Introduçao a Engenharia

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Trabalho de introdução a Engenharia Ambiental
TEMA:
 •Visão popular e institucional sobre o papel dos(as) Engenheiros(as) Ambientais na sociedade brasileira
COMPONENTES: 
  •Yago Lorran
Entrevistas
Gabriel
28 anos
Profissão: desempregado
Você sabe o que é Engenharia Ambiental?
       -Não sei o que é, imagino que trabalhe com natureza
Qual a importância da Engenharia ambiental?
       -Como não conheço o curso, não sei dizer, mas imagino que vocês cuidem das florestas, e da área verde, isso é importante porque sem natureza a gente não vive e a cidade fica muito mais feia. Meu sonho era fazer engenharia civil, construir prédios e ainda penso em fazer um dia, apesar da situação que tá difícil.
Vanda Magela Pessoa
42 anos
Profissão: Dona de casa
Você sabe o que é a Engenheira Ambiental?
           -Creio que seja algo envolvimento com o meio ambiente, para cuidar dele.
Qual a importância dos Engenheiros Ambientais nos dias de hoje?
          -Eu vejo hoje em dia que o Brasil passa por grandes problemas ambientais, que vão de problemas com a Amazônia desde o óleo derramado no Nordeste, além dos problemas com as barragens, eu acho que são (os Engenheiros Ambientais) essências para o momento que o Brasil e mundo enfrenta.
Helena de Souza
54 anos
Profissão: Dona de casa
Você sabe o que é engenharia ambiental?
          -É uma engenharia que trabalha com coisas relacionadas ao meio ambiente, como por exemplo: as florestas.
Qual a importância dos Engenheiros Ambientais nos dias de hoje?
         -Ajudar a preservar o meio ambiente, evitando desmatamentos e queimadas, para garantir uma boa qualidade de vida à gerações futuras.
Legislação Federal. LEI Nº 5.194, DE 24 DEZ 1966
Art.01- Regula o exercício das profissões de Engenheiro, Arquiteto e Engenheiro Agrônomo
Caracterizados pelas realizações em:
a) aproveitamento e utilização de recursos naturais;
b) meios de locomoção e comunicações;
c) edificações, serviços e equipamentos urbanos, rurais e regionais, nos seus aspectos técnicos e artísticos;
d) instalações e meios de acesso a costas, cursos, e massas de água e extensões terrestres;
e) desenvolvimento industrial e agropecuário.
Art. 5º - Só poderá ter em sua denominação as palavras engenharia, arquitetura ou agronomia a firma comercial ou industrial cuja diretoria for composta, em sua maioria, de profissionais registrados nos Conselhos Regionais.
Art. 6º - Exerce ilegalmente a profissão de engenheiro, arquiteto ou engenheiro-agrônomo:
a) a pessoa física ou jurídica que realizar atos ou prestar serviços, públicos ou privados, reservados aos profissionais de que trata esta Lei e que não possua registro nos Conselhos Regionais:
b) o profissional que se incumbir de atividades estranhas às atribuições discriminadas em seu registro;
c) o profissional que emprestar seu nome a pessoas, firmas, organizações ou empresas executoras de obras e serviços sem sua real participação nos trabalhos delas;
d) o profissional que, suspenso de seu exercício, continue em atividade;
e) a firma, organização ou sociedade que, na qualidade de pessoa jurídica, exercer atribuições reservadas aos profissionais da Engenharia, da Arquitetura e da Agronomia, com infringência do disposto no parágrafo único do Art. 8º desta Lei.
CREA-MG - Conselho Regional de Engenharia e Agronomia de Minas Gerais
Sobre o CREA
Submisso ao CONFEA, Conselho Federal de Engenharia e Agronomia, que define sedes regionais para representar o orgão federal.
É um conselho  de fiscalização profissional responsável pela regulamentação e julgamento final no Brasil das atividades profissionais de Engenharia e Agronomia.
Atende também bacharéis em Geografia, Geologia e Meteorologia, além de anotar também títulos de pós-graduação.
Responsabilidade do CREA
A responsabilidade profissional do CREA está firmada por meio do Código de Defesa e Proteção ao Consumidor, orientando a participação preventiva e consciente de seus profissionais.
É fundamental que os profissionais estejam atentos à obrigatoriedade das observâncias às Normas Técnicas e ao cumprimento do orçamento prévio do projeto, com as devidas especificações da qualidade e da garantia contratual firmada.
Por meio de seus fiscais, averigua o cumprimento das responsabilidades técnicas em obras e projetos.
Art. 14 - Nos trabalhos gráficos, especificações, orçamentos, pareceres, laudos e atos judiciais ou administrativos, é obrigatória, além da assinatura, precedida do nome da empresa, sociedade, instituição ou firma a que interessarem, a menção explícita do título do profissional que os subscrever e do número da carteira referida no Art. 56.
Art. 16 - Enquanto durar a execução de obras, instalações e serviços de qualquer natureza, é obrigatória a colocação e manutenção de placas visíveis e legíveis ao público, contendo o nome do autor e coautores do projeto, em todos os seus aspectos técnicos e artísticos, assim como os dos responsáveis pela execução dos trabalhos.
Art. 33 - Os Conselhos Regionais de Engenharia, Arquitetura e Agronomia (CREA) são órgãos de fiscalização do exercício de profissões de engenharia, arquitetura e agronomia, em suas regiões.
Art. 83 - Os trabalhos profissionais relativos a projetos não poderão ser sujeitos a concorrência de preço, devendo, quando for o caso, ser objeto de concurso.()
Código de ética
Art. 9º No exercício da profissão são deveres do profissional:
 I - ante o ser humano e seus valores: 
a) oferecer seu saber para o bem da humanidade;
b) harmonizar os interesses pessoais aos coletivos; 
c) contribuir para a preservação da incolumidade pública; 
d) divulgar os conhecimentos científicos, artísticos e tecnológicos inerentes à profissão;
Art. 10
 No exercício da profissão, são condutas vedadas ao profissional: I - ante ao ser humano e a seus valores: 
a) descumprir voluntária e injustificadamente com os deveres do ofício; 
b) usar de privilégio profissional ou faculdade decorrente de função de forma abusiva, para fins discriminatórios ou para auferir vantagens pessoais. 
c) prestar de má-fé orientação, proposta, prescrição técnica ou qualquer ato profissional que possa resultar em dano às pessoas ou a seus bens patrimoniais;
Plano de desenvolvimento institucional UFMG
OBJETIVOS
Analisar e gerir mudanças
Traçar vias de desenvolvimento coerente
Aperfeiçoar os processos e melhorar os resultados
Formular mecanismos de integração entre áreas e unidades
Servir de instrumento de aprendizagem institucional e de análise global dos caminhos trilhados pela instituição
Missão
Visando ao cumprimento integral das suas finalidades e de seu compromisso com os interesses sociais, a UFMG assume como missão gerar e difundir conhecimentos científicos, tecnológicos e culturais, destacando-se como Instituição de referência na formação de indivíduos críticos e éticos, dotados de sólida base científica e humanística e comprometidos com intervenções transformadoras na sociedade, com vistas à promoção do desenvolvimento econômico, da diminuição de desigualdades sociais, da redução das assimetrias regionais, bem como do desenvolvimento sustentável.
Perfil do Profissional de Engenharia Ambiental
Interdisciplinaridade ;
Capacidade do diálogo técnico-científico com outros profissionais da área ambiental como Geógrafos, Biólogos, das Ciências Humanas, etc;
Adquirir conhecimentos sólidos das ciências-base para engenharia (matemática, física, química, biologia), das ciências ambientais (água, ar solo) e das tecnologias de controle ambiental;
Ter conhecimento dos fundamentos da metodologia científica;
Ter conhecimento de recursos de informática;
Possuir visão crítica da política ambiental e atualização quanto aos movimentos sociais que tratam da temática ambiental.
Projeto Pedagógico do curso
Visando ao cumprimento integral das suas finalidades, e ao seu compromisso com os interesses sociais, a UFMG assume como missão gerar e difundir conhecimentos científicos, tecnológicos e culturais, destacando-se como Instituição de referênciana formação de indivíduos críticos e éticos, dotados de sólida base científica e humanística e comprometidos com intervenções transformadoras na sociedade, visando o desenvolvimento econômico, a diminuição de desigualdades sociais e a redução das assimetrias regionais, bem como o desenvolvimento sustentável.
Objetivo do curso
Formar engenheiros nas áreas de engenharia sanitária, engenharia ambiental e engenharia de recursos hídricos, com sólida base de conhecimentos científicos, dotado de consciência ética, política, com visão crítica e global da conjuntura econômica, social, política e cultural da região onde atua.
O profissional formado deverá estar apto a compreender e traduzir as necessidades de indivíduos, grupos sociais e comunidade, com relação aos problemas tecnológicos, socioeconômicos, gerenciais e organizativos, utilizando racionalmente os recursos disponíveis e conservando o equilíbrio ambiental.
Atuações de um engenheiro ambiental
Elaborar levantamentos e diagnósticos ambientais
Estruturar programas de monitoramento ambiental
Elaborar estudos e relatórios de impacto ambiental de locais submetidos a interferências
Elaborar levantamentos em indústrias e propor melhorias sustentáveis
Elaborar projetos dos itens de processo relativos a instalações e sistemas de controle ambiental
Elaborar projetos de sistemas de infraestrutura de saneamento
Operar sistemas e instalações de saneamento e controle ambiental
Fontes
http://www4.funcesi.br/web/index.php/projeto-pedagogico-ambiental
https://ambiental.eng.ufmg.br/DOCS/PDF/PPC_2018_vol_1.pdf
https://www.ufmg.br/pdi/2018-2023/versao-final/
http://www.crea-mg.org.br/images/Documentos/codigo-de-etica-classico.pdf
http://normativos.confea.org.br/ementas/visualiza.asp?idEmenta=25
http://www.crea-mg.org.br/
https://pt.wikipedia.org/wiki/Conselho_Federal_de_Engenharia_e_Agronomia
https://www.ufmg.br/marca/
https://www.passeidireto.com/arquivo/55356417/codigo-de-etica-confea-crea