Buscar

AULA PRÁTICA 2021 1 - Eletricidade e Magnetismo - JOEL PIRES

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

PROTOCOLO DE AULA PRÁTICA 
Número: 
 
CURSO: ENGENHARIA ELÉTRICA Aprovação: 
DISCIPLINA: ELETRICIDADE E MAGNETISMO 
Diretoria Acadêmica 
Ser Educacional 
ELABORADO POR: 
JOEL PAES PIRES 
DATA: 
 06/03/2021 
Revisão: 
00 
 
 1 / 5 
 
Quando impresso este documento passa a ser cópia não controlada. 
Antes de imprimir, pense na Natureza. 
 
 NOME DA PRÁTICA: 
Aula Prática EAD 
OBJETIVOS DA PRÁTICA: 
 
PRÁTICA 1 – LEI DE COULOMB: 
 
 Descrever a relação existente entre a força que atua entre duas cargas elétricas e a distância entres as 
cargas. 
 Descrever a relação existente entre a força que atua entre duas cargas elétricas e o produto dessas 
cargas. 
 Determinar a constante eletrostática. 
 Usar a regressão linear para determinar a relação entre duas grandezas físicas. 
 
PRÁTICA 2 – REGRAS DE KIRCHHOFF: 
 
 Determinar as correntes e tensões nos resistores de um circuito por meio das regras de Kirchhoff. 
 Determinar as correntes e tensões nos resistores por meio do software de simulação. 
 Aprender a usar o amperímetro e o voltímetro de forma correta. 
 
PRÁTICA 3 – RESISTORES EM SÉRIE E EM PARALELO. 
 
 Determinar a relação entre a corrente da fonte e a corrente em cada resistor em uma associação em 
séria e uma associação em paralelo. 
 Determinar a relação entre a tensão da fonte e a tensão em cada resistor em uma associação em séria 
e uma associação em paralelo. 
 Aprender a usar o amperímetro e o voltímetro de forma correta. 
 
 
MÉTODO EXPERIMENTAL/PROCEDIMENTO 
 
PRÁTICA 1 – LEI DE COULOMB 
 
Experimento 1.1: Força elétrica x distância entre as cargas 
 
Experimento 1.1 – Força elétrica x Distancia entre cargas Neste experimento fixamos os valores das cargas e 
colocamos uma das cargas na origem do sistema x (x=0) e variamos a distancia entre as cargas para encontrarmos 
a relação da força elétrica x a distancia entre as cargas. Iniciando o experimento: foi fixada a carga q1 na origem 
do sistema X; foram determinas os valores de q1=-7uC e q2=8uC para este experimento O Gráfico 1 demonstra 
a relação da força exercida entre as cargas em função da distancia entre elas, ao lado temos a imagem do 
experimento no simulador 
 
 PROTOCOLO DE AULA PRÁTICA 
Número: 
 
CURSO: ENGENHARIA ELÉTRICA Aprovação: 
DISCIPLINA: ELETRICIDADE E MAGNETISMO 
Diretoria Acadêmica 
Ser Educacional 
ELABORADO POR: 
JOEL PAES PIRES 
DATA: 
 06/03/2021 
Revisão: 
00 
 
 2 / 5 
 
Quando impresso este documento passa a ser cópia não controlada. 
Antes de imprimir, pense na Natureza. 
 
 
 
A relação existente entre carga e distancia está explicito na equação de cargas elétricas F= k∗|q1|∗¿q2 d ² Onde 
F = força exercida entre as partículas q1 e q2 em Newtons, k = Constante = 9*10 ; 9 d = distancia entre as 
partículas em metros. 
 
 
Experimento 1.2: Força elétrica x produto entre as cargas 
 
Neste experimento fixamos a distancia entre as cargas q1 e q2 (neste experimento em 3,00cm) e variamos a 
intensidades das mesmas para encontrar a razão do produto das cargas x a força elétrica entre elas. 
 
 
 
Determinando o valor da constante elética: Tomando como base os dados: q1 = -10uC; q2 = 2uC; d=3cm e 
sabendo que a força entre as cargas nessas condições vale -2x10 temos: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 PROTOCOLO DE AULA PRÁTICA 
Número: 
 
CURSO: ENGENHARIA ELÉTRICA Aprovação: 
DISCIPLINA: ELETRICIDADE E MAGNETISMO 
Diretoria Acadêmica 
Ser Educacional 
ELABORADO POR: 
JOEL PAES PIRES 
DATA: 
 06/03/2021 
Revisão: 
00 
 
 3 / 5 
 
Quando impresso este documento passa a ser cópia não controlada. 
Antes de imprimir, pense na Natureza. 
 
 
PRÁTICA 2 – REGRAS DE KIRCHHOFF 
 
Utilizamos o simulador para montar o circuito proposto na figura 1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Em seguida usamos definimos os valores das resistências e baterias, da seguinte forma: R1=10 ohms; R2=20,5 
ohms; R3=50 ohms e as tensões das baterias E1=12V e E2=24V. A seguir, utilizamos os amperímetros para 
medir as correntes nos resistores R1, R2, e R3 e o voltímetro para medir a queda de tensão em cada resistor. 
Dados: Quedas de tensão nos resistores: VR1=7,73V; VR2=4,27V; VR3=28,27V Corrente nos resistores: 
IR1=0,77A; IR2=0,21A; IR3=0,57A 
 
 
 
Pela lei de Kirchhoff das malhas temos: I2 = I1+I3 (I) E2-I2R2-I3R3 = 0 (II) E1-I2R2-I1R1 = 0 (III), com os 
dados das resistências e tensões, encontramos uma corrente calculada I1=0,78A; I2=0,20 e I3=0,58A. Ou seja, 
os valores estão dentro do esperado, onde o erro se deu apenas pelo arredondamento da terceira casa decimal. 
 
 
R3 
R2 
R1 
I1 
I2 
I3 
𝜀1 
𝜀2 
A B C 
D E F 
Figura 1 
 PROTOCOLO DE AULA PRÁTICA 
Número: 
 
CURSO: ENGENHARIA ELÉTRICA Aprovação: 
DISCIPLINA: ELETRICIDADE E MAGNETISMO 
Diretoria Acadêmica 
Ser Educacional 
ELABORADO POR: 
JOEL PAES PIRES 
DATA: 
 06/03/2021 
Revisão: 
00 
 
 4 / 5 
 
Quando impresso este documento passa a ser cópia não controlada. 
Antes de imprimir, pense na Natureza. 
 
 
PRÁTICA 3 – RESISTORES EM SÉRIE E EM PARALELO. 
 
Experimento 3.1: Análise de circuito com resistores em Série 
Neste experimento ligamos 3 resistores em série com uma bateria de 12V, de acordo com o circuito da figura 2. 
Os valores das resistências são: R1=10ohms; R2=20ohms e R3=50ohms 
 
 
 
 
 
As quedas de tensão registradas foram: VR1=1,5V; VR2=3,0V; VR3=7,5V e a corrente que passa pelo circuito 
foi I=0,15A Desta forma, podemos concluir que num circuito série: - A tensão da fonte é igual a soma das 
quedas de tensão em cada resistor do circuito, neste caso E = Er1+Er2+Er3. - A corrente que sai da fonte é a 
mesma que atravessa todos os resistores do circuito. Abaixo temos uma imagem da montagem do circuito no 
simulador: 
 
 
 
 
 
R3 
𝜀 
R1 
Figura 2 
R2 
 PROTOCOLO DE AULA PRÁTICA 
Número: 
 
CURSO: ENGENHARIA ELÉTRICA Aprovação: 
DISCIPLINA: ELETRICIDADE E MAGNETISMO 
Diretoria Acadêmica 
Ser Educacional 
ELABORADO POR: 
JOEL PAES PIRES 
DATA: 
 06/03/2021 
Revisão: 
00 
 
 5 / 5 
 
Quando impresso este documento passa a ser cópia não controlada. 
Antes de imprimir, pense na Natureza. 
 
Experimento 3.2: Análise de circuito com resistores em Paralelo 
Neste experimento ligamos 3 resistores em paralelo com uma bateria de 12V, de acordo com o circuito 
da figura 3. Os valores das resistências são: R1=10ohms; R2=20ohms e R3=50ohms 
 
 
 
 
 
 
 
 
As correntes registradas em cada ramal foram: IR1=1,2A; IR2=0,6A; IR3=0,24A. Desta forma, podemos 
concluir que num circuito série: - A corrente total que sai da fonte é a soma de todas as correntes dos resistores, 
neste caso It = Ir1+Ir2+Ir3. - A tensão da fonte é a mesma que alimenta cada resistor independentemente dos 
outros ramais, assim, Vr1 = Vr2=Vr3 = Vfonte.=12V Abaixo temos uma imagem da montagem do circuito no 
simulador: 
 
 
 
 
 
R3 
𝜀 
Figura 3 
R1 
R2

Continue navegando