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1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DISCENTE: GIOVANNA FÁTIMA DE OLIVEIRA BEZERRA DOCENTE: DRA. JANE TERESINHA DOMINGUES COTRIN PSICOLOGIAS: ATIVIDADES PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I CUIABÁ 2021 2 Psicologias Uma Introdução ao Estudo de Psicologia Autores: Odair Furtado; Ana Mercês Bahia Bock; Maria de Lourdes Trassi Teixeira CAPÍTULO 1 – QUESTÕES PÁGINA 29. 1. Qual a relação entre cotidiano e conhecimento científico? Dê um exemplo de uso cotidiano do conhecimento científico (em qualquer área). R= No cotidiano é utilizado a psicologia do senso comum, que se desenvolve através da experiência acumulada, possui um pouco do domínio da psicologia cientifica, mas sem pretensão. No conhecimento cientifico, ou psicologia cientifica é oriunda de estudos, testes e pesquisas comprovadas. Exemplo: Quando atravessar a rua e souber a distancia, velocidade e tempo, para atravessar sem causar nenhum impacto. 2. Explique o que é senso comum. Dê um exemplo desse tipo de conhecimento. R= É o conhecimento adquirido através das experiências de situações, conhecimento intuitivo, espontâneo de tentativas e erros. Exemplo quando uma pessoa esta com o fígado sobrecarregado nossa Avó que sem nenhum conhecimento medicinal nos indicava um chá de boldo. 3. Explique o que você entendeu por visão-de-mundo. R= Quando nossos hábitos possuem conhecimento cientifico, muita das vezes sem nosso conhecimento, é a pratica de uma teoria desconhecida. 4. Cite alguns exemplos de conhecimentos da Psicologia apropriados pelo senso comum. R= A facilidade na comunicação, a psicologia do convencimento, a psicologia cientifica sendo usada no dia a dia, solucionar diversas coisas. 5. Quais os domínios do conhecimento humano? O que cada um deles abrange? R= Político; Relação do homem com o poder do estado. Ciência; Conhecimento adquirido através de estudos, comprovado e verificado. Filosofia; O significado e origem do ser humano. Religião; A formação de caráter através de crenças. Arte; A marca de sentimentos e emoções na historia. 6. Quais as características atribuídas ao conhecimento científico? R= Deve ter objetivo específico de estudo, com linguagem precisa e rigorosa conhecimento obtido de maneira programada, sistemática, controlada, e que possa ser testado e provado. 3 7. Quais as diferenças entre senso comum e conhecimento científico? R= Senso comum é a experiência do cotidiano. Conhecimento científico deve ter objeto específico de estudo e que possa ser testado e provado. 8. Quais são os possíveis objetos de estudo da Psicologia? R= Comportamento humano, o inconsciente e a consciência humana. 9. Quais os motivos responsáveis pela diversidade de objetos para a Psicologia? R= É porque a psicologia é um campo muito recente do estudo da preocupação humana como área de conhecimento científico. 10. Qual a matéria-prima da Psicologia? R= A vida dos seres humanos. 11. O que é subjetividade? R= Processos que ocorrem no nosso mundo interno e se acumulam durante toda a nossa vida. 12. Por que a subjetividade não é inata? R= A subjetividade não é inata em virtude de fazer parte do universo interno, e ser o resultado do desenvolvimento pessoal no decorrer da história individual, através da soma de aprendizados o que inclui: pensamentos, emoções conscientes e inconscientes e sentimentos. 13. Por que as práticas místicas não compõem o campo da Psicologia científica? R= Porque não são construídas no campo da ciência a partir do método e dos princípios científicos. E as práticas místicas tem propostas opostas, pois nelas há concepção de destino, da existência de forças que não estão no campo do humano e do mundo material.
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