Principais solos do Brasil

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CIÊNCIAS HUMANAS 
E SUAS TECNOLOGIAS
F B O N L I N E . C O M . B R
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Professor(a): AlexAndre limA
assunto: SoloS do BrASil
frente: GeoGrAfiA i
OSG.: 118037/17
AULA 10
EAD – MEDICINA
Resumo Teórico
O Brasil apresenta uma variedade de solos, mas devido ao 
predomínio do clima tropical quente e úmido há predominância do 
solo de Latossolo (profundo, bem desenvolvido). Se formos a uma 
aula em campo no sertão do Nordeste observaremos outro solo que 
reflete clima semiárido, o Litossolo (raso e pouco desenvolvido), mas se 
tivermos a oportunidade de passar pela região do Apodi, entre Ceará 
e Rio Grande do Norte, iríamos nos deparar com o Cambissolo (um 
solo em desenvolvimento, pois ele tem um horizonte B ainda no início 
da formação). Claro que existem outros tipos de solos no Brasil que 
são mais estudados e aprofundados em cursos técnicos, mas essa aula 
tem como finalidade destacar os principais solos do Brasil.
Solos brasileiros mais férteis
Esses três solos são classificados como solos eluviais (formados 
pela rocha abaixo do solo)
Terra roxa
• Resultado da decomposição do basalto.
• Extrema fertilidade (cor avermelhada, rico em húmus).
• Encontrado no Planalto meridional, presente em estados da região 
Centro-Sul, principalmente nos estados do Paraná e São Paulo.
• Solo de qualidade para o plantio do café.
Massapê
• Resultado da decomposição do gnaisse e às vezes do calcário.
• Fértil (cor escura, rico em matéria orgânica).
• Presente na Zona da Mata Nordestina.
• Foi explorado pela atividade canavieira.
Salmorão
• Resultado da decomposição do granito.
• Fertilidade média
• Presente em trechos da região Centro-Sul mais especificamente no 
Planalto Atlântico.
• Plantio de produtos como milho, feijão, mandioca, entre outros.
Características gerais dos solos das regiões brasileiras
Solo Amazônico
• Latossolo na Mata de Terra Firme.
• Raso na região de Várzea (considerado mais fértil quando não 
inundado).
• Pobre (sobrevive da reciclagem).
• Lixiviação 
• Soja em terra firme / agricultura de subsistência nas várzeas (arroz).
• Arenoso, avermelhado, pobre em potássio, fósforo, cálcio e 
magnésio).
• Período úmido: solo fica ácido (reage com óxido) .
Solo Cerrado
• Latossolo.
• Pobre em matéria orgânica, presença de minerais como Fe e A 
coloração avermelhada.
• Arenoso (intemperismo físico).
• Ácido (PH menor que 7) – corrigido com calagem.
• Período da seca: laterização do solo (formação de carapaça laterítica 
“ferruginosa”). Causa dessa ocorrência: resultado da oxidação do 
Fe que ao evaporar, a água transporta do subsolo para a superfície.
Solo do Sertão
• Litossolo (raso, delgado, litólico – raso e pedregoso).
• Pobre em matéria orgânica (nutrientes) e rico em minerais.
• Sujeito à salinização quando mal manejado (irrigação).
• Capilaridade alta (subida de sais para a superfície por meio da 
evaporação da água no subsolo) – a água sobe e saliniza.
• Predomínio do intemperismo físico.
• Desprovido do horizonte C.
Solo Mata Atlântica
• Profundo, rico em matéria orgânica, argiloso, predomínio do 
intemperismo químico.
Solo das Araucárias
• Solo eluvial (rocha basáltica).
• Profundo.
• Predomínio do intemperismo químico.
Solo dos Mangues
• Argiloso.
• Pouco desenvolvido (raso), impermeável – argiloso.
• Eutrofização alta – pobre em oxigênio daí as raízes aéreas.
• Halomórfico (salino) e hidromórfico (úmido).
• O Mar é importante na oxigenação e o rio é importante para a 
nutrição.
• Rico em matéria orgânica.
• Não agricultável.
 – Baixa fertilidade.
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Exercícios
01. (Enem) 
Disponível em: http://blogspot.com. Acesso em: 24 ago. 2011.
 Na imagem, visualiza-se um método de cultivo e as transformações 
provocadas no espaço geográfico. O objetivo imediato da técnica 
agrícola utilizada é
A) controlar a erosão laminar.
B) preservar as nascentes fluviais.
C) diminuir a contaminação química.
D) incentivar a produção transgênica.
E) implantar a mecanização intensiva.
02. (Enem/2011)
Te
m
pe
ra
tu
ra
 (º
C
)
Tundra
Zona de
podzolização
Estepe Savana Savana
Deserto e
semideserto
Floresta tropical
2.700
1.500
300
15
5
50
Pr
ec
ip
ita
çã
o/
Ev
ap
or
aç
ão
 (m
m
/a
no
)
Zona da alitização
e ferralitização
Zona de bissialitização Zona de monossialitização
Temperatura Precipitação Evaporação potencial
Rocha inalteradaRocha inalterada
Rocha Pouco
alterada
Rocha Pouco
alterada
TEIXEIRA, W. et al. Decifrando a Terra. São Paulo: Nacional, 2009. Adaptado.
 O gráfico relaciona diversas variáveis ao processo de formação 
de solos. A interpretação dos dados mostra que a água é um dos 
importantes fatores de pedogênese, pois nas áreas
A) de clima temperado ocorrem alta pluviosidade e grande 
profundidade de solos.
B) tropicais ocorre menor pluviosidade, o que se relaciona com a 
menor profundidade das rochas inalteradas.
C) de latitudes em torno de 30° ocorrem as maiores profundidades 
de solo, visto que há maior umidade.
D) tropicais a profundidade do solo é menor, o que evidencia 
menor intemperismo químico da água sobre as rochas.
E) de menor latitude ocorrem as maiores precipitações, assim 
como a maior profundidade dos solos.
03. (Enem/2011) Um dos principais objetivos de se dar continuidade 
às pesquisas em erosão dos solos é o de procurar resolver os 
problemas oriundos desse processo, que, em última análise, geram 
uma série de impactos ambientais. Além disso, para a adoção de 
técnicas de conservação dos solos, é preciso conhecer como a 
água executa seu trabalho de remoção, transporte e deposição 
de sedimentos. A erosão causa, quase sempre, uma série de 
problemas ambientais, em nível local ou até mesmo em grandes 
áreas.
GUERRA, A. J. T. Processos erosivos nas encostas. In: GUERRA, A. J. T.; CUNHA, S. B. 
Geomorfologia: uma atualização de bases e conceitos. 
Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2007. Adaptado.
 A preservação do solo, principalmente em áreas de encostas, 
pode ser uma solução para evitar catástrofes em função da 
intensidade de fluxo hídrico. A prática humana que segue no 
caminho contrário a essa solução é
A) a aração. B) o terraceamento.
C) o pousio. D) a drenagem.
E) o desmatamento.
04. (Enem/2010) Figura para as duas próximas questões.
 
Nível d’água Sulcos ou ravinas
Zona temporariamente encharcada
Boçoroca
 TEIXEIRA. W. et al. (Orgs). Decifrando a Terra. São Paulo: 
Companhia Editora Nacional, 2009.
 O esquema representa um processo de erosão em encosta. Que 
prática realizada por um agricultor pode resultar em aceleração 
desse processo?
A) Plantio direto.
B) Associação de culturas.
C) Implantação de curvas de nível.
D) Aração do solo, do topo ao vale.
E) Terraceamento na propriedade.
05. (UFAL)
Disponível em: http://www.botanic.com.br. Acesso em: 08/12/2013
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 A imagem mostra um dos maiores problemas da atualidade, a perda 
de solo devido à ocupação irregular ou o mau aproveitamento da 
terra. O processo de destruição do solo mostrado na figura, uma 
vez iniciado, não tem retorno, há medidas para conter seu avanço, 
mas não há garantias de recuperação da fertilidade perdida. Esses 
buracos são chamados de
A) deslizamento. B) voçoroca.
C) afundamento. D) assoreamento.
E) lixiviação.
06. (UEPB) A figura e seus conhecimentos sobre o tema levam à 
reflexão de que:
 
I. Em áreas de grande expansão urbana, os problemas erosivos 
tornam-se uma ameaça à população que vive em habitações 
urbanas informais, ou seja, improvisadas e inacabadas;
II. Em muitas cidades brasileiras sua expansão avança para 
terrenos topograficamente mais inclinados e geologicamente 
instáveis. É o caso de obras efetuadas nas vertentes dos morros, 
ou seja, em áreas extremamente suscetíveis à erosão pluvial;
III. Na ocupação urbana nas áreas de risco, as consequências são 
desastrosas, principalmente para a população de baixa renda; 
O materialque escorrega com o deslize de terras provoca o 
assoreamento dos rios, córregos e bueiros, contribuindo para 
as enchentes urbanas, catástrofes irreparáveis presentes em 
muitas cidades brasileiras, como o caso de Angra dos Reis e 
recentemente nos estados de Pernambuco e Alagoas.
 Está(ão) correta(s):
A) Apenas a proposição I.
B) Apenas as proposições I e II.
C) Apenas as proposições II e III.
D) Apenas as proposições I e III.
E) Todas as proposições.
07. (Unicamp) Solo é a camada superior da superfície terrestre, onde 
se fixam as plantas, que dependem de seu suporte físico, água 
e nutrientes. Um perfil de solo é representado na figura abaixo. 
Sobre o perfil apresentado é correto afirmar:
 
Horizonte ou
Camada O
Horizonte A
Horizonte B
Horizonte C
Rocha não 
alterada
A) O horizonte (ou camada) O corresponde ao acúmulo de material 
orgânico que é gradualmente decomposto e incorporado aos 
horizontes inferiores, acumulando-se nos horizontes B e C.
B) O horizonte A apresenta muitos minerais não alterados da 
rocha que deu origem ao solo, sendo normalmente o horizonte 
menos fértil do perfil.
C) O horizonte C corresponde à transição entre solo e rocha, 
apresentando, normalmente, em seu interior, fragmentos da 
rocha não alterada.
D) O horizonte B apresenta baixo desenvolvimento do solo, sendo 
um dos primeiros horizontes a se formar e o horizonte com a 
menor fertilidade em relação aos outros horizontes.
08. (G1 – Col. Naval) Uma rocha submetida à ação da água, às 
oscilações de temperatura e à atuação de seres vivos irá, com 
o tempo, desintegrar-se e decompor-se. Os minerais que a 
compõem irão se fragmentar e se separar em pedaços cada 
vez menores, até dar origem ao solo. No caso brasileiro, em 
função da sua localização geográfica e de suas características 
físicas, encontramos uma gama de solos, cada um com suas 
especificidades. Nesse sentido, analise as afirmativas abaixo, 
referentes aos diversos tipos de solos existentes no Brasil.
I. O solo de várzea, argiloso e tipicamente das áreas meridionais 
do país, possui grande riqueza de materiais orgânicos, os quais 
são utilizados pelas populações ribeirinhas para cultivos de 
gêneros agrícolas de subsistência;
II. O solo de massapé, arenoso e encontrado em todo o litoral 
brasileiro, concentra grandes quantidades de nitrogênio 
e potássio, o que acabou favorecendo o desenvolvimento 
de cultivos agrícolas destinados majoritariamente para 
exportações;
III. O solo de terra roxa, argiloso e comum no norte do Paraná e 
oeste de São Paulo, em função da decomposição de rochas 
magmáticas, resultaram em nutrientes importantes, favorecendo 
a sua utilização no plantio de culturas como o café;
IV. O solo conhecido como salmourão, arenoso e com grande 
gradiente de fertilidade, especialmente por sua decomposição 
química e riqueza em materiais orgânicos, contribuiu para que 
a região Nordeste se tornasse grande produtora e exportadora 
de cana-de-açúcar.
Assinale a opção correta. 
A) Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras. 
B) Apenas as afirmativas I e IV são verdadeiras. 
C) Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras. 
D) Apenas a afirmativa III é verdadeira. 
E) As afirmativas I, ll, III e IV são verdadeiras. 
09. (UPE) Observa-se, na figura 
ao lado, um problema ambiental 
que decorre, indiretamente e 
sobretudo, das ações antrópicas 
sobre a natureza. Examine a 
fotografia e depois assinale a 
alternativa que apresenta esse 
problema.
A) Formação de voçorocas.
B) Assoreamento.
C) Lixiviação dos latossolos.
D) Laterização de leito fluvial.
E) Movimentos de massa rápidos.
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10. (Mack) Os solos do semiárido nordestino são, em geral, mais rasos 
que os solos do Sul e do Sudeste do Brasil, em virtude:
A) da intensa lixiviação na região, que provoca constante 
dissolução e transporte dos elementos mais solúveis contidos 
nos solos.
B) da formação das lateritas, ocasionadas pelos baixos índices 
pluviométricos da região.
C) do aumento da acidificação, que compromete o uso do solo 
para as atividades agrárias.
D) da fraca pluviosidade e da elevada evapotranspiração da região.
E) da diminuição de nutrientes minerais e orgânicos, decorrente 
do clima seco e quente.
11. (EspcEx) Em encostas montanhosas, para a proteção dos solos 
contra a erosão pluvial, são construídos patamares aplainados, 
em curva de nível, que possibilitam a retenção de água e de 
sedimentos.
A técnica descrita acima, empregada na agricultura, é o (a)
A) terraceamento. B) calagem.
C) coivara. D) plantation.
E) rotação.
12. (Unimontes/Adaptada) Sobre os tipos de solos e suas características, 
assinale a alternativa correta. 
A) Os solos eluviais formam-se por acúmulo de sedimentos e 
partículas, transportados a grandes distâncias pela força das 
águas e dos ventos. 
B) O solo muito arenoso apresenta alto teor de matéria orgânica 
e grande capacidade de retenção de água, sendo, assim, muito 
fértil. 
C) Os solos mais claros como os do semiárido são os de mais alto 
valor para a agricultura, pois apresentam grande quantidade 
de matéria orgânica. 
D) O processo de formação do solo, a partir de uma rocha matriz, 
é um processo lento e depende da ação de elementos naturais 
como o clima. 
E) O solo coluvial é formado a partir da decomposição da rocha 
que está imediatamente abaixo do solo.
13. (Uesc/Adaptada) Além do superaquecimento, o desmatamento 
concorre também para uma rápida deterioração do meio e 
alteração irreversível da fertilidade da Amazônia. A eliminação da 
sombra faz com que haja um aumento excessivo da temperatura 
dos solos. Esse aumento causa não só a rápida destruição do 
húmus e da flora de fungos e outros micro-organismos que [...] 
são indispensáveis à fertilização do solo, como pode aumentar 
muito a evaporação direta, causando a subida, por capilaridade, 
da umidade das regiões mais profundas do solo, carregadas de 
sais de ferro em solução. 
BRANCO, Samuel M. O desafio amazônico, 
ed. rev. e ampl. São Paulo: Moderna, 1995.
 Com base no texto e nos conhecimentos sobre a Amazônia, 
identifique as afirmativas verdadeiras.
I. Os sais minerais, ao secarem no solo, provocam o fenômeno 
da laterização;
II. A impermeabilização provocada pela laterização do solo 
aumenta o escoamento superficial;
III. O aumento do escoamento superficial provoca a erosão do 
solo;
IV. Uma das consequências do desmatamento é a modificação da 
acidez do solo devido à grande quantidade de matéria orgânica 
acumulada.
V. As oscilações diárias de temperatura, com o desmatamento, 
deverão diminuir, devido à falta de água na atmosfera.
A alternativa que indica todas as afirmativas verdadeiras é a
A) I, IV B) III, V 
C) I, II, III D) II, III, IV
E) III, IV, V
14. (Fuvest) Os desmatamentos, as queimadas, o estabelecimento da 
agropecuária extensiva ou da agricultura itinerante, seguidos pela 
lixiviação dos solos, podem acarretar, nas zonas tropicais,
A) exposição de lateritas ou crostas ferruginosas.
B) a alteração da fertilidade dos solos podzóis.
C) a concentração excessiva de fosfatos nos tchernozions.
D) o empobrecimento dos solos de pradarias.
E) o aumento do latossolo nas regiões semiáridas.
15. (Uece/Adaptada) Sobre solos e recursos hídricos é verdadeiro 
afirmar:
A) Humo é a matéria orgânica em fase de decomposição que vai 
se incorporando aos horizontes superficiais do solo.
B) As maiores reservas de águas subterrâneas são encontradas 
em terrenos do embasamento cristalino.
C) Rochas alteradas, manto de decomposição das rochas e solos 
orgânicos têm a mesma origem e derivam do intemperismo 
físico.
D) O ciclo da água deriva apenas da evaporação e sua dinâmica 
independe da degradação da cobertura vegetal.
E) As condições termopluviométricas não interferem no 
desenvolvimento do solo.
Resolução
01. O método de cultivo visualizado na imagem é o de terraceamento 
ou curvas de nível. Essa prática dificulta a erosão laminar pela 
água das chuvasou da irrigação, já que é retirada a declividade 
do terreno a partir dos terraços (degraus) feitos no relevo irregular. 
 Resposta: A
02. Locais de baixa latitude – próximos ao Equador – são sujeitos 
a grandes volumes de evaporação/precipitação devido às altas 
temperaturas. A partir da grande quantidade de chuva, há 
também maior intemperismo químico nas rochas inalteradas, 
formando assim solos mais profundos. Desta forma, o gráfico 
indica a relação entre maiores temperaturas, maior volume de 
evaporação/chuva, e a profundidade dos solos.
 Resposta: E
03. As encostas que sofrem desmatamento são propícias ao processo 
de erosão, já que as vegetações atuam como infiltradores das 
águas pluviais, dificultando a leva de sedimentos do solo pela 
chuva, para as áreas mais baixas do relevo. A intensificação desse 
processo leva à origem de voçorocas e ravinas (grandes buracos 
formados pelas intempéries) nas encostas de colinas e morros. 
 Resposta: E
04. A aração do topo da encosta ao vale, pode originar pequenas 
fraturas no solo que, com uma chuva intensa e forte, levará 
grandes partes dos sedimentos arados para as partes mais baixas 
do relevo. A partir dessas fraturas, voçorocas e ravinas (grandes 
buracos realizados pela erosão pluvial) são originados, já que parte 
da vegetação que deveria absorver e infiltrar as águas pluviais foi 
retirada para o plantio. 
 Resposta: D
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05. A imagem mostra de forma clara o processo de erosão sofrido 
pelos solos. Nesse caso, observamos a erosão pluvial remontante, 
responsável pela formação de buracos no relevo, também 
conhecidos como voçorocas.
 Resposta: B
06. Ao ler todos os itens, concluímos que todas estão corretas. 
 Resposta: E
07. De acordo com a figura, temos no horizonte C a transição do solo 
e a rocha, apresentando normalmente, em seu interior, fragmentos 
de rochas não alteradas. As outras alternativas não têm ligação 
direta com a figura. 
 Resposta: C
08. Na região Sul (Norte do Paraná e Oeste de São Paulo) ocorreu 
derrame magmático em eras geológicas passadas. Essa lava se 
transformou em basalto que quando decomposto gerou o solo 
de terra roxa. 
 Resposta: D
09. O assoreamento ocorre a partir do acúmulo de sedimentos 
depositados por correntes de água em fundo de lagos, rios e 
barragens, sendo um elemento ligado diretamente à falta de 
vegetação da mata ciliar ou de galeria defende os cursos desse 
processo. 
 Resposta: B
10. O predomínio do intemperismo físico nas regiões de clima seco 
favorece a formação de um solo litólico e pedregoso. 
 Resposta: D
11. Técnica utilizada em relevos de altitude, bastante praticada na Ásia, 
onde países como a China que possuem relevos montanhosos, 
trabalham terraceando o relevo com a finalidade de disciplinar a 
erosão da água. 
 Resposta: A
12. O solo é formado a partir de um somatório de fatores, como: 
clima, micro-organismos, água, ar e o tipo de rocha-mãe. É um, 
processo lento, 1 cm de solo gasta 10 000 anos para ser formado. 
 Resposta: D
13. Um dos resultados do desmatamento é o assoreamento, a poluição 
atmosférica e o aumento da temperatura. 
 Resposta: C
14. Os fenômenos expostos no enunciado levarão a subida de sais 
para a superfície por capilaridade. A acomodação desses sais na 
superfície formará uma capa ferruginosa, fenômeno conhecido 
como laterização. 
 Resposta: A
15. A matéria orgânica, quando decomposta pelos micro-organismos 
forma-se o húmus, elemento vital apara a fertilidade do solo. 
 Resposta: A
SUPERVISOR/DIRETOR: MARCELO PENA – AUTOR: ALEXANDRE LIMA
DIG.: GEORGENES – REV.: RITA DE CÁSSIA