Prova Ética

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Uma das capacidades que a educação escolar, em seus diferentes níveis, deve desenvolver nos estudantes é a de pensar de forma crítica. Em uma discussão com um grupo de colegas de sua escola, identificam-se quatro crenças sobre o pensamento crítico e sua formação, explicitadas a seguir: 1- Avaliar a credibilidade das fontes é uma das características do pensamento crítico. 2- Flexibilidade para considerar alternativas e opiniões são características do pensamento crítico. 3- O pensamento crítico se refere ao pensamento lógico, ou seja, ao bom pensamento. 4- O pensamento crítico se expressa na atitude de se contestar tudo e todos a partir de um ponto de vista pessoal Estão corretas as alternativas. *
1 ponto
3 e 4
2 e 3
1 e 4
1 e 2 Resposta certa
“Sócrates: Imaginemos que existam pessoas morando numa caverna. Pela entrada dessa caverna entra a luz vinda de uma fogueira situada sobre uma pequena elevação que existe na frente dela. Os seus habitantes estão lá dentro desde a infância, algemados por correntes nas pernas e no pescoço, de modo que não conseguem mover-se nem olhar para trás, e só podem ver o que ocorre à sua frente. (...) Naquela situação, você acha que os habitantes da caverna, a respeito de si mesmos e dos outros, consigam ver outra coisa além das sombras que o fogo projeta na parede ao fundo da caverna?”. (PLATÃO. A República [adaptação de Marcelo Perine]. São Paulo: Editora Scipione, 2002. p. 83). Em relação ao célebre mito da caverna e às doutrinas que ele representa, assinale V para as questões corretas e F para as Falsas. ( ) No mito da caverna, Platão pretende descrever os primórdios da existência humana, relatando como eram a vida e a organização social dos homens no princípio de seu processo evolutivo, quando habitavam em cavernas. ( ) O mito da caverna faz referência ao contraste ser e parecer, isto é, realidade e aparência, que marca o pensamento filosófico desde sua origem e que é assumido por Platão em sua famosa teoria das Ideias. ( ) O mito da caverna simboliza o processo de emancipação espiritual que o exercício da filosofia é capaz de promover, libertando o indivíduo das sombras da ignorância e dos preconceitos. ( ) É uma característica essencial da filosofia de Platão a distinção entre mundo inteligível e mundo sensível; o primeiro ocupado pelas Ideias perfeitas, o segundo pelos objetos físicos, que participam daquelas Ideias ou são suas cópias imperfeitas. ( ) No mito da caverna, o prisioneiro que se liberta e contempla a realidade fora da caverna, devendo voltar à caverna para libertar seus companheiros, representa o filósofo que, na concepção platônica, conhecedor do Bem e da Verdade, é o mais apto a governar a cidade. *
F-V-V-V-V Resposta certa
V-F-F-F-F
V-F-V-F-V
F-F-V-V-F
“A escolha dos ministros por parte de um príncipe não é coisa de pouca importância: os ministros serão bons ou maus, de acordo com a prudência que o príncipe demonstrar. A primeira impressão que se tem de um governante e da sua inteligência, é dada pelos homens que o cercam. Quando estes são eficientes e fiéis, pode-se sempre considerar o príncipe sábio, pois foi capaz de reconhecer a capacidade e manter fidelidade. Mas quando a situação é oposta, pode-se sempre dele fazer mau juízo, porque seu primeiro erro terá sido cometido ao escolher os assessores”. (MAQUIAVEL, Nicolau. O Príncipe. Trad. de Pietro Nassetti. São Paulo: Martin Claret, 2004. p. 136.) Com base no texto e nos conhecimentos sobre Maquiavel, é correto afirmar: *
1 ponto
As atitudes do príncipe são livres da influência dos ministros que ele escolhe para governar.
Basta que o príncipe seja bom e virtuoso para que seu governo obtenha pleno êxito e seja reconhecidopelo povo.
O povo distingue e julga, separadamente, as atitudes do príncipe daquelas de seus ministros.
A escolha dos ministros é irrelevante para garantir um bom governo, desde que o príncipe tenha um projeto político perfeito.
(X) RESPOSTA CERTA - (x) Um príncipe e seu governo são avaliados também pela escolha dos ministros. Resposta certa
Nasce daqui uma questão: se vale mais ser amado que temido ou temido que amado. Responde-se que ambas as coisas seriam de desejar; mas porque é difícil juntá-las, é muito mais seguro ser temido que amado, quando haja de faltar uma das duas. Porque dos homens se pode dizer, duma maneira geral, que são ingratos, volúveis, simuladores, covardes e ávidos de lucro, e enquanto lhes fazes bem são inteiramente teus, oferecem-te o sangue, os bens, a vida e os filhos, quando, como acima disse, o perigo está longe; mas quando ele chega, revoltam-se. MAQUIAVEL, N. O príncipe. Rio de Janeiro: Bertrand, 1991.A partir da análise histórica do comportamento humano em suas relações sociais e políticas. Maquiavel define o homem como um ser
1 ponto
munido de virtude, com disposição nata a praticar o bem a si e aos outros.
possuidor de fortuna, valendo-se de riquezas para alcançar êxito na política.
(X) RESPOSTA CERTA - Guiado por interesses, de modo que suas ações são imprevisíveis e inconstantes.
naturalmente racional, vivendo em um estado pré-social e portando seus direitos naturais.
sociável por natureza, mantendo relações pacíficas com seus pares.
Descreva brevemente o significado da saída da caverna em Platão e quais suas implicações no mundo contemporâneo. *
O Significado da saída da caverna em Platão pode ser interpretado com a seguinte dissertação. Os Prisioneiros da caverna são os homens comuns, ou seja, somos nós mesmos que vivemos em nosso mundo limitado, presos e nossas crenças e costumes. A Caverna é o nosso corpo e os nossos sentidos, segundo Platão é errôneo e enganoso. As sombras na parede e os ecos nunca são projetados exatamente do modo como os objetos que o ocasionam. Por isso esses elementos simboliza as opiniões erradas e o conhecimento preconceituoso do senso comum que julgamos ser verdadeiro. Sair da caverna é buscar o verdadeiro conhecimento.
As implicações no mundo contemporâneo que vivemos na época do predomínio da opinião rasa, do conhecimento superficial, da informação inútil e da prisão cotidiana que arrasta as pessoas, cada vez mais, para a caverna da ignorância. Podemos dizer que o ser humano tem regredido constantemente, a ponto de estar, cada vez mais, vivendo como um prisioneiro da caverna, apesar de toda a informação e todo o conhecimento que temos a nossa disposição.
O que é o "jeitinho brasileiro" descrito por DaMatta e quais seus rebatimentos sobre a nossa vida?
Se constitui num modelo obrigatório de resolver aquelas situações nas quais uma pessoa se depara com um “não pode” de uma lei ou autoridade e – passando por baixo da negativa sem contestar, agredir ou recusar a lei, obtém aquilo que desejava, ficando assim ”mais igual” do que os outros”.