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Av2 – Historiografia 
Informações Adicionais 
 
Período: 10/08/2020 00:00 à 14/09/2020 23:59 
Situação: Confirmado 
Pontuação: 750 
Protocolo: 534252813 
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1) 
“Nos museus de Ciências Humanas, não basta apresentar os objetos em uma sequência que só 
faz sentido para o pesquisador da área de História, Arqueologia e Etnologia, pois, os objetos 
devem estar reunidos para produzirem um discurso museográfico inteligível para o público, 
por meio dos documentos materiais expostos ali”. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a finalidade do discurso museográfico: 
 
Alternativas: 
 
a) 
Rememorar e glorificar o passado de Estados nacionais, instituições e a burguesia. 
 
b) 
Reafirmar o museu como lugar privilegiado de guarda e preservação de objetos velhos e 
distantes no tempo. 
 
c) 
Exaltar os gestos geradores da nacionalidade e rememorar os marcos do nascimento da nação. 
 
d) 
Monumentalizar a relação com o passado, de forma a contribuir com a construção da 
identidade nacional. 
 
e) 
Suscitar questões relativas à constituição da memória e à preservação de um passado. 
 
Alternativa assinalada 
2) 
No processo de desenvolvimento da ciência arquivística, buscou-se estabelecer sua 
fundamentação e sua autonomia que passariam a delimitar seu lugar como ciência. Com base 
nesse processo, complete as lacunas: 
 
 
 
O objetivo da _________________________________ deve ser o de estabelecer um enfoque 
científico homogêneo para estudo dos vários fenômenos que cercam a noção de informação, 
sejam eles encontrados nos processos biológicos, na existência humana ou nas máquinas. A 
tarefa massiva de tornar mais _________________ um acervo crescente de ____________. 
 
 
 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas: 
 
Alternativas: 
 
a) 
Ciência da Informação / acessível/ conhecimento. 
 
Alternativa assinalada 
b) 
Historiografia / popular/ arquivos. 
 
c) 
 História / módico/ fenômenos históricos. 
 
d) 
 Tecnologia / popular/ documentos. 
 
e) 
 Biblioteconomia / acessível / bibliotecas. 
 
3) 
“Trata-se de imaginar a narrativa como esta linha que caminha para frente, mas que é capaz 
de aceitar reviravolta e interrupções. Uma linha que pode se desdobrar em três, quatro, dez, 
quadros. Quadros com um desenvolvimento relativamente autônomo. Quadros que podem 
parar, recuar em relação à linha fundamental, e que se relacionam entre si, formando uma 
espécie de teia, capaz de enredar a narrativa” . 
 
Com base no texto e na importância da Narrativa dentro da História Oral é correto afirmar que 
 
Alternativas: 
 
a) 
são irrelevantes como estilo de transmissão, apresentam pouca importância baseando-se em 
grandes eventos que marcaram da História da humanidade. 
 
b) 
as narrativas, tal qual os lugares da memória, são instrumentos importantes de preservação e 
transmissão das heranças identitárias e das tradições. 
 
Alternativa assinalada 
c) 
as narrativas não oferecem suportes das identidades coletivas e do reconhecimento do 
homem como ser no mundo. 
 
d) 
possuem natureza estática e como gênero específico do discurso dificulta a cultura de 
diferentes comunidades. 
 
e) 
as narrativas são traduções dos registros das experiências fúteis e muitas vezes relatam o 
poder das transformações. 
 
4) 
“A campanha pela abertura dos arquivos e a intensificação das pesquisas com a história de 
vida de pessoas que foram presas, torturadas, exiladas pela repressão implica entender dois 
processos distintos e complementares: o direito e o dever de lembrar os traumas psicológicos 
e físicos e de sobre eles falar, e o direito ao registro”. 
 
“Não há no Brasil bibliografia específica sobre esse aspecto, de como a luta contra a ditadura 
utilizou-se da rede legal de militantes e simpatizantes tendo penetração junto à população 
economicamente ativa. Não temos, portanto, um número para dimensionar quantas e por 
quanto tempo essas mulheres desempenharam esse papel, considerando-se também que esse 
trabalho foi realizado sob nome falso e muitas vezes sem registro em carteira”. 
 
 
 
Com base no texto , analise as afirmativas: 
 
 
 
( ) As narrativas das mulheres que foram presas e torturadas durante a ditadura não devem 
ser consideradas pela falta de registros em carteira. 
 
 
 
( ) A memória feminina proibida, clandestina ou ignorada durante a ditadura militar, procura 
hoje conquistar o espaço público com suas reivindicações e cada vez mais assume a disputa 
com outros discursos que até então trataram de desqualificá-la. 
 
 
 
( ) A história oral tem contribuído para dar a conhecer grupos excluídos de registros escritos e 
inscrever no relato historiográfico vozes múltiplas e silenciadas. 
 
 
 
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Alternativas: 
 
a) 
V – V – V. 
 
b) 
F – V – V. 
 
Alternativa assinalada 
c) 
F – F – V. 
 
d) 
F – V – F. 
 
e) 
F – F – F. 
 
5) 
Na tradição ocidental, desde muito, é recorrente se utilizar imagens visuais, para instruir, 
educar, isso porque as imagens integram o conjunto das representações sociais que, “pela 
educação do olhar, definem maneiras de ser e agir, projetando ideias, gostos, valores estéticos 
e morais”. 
 
 
 
I – As imagens vem sendo operadas como fundamentais nas relações ensino-aprendizagem e 
no campo da história essa relação data ao fim do século XIX. 
 
PORQUE 
 
 
 
II – As imagens foram agregadas ao livro didático, funcionando como um reforçador, um 
criador de uma nova forma de organizar o texto, em que escrita e imagem dialogam de forma 
a construir uma visão do passado passível de ser apreendida apenas pelo olhar. 
 
Acerca dessas asserções, assinale a opção CORRETA: 
 
Alternativas: 
 
a) 
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da 
primeira. 
 
 
 
Alternativa assinalada 
b) 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da 
primeira. 
 
 
 
c) 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
 
 
 
d) 
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. 
 
 
 
e) 
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.