Atividades Educação Infantil (1)

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CADERNO DE ATIVIDADES – EDUCAÇÃO INFANTIL 
ATIVIDADES - MÓDULO I e MÚDULO II 
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Questão 1 
Qual a finalidade das creches logo após a revolução Industrial? 
a) (x ) Preenchiam a necessidade para a classe trabalhadora; 
b) ( ) A valorização da família; 
c) ( ) Para aprender a desenvolver os trabalhos domésticos; 
d) ( ) Apenas para o desenvolvimento emocional da criança; 
Questão 2 
Analise as sentenças abaixo: 
I. Ao final do século XIX e início do século XX começam a surgir 
movimentos em função da puericultura (conjunto de técnicas 
destinadas a favorecer o desenvolvimento físico, mental e intelectual 
da criança) e da escolarização das crianças. 
II. Em 1700 cria-se o primeiro Instituto de Proteção e Assistência à 
Infância no Brasil com sede no Rio de Janeiro, objetivando atender 
menores de 6 anos apenas. 
III. Até 1874, no Brasil a mortalidade infantil era muito grande naquela 
época, pois faltavam hospitais, médicos, saneamento básico. 
IV. Alguns médicos higienistas como Barão de Lavradio e Moncorvo 
Figueiredo levantaram propostas para solucionar esse problema, 
mas faltava interesse do governo em oferecer condições à criança 
brasileira, principalmente às da classe menos favorecida. 
Assinale a alternativa que corresponde a sequencia correta sobre as Primeiras 
iniciativas de Educação infantil no Brasil. 
 
 
a) ( ) Apenas I e IV estão corretas; 
b) (x ) Apenas III está correta; 
c) ( ) Apenas II está incorreta; 
d) ( ) Apenas I, III estão incorretas; 
Questão 3 
De acordo com a visão deste teórico “A criança, se desenvolve de dentro para 
fora - idéia oposta à concepção de que a função do ensino é preenchê-la de 
informação.” 
Esta visão refere-se ao teórico: 
a) ( ) Jean-Jacques Rousseau; 
b) ( ) João Amós Comênio; 
c) ( ) Friedrich Froebel; 
d) ( x) Johann Heinrich Pestalozzi; 
 
Questão 4 
 
A teoria dos quatro estágios básicos do desenvolvimento cognitivo é 
fundamentada por qual teórico? 
a) ( ) Lev Semenovich Vygotsky 
b) ( ) Paulo Freire 
c) ( ) Emilia Ferreiro 
d) (xx ) Jean Piaget 
 
Questão 5 
 
Assinale a alternativa CORRETA no que se diz sobre os aspectos da formação 
do educador infantil. 
a) (x ) Não se deve restringir a aspectos intelectuais e cognitivos, mas 
também aos psicológicos, com especial atenção aos afetivo-emocionais, 
já que quanto menor a criança, menos consciência tem de si mesma como 
um ser separado e, consequentemente, mais vulnerável e influenciável 
fica a estados de tensão, frustração, ansiedade, depressão, e por parte 
de quem convivem com ela. 
b) ( ) Conhecer o jogo, criar e propor, com base nele, situações-problema 
desafiadoras é uma de suas tarefas, bem como observar as tentativas do 
aluno durante o jogo, apoiando-o quando surgirem as dificuldades e 
estimulando-o a desenvolver suas potencialidades. 
 
 
c) ( ) Usar o “erro” da criança para buscar o “acerto”; 
d) ( ) Dar voz à criança e orientá-la a respeitar a fala dos outros; 
 
Questão 6 
 
“é a primeira educadora da criança, responsável pelos primeiros passos dado 
por ela, por meio deles, aprende os modos de existir em seu mundo adquire 
significado e ela começa a constituir-se como sujeito.” Refere- se a qual figura 
educadora? 
 
a) ( ) Professor de Educação Infantil; 
b) ( ) Avós maternos; 
c) ( x ) Família; 
d) ( ) Coleguinhas de classe; 
 
Questão 7 
Na rotina da Educação infantil Atividades Extraclasse podem ser consideradas 
como: 
a) (x ) Praças, parques, museus, exposições, feiras, cinemas, teatros, 
supermercados, exposições, galerias, zoológicos, jardins botânicos, 
reservas ecológicas, ateliês, fábricas e tantos outros. 
b) ( ) São as brincadeiras no parquinho como árvores, areia, baldinhos e 
pás, pneus, cordas, bolas, bambolês. 
c) ( ) São as artes plásticas praticadas em sala de aula. 
d) ( ) A avaliação realizada pelo professor através de seu relatório de 
observação. 
Questão 8 
Analise as sentenças abaixo: 
I. A chegada e Acolhida é a parte mais importante do dia da criança na 
pré-escola. 
II. A Iniciação e rodinha é um momento privilegiado para a formação de 
hábitos de higiene e saúde, organização, comportamentos sociais e 
habilidades psicomotoras. 
III. Nas Atividades organizadas devem ser planejadas de forma 
espaçada, mas podem ser seqüenciais. 
 
 
IV. A hora do Lanche é também um momento válido para estimular as 
crianças que falam pouco e compartilham pouco de suas vidas. 
 
Assinale a alternativa que corresponde a sequencia correta sobre Como deve 
ser uma boa rotina de pré-escola. 
a) ( ) Apenas I, e II estão corretas; 
b) ( ) Apenas III está incorreta; 
c) ( ) Apenas I e III estão corretas; 
d) ( x ) Todas as afirmativas estão corretas; 
 
 
 
 
Questão 9 
 
 Sobre a adaptação da Educação Infantil é INCORRETO afirmarmos. 
a) ( x ) A adaptação escolar acontece apenas quando uma criança vai à 
creche; 
b) ( ) É o momento de transição em que a criança vai se habituando à nova 
rotina longe dos familiares que tem como referência. 
c) ( ) O período inicial da adaptação dura entre uma ou duas semanas, mas 
depende da criança, da família e de suas experiências anteriores 
relacionadas às separações que enfrentamos na vida. 
d) ( ) Na adaptação os pequenos se veem em um ambiente coletivo com 
regras diferentes das de casa, são estimulados a participar de atividades 
incomuns ao seu dia a dia e passam a conviver com adultos e crianças 
inicialmente estranhos. 
 
Questão 10 
Analise as sentenças abaixo: 
I. Educação ativa e relacionada com os interesses, necessidades e 
potencialidades da criança; 
II. A implantação de uma verdadeira Educação Infantil precisará contar 
com a colaboração do sistema de saúde e dos órgãos de assistência 
social. 
III. Ênfase na aprendizagem através da resolução de problemas; 
 
 
IV. Ação educativa ligada à vida e não entendida como preparação para 
a vida; 
 
Assinale a alternativa CORRETA sobre a Fundamentação filosófico-pedagógica 
no currículo da educação infantil. 
 
a) ( ) Apenas II está incorreta 
b) ( ) Apenas III e IV estão incorretas 
c) ( x ) Apenas I e III estão corretas 
d) ( ) Todas as alternativas estão incorretas; 
 
Questão 11 
 
Assinale V para a sentença Verdadeira e F para a sentença Falsa. 
( v ) A oralidade é muito importante na Educação Infantil, enriquecendo a 
comunicação e a expressão, uma vez que as crianças fazem uso da linguagem 
a todo momento, esta ajuda favorece a interação social. 
(f ) A leitura é um estímulo apenas para desenvolver a imaginação da criança. 
(v ) A contação de histórias influi em todos os aspectos da educação da criança, 
Na afetividade, Na compreensão, Na inteligência. 
( f ) O papel do educador é de obrigar os seus alunos a terem compromisso com 
o livro; 
 
Assinale a alternativa correta sobre a contação de Histórias na Educação Infantil. 
a) ( ) V, V, F, F 
b) (x ) V, F, V, F 
c) ( ) V, F, F, V 
d) ( ) V, V,V, V 
 
Questão 12 
 
No que se diz as Funções do Professor Frente aos Jogos, assinale a alternativa 
INCORRETA. 
a) ( ) O trabalho pedagógico com o conhecimento pode adquirir maior 
significado na medida em que é desenvolvido por meio de diferentes 
abordagens metodológicas. 
b) ( ) O jogo, atividades lúdicas, brincadeiras, se usados adequadamente, 
contribuem significativamente na construção e compreensão do 
 
 
conhecimento, é uma atividade essencial no desenvolvimento e na 
aprendizagem da criança, é importante que o professor conheça cada tipo 
e seu objetivo, para promover um trabalho de qualidade nesse aspecto. 
c) ( ) Uma das responsabilidades do educador é promover a socialização 
entre os alunos,auxiliando-os, dentro da sua faixa etária e 
potencialidades, a conviver com seus grupos, enfatizando o grupo 
escolar. Independentemente do nível de educação, as ações pedagógicas 
visam, de certa maneira, promover a boa convivência social, o 
conhecimento do outro e o respeito pela diferença. 
d) ( x ) A brincadeira ou o jogo poderá ser usado a qualquer hora, sendo 
determinado pelo aluno; 
 
Questão 13 
 
 Assinale a alternativa CORRETA sobre um das orientações didáticas que 
devem ser seguidas com Crianças de zero à três anos na expressividade. 
a) (x) As mímicas faciais e gestos são de grande importância na expressão 
de sentimentos e em sua comunicação, levando as crianças ao 
conhecimento de suas próprias capacidades expressivas e aprender as 
das outras pessoas, e a ampliação de sua comunicação. 
b) ( ) Através de maquiagem, fantasias diversas, roupas velhas de adultos, 
sapatos, bijuteria e acessórios são importantes instrumentos que diante 
do espelho, as crianças brinquem de faz-de-conta percebendo que sua 
imagem modifica-se sem mudar a pessoa. 
c) ( ) O professor pode propor a seus alunos jogos envolvendo interação, 
imitação, reconhecimento do corpo e observação de partes do corpo de 
seus colegas, usando-os como modelo como por exemplo para: moldar, 
pintar ou desenhar. 
d) A brincadeira de pular corda proporciona a criança uma intensa pesquisa 
corporal em relação aos movimentos. 
 
 
Questão 14 
 
Nas artes visuais na educação infantil quais são os objetivos para as dos 4 a 6 
anos: 
 
 
a) ( x ) Produzir trabalhos de artes, utilizando a linguagem do desenho, da 
pintura, da moldagem, da colagem, da construção, desenvolvendo o 
gosto, o cuidado e o respeito pelo processo de produção e criação. 
b) ( ) Exploração e conhecimento de diferentes movimentos gestuais, 
visando a produção de marcas gráficas. 
c) ( ) Ampliar o conhecimento de mundo que possuem, manipulando 
diferentes objetos e materiais, explorando suas características, 
propriedades e possibilidades de manuseio e entrando em contato com 
formas diversas de expressões artísticas. 
d) ( ) Exploração e manipulação de materiais como lápis e pincéis de meios 
como tinta, água, areia e de variados suportes gráficos, como jornal, 
papelão, madeiras etc. 
 
Questão 15 
 
“Deve-se respeitar as crianças em relação ao seu ritmo e interesse pelo 
trabalho, tempo de concentração, o prazer na realização, o professor deve ficar 
atento para redimensionar as atividades, em relação ao tempo ou própria 
atividade.” Refere-se a: 
a) ( ) Organização do Espaço nas artes visuais. 
b) ( ) Avaliação nas artes visuais. 
c) ( x) Organização do Tempo artes visuais. 
d) ( ) A organização do Material das artes visuais. 
 
 
 
 
Questão 16 
 
Analise as sentenças abaixo: 
 
I. A inserção dos diversos gêneros textuais na aprendizagem da criança 
favorece o desenvolvimento da leitura e da escrita, bem como criar 
momentos diversificados utilizando recursos variados onde a 
construção do conhecimento seja favorecida, com o apoio da 
ludicidade. 
II. A arte, desde cedo, influência a criança através de sua cultura, apesar 
de ser possível identificar espontaneidade e autonomia na exploração 
 
 
e no fazer artístico das crianças, seus trabalhos revelam: o local, a 
época histórica em que vivem suas oportunidades e idéias. 
III. O jogo é importante para o desenvolvimento infantil, porque propicia a 
descontração, a aquisição de regras, a expressão do imaginário e a 
apropriação do conhecimento. 
IV. A leitura sensorial inicia muito cedo e segue por toda a vida. Não 
importa se mais ou menos meticulosa e imediata à leitura emocional e 
racional. 
 
Assinale a alternativa CORRETA que caracteriza a Linguagem Oral, leitura e 
escrita na educação infantil. 
a) ( ) Apenas IV está correta 
b) (x ) Apenas II e III estão incorretas 
c) (x ) Todas as alternativas estão corretas 
d) ( ) Nenhuma das alternativas está correta. 
 
Questão 17 
 
Na Linguagem Oral, leitura e escrita na educação infantil através desta atividade 
é possível ampliar as possibilidades de comunicação e expressão e estimular a 
criatividade, refere-se a atividade: 
a) ( ) Flanelógrafo 
b) ( ) Caixa de surpresas 
c) ( x ) Do que João precisa? 
d) ( ) Fantoche de caixa de leite 
 
Questão 18 
Em métodos de alfabetização este método de alfabetização é centrado no 
professor, que tem a função de “vigiar o aluno”. Ou seja, observar se o aluno 
está seguindo a risca o que lhe foi pedido. Refere-se a qual método de 
alfabetização. 
a) ( ) Método sintético 
b) ( x ) Método tradicional 
c) ( ) Método sintético 
d) ( ) Método analítico 
 
Questão 19 
 
 
 
Analise as alternativas abaixo e assinale a questão CORRETA sobre o método 
de alfabetização Construtivista. 
a) ( ) Consiste no aprendizado através da associação entre fonemas e 
grafemas, ou seja, sons e letras. 
b) ( x ) O seu ensino inicia-se de um grau de dificuldade mais simples 
percorrendo até chegar a um mais complexo, ou seja, o sistema de ensino 
parte das partes para um todo. 
c) ( ) Baseia-se nas pesquisas de Jean Piaget, sobre a construção do 
conhecimento, afirmando que este é o resultado da construção do próprio 
indivíduo. 
d) ( ) Tem como princípio de que a leitura parte da decoração oral das letras 
do alfabeto, depois, todas as suas combinações silábicas e, em seguida, 
as palavras. 
 
Questão 20 
Em relação a Literatura Infantil o Mito pode ser considerado como: 
a) ( ) Uma narrativa breve de uma situação vivida por seres humanos (ou 
por humanos e animais), da qual se deduz, por comparação, um 
ensinamento moral ou espiritual. 
b) ( ) Uma narrativa breve de uma situação vivida por seres inanimados 
(objetos ou elementos da natureza), que adquirem vida e que aludem a 
uma situação exemplar para os homens. 
c) ( ) Uma narrativa de uma situação vivida por animais que alude a uma 
situação humana e tem por objetivo transmitir certa moralidade. 
d) ( x ) Uma narrativa antiga que nos fala de deuses, duendes, heróis 
fabulosos ou de situações em que o sobrenatural domina. 
 
Questão 21 
 
Assinale a alternativa CORRETA sobre o trabalho da Educação ambiental na 
idade de 0 a 3 anos. 
a) (x ) Devem explorar o ambiente próximo visitando-os, e os locais mais 
distantes através de vídeos de modo a serem levados a perceber como é 
linda e rica a natureza e o quanto as vidas humanas dependem do ar, do 
solo, da água, do clima, enfim, de todos os elementos que ela nos provê. 
b) ( ) Os conhecimentos já adquiridos deverão ser aprofundados e 
ampliados, garantindo-se, ainda, que as crianças sejam capazes de 
demonstrar interesse e curiosidade pelo mundo social e natural. 
 
 
c) ( ) Deverão formular perguntas, imaginando soluções, manifestando 
opiniões sobre os acontecimentos, buscando informações, confrontando 
ideias; 
d) ( ) Estabelecer algumas relações entre o modo de vida característico de 
seu grupo social e de outros grupos, bem como entre o meio ambiente e 
as formas de vida que ali se estabelecem, valorizando sua importância 
para a preservação das espécies e para a qualidade da vida humana. 
 
Questão 22 
 
Analise as sentenças abaixo: 
I. O ato de planejar no contexto educacional vai além do simples fato de 
se estabelecer metas e caminhos a seguir. 
II. Envolve também o conhecimento que temos acerca dos valores e 
concepções da educação atual. 
III. Para que o planejamento verdadeiramente esteja em conformidade 
com seu potencial, ao ser realizado devemos considerar todos os 
aspectos envolvidos e que perpassam pelo conhecimento 
sistematizado dos conteúdos científicos. 
IV. O planejamento deverá se basear exclusivamente em livros. 
 
Assinale a alternativa CORRETA que caracteriza O Planejamento em educação 
Infantil. 
a) ( ) Apenas I, II e IV estão corretas; 
b) ( ) Todas as alternativas estãocorretas; 
c) ( ) Apenas III e IV estão corretas; 
d) (x ) Apenas IV está incorreta; 
 
Questão 23 
 
Assinale V para a sentença Verdadeira e F para a sentença Falsa. 
 
(v ) O professor, na condição de avaliador deverá manter uma atitude curiosa 
e investigativa sobre as reações e manifestações das crianças no dia a dia da 
instituição; 
(v ) Na avaliação deverá fazer anotações semestrais sobre aspectos individuais 
observados, de forma a reunir dados significativos que embasem o seu 
planejamento e a reorganização do ambiente educativo. 
 
 
( v ) O Professos em sua avaliação deverá valorizar a diversidade de interesses 
e possibilidades de exploração do mundo pelas crianças, respeitando sua 
identidade sociocultural. 
(f ) O professor como avaliador deverá proporcionar um ambiente neutro, para 
não interferir no processo avaliativo de cada criança. 
 
Assinale a alternativa correta sobre o professor na condição de avaliador na 
Educação Infantil. 
a) ( x ) V, V, V, F; 
b) ( ) V, F, V, F; 
c) ( ) F, F, V, V; 
d) ( ) F, V, F, V; 
 
Questão 24 
 
No desenvolvimento infantil, o Desenvolvimento da linguagem pode ser 
considerado como: 
 
a) ( ) A habilidade de compreensão da linguagem precede a habilidade da 
fala; crianças com poucas palavras geralmente podem compreender 
bastante. 
b) (x ) Refere-se ao amadurecimento intelectual das crianças. 
c) ( ) Baseiam-se no temperamento e na fase de desenvolvimento da 
criança. 
d) ( ) Inclui o motor fino (p. ex., pegar pequenos objetos, desenhar) e 
habilidades motoras grosseiras (p. ex., andar, subir escadas). 
 
Questão 25 
 
Um das principais características no desenvolvimento social da criança de 0 a 6 
meses é: 
a) ( ) Manifesta comportamentos de imitação, relativamente a pequenas 
ações que vê os adultos fazer. 
b) ( ) Distingue a figura cuidadora das restantes pessoas com quem se 
relaciona, estabelecendo com ela uma relação privilegiada. 
c) ( ) Imita e tenta participar nos comportamentos dos adultos: por ex., lavar 
a louça, maquiar-se. 
d) ( x ) Tem dificuldade em cooperar e partilhar; 
 
 
 
 
 
Questão 26 
O processo de inclusão está diretamente relacionado há alguns fatores, assinale 
a alternativa CORRETA sobre este processo de inclusão: 
a) ( x ) À qualificação dos professores e adaptação da infraestrutura da 
instituição de ensino aos equipamentos necessários para operacionalizar 
essa acessibilidade. 
b) ( ) Apenas ao professor de interpretes de libras; 
c) ( ) Apenas as rampas de acesso em todas escolas; 
d) ( ) Legislação mais rígida; 
 
Questão 27 
 
Analise as sentenças abaixo: 
I. As crianças que não possuem o transtorno identificam facilmente as 
diferenças ente “d” e “b” e “h” e “n”, por exemplo, as crianças 
com dislexia confundem-se com essas letras pois possuem grafias 
semelhantes. 
II. Inverterem as sílabas de uma palavra ou mesmo adicionarem uma 
sílaba extra. 
III. Estima-se que dois terços dos pacientes diagnósticas sejam homens 
e apenas um terço de mulheres. 
IV. Estas crianças não se adaptam bem a instituições de ensino muito 
tradicionais e que tenham um código disciplinar muito rígido. Nestas 
escolas, castigos e suspensões por problemas disciplinares são 
recorrentes. 
 
Assinale a alternativa CORRETA que caracteriza dislexia Infantil. 
a) (x ) Apenas I e II estão corretas; 
b) ( ) Apenas III e IV estão corretas; 
c) ( ) Apenas I está correta; 
d) ( ) Nenhuma das alternativas estão corretas; 
 
Questão 28 
 
 
 
Em relação à Discalculia, assinale a alternativa que NÃO corresponde a 
característica deste problema; 
a) ( ) Em torno de 1% das crianças podem ter este problema; 
b) ( x ) Estudos de imagem e comparações realizadas entre indivíduos com 
problema e indivíduos não portadores do transtorno, mostram que os 
primeiros apresentam o sulco intra-parietal menor. 
c) ( ) Problemas de espacialidade e proporcionalidade em relação ao 
número correspondente; 
d) ( ) Apresenta é dor ou incômodo frequente para escrever, pressão 
excessiva no lápis e no papel, troca constante de letra ora cursiva, ora 
bastão. 
 
Questão 29 
 
“É caracterizado por uma dificuldade crônica e persistente na habilidade motora 
e espacial da escrita, levando a uma expressão gráfica inadequada e deficitária, 
desde a junção de palavras de maneira inadequada à utilização de pouca ou 
muita força na hora de escrever.” Refere-se a qual problema de aprendizagem? 
a) (x ) Dislexia; 
b) ( ) Discalculia 
c) ( ) TDAH; 
d) ( ) Disgrafia; 
 
Questão 30 
Assinale a alternativa INCORRETA sobre as características do TDAH. 
 
a) ( ) Notas baixas, problemas de comportamento e dificuldade de 
adaptação ao ambiente escolar. 
b) ( ) Pouca paciência para estudar e fazer os deveres, agitação, inquietude 
e uma capacidade incrível de fazer milhões de coisas ao mesmo tempo. 
E quase nenhuma delas associada à aula. 
c) ( ) Possui desenvolvimento motor afetado. 
d) (x ) Entre as meninas, a situação mais comum é a daquela aluna 
comportada, quieta, que não participa das aulas (mas também não 
incomoda) e que está sempre distraída. 
 
Questão 31 
 
 
 
Na pedagogia Hospitalar sobre a Atuação do Professor Hospitalar é CORRETO 
afirmar: 
a) ( ) É necessário ter apenas graduação em curso de Pedagogia; 
b) ( ) Tem formação em Enfermagem e habilitação em educação infantil; 
c) ( ) A educação não formal no hospital é uma prática não educativa; 
d) ( x ) Ter formação pedagógica, preferencialmente em Educação Especial 
ou em curso de Pedagogia ou especialização em Pedagogia Hospitalar e 
Educação Inclusiva. 
 
 
 
Questão 32 
 
Analise as sentenças abaixo: 
I. Tenha calma e firmeza para usar os conhecimentos básicos de 
Primeiros Socorros,respeitando suas limitações. 
II. Deve-se remover a vítima imediatamente em qualquer situação. 
III. Monitore sempre os sinais vitais até a chegada do socorro. 
IV. Tome cuidado com atitudes incorretas e precipitadas, isso pode 
agravar a situação. 
 
Assinale a alternativa CORRETA de como agir Frente a um Acidente. 
 
a) ( ) Todas as afirmativas estão corretas. 
b) ( ) Nenhumas das alternativas está correta. 
c) ( x ) Apenas II está incorreta. 
d) ( ) Apenas I está incorreta.