Independência dos Estados Unidos, LISTA MODERNIDADE 9 - ENEM/VESTIBULARES

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LISTA PREPARATÓRIO ENEM – HISTÓRIA GERAL 
Assunto: Idade moderna (Independência dos Estados Unidos) 
 
por Pedro Matos 
	
(Enem – 2007) Em 4 de julho de 1776, as treze colônias que vieram inicialmente a constituir 
os Estados Unidos da América (EUA) declaravam sua independência e justificavam a 
ruptura do Pacto Colonial. Em palavras profundamente subversivas para a época, 
afirmavam a igualdade dos homens e apregoavam como seus direitos inalienáveis: o direito 
à vida, à liberdade e à busca da felicidade. Afirmavam que o poder dos governantes, aos 
quais cabia a defesa daqueles direitos, derivava dos governados. 
Esses conceitos revolucionários que ecoavam o Iluminismo foram retomados com maior 
vigor e amplitude treze anos mais tarde, em 1789, na França. 
 
Emília Viotti da Costa. Apresentação da coleção. In: Wladimir Pomar. “Revolução Chinesa”. 
São Paulo: UNESP, 2003 (com adaptações). 
 
Considerando o texto acima, acerca da independência dos EUA e da Revolução Francesa, 
assinale a opção correta. 
 
a) A independência dos EUA e a Revolução Francesa integravam o mesmo contexto 
histórico, mas se baseavam em princípios e ideais opostos. 
 
b) O processo revolucionário francês identificou-se com o movimento de independência 
norte-americana no apoio ao absolutismo esclarecido. 
 
c) Tanto nos EUA quanto na França, as teses iluministas sustentavam a luta pelo 
reconhecimento dos direitos considerados essenciais à dignidade humana. 
 
d) Por ter sido pioneira, a Revolução Francesa exerceu forte influência no 
desencadeamento da independência norte-americana. 
 
e) Ao romper o Pacto Colonial, a Revolução Francesa abriu o caminho para as 
independências das colônias ibéricas situadas na América. 
 
(FGV) A conquista colonial inglesa resultou no estabelecimento de três áreas com 
características diversas na América do Norte. Com relação às chamadas "colônias do sul", 
é correto afirmar: 
 
a) Baseava-se, sobretudo, na economia familiar e desenvolveu uma ampla rede de 
relações comerciais com as colônias do Norte e com o Caribe. 
 
b) Baseava-se em uma forma de servidão temporária que submetia os colonos pobres 
a um conjunto de obrigações em relação aos grandes proprietários de terras. 
 
c) Baseava-se em uma economia escravista voltada principalmente para o mercado 
externo de produtos, como o tabaco e o algodão. 
 
d) Consolidou-se como o primeiro grande polo industrial da América com a 
transferência de diversos produtores de tecidos vindos da região de Manchester. 
 
e) Caracterizou-se pelo emprego de mão de obra assalariada e pela presença da 
grande propriedade agrícola monocultora. 
 
 
(PUC-PR) O chá veio da China e atingiu a Europa no início do século XVII com o primeiro 
carregamento chegando a Amsterdã em 1609. A partir do século XVIII, a Inglaterra torna-se 
o principal importador de chá da Europa. Nesse mesmo período, o chá consistiu em 
importante bebida da população dos Estados Unidos da América, ainda colônia inglesa. 
 
A partir desse contexto, marque a alternativa CORRETA: 
 
a) Esse período é marcado pela questão dos impostos, especialmente a aprovação, 
em 1773, do imposto inglês sobre o chá, produto importado e muito consumido pelos 
colonos. 
 
b) Em meados do século XVIII, fortaleceram-se as relações entre colonos norte-
americanos e a sua metrópole inglesa, especialmente com o apoio dos colonos 
contra os invasores espanhóis. 
 
c) Além do imposto sobre o chá, o Parlamento inglês aprovou também o imposto sobre 
o açúcar. No entanto, essa lei não foi tão grave, pois esse produto não era 
importante para os Estados Unidos, que, nessa época, quase não consumiam 
açúcar. 
 
d) A Lei do Chá está relacionada ao episódio em que colonos ingleses, vestidos de 
índios, jogaram um carregamento de chá no mar, no porto de Boston. Esse incidente 
radical levou a Inglaterra a reconhecer a independência dos Estados Unidos. 
 
e) Os conflitos entre Inglaterra e França (Guerra dos Sete Anos - 1756-1763) estão 
relacionados diretamente à 'Guerra de Secessão' norte-americana. 
 
(UNESP – 2016) Todos os homens são criados iguais, dotados pelo Criador de certos 
direitos inalienáveis, entre os quais figuram a vida, a liberdade e a busca da felicidade. Para 
assegurar esses direitos, entre os homens se instituem governos, que derivam seus justos 
poderes do consentimento dos governados. Sempre que uma forma de governo se dispõe a 
destruir essas finalidades, cabe ao povo o direito de alterá-la ou aboli-la, e instituir um novo 
governo, assentando seu fundamento sobre tais princípios e organizando seus poderes de 
tal forma que a ele pareça ter maior probabilidade de alcançar-lhe a segurança e a 
felicidade. 
 
(Declaração de Independência dos Estados Unidos (1776). In: Harold Syrett (org.). 
Documentos históricos dos Estados Unidos, 1988.) 
 
O documento expõe o vínculo da luta pela independência das treze colônias com os 
princípios 
 
a) liberais, que defendem a necessidade de impor regras rígidas de protecionismo 
fiscal. 
 
b) mercantilistas, que determinam os interesses de expansão do comércio externo. 
 
c) iluministas, que enfatizam os direitos de cidadania e de rebelião contra governos 
tirânicos. 
 
d) luteranos, que obrigam as mulheres e os homens a lutar pela própria salvação. 
 
 
 
 
Gabarito 
 
1 – c 
2 – c 
3 – a 
4 – c