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1. Pergunta 1 
/1 
A EaD é a modalidade de ensino que mais cresce em território nacional. Vários cursos superiores 
são reconhecidos pelo MEC todos os anos. Para alguns, o modelo de ensino demanda muita atenção 
pela falta de uma figura central em comparação com o ensino presencial. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o comportamento do aluno EaD, é 
possível concluir que: 
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1. 
a flexibilidade de tempo é o primeiro desafio do aluno iniciante na metodologia EaD. 
Resposta correta 
2. 
o aluno passa por uma mudança de postura na EaD, sendo exigido uma atitude passiva. 
3. 
o tempo de estudo, comparado com o modelo presencial, é menor no modelo EaD. 
4. 
por ter a mesma proposta de ensino presencial, a EaD é disponibilizada de forma liberal em 
relação à exigência de particularidades aos seus alunos. 
5. 
na EaD, o aluno tem seu aprendizado gerenciado por uma equipe de especialistas. 
2. Pergunta 2 
/1 
Na metodologia de cursos que acontecem totalmente pela internet, também conhecidos como e-
learning, não há nenhum tipo de contato físico entre aluno e professor, ou seja, todo o processo 
acontece por meio de plataformas que criam um ambiente virtual de aprendizagem (AVA). 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a metodologia aplicada na EaD do 
grupo Ser Educacional, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para 
a(s) falsa(s). 
 
I. ( ) A equipe técnica e pedagógica é responsável pela elaboração dos conteúdos das disciplinas. 
 
II. ( ) O suporte dos tutores especialistas é permanente e sofre supervisão de professores executores, 
que conduzem todo o processo de aplicação das disciplinas. 
 
III. ( ) O modelo de ensino do grupo Ser Educacional é focado na figura do professor, na qual é 
centrado o processo de aprendizagem. 
 
IV. ( ) O estudante possui liberdade para organizar seus estudos a partir dos recursos 
disponibilizados. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
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1. 
F, V, V, F. 
2. 
V, F, V, F. 
3. 
V, V, F, F. 
4. 
F, F, V, V. 
5. 
F, V, F, V. 
Resposta correta 
3. Pergunta 3 
/1 
Um ambiente virtual de aprendizagem é composto por diversas ferramentas que possibilitam o 
acesso aos conteúdos dos cursos e a interação dos alunos entre si e com os professores, tornando o 
processo de ensino-aprendizagem mais diversificado. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre ambientes virtuais de aprendizagem, é 
possível afirmar que: 
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1. 
o atendimento da equipe de tutoria pelo AVA deve ser realizado com hora marcada. 
2. 
nesses ambientes, o acesso é restringido a alunos de cursos a distância. 
3. 
materiais complementares sobre o conteúdo da disciplina são disponibilizados separadamente 
do ambiente virtual de aprendizagem. 
4. 
esses ambientes são hipermidiáticos por permitirem a combinação de recursos audiovisuais e 
interativos por meio de links. 
Resposta correta 
5. 
o acesso ao ambiente virtual substitui a necessidade de avaliação presencial. 
4. Pergunta 4 
/1 
Uma das características da Educação a Distância é flexibilizar o aprendizado do aluno tanto no 
tempo quanto no espaço. Cada aluno estuda em um horário diferente e onde quiser, em casa, na 
biblioteca, no trabalho etc. Esse é um dos motivos que tornam a metodologia EaD mais acessível. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o papel do aluno nos cursos de 
Educação a Distância, analise as afirmativas a seguir: 
 
I. A proatividade é um comportamento que deve ser almejado pelos alunos EaD. 
 
II. Na modalidade EaD, o aluno deve sempre estar atento aos feedbacks da equipe docente. 
 
III. Para facilitar a absorção dos conteúdos, é recomendado direcionar a totalidade dos estudos ao 
livro didático. 
 
IV. A elaboração do planejamento pessoal do aluno sobre os estudos deve levar em consideração 
informações como: cronograma, avaliações e objetivos das disciplinas. 
 
Está correto apenas o que se afirma em: 
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1. 
II, III e IV. 
2. 
I e IV. 
3. 
I, II e III. 
4. 
II e III. 
5. 
I, II e IV. 
Resposta correta 
5. Pergunta 5 
/1 
A primeira geração da Educação a Distância foi marcada pelo uso da correspondência. Nesta 
modalidade, o aluno, após se inscrever, começava a receber o material de ensino em casa. No Brasil, 
no início da década de 1940, um grande passo é dado com a oferta de cursos profissionalizantes. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o uso da correspondência na Educação 
a Distância, é possível concluir que: 
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1. 
a Educação a Distância realizada por meio de serviços postais teve início no século XXI. 
2. 
o Instituto Universal Brasileiro foi um dos pioneiros do ensino por correspondência no Brasil. 
Resposta correta 
3. 
o uso da correspondência na Educação a Distância é reconhecido como a segunda geração de 
EaD. 
4. 
as universidades abertas deram início à sua trajetória com o advento da correspondência. 
5. 
o emprego de mídias como rádio e TV na Educação a Distância foi iniciado junto com a 
utilização da correspondência. 
6. Pergunta 6 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
 
“O aprendizado informal é um aprendizado autodirigido impulsionado pela paixão e motivação do 
aprendiz. A aprendizagem informal dá o controle aos aprendizes para que possam escolher o 
conteúdo de aprendizagem através de várias fontes, de vários conteúdos, com base em seus 
interesses, preferências e relevâncias. Estes podem ser consumidos no ritmo de cada um.” 
Fonte: SILVA, L. Razões para buscar o aprendizado informal. Educação a distância. 2018. 
Disponível em: <http://www.educacao-a-distancia.com/razoes-para-buscar-o-aprendizado-
informal/>. Acesso em: 09 abr. 2020. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a aprendizagem informal, é correto 
afirmar que: 
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1. 
na Educação a Distância, o aprendizado é direcionado para um público que já possui 
experiência com aprendizado informal. 
2. 
a aprendizagem informal está presente na Educação a Distância e a aprendizagem formal no 
ensino presencial. 
3. 
a aprendizagem informal está presente nos ambientes que utilizam a internet como ferramenta 
de ensino. 
4. 
o perfil do aluno que segue a aprendizagem informal é de uma postura passiva. 
5. 
na Educação a Distância, para a aprendizagem informal se tornar efetiva, é necessário criar 
um ambiente pessoal de aprendizagem. 
Resposta correta 
7. Pergunta 7 
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Conhecidos como os precursores do Ensino a Distância no Brasil, o Instituto Universal Brasileiro e o 
Instituto Monitor foram marcados pela primeira geração da EaD. A partir de 1940, essas instituições 
disponibilizavam seus cursos, na maioria, profissionalizantes, com o auxílio da tecnologia daquela 
época. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a evolução da EaD, responda: qual 
meio de comunicação possibilitou a prática de ensino utilizada por essas duas instituições? 
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1. 
Programas de TV. 
2. 
Radiodifusão. 
3. 
Internet. 
4. 
Serviços postais (correspondência). 
Resposta correta 
5. 
Telefone. 
8. Pergunta 8 
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Leia o excerto a seguir: 
 
“Fazer um curso que não exige presença diária na sala de aula e é você quem decide como, onde e 
quanto estudar parece fácil. Mas não é! Essa é a principal “surpresa” que os alunos costumam 
encontrar ao decidir cursar uma graduação a distância. Estudar sozinho em frente ao computador, 
sem um professor dando a matéria e sem a companhia dos colegas de turma, e ainda respeitar a carga 
horária das disciplinas, pesquisar na internet, assistir a vídeos, fazer as tarefas, participar de chats e 
fóruns não é pouca coisa. E sea instituição de ensino for boa, é preciso estudar até mais do que num 
curso presencial!” 
Fonte: GUIA DO ESTUDANTE. Cinco características para ser bem-sucedido em um curso de EaD. 
2015. Disponível em: <https://guiadoestudante.abril.com.br/universidades/cinco-caracteristicas-
fundamentais-para-voce-ser-bem-sucedido-em-um-curso-de-ead/>. Acesso em: 08 abr. 2020. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o perfil do estudante na Educação a 
Distância, analise as afirmativas a seguir: 
 
I. O acesso aos materiais didáticos selecionados e o suporte do conteúdo podem ser substituídos por 
pesquisas de assuntos relacionados às disciplinas. 
 
II. A organização é um ponto necessário durante a vida acadêmica. É por meio dela que o estudante 
vai planejar os estudos. 
 
III. Ter disciplina é a primeira condição imposta pela metodologia EaD. A dedicação do aluno aos 
estudos é essencial. 
 
IV. É necessário possuir, no mínimo, um computador de última geração para acessar à internet e 
acompanhar as aulas e conteúdos do curso. 
 
Está correto apenas o que se afirma em: 
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1. 
I e II. 
2. 
II, III e IV. 
3. 
I e IV. 
4. 
II e III. 
Resposta correta 
5. 
I, III e IV. 
9. Pergunta 9 
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Leia o excerto a seguir: 
 
“Na EaD, o aluno deve se atentar aos calendários, aos prazos, às atividades, pois, por exemplo, caso 
existam trabalhos e provas para realizar em determinado período, se a data finalizar e o horário se 
encerrar às 23h59 no sistema, o processo simplesmente é finalizado e o estudante não tem mais 
possibilidades de entregá-lo. ” 
Fonte: MUNDO RH. EaD é mais fácil? A responsabilidade do aluno no ensino EAD. 2018. 
Disponível em: <https://www.mundorh.com.br/ead-e-mais-facil-a-responsabilidade-do-aluno-no-
ensino-ead/>. Acesso em: 09 abr. 2020. (Adaptado). 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tecnologias empregadas nos cursos 
EaD, é possível concluir que: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
as videoconferências e a biblioteca virtual são ferramentas que facilitam o aprendizado do 
aluno na Educação a Distância. 
Resposta correta 
2. 
dúvidas sobre os conteúdos podem ser esclarecidas com os coordenadores de curso. 
3. 
o aluno EaD têm horários fixados para entrar em contato com os tutores e professores. 
4. 
o uso de materiais digitais substitui a utilização de materiais impressos. 
5. 
ferramentas como videoaulas são obrigatórias nos cursos EaD. 
10. Pergunta 10 
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Leia o excerto a seguir: 
 
“A prática pedagógica deve preocupar-se em desenvolver quatro aprendizagens fundamentais: 
aprender a conhecer indica o interesse, a abertura para o conhecimento, que verdadeiramente liberta 
da ignorância; aprender a fazer mostra a coragem de executar, de correr riscos, de errar mesmo na 
busca de acertar; aprender a conviver traz o desafio da convivência que apresenta o respeito a todos 
e o exercício de fraternidade como caminho do entendimento; e, finalmente, aprender a ser, que, 
talvez, seja o mais importante por explicitar o papel do cidadão e o objetivo de viver”. 
Fonte: RODRIGUES, Z. B. Os quatro pilares de uma educação para o século XXI e suas 
implicações na prática pedagógica. Pedagogia ao pé da letra, 2020. Disponível em: 
<https://pedagogiaaopedaletra.com/os-quatro-pilares-de-uma-educacao-para-o-seculo-xxi-e-suas-
implicacoes-na-pratica-pedagogica/>. Acesso em: 03 abr. 2020. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a educação do século XXI, é possível 
concluir que: 
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1. 
todo processo de aprendizagem fundamentado nos quatro pilares busca relacionar o estudante 
com a figura do professor. 
2. 
a Revolução Industrial atrasou ao máximo a inserção de um novo modelo pedagógico, pois este 
apresentava ameaça ao desenvolvimento da época. 
3. 
toda etapa de aprendizagem ao longo das eras teve sua distribuição igualitária devido à 
necessidade de conhecimento e evolução do indivíduo. 
4. 
a educação do novo século é direcionada para as classes sociais. 
5. 
a educação apoiada nos quatro pilares (aprender a conhecer, a fazer, a conviver e a ser) veio 
para suprir a necessidade do processo de aprendizagem.