúvidas que podem 
surgir, a partir da pouca familiaridade que o POE possa ter com 
os instrumentos e recursos digitais utilizados para 
acompanhamento e gestão das ações do programa? 
a. 
Socializar todas as suas ações que envolvem o planejamento, a 
fim de que sejam analisadas somente pelos familiares do 
estudante, único apoio que o POE terá durante sua atuação. 
Correta: O POE terá o grupo gestor da escola, que poderá 
acionar o Núcleo Pedagógico da Diretoria de Ensino, a fim de que 
possa atender a demandas específicas que emerjam durante o 
desenvolvimento do programa e que ofereçam apoio ao trabalho 
do POE. 
b. 
Estar atento às formações que serão oferecidas e que terão 
sempre o objetivo de abordar essas duas dimensões de seu 
trabalho: o pedagógico e o de acompanhamento do desempenho 
dos estudantes. 
c. 
Buscar sempre o esclarecimento necessário junto ao grupo 
gestor da escola e à Diretoria de Ensino ou com outros 
interlocutores e canais indicados pela Seduc. 
d. 
Consultar semanalmente a programação do CMSP, pois as 
transmissões estão previstas para apoiar o POE, à medida que a 
prática e a realidade do programa for se desenvolvendo. 
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Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Assinale a alternativa que melhor define o conceito de 
personalização desenvolvido como base para o ensino híbrido. 
a. 
- O estudante é identificado com suas necessidades individuais 
perante sua turma. 
- O conteúdo é adaptado para a necessidade desse estudante. 
- A avaliação é feita para identificar se o estudante aprendeu 
aquele conteúdo específico. 
b. 
Estudantes com projetos semelhantes e objetivos diferentes 
podem se reunir num mesmo grupo. 
- Possibilidade dos estudantes escolherem as formas para 
estudar. 
- Busca desenvolvimento integral dos estudantes. 
- A avaliação é um aprendizado! É parte do processo. 
Correta: Na personalização, o sentido está em utilizar diferentes 
formas, processos e metodologias para uma educação integral do 
estudante, respeitando a melhor forma de como ele aprende. 
c. 
Igualdade no ensino, favorecendo todos os estudantes. 
d. 
- Estudantes com mesmo interesse se reúnem em grupos. 
- As atividades são determinadas para cada grupo pelo professor. 
- Avaliação para o aprendizado. 
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Sua resposta está correta. 
 
https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/mod/resource/view.php?id=230