QUESTIONARIO I - PROJETO DE PESQUISA

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Curso RELATÓRIO DO PROJETO DE PESQUISA: APRESENTAÇÃO 
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I 
 Pergunta 1 
0,3 em 0,3 pontos 
 
A epistemologia, também chamada teoria do conhecimento, é o ramo da 
filosofia interessado na investigação da natureza, fontes e validade do 
conhecimento. Entre as questões principais que ela tenta responder estão: 
I. O que é o conhecimento? 
II. Qual fenômeno estudado? 
III. Como nós alcançamos o conhecimento? 
IV. Podemos conseguir meios para defendê-lo contra o desafio cético? 
Assinale a alternativa correta: 
 
Resposta Selecionada: b. 
I, III e IV. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta: b 
Comentário: A epistemologia busca responder o que é 
conhecimento, como o alcançamos e como defendê-lo dos 
desafios. É entender a origem do conhecimento e como chegar 
até ele. Tem a preocupação de não deixar que os céticos o 
desqualifiquem. 
 
 
 Pergunta 2 
0,3 em 0,3 pontos 
 
A fé teológica está ligada a uma pessoa que testemunha Deus diante de outras 
pessoas. Conhecer Deus e revelá-lo a outra pessoa constituiu o conhecimento 
teológico: conjunto de verdades aos quais as pessoas chegaram não com o uso 
da razão, mas mediante a aceitação da revelação divina. 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
É importante conhecer os diferentes conhecimentos a que 
temos acesso para poder diferenciá-los e utilizarmos o 
conhecimento científico na elaboração da pesquisa. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta: B 
Comentário: Compreender as características do conhecimento 
teológico é uma ferramenta para a procura de bibliografia e a 
fundamentação teórica do trabalho monográfico. Deve entender 
que o trabalho de pesquisa acadêmico deve ter fundo científico. 
 
 Pergunta 3 
0,3 em 0,3 pontos 
 
De acordo com Maria Lúcia Aranha em seu livro “Temas de Filosofia”, 
conceitua conhecimento da seguinte forma: “Dá-se o nome de conhecimento à 
relação que se estabelece entre um sujeito cognoscente (ou uma consciência) e 
um objeto” (2005:99). Diante dessa afirmação, assinale a alternativa que estiver 
relacionada à frase: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
A autora está afirmando, nesse texto, que conhecer é um 
atributo humano. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: A 
Comentário: O conhecimento faz parte da filogenética do ser 
humano, pois ele nasce curioso, portanto, a autora reforça que, 
para se conhecer, deve haver o sujeito desejante e o objeto 
desejado. 
 
 
 Pergunta 4 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Há várias formas de conhecer, explicar e entender a realidade. O conhecimento: 
I. É milenar e é privilégio exclusivo da ciência. 
II. Tem nas culturas egípcia, fenícia, judaica, romana, asiática, indiana como 
referencial para explicar o desenvolvimento do conhecimento. 
III. É obtido pelos sentidos dos homens. 
Assinale a alternativa correta. 
 
Resposta Selecionada: c. 
II e III. 
Feedback 
da 
Resposta: C 
Comentário: Conhecimento não é um privilégio da ciência, pois 
 
resposta: todo homem tem acesso a ele por meio de seus sentidos. As 
culturas egípcia, fenícia, judaica, romana, asiática, indiana são 
referenciais para explicar o desenvolvimento do conhecimento, 
pois já buscavam soluções para problemas vividos. 
 
 Pergunta 5 
0,3 em 0,3 pontos 
 
O conhecimento empírico é adquirido pela própria pessoa na sua relação com o 
meio ambiente ou social, obtido por meio da interação contínua na forma de 
ensaios e tentativas que resultam em erros e em acertos. É o senso comum ou 
conhecimento vulgar. Suas técnicas e métodos científicos são ametódicos e 
assistemáticos. 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
O conhecimento empírico não auxilia no desenvolvimento 
da pesquisa por ser ametódico e assistemático. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta: E 
Comentário: Conhecer as características de cada conhecimento 
explicita a forma de analisar a realidade e estudá-la. O 
conhecimento empírico, por não ser sistêmico e metódico, não 
deve ser utilizado na realização da pesquisa acadêmica 
 
 
 Pergunta 6 
0,3 em 0,3 pontos 
 
O homem busca conhecer desde seu nascimento, pois é um ser curioso por 
natureza, a verdade, entendida como a revelação das propriedades das coisas 
que existem. Diante dessa afirmativa, podemos afirmar que conhecimento é: 
I. A relação que se estabelece entre o objeto com o ambiente ao qual pertence. 
II. A relação que se estabelece entre o sujeito com ele mesmo. 
III. A relação que se estabelece entre sujeito que conhece e o objeto a ser 
conhecido. 
IV. A relação que se estabelece entre o objeto, o meio e o seu fabricante. 
Assinale a alternativa correta. 
 
Resposta Selecionada: d. 
Apenas a III 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: d 
Comentário: Conceito de conhecimento é a relação 
estabelecida entre o sujeito que conhece ou é capaz de 
conhecer e o objeto a ser conhecido. 
 
 Pergunta 7 
0,3 em 0,3 pontos 
 
O método histórico se caracteriza pela: 
I. Investigação de fatos e acontecimentos passados. 
II. Descrição e explicação da situação segundo paradigmas. 
III. Análise de uma situação apresentada. 
IV. Interferência em uma situação escolhida. 
Assinale a alternativa correta. 
 
Resposta Selecionada: e. 
I e II. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: e 
Comentário: O método histórico se caracteriza pela investigação 
de fatos e acontecimentos passados para verificar projeções de 
sua influência na atualidade. Realizado por meio da descrição e 
da explicação da situação segundo paradigmas e categorias 
políticas, econômicas, culturais, sociais. Trabalha com fatos e 
com tempo. Busca entender o passado. 
 
 
 Pergunta 8 
0,3 em 0,3 pontos 
 
O objeto da filosofia é constituído de realidades mediadas, imperceptíveis aos 
sentidos – suprasensível – ultrapassam a experiência. Parte-se do concreto 
material para o concreto supramaterial, do particular ao universal. Filosofar é 
interrogar, contínuo interrogar a si mesmo e a realidade. Interrogar fatos e 
problemas que cercam o ser humano concreto em seu contexto histórico e o 
sentido da vida. 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
A esse conhecimento da realidade chamamos de 
conhecimento filosófico. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: C 
Comentário: Conhecer as características do conhecimento 
filosófico amplia as condições de elaboração e 
desenvolvimento da pesquisa e sua fundamentação teórica. 
 
 Pergunta 9 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Para Luckesi (1987), o objetivo do conhecimento é desvendar o domínio da 
realidade, buscar o esclarecimento sobre o mundo que nos cerca da forma mais 
abrangente possível e para isso deve ser: 
I- Metódico – busca formas de raciocínios variados para identificar e 
compreender a realidade. 
II- Não é reducionista – deve basear-se na totalidade. 
III- Dinâmico – está sempre em processo de revisão, exige esforço, tempo e 
tenacidade. 
IV- Fundamenta uma ação consciente. 
Assinale a alternativa correta: 
 
Resposta Selecionada: d. 
I, II, III e IV. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta: D 
Comentário: Conhecer as características de como se conhece a 
realidade faz parte do processo de construção da pesquisa. Para 
se desvendar a realidade requer que tenha disciplina, saber 
analisar a situação no seu amplo aspecto e buscar fontes 
diferentes sem se prender a uma única informação. 
 
 
 Pergunta 10 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Para percorrer o caminho da pesquisa científica, o pesquisador precisa conhecer 
os diferentes tipos de conhecimento, suas definições e formas de produção. 
Assim, podemos afirmar que: 
I- A ciência que estuda a definição e a produção de conhecimento é a 
epistemologia, um ramo da filosofia. 
II- Podemos explicar o estudo da epistemologia como o agrupamento de 
informações sobre a natureza das coisas e seus fins. 
III- Para se conhecer a natureza das coisas e seus fins não há necessidade de 
preparo, qualquerum pode fazer. 
IV- As informações são adquiridas por meio da observação, da imaginação, da 
interpretação e da experimentação. 
 
Assinale a alternativa correta: 
Resposta Selecionada: b. 
I, II e IV. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: B 
Comentário: A epistemologia estuda a origem das coisas, 
sendo considerada a filosofia da ciência. A aprendizagem 
acontece na observação, na interpretação e na experimentação. 
 
 
 
	 Pergunta 1
	 Pergunta 2
	 Pergunta 3
	 Pergunta 4
	 Pergunta 5
	 Pergunta 6
	 Pergunta 7
	 Pergunta 8
	 Pergunta 9
	 Pergunta 10