Metodos Quantitativos - Uniasselvi

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15/01/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Alexsandro Aparecido Zotto (2446339)
Disciplina: Métodos Quantitativos (ADG13)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:648494) ( peso.:1,50)
Prova: 23872602
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O termo amostragem é empregado em Estatística quando queremos nos referir a um
subconjunto de uma população de indivíduos ou de objetos que serão os fornecedores dos
dados que queremos estudar. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta um exemplo de
amostragem:
 a) O conjunto de todos os acadêmicos matriculados no Ensino a Distância da Uniasselvi.
 b) Todos os eleitores do Brasil.
 c) Oitenta colaboradores de um supermercado com 800 colaboradores no total.
 d) Todos os 3.000 colaboradores de uma indústria metalúrgica.
2. As variáveis envolvidas em uma pesquisa estatística podem ser classificadas em quantitativas:
contínuas ou discretas; ou qualitativas: nominais ou ordinais, de acordo com suas
características. Neste sentido, assinale a alternativa CORRETA que classifica as seguintes
variáveis: sexo, raça, credo, opção política:
 a) Variáveis quantitativas contínuas.
 b) Variáveis qualitativas nominais.
 c) Variáveis quantitativas discretas.
 d) Variáveis qualitativas ordinais.
3. As séries estatísticas consistem na apresentação das informações (variáveis estatísticas) por
meio de tabelas. As séries estatísticas são classificadas de acordo com o fator que estiver
variando. Referente às séries estatísticas e suas atribuições, analise as sentenças a seguir:
I- As séries históricas ou temporais são aquelas em que a variável apresentada é o local onde o
fenômeno é apresentado.
II- As séries específicas correspondem àquelas em que a variável é o fato observado.
III- As séries geográficas referem-se aos locais em que as variáveis são observadas.
IV- As séries históricas ou temporais são aquelas em que a variável apresentada é o valor
monetário.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
Anexos:
Formulário de Métodos Quantitativos
 
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4. Segundo Castanheira (2008, p. 15), o método estatístico é composto de cinco fases: ?a
definição do problema, a delimitação do problema, o planejamento, a coleta de dados, a crítica
destes dados, a apuração, a apresentação, a análise e, por fim, a interpretação dos dados
coletados?. Com relação à coleta de dados, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:
( ) É a fase em que serão obtidos os dados que irão dar resposta à pergunta estabelecida na
primeira fase do método. 
( ) Uma forma de coleta de dados diretos é se utilizar de dados obtidos por outras pesquisas
científicas. 
( ) Uma das vantagens de se utilizar dados secundários é a redução de custos.
( ) O emprego de questionário está atrelado à coleta de dados de forma indireta.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: CASTANHEIRA, Nelson Pereira. Estatística aplicada a todos os níveis. 4. ed. rev. e
atual. Curitiba: Ibpex, 2008.
 a) V - F - V - F.
 b) F - F - V - V.
 c) F - V - F - V.
 d) V - V - F - F.
5. O erro amostral existe em toda pesquisa, uma vez que não se está entrevistando todo o
universo. Como se trabalha com amostras, existe um erro amostral conhecido e calculado. Esse
erro é calculado em função do tamanho da amostra e dos resultados obtidos na pesquisa. Em
uma situação eleitoral, quando dizemos que a porcentagem esperada (entre todos os votantes e
não somente entre aqueles selecionados na amostra) de votos favoráveis a um determinado
candidato com margem de erro de 2 pontos percentuais, queremos dizer que temos grande
confiança que essa porcentagem populacional deve estar entre um determinado valor, podendo
variar para mais ou para menos dentro da margem definida. Observe a tabela, em seguida,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Ao analisar os dados, podemos verificar que o Candidato X pode oscilar entre 40 e 44 por
cento nas intenções de votos.
( ) Por meio dos dados obtidos na pesquisa, os candidatos Y e Z estão tecnicamente
empatados levando em consideração a margem de erro.
( ) O Candidato X pode chegar a 46%, levando em conta a margem de erro amostral.
( ) Os Candidatos X e Z estão empatados por meio dos dados obtidos na pesquisa.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) F - V - V - F.
 c) V - F - V - F.
 d) V - V - V - V.
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6. No método estatístico, para que uma pesquisa estatística seja realizada, deve-se apontar o
primeiro passo, que é a definição do problema, ou seja, estabelecer qual é a pergunta a que
queremos responder. A definição clara dessa primeira etapa é importante por qual motivo?
 a) Serve como definição da última etapa da pesquisa.
 b) Serve como base para as outras etapas da pesquisa.
 c) Serve como estímulo para o desenvolvimento pessoal.
 d) Serve para definir a pergunta de pesquisa.
7. A inferência estatística nos dá elementos para generalizar as conclusões obtidas da amostra
para toda a população. Deve-se lembrar que os erros de coleta e manuseio de um grande
número de dados podem ser maiores do que as imprecisões a que estamos sujeitos quando
generalizamos, via inferência, as conclusões de uma amostra bem selecionada. Portanto, é
incorreto pensar que seríamos mais precisos, se tivéssemos acesso a todos os elementos da
população. Entretanto, risco é a margem de erro motivada pelo fato de se investigar
parcialmente (amostra) o universo (população). Ressalta-se que, quanto maior e mais
representativa for a amostra, mais forte é o argumento. Se uma amostra for insuficiente ou
tendenciosa, conclusões retiradas a partir dela poderão ser totalmente falsas. Com relação aos
erros, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Erro de delineamento: é quando o grupo formado pelas amostras não representa a
população.
( ) Erro de falta de resposta: é quando a resposta obtida pela amostra pesquisada não coincide
com o esperado.
( ) Erro de amostragem: é quando o tamanho da amostra é muito inferior ao tamanho total da
população.
( ) Erro de resposta: é quando os resultados obtidos pela amostra não são analisados e são
descartados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) V - V - F - F.
 c) F - V - F - V.
 d) V - F - V - F.
8. Nos últimos anos, o Ensino Superior no Brasil teve um salto de números de matrículas e
concluintes na modalidade. As empresas privadas estão investindo consideravelmente neste tipo
de negócio, tanto na modalidade presencial e principalmente na modalidade a distância. A
seguir, a evolução dos valores referentes às mensalidades dos cursos superiores na modalidade
presencial no Brasil de 2011 a 2014 levou em conta o valor obtido referente à mediana das
mensalidades de todos os cursos de graduação presencial de todas as instituições de Ensino
Superior do país com os valores corrigidos pelo IPCA. Após a análise da tabela, analise as
seguintes opções:
I- Trata-se de uma série histórica ou temporal.
II- A Hoper Educação é a responsável pela elaboração das informações contidas na tabela.
III- Trata-se de umasérie geográfica.
IV- O IPCA foi o responsável pela realização da pesquisa.
Assinale a alternativa CORRETA:
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 a) As opções I e IV estão corretas.
 b) As opções II e III estão corretas.
 c) As opções I e II estão corretas.
 d) As opções III e IV estão corretas.
Anexos:
Formulário de Métodos Quantitativos
 
Formulário de Métodos Quantitativos
 
9. O número de matrículas nos cursos de graduação presencial no Brasil aumentou
aproximadamente 80% na última década, segundo dados do MEC/Inep. Este aumento
significativo demonstra que a população está buscando se aperfeiçoar e aumentar seu
conhecimento. De acordo com a série apresentada, analise as seguintes sentenças:
I- Trata de uma série de dupla entrada ou série mista.
II- A série a seguir trata do número de matrículas nos cursos de ensino a distância no Brasil no
período de 2001 a 2010.
III- Trata de uma série estatística simples.
IV- A série retrata/demonstra a evolução do número de matrículas nos cursos presenciais no
Brasil, por região e época de ocorrência dos fatos.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
Anexos:
Formulário de Métodos Quantitativos
 
Formulário de Métodos Quantitativos
 
Formulário de Métodos Quantitativos
 
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10.Nossos governantes também têm uma gama de informações disponíveis mediante estudos
estatísticos, o que possibilita o direcionamento de ações governamentais voltadas para a
melhora da qualidade de vida da população. É por meio da medição desses dados que fazemos
as análises necessárias para aprovarmos ou não determinado governo. Um exemplo são as
pesquisas eleitorais, em que os candidatos, ao receberem os dados, mudam as estratégias de
acordo com as necessidades, direcionando suas ações para melhorar seu desempenho, seja
em algumas regiões, ou seja, em determinados temas. Já para o administrador, esses dados
servem principalmente para a tomada de decisão para novos investimentos e análises de
mercados com seus respectivos comportamentos. Essas conclusões somente são possíveis
com:
I- Análise e interpretação dos dados.
II- Séries e gráficos estatísticos.
III- Definição de um problema.
IV- Planejamento de produção.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
Anexos:
Formulário de Métodos Quantitativos
 
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Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
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