CIEN- modulo 15 sistema endocrino

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Módulo 14 - Vida e evolução – Sistema Endócrino
Ciências - 3º Bimestre - 8º Ano - Ensino Fundamental
14.1. Introdução ao sistema endócrino
Todas as funções e atividades do nosso corpo são coordenadas por dois sistemas: o sistema nervoso e o
endócrino. O sistema endócrino é formado por várias glândulas, que se situam em diferentes pontos do
corpo. Glândulas são estruturas que produzem certas substâncias para desempenhar determinadas funções
no nosso corpo. Só para citar alguns exemplos, o sistema endócrino atua:
no crescimento dos tecidos;
no equilíbrio hídrico do corpo;
no amadurecimento sexual;
na reprodução e no metabolismo das células etc.
As substâncias secretadas pelas glândulas endócrinas são chamadas hormônios. Estes são lançados na
corrente sanguínea, atingindo assim as células dos vários tecidos do corpo humano.
 Sua experiências
Certamente, você já ouviu falar em algumas glândulas endócrinas e em alguns hormônios, porém é possível
que você ainda não saiba que se trata de estruturas e substâncias do sistema endócrino. Em relação aos
itens abaixo, descreva sucintamente o que você sabe sobre:
a) Pâncreas:
b) Tireoide: 
c) Ovários: 
d) Testículos: 
e) ADH (hormônio antidiurético):
f) Adrenalina:
g) Hormônio do crescimento: 
i) Testosterona:
Feedback ou retroalimentação
A atividade do sistema endócrino é regulada por um mecanismo chamado feedback ou retro alimentação. O
feedback é denominado negativo quando a concentração de certo hormônio secretado por uma glândula
atinge um nível acima do necessário. Neste caso, a secreção desse hormônioé interrompida. O feedback é
denominado positivo quando a concentração de um hormônio está em nível abaixo do necessário. É preciso,
então, que a glândula passe a secretá-lo em maior quantidade para que certa atividade fisiológica possa ser
desenvolvida. Quando uma glândula produz uma quantidade de hormônio maior do que a necessária,
dizemos que ela está em hiperfunção. Quando essa quantidade é menor do que a necessária, dizemos que a
glândula está em hipofunção.

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Exploração e descoberta
14.2. Glândulas endócrinas
Observe a imagem a seguir e, coma ajuda do seu professor, nomeie as glândulas representadas:
a) ________________________
c) ________________________
e) ________________________
g) ________________________
b) ________________________
d) ________________________
f) ________________________
 
a) Glândula pineal
Possui formato oval e está localizada entre os hemisférios cerebrais. Secreta um hormônio chamado
melatonina. A glândula responde aos estímulos luminosos do meio externo. Essa informação atinge
aglândula por meio dos impulsos nervosos originados na retina dos olhos (membrana que reveste a parte
interna dos olhos, contendo células que captam os sinais luminosos). A principal função da melatonina é
regular o sono. Em um ambiente escuro e calmo, os níveis de melatonina do organismo aumentam,
causando o sono. Em um ambiente luminoso e/ou barulhento, a glândula diminui a secreção da melatonina.
Ou seja, a quantidade de luz regula a secreção desse hormônio, que atingirá sua concentração máxima
durante o sono. Deduz-se, assim, que a melatonina regula o ritmo circadiano (ritmo dia/noite).
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b) Hipófise
Conhecida como glândula mestra, pelo fato de seus hormônios regularem o funcionamento de outras
glândulas, a hipófise localiza-se numa pequena cavidade do osso esfenoide, na parte central da base do
crânio. A hipófise e o hipotálamo são estruturas intimamente relacionadas, pois controlam grande parte do
funcionamento do organismo direta ou indiretamente, atuando sobre diversas glândulas. Quase toda a
secreção de hormônios da hipófise é controlada pelo hipotálamo, que recebe informações provenientes de
todo o corpo, sejam físicas ou emocionais.
Essa glândula divide-se em:
adenoipófise;
hipófise intermediária;
neuroipófise.
A neuroipófise na verdade é apenas um reservatório de hormônios que são produzidos no hipotálamo. São
eles:
Antidiurético (ADH): controla o equilíbrio hídrico do organismo. Ele atua sobre os rins, aumentando a
reabsorção de líquidos e provocando, consequentemente, a eliminação de menor volume de urina. O
álcool inibe a produção de ADH; por isso, quando uma pessoa ingere bebidas alcoólicas ela urina
demais. A falta do ADH causa a diabetes insípida, que é caracterizada por sede excessiva e intensa
poliúria (eliminação excessiva de urina).
Ocitocina (OT): é responsável pela contração do útero (especialmente no momento do parto) e pela
ejeção do leite pelas glândulas mamárias.Os hormônios da adenoipófise são:
Somatotrófico (GH): estimula a multiplicação das células e o desenvolvimento dos tecidos, ou seja,
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estimula o crescimento do corpo, sendo, por isso, também conhecido como o “hormônio do
crescimento". A deficiência desse hormônio presente desde a infância leva ao aparecimento do
nanismo. O excesso causa o gigantismo na infância ou puberdade e a acromegalia na fase adulta.
Tireotrófico (TSH): estimula a secreção e a produção de hormônios na glândula tireoide.
Adrenocorticotrófico (ACTH): estimula o córtex da glândula suprarrenal a secretar seus hormônios.
Folículo estimulante (FSH): estimula a produção de testosterona (hormônio sexual masculino) e
espermatozoides pelos testículos e a produção de estrógeno (hormônio sexual feminino) e ovócitos
pelos ovários.
Luteinizante (LH): nos homens, estimula a secreção de testosterona pelos testículos; nas mulheres,
estimula a ovulação e a formação do corpo lúteo, que secreta estrógenos e progesterona.
Prolactina (LTH): atua no desenvolvimento das mamas e estimula a produção de leite para a
amamentação.
A hipófise intermediária produz o hormônio melanócito estimulante (MSH), que, em seres humanos, tem
ação não totalmente conhecida, mas relacionada com a pigmentação da pele. Em outros vertebrados, como
alguns peixes, anfíbios e répteis, esse hormônio atua no pigmento dos cromatóforos, contribuindo para a
proteção do animal contra eventuais predadores.
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c) Tireoide (glândula tireóidea)
Está localizada junto à laringe e anteriormente à traqueia. Produz os hormônios tiroxina, tri-iodotironina e
calcitonina. Esses hormônios regulam o metabolismo, o crescimento e desenvolvimento, o ciclo menstrual e
a fertilidade, atuam na maioria dos nossos tecidos e exercem papel fundamental na homeostase (processo
de regulação do equilíbrio do organismo). Na regulação do metabolismo, os hormônios tireoideanos:
– estimulam a síntese proteica;
– aumentam a degradação das gorduras;
– aumentam o uso da glicose para a produção de energia.
A calcitonina é um hormônio que facilita a calcificação do esqueleto. É importante no crescimentoe na
dentição.
A produção exagerada dos hormônios da tireoide, assim como a pouca produção, causa disfunções
conhecidas como hipertireoidismo e hipotireoidismo, respectivamente.
Patologias relacionadas à tireoide
• Hipertireoidismo: aumenta o metabolismo,
provoca intolerância ao calor, aumento da sudorese,
aumento da frequência cardíaca, perda de peso
(apesar do bom apetite), insônia e nervosismo. Não
é incomum o desenvolvimento de doenças cardíacas
e vasculares, pois o sangue passa a circular com
maior pressão. Pode ocorrer o bócio, ou seja, um
“papo" causado pelo aumento da tireoide, que
também é observado em casos de hipotireoidismo.
Também pode aparecer a exoftalmia, isto é, os olhos
ficam “saltados".
• Hipotireoidismo: o metabolismo torna-se mais
lento, algumas regiões do corpo ficam inchadas, o
coração bate mais vagarosamente, o sangue circula
de forma mais lenta, a pessoa gastamenos energia
(tornando-se mais propensa à obesidade) e as
respostas físicas e mentais ficam mais devagar. O
hipotireoidismocausa também o mixedema (edemas
na face e nas pálpebras, formando "bolsas" sob os
olhos e dando um aspecto de inchaço). Quando
ocorre na infância, pode provocar o nanismo e a
deficiência mental. Uma das possíveis causas dessa
doença é a falta (ou insuficiência) de iodo na
alimentação, já que o iodo é um elemento presente
na composição da tiroxina. Na maioria dos países,
assim como no Brasil, existem leis que obrigam os
fabricantes de sal de cozinhaa adicionar iodo nesse
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produto. Com essa medida, garante-se que as
pessoas consumam diariamente a quantidade
necessária de iodo.
 
Agora, é a sua vez!
Em relação às imagens na próxima página, identifique as patologias relacionadas ao funcionamento da
tireoide.
_________________________________ _________________________________
_________________________________ _________________________________
 
d) Paratireoides (glândulas paratireóideas)
São quatro glândulas localizadas em volta da tireoide. Elas produzem o paratormônio (PTH), hormônio que
regula a quantidade de cálcio e fósforo no sangue. A presença ou ausência de cálcio no sangue é o que
determina a produção ou não do paratormônio.
 Desafio 
Observando a imagem a seguir, em que ocorre a ação conjunta de dois hormônios, descreva e nomeie o
processo.
e) Suprarrenais ou adrenais
Estão localizadas acima dos rins. Entre os principais hormônios secretados por essas glândulas, podemos
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citar a adrenalina e o cortisol.
Adrenalina: conhecida como o hormônio do “estresse", aumenta a pressão sanguínea pelo aumento
da frequência cardíaca e vasoconstrição; a pessoa fica pálida, os movimentos respiratórios se
aceleram,a eficiência das contrações musculares aumenta, o nível de açúcar no sangue aumenta, o
metabolismo celular é estimulado etc. Todas essas alterações ocorrem com o objetivo de uma
resposta rápida do organismo a uma situação de emergência.
Cortisol: está relacionado ao metabolismo das proteínas e gorduras, propiciando a síntese de glicose
a partir dessas substâncias, o que aumenta a concentração de glicose no sangue.
f) Pâncreas
Trata-se de uma glândula mista, pois tem uma função exócrina (produção do suco pancreático) e uma
função endócrina (produção de hormônios). Está localizado posteriormente e ligeiramente abaixod o
estômago. Produz dois importantes hormônios: a insulina e o glucagon.
Insulina: diminui o nível de açúcar no sangue, acelerando o transporte da glicose do sangue para as
células, especialmente as das fibras musculares esqueléticas. A insulina está relacionada a um
importante distúrbio, que é a diabetes.
Glucagon: aumenta o nível de açúcar no sangue, convertendo o glicogênio armazenado no fígado em
glicose e liberando a glicose do fígado para o sangue.
Diabetes melito
O valor de glicose presente no sangue é mantido
dentro da normalidade, devido à ação dos hormônios
insulina e glucagon. Os valores considerados normais
situam-se em torno de 90mg de glicose para cada
100ml de sangue (0,9mg/ml). Esse valor aumenta
após uma refeição devido à absorção intestinal. Para
que volte ao normal, as células beta das ilhotas de
Langerhans (ilhaspancreáticas), presentes no
pâncreas, produzem insulina, o que estimula todas
as células a absorver glicose, ocorrendo assim uma
diminuição da concentração da glicose no sangue,
até que retorne aos valores normais.
Após algumas horas sem o indivíduo se alimentar, a
concentração de glicose no sangue diminuimuito e as
células alfa das ilhotas de Langerhans produzem o
glucagon, que estimula o fígado a converter
glicogênio (reserva energética produzida a partir da
glicose armazenada) em glicose, que, por sua vez,
será liberada para a corrente sanguínea.
Altas concentrações de açúcar no sangue causam a
diabetes melito. Podemos caracterizar dois tipos de
diabetes mais comuns:
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Diabetes tipo 1: é caracterizada por uma
deficiência na produção de insulina devido à
diminuição das células beta, que pode
ocorrer por problema autoimune ou por
outras causas. Esse tipo de diabetes afeta
cerca de 10% dos diabéticos e esses
indivíduos necessitam receber doses diárias
de insulina (insulinodependentes).
Diabetes tipo 2: é bem mais comum em
comparação ao tipo 1, nela as células do
indivíduose tornam resistentes à ação da
insulina e, em geral, a doença se desenvolve
a partir dos 40 anos de idade. Nesses casos,
normalmente as quantidades de insulina no
sangue são normais, ou até em excesso, o
problema é que existe uma resistência das
células em relação à absorção da glicose.
?Também se observam pacientes com
diabetes gestacional (aquela que ocorre
durante a gravideze que, na maior parte dos
casos, é provocada pelo aumento excessivo
de peso da mãe) ou com diabetes associada
a outras patologias (como as pancreatites
alcoólicas), ao uso de certos medicamentos
etc.
 
Os principais sintomas da diabetes melito são:
poliúria: a pessoa urina demais e, como isso
a desidrata, sente muita sede (polidipsia);
aumento do apetite;
alterações visuais;
impotência sexual;
infecções fúngicas na pele e nas unhas;
feridas, sobretudo nos membros inferiores,
que demoram a cicatrizar-se;
neuropatias diabéticas provocadas pelo
comprometimento das terminações
nervosas;
distúrbios cardíacos e renais.
Fatores de risco
Obesidade, hereditariedade, sedentarismo,
hipertensão, níveis altos de colesterol e triglicérides,
medicamentos como os à base de corticoides, idade
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acima dos 40 anos (para a diabetes tipo 2), estresse
emocional.
Recomendações
A dieta alimentar deve ser observada
criteriosamente. O paciente deve procurar ajuda
para elaborar o cardápio adequado. Não é necessário
se privar por toda a vida dos alimentos de que mais
gosta, porém eles devem ser saboreados
eventualmente, com parcimônia. Um programa
regular de exercícios físicos é essencial, a fim de
controlar o nível de açúcar no sangue. É preciso que
isso esteja entre as prioridades na sua rotina de
vida. O fumo provoca estreitamento das artérias e
veias. Como a diabetes compromete a circulação nos
pequenos vasos sanguíneos (da retina e dos rins) e
nos grandes vasos (do coração e do cérebro), fumar
pode acelerar o processo e o aparecimento de
complicações. O controle da pressão arterial e dos
níveis de colesterol e triglicérides deve ser feitoc om
regularidade.
 Pensando no assunto
Um dos exames realizados para o diagnóstico de diabetes é a curva glicêmica. Esse exame, também
chamado de teste oral de tolerância à glicose, serve para verificar a quantidade de açúcar no sangue após a
ingestão de um líquido açucarado, preparado especialmente para o exame.
O resultado é medido 1, 2 e até 3 horas após a ingestão de glicose e mostra as concentrações de glicose no
sangue ao longo do tempo.
Observe o gráfico a seguir e interprete os momentos representados pelos números I, II e III.
Agora, observe os três gráficos seguintes:
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Analise os três gráficos e descreva as diferenças nas concentrações de glicose entre os indivíduos I e II.
Tente diagnosticar se os indivíduos são diabéticos.
g) Ovários e testículos
Os ovários e os testículos são, respectivamente, as glândulas sexuais femininas e masculinas. Produzem os
gametas (óvulos e espermatozoides) e hormônios.
Os ovários são um par de estruturas ovais localizadas na cavidade pélvica. Eles produzem estrógeno e
progesterona. O estrógeno determina o aparecimento das características sexuais secundárias (como o
alargamento do quadril, o desenvolvimento das mamas, o acúmulo de tecido adiposo, o crescimento de
pelos em determinados locais, o amadurecimento dos órgãos genitais) e o impulso sexual. Aprogesterona,
conhecida como hormônio da gravidez,com o estrógeno, prepara, a cada ciclo menstrual, a parede do útero
(promovendo o espessamento do endométrio) para uma eventual gravidez.
Os testículos localizam-se no saco escrotal. Eles produzem testosterona, o principal hormônio sexual
masculino, que estimula o desenvolvimento das características sexuais masculinas (como o aparecimento de
pelos pelo corpo, a voz mais grave, o maior desenvolvimento muscular quando comparado ao das
mulheres, o desenvolvimento dos órgãos genitais) e o impulso sexual.
 Tarefa
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Ao concluir o item anterior, você já pode realizar, em casa, a Tarefa 23 “Sistema endócrino".
Agora, é a sua vez!
1. Explique a relação entre o sistema endócrino e o sistema nervoso.
2. Relacione o pâncreas com a diabetes.
3. Os ossos de um jovem quebravam-se com grande facilidade. Um ortopedista solicitou a dosagem do
paratormônio e verificou que, nesse jovem, o nível desse hormônio estava muito elevado.
a) Quais glândulas produzem o paratormônio?
b) Qual a relação entre esse hormônio e a fragilidade ósse a apresentada pelo jovem?
4. Por que nos indivíduos não diabéticos a glicemia (glicose no sangue) aumenta logo após uma refeição e
diminui entre as refeições?
5. Em situações desfavoráveis ou de emergência, existe um hormônio que é lançado no sangue, deixando o
organismo em estado de prontidão e aumentando sua capacidade de reagir. Qual é esse hormônio e qual a
glândula que o produz?
6. O que deve ocorrer com o nosso organismo na falta do hormônio ADH?
7. Relacione a prática de atividade física intensa com o ADH.
8. Em relação ao crescimento de um indivíduo, você acha que a nossa estatura depende exclusivamente do
hormônio GH? Em caso contrário, que outros fatores podem interferir no crescimento de uma pessoa?
9. Por que a hipófise é considerada a glândula mestra?
10. Como são denominadas as patologias relacionadas à hiperfunção e à hipofunção da tireoide? Relacione
o iodo com o funcionamento dessa glândula e as medidas tomadas pelos governos, para evitar doenças
relacionadas ao mau funcionamento dela.
 Laboratório
Realização do Laboratório 17 “Mapeamento do sistema endócrino".
 Tarefa
Ao concluir o item anterior, você já pode realizar, em casa, a Tarefa 24 NET “Glândulas e hormônios".
Professora: Maria
Lúcia Catalani
Aula: Sistema
endócrino (I) glândula
pineal e hipófise
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https://tvweb3.unip.br/player/Transmissao?id=6df78e71-7787-41c9-8d12-6b4768ac4d5b&instituto=objetivo&referencia=200701_MariaCatalani_Ciencias_VII_8Ano_AD
Professora: Maria
Lúcia Catalani
Aula: Glândulas:
tireoide, paratireoide,
suprarrenais,
pâncreas, ovários e
testículos
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