ESTUDOS DISCIPLINARES XVIII Formação Específica 2021 UNIP curso Administração

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ESTUDOS DISCIPLINARES XVIII
FORMAÇÃO ESPECIFICA
GABARITO: 1-E 2-B 3-C 4-A 5-C 6-E 7-A 8-B 9-D 10-C
PERGUNTA 1
1. (CREMESC/2010 – com adaptações). A organização linear constitui a forma estrutural mais simples e antiga. Ela apresenta linhas diretas e únicas de autoridade entre superior e subordinado.
Sobre as informações, assinale a alternativa certa.
I. A organização linear é uma forma de organização típica de grandes organizações.
II. As comunicações entre os órgãos e cargos, na organização linear, são feitas unicamente por linhas existentes no organograma.
III. Cada gerente, na organização linear, centraliza as comunicações em linha ascendente dos subordinados.
IV. A organização linear desloca e converge toda a autoridade para a cúpula da organização.
Sobre as informações, assinale a alternativa certa.
	
	a.
	I, II e III estão corretas.
	
	b.
	Apenas II está correta.
	
	c.
	III e IV estão corretas.
	
	d.
	I, II, III e IV estão corretas.
	
	e.
	II, III e IV estão corretas.
0,5 pontos   
PERGUNTA 2
1. (CREMESC/2010 – com adaptações). Após a leitura do enunciado apresentado a seguir, julgue as assertivas.
“Competência interpessoal é a habilidade de lidar eficazmente com relações interpessoais, de lidar com outras pessoas de forma adequada às necessidades de cada uma e às exigências da situação” (MOSCOVICI, 2003).
I. A competência interpessoal perpassa todos os níveis ocupacionais de uma empresa, desde aquele que atende tanto à comunidade externa à empresa quanto aos clientes e ao público em geral e aqueles que convivem diariamente com o público interno, no mesmo setor (os colegas e a chefia imediata).
II. Na competência interpessoal, não existe a condição básica de se estar em relação com o outro.
III. Facilidade de se comunicar, saber lidar com conflitos, propor soluções, inovar, escutar ativamente, equilibrar argumentação com inquirição, entre outros, são exemplos de habilidades da competência interpessoal.
IV. O processo de percepção torna-se relevante no desenvolvimento da competência interpessoal: se o indivíduo tem percepção mais acurada de si, pode, então, também, ter percepção acurada da situação interpessoal.
Sobre as assertivas, assinale a alternativa certa.
	
	a.
	Apenas III está correta.
	
	b.
	I, III e IV estão corretas.
	
	c.
	I, II e III estão corretas.
	
	d.
	II e IV estão corretas.
	
	e.
	I e II estão corretas.
0,5 pontos   
PERGUNTA 3
1. (CREMESC/2010 – com adaptações). O processo de avaliação 360 graus consiste em coletar informações a respeito de determinados comportamentos observáveis demonstrados por pessoas situadas em diferentes posições:
	
	a.
	ao redor do avaliador, pois os comportamentos a avaliar são escolhidos pelo avaliador.
	
	b.
	ao redor do avaliado e do avaliador e que fazem parte de sua rede de influência e necessita de um processo de autoavaliação do avaliado.
	
	c.
	ao redor do avaliado e que fazem parte de sua rede de contatos e da efetivação de autoavaliação por parte do avaliado.
	
	d.
	ao redor do avaliado, eliminando a necessidade do processo de autoavaliação do avaliado.
	
	e.
	ao redor do avaliador e que fazem parte do processo de autoavaliação.
0,5 pontos   
PERGUNTA 4
1. (IFPB/2011 – com adaptações). Uma empresa do ramo de comércio apurou os indicadores a seguir ao término do período de 2010.
Prazo Médio dos Estoques = 80 dias.
Prazo Médio de Cobrança = 90 dias.
Prazo Médio de Pagamento de Compras = 120 dias.
Nesse caso, o ciclo financeiro ou de caixa da empresa é de:
	
	a.
	+50 dias.
	
	b.
	- 50 dias.
	
	c.
	+110 dias.
	
	d.
	- 110 dias.
	
	e.
	- 130 dias.
0,5 pontos   
PERGUNTA 5
1. (IFPB/2011). Na análise do Custo-Volume-Lucro, o ponto de equilíbrio econômico é:
	
	a.
	o total de mercadorias vendidas que iguala a receita total à soma dos custos e despesas que possuem saídas de caixa para a empresa.
	
	b.
	o total de mercadorias vendidas que iguala a receita total à soma dos custos fixos e variáveis e despesas operacionais também fixas e variáveis.
	
	c.
	o total de mercadorias vendidas que iguala a receita total à soma dos custos e despesas mais uma taxa de retorno mínimo sobre o investimento fixado pelos acionistas.
	
	d.
	o total de mercadorias vendidas que iguala a receita total à geração de caixa da empresa.
	
	e.
	o total de mercadorias vendidas que iguala a despesa total à geração de caixa da empresa.
0,5 pontos   
PERGUNTA 6
1. (IFPB/2011). Uma empresa comercializa dez tipos de produtos diferentes. Ela utiliza a curva ABC para determinar, respectivamente, quais são os itens do seu estoque sobre os quais devem existir um maior controle nas proporções de 20%, 30% e 50%. Os dados do estoque referentes a esses dez produtos seguem abaixo.
                                                              
Adotando o critério de ordenação dos valores por preço x consumo anual, os itens do estoque considerados nas classes A e B são, respectivamente,
	
	a.
	C, D, F, I e J.
	
	b.
	A, C, H, D e E.
	
	c.
	J, E, A, C e F.
	
	d.
	D, C, A, G e H.
	
	e.
	B, D, E, A e G.
0,5 pontos   
PERGUNTA 7
1. (IFRS/2014 – com adaptações). A figura abaixo representa a curva conhecida como “dente de serra”, esquema utilizado para representar o comportamento do estoque.
                                                                 
Com base na análise da figura, assinale a alternativa correta.
	
	a.
	O intervalo entre (5) e (6) é conhecido como “tempo de resposta” e indica que o pedido deve ser colocado até o momento (5) para evitar ruptura de estoque.
	
	b.
	O tamanho do lote econômico de compra pode ser observado no intervalo entre (2) e (3).
	
	c.
	O item (1) representa a quantidade ideal para estabelecer o estoque de segurança, evitando a ruptura e, também, o excesso de estoque.
	
	d.
	O momento (2) representa o recebimento do pedido, cuja quantidade está indicada no ponto (4).
	
	e.
	O “ponto de pedido” está representado em (1) e compreende a quantidade entre (1) e (3).
0,5 pontos   
PERGUNTA 8
1. (IFRS/2014 – com adaptações). Considere as afirmativas I, II e III que versam a respeito dos principais sistemas de Planejamento e Controle da Produção (PCP) e assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) correta(s).
I. O sistema de produção empurrada tem ênfase no plano de produção. Ele baseia-se em previsões de venda, buscando produzir o produto de forma antecipada, para que fique disponível ao cliente quando necessário.
II. O sistema de produção puxada também é conhecido como manufatura just-in-time ou estoque reserva. É um sistema simples, com pouca informação necessária para operar, e pautado na produção para manter níveis de estoque pré-definidos.
III. A abordagem da Teoria das Restrições (TOC – Theory of Contraints) serve de base para a programação pelos gargalos ou por manufatura síncrona. Nesse sistema, o ritmo de produção deve seguir a capacidade das máquinas, dos equipamentos ou dos processos que apresentam capacidade de produção inferior às etapas anteriores e/ou posteriores.
	
	a.
	II e III.
	
	b.
	I e III.
	
	c.
	II, apenas.
	
	d.
	I e II.
	
	e.
	I, II e III.
0,5 pontos   
PERGUNTA 9
1. (IFRS/2014 – com adaptações). Considere as afirmativas a seguir.
I. Planejamento estratégico é o processo de elaborar a estratégia. Ele compreende a tomada de decisões sobre o padrão de comportamento que a organização pretende seguir.
II. Um processo de planejamento estratégico é uma sequência de análises e decisões que envolvem a análise do presente da organização, a análise do ambiente externo e do ambiente interno e a definição do plano estratégico.
III. A estratégia de uma organização deve ser analisada sempre na perspectiva das decisões que estão sendo tomadas no presente e que afetam o futuro da organização, desconsiderando as decisões tomadas no passado.
IV. O plano estratégico define a relação pretendida da organização com seu ambiente, levando em conta suas competências e seus recursos. Entre os seus principais componentes, podemos citar: negócio, objetivos e vantagens competitivas.
Estão corretas as afirmativas:a.
	I e III.
	
	b.
	II e III.
	
	c.
	I e IV.
	
	d.
	I e II.
	
	e.
	II e IV.
0,5 pontos   
PERGUNTA 10
1. (PREF. MUNI. ARCO VERDE/2014). Uma organização com aproximadamente 900 colaboradores decidiu realizar, pela primeira vez, uma avaliação de desempenho. O diretor de RH optou por um formulário a ser preenchido por gerentes e supervisores, tendo como base escalas gráficas. Assinale a alternativa que representa uma vantagem desse método.
	
	a.
	Necessita de procedimentos matemáticos e estatísticos para corrigir distorções e influência pessoal dos avaliadores.
	
	b.
	Tende a apresentar resultados condescendentes ou exigentes para todos os seus colaboradores.
	
	c.
	Permite uma visão integrada e resumida dos fatores de avaliação, ou seja, das características de desempenho mais realçadas pela empresa e a situação de cada empregado diante delas.
	
	d.
	Não permite flexibilidade ao avaliador, que deve se ajustar ao instrumento e não este às características do avaliado.
	
	e.
	Tende a rotinizar e bitolar os resultados das avaliações.
0,5 pontos   
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