ESTUDOS DISCIPLINARES - unidade II - FILOSOFIA

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PERGUNTA 1 
Quando 10^94 - 94 (10 elevado a 94) é desenvolvido, a soma dos seus algarismos é igual a: 
Resposta correta: D. 834 
 
 
PERGUNTA 2 
O texto a seguir ironiza dois posicionamentos opostos: o primeiro refere-se ao método 
científico, construído por princípios indutivos; o segundo refere-se ao método criacionista, 
construído por princípios dedutivos. 
O método indutivo é um processo mental por meio do qual se infere uma verdade geral ou 
universal, não contida nas partes examinadas. O objetivo dos argumentos é levar a conclusões 
cujo conteúdo é muito mais amplo do que o das premissas nas quais se baseiam. O método 
dedutivo é um processo mental, contrário à indução, por meio do qual é possível, a partir de 
uma ou mais premissas aceitas como verdadeiras a obtenção de uma conclusão necessária e 
evidente. Com base nos conceitos e na ilustração, qual alternativa constitui um exemplo de 
método científico indutivo? 
Resposta correta: A. 
O corvo 1 é negro. 
O corvo 2 é negro. 
O corvo 3 é negro. 
O corvo "n" é negro. 
(Todo) corvo é negro. 
 
 
PERGUNTA 3 
(ESAF) Se Beto briga com Glória, então Glória vai ao cinema. Se Glória vai ao cinema, então 
Carla fica em casa. Se Carla fica em casa, então Raul briga com Carla. Ora, Raul não briga com 
Carla. Logo: 
Resposta correta: A. Carla não fica em casa e Beto não briga com Glória. 
 
 
PERGUNTA 4 
Dados os argumentos a seguir, identifique os dedutivos e os indutivos: 
I. Todo homem é mortal. 
Sócrates é um homem. 
Sócrates é mortal. 
II. Frequentemente quando chove fica nublado. 
Está chovendo. 
Está nublado. 
III. Se chove molha a rua. 
Está chovendo. 
A rua está molhada 
Resposta correta: C. I – dedutivo; II – indutivo; III – dedutivo. 
 
 
PERGUNTA 5 
Esta sequência de palavras segue uma lógica: 
- Pá 
- Xale 
- Japeri 
Uma quarta palavra que daria continuidade lógica à sequência poderia ser: 
Resposta correta: B. Anseio 
 
 
PERGUNTA 6 
Leia os argumentos a seguir e assinale a alternativa correta. 
I. "Todos os X são Y; todos os Y são Z; logo, todos os X são Z." 
II. "Na escola A, 5/6 dos professores são doutores; X leciona em A; logo, X é doutor." 
Resposta correta: D. O primeiro é um exemplo canônico de um argumento classificado como 
válido pela lógica dedutiva. O segundo é um argumento que não é classificado como válido 
pela lógica dedutiva, denominado indutivo. 
 
 
PERGUNTA 7 
Na relação entre as premissas expressas em linguagem natural e a conclusão, qual alternativa 
não apresenta conclusão verdadeira? 
Resposta correta: B. A teoria dos jogos e a teoria dos reticulados podem ser úteis para o 
aprendizado, embora alguns outros meios sejam igualmente interessantes. Conclusão: devido 
à existência de outros meios, os reticulados são de interesse para o aprendizado. 
 
 
PERGUNTA 8 
Sobre o raciocínio lógico, apresentam-se as seguintes assertivas: 
I. Dedução e indução são formas de raciocinar ou mesmo de argumentar, isto é, são formas de 
reflexão. 
II. Os argumentos dedutivos como os indutivos são fundamentados em premissas. A dedução e 
a indução são processos que se completam. 
III. Ao partir de uma afirmação geral para se chegar a uma afirmação particular, constrói-se um 
raciocínio chamado de dedução. 
Resposta correta: E. Todas são verdadeiras. 
 
 
PERGUNTA 9 
Suponha que na escola “Aprender a aprender”, todas as salas que possuem mais de trinta 
carteiras situam-se no 2º andar. Sabe-se que Isabela estuda nessa escola, em uma sala no 2º 
andar. Considerando essas informações, assinale a alternativa correta. 
Resposta correta: D. Nada se pode afirmar sobre a quantidade de carteiras da sala onde 
Isabela estuda. 
 
 
PERGUNTA 10 
Todos os números racionais podem ser expressos como quociente de dois inteiros. Contudo, π 
não pode ser expresso como quociente de dois inteiros. Portanto, π não é um número 
racional. Evidentemente, π é um número. Logo, existe pelo menos um número não racional. 
Forma padrão desse argumento, exceto: 
Resposta correta: D. π não é um número.