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CIEN- modulo 13 sistema locomotor

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Prévia do material em texto

Módulo 12 - Vida e evolução – Sistema locomotor
Ciências - 3º Bimestre - 8º Ano - Ensino Fundamental
12.1. Introdução ao sistema locomotor
 Suas experiências
No decorrer da evolução das espécies verifica-se que o esqueleto dos animais (vertebrados e invertebrados)
vem adquirindo modificações estruturais, químicas e anatômicas, todas elas relacionadas a adaptações
ambientais e comportamentais.
Observe as imagens e responda às questões a seguir.
a) Quais são os órgãos que compõem o sistema locomotor?
b) Além da locomoção, quais seriam as outras funções relacionadas a esses órgãos?
c) Procure se lembrar dos tipos e formas dos sistemas locomotores de outros grupos de animais
(vertebrados e invertebrados) estudados anteriormente e cite-os a seguir. Em sua opinião, quais seriam as
estruturas que sofreram evoluções adaptativas mais consideráveis?
12.2. Ossos
São os componentes do sistema esquelético e com os músculos, são responsáveis pela movimentação do
nosso corpo.
O sistema nervoso comanda todos os movimentos sendo os ossos os órgãos passivos, e os músculosos
órgãos ativos.
O esqueleto é composto por 206 ossos de tamanhos, formas e funções diversas. Eles se distribuem
formando o esqueleto axial e apendicular.
O esqueleto axial (axial significa eixo) é composto por ossos do crânio (incluindo os ossículos da orelha
média e osso hioide), coluna vertebral, esterno e costelas. A coluna vertebral é formada por 33 vértebras
divididas em cinco regiões: cervical, torácica, lombar, sacral e coccígea.

Sistema Integrado Copyright 1999-2020 - UNIP/Objet ivo - Todos os direitos reservados
O esqueleto apendicular é formado por ossos dos ombros (clavícula e escápula), ossos do quadril, (íleo e
ísquio) e ossos dos membros inferiores e superiores.
Esqueleto apendicular Esqueleto axial
 
 
Os ossos podem cumprir as seguintes funções:
a) Sustentação: o esqueleto fornece uma estrutura para o corpo; assim, sustenta os tecidos moles e oferece
pontos de fixação para os músculos esqueléticos.
b) Proteção: os órgãos internos são protegidos pelo esqueleto.
c) Movimento: os músculos esqueléticos estão fixados nos ossos. Quando os músculos se contraem,
tracionam os ossos e, em conjunto, produzem movimento.
d) Armazenamento e homeostase mineral: os ossos armazenam vários minerais, especialmente cálcioe
fósforo, que podem ser distribuídos a outras partes do corpo conforme a necessidade.
e) Produção de células do sangue: em certos ossos, um tecido conjuntivo denominado medula óssea
vermelha produz células sanguíneas.
f) Armazenamento de energia: armazena medula óssea amarela (principalmente gordura), que é uma
reserva de energia.
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Os ossos são formados por matéria orgânica e matéria inorgânica.
A parte orgânica é composta principalmente por colágeno, uma proteína que proporciona elasticidade,
flexibilidade e resistência.
A parte inorgânica é formada por sais minerais, como o cálcio e o fósforo, que conferem dureza e rigidez
aos ossos.
A proporção de parte orgânica e inorgânica é de 1 : 2 respectivamente. Essas proporções se modificam com
a idade. Na infância a parte orgânica é comparativamente maior.
Sistema esquelético
 
Ossos do esqueleto
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https://conteudoonline.objetivo.br/imagens/Aula_15043/2.png
 Laboratórios
Realização do Laboratório 14
“Análise da composição do tecido ósseo".
Agora, é a sua vez!
1. Descreva as principais funções do sistema esquelético.
2. Os ossos são estruturas vivas ou mortas? Explique a composição desse tecido.
3. Entre as costelas e o osso esterno há uma cartilagem. Qual é a vantagem da existência desse tecido
especificamente nesse local?
4. Em acidente no qual há suspeita de comprometimento da coluna vertebral, a vítima deve ser
cuidadosamente transportada em posição deitada, de preferência imobilizada. Qual a razão desse cuidado
especial?
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https://conteudoonline.objetivo.br/imagens/Aula_15043/3.png
 Cultura Digital
Para a realização da tarefa proposta utilize-se de fontes da internet.
 Tarefa
Ao concluir o item anterior,
você já pode realizar, em casa,
a Tarefa 19 “Lesões relacionadas ao sistema locomotor".
12.3. Músculos
 Sua experiências
 
Você já estudou no início do 8.º ano que o nosso organismo é composto por uma grande variedade de
tecidos, entre eles o tecido muscular. Ele é classificado em três tipos diferentes: tecido muscular liso, tecido
muscular cardíaco e tecido muscular esquelético.
a) Esquematize nos espaços abaixo um órgão composto por cada um dos tecidos solicitados.
 Muscular
liso 
Muscular
cardíaco
Muscular
esquelético
 
 
 
 
 
 
 
 
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b) Dentre os músculos esquematizados no item anterior, um deles está relacionado ao assunto desenvolvido
neste módulo. Qual é esse tecido e quais as características específicas das células que o compõe?
c) Qual a característica das células desse tecido que permite a execução de movimentos do sistema
locomotor?
Exploração e descoberta
O nosso corpo é composto por mais de 600 músculos que, juntos, representam de 40% a 50% do peso total
de uma pessoa.
Os músculos são capazes de se contrair e de se relaxar, gerando movimentos que nos permitem andar,
correr, saltar, nadar, escrever, impelir o alimento ao longo do tubo digestório, promover a circulação do
sangue no organismo, urinar, defecar, piscar os olhos, rir, respirar...
Os músculos também auxiliam no fornecimento de calor para a manutenção da homeotermia, na
manutenção da forma do corpo e no controle da pressão sanguínea. A nossa capacidade de locomoção
depende da ação conjunta dos ossos, das articulações e dos músculos, sob as ordens do sistema nervoso.
Os músculos estriados esqueléticos constituem a maior parte do nosso organismo. Os músculos dessa
categoria são responsáveis pelas contrações e movimentos voluntários do corpo.
Tipos de músculos
Tipo de
músculo
Nº de
núcleos por
célula
Contração
Estrias
transversais
estriado
esquelético
vários
rápida e
voluntária
presentes
estriado rápida e
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https://conteudoonline.objetivo.br/imagens/Aula_15043/03G.jpg
estriado
cardíaco 1
rápida e
involuntária
presentes
liso 1
lenta e
involuntária
ausentes
 
Esses músculos se ligam aos ossos por meio de tendões. Os ossos atuam como alavancas e permitem
efetivar o movimento.
Às vezes, o movimento é possível graças ao trabalho antagônico de dois músculos.
Por exemplo: quando você flexiona um braço o bíceps se contrai (diminui no comprimento e aumenta na
espessura). Ao mesmo tempo, o tríceps relaxa. Ao esticar esse braço, a situação se inverte: o bíceps relaxa
(volta ao tamanho normal), e o tríceps se contrai.
 
Movimento antagônico
 
Principais músculos do corpo humano
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Agora, é a sua vez!
1. Quando uma pessoa realiza um esforço muscular intenso, é comum ela ficar cansada e sentir dores na
região muscular mais solicitada. Isso se deve à fadiga muscular, que ocorre por causa do acúmulo de ácido
láctico no músculo.
Em situação de intensa atividade muscular, os músculos estriados esqueléticos necessitam de muita
energia. Essa energia é obtida pela queima de alimentos com o uso de gás oxigênio.
Nesse caso, parte da energia necessária para a atividade muscular é obtida também por um tipo de
fermentação, um mecanismo de queima de alimento sem o uso de oxigênio. Essa fermentação que ocorre
no músculo é chamada fermentação láctica, pois gera ácido láctico como produto final.
Após um período de repouso, o ácido láctico presente no músculo é queimado, e as dores musculares
desaparecem.
Oque devemos fazer para evitar as dores musculares (fadiga) como essa citada no texto?
2. Sabemos que para o nosso corpo se movimentar é necessário a ação conjunta de músculos e ossos. Por
que os ossos são considerados órgãos passivos do movimento, e os músculos órgãos ativos?
3. Que região do corpo apresenta vários músculos pequenos, capazes de realizar movimentos precisos e
delicados? E qual região apresenta músculos longos, volumosos e fortes?
4. O que significa dizer que os músculos trabalham de forma antagônica?
5. Que estrutura é responsável pela conexão de ossos e músculos?
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https://conteudoonline.objetivo.br/imagens/Aula_15043/8.png
6. Se os músculos necessitam de energia para executar o seu trabalho (movimento), de onde provém essa
energia?
Laboratório
Realização do Laboratório 15 “Observação de raio X".
 Ampliação dos saberes
Anabolizantes: o que são e o que causam?
Anabolizantes são hormônios sintéticos que têm como
função “imitar" os efeitos da testosterona.
A testosterona é um hormônio produzido pelos testículos,
as glândulas sexuais masculinas. Porém esse hormônio
também é produzido em quantidades inferiores no corpo
da mulher.
A testosterona tem um efeito andrógeno na puberdade
masculina, que é provocar o amadurecimento dos órgãos
sexuais, o aparecimento de barba, bigode e outros pelos
que se espalham pelo corpo.
O efeito anabólico diz respeito ao acúmulo de gorduras, ao
aumento de massa muscular e da força.
O desenvolvimento dos anabolizantes teve, inicialmente, o
objetivo de tratar doenças relacionadas à produção
reduzida (ou falta) da testosterona. Porém, com o passar
dos tempos, o interesse por esse tipo de substância vem
sendo cada vez maior por homens e mulheres que buscam
melhorias no rendimento físico e outros efeitos
promovidos por ela.
Apesar de não serem consideradas como drogas ilícitas,
devem ser utilizados apenas com prescrição médica. São
vendidos em cápsulas, comprimidos ou injeções.
O uso dessas substâncias por atletas profissionais
caracteriza o doping, motivo pelo qual podem ser punidos
ou até mesmo banidos das diversas competições.
Efeitos específicos dos anabolizantes
No homem Na mulher
No
adolescente
• diminuição da •
• baixa
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produção de
espermatozoides;
engrossamento
da voz;
• baixa
estatura;
• impotência sexual;
• crescimento
de pelos pelo
corpo;
• interrupção
do
crescimento.
• ginecomastia
(crescimento
irreversível das
mamas).
• redução das
mamas; 
 
• menstruação
irregular. 
Além dos efeitos específicos os anabolizantes podem
provocar as seguintes alterações no organismo:
aumento da probabilidade de ter doenças
cardíacas, como arritmias ou infarto;
problemas no funcionamento do fígado;
aumento da probabilidade de ter câncer no fígado;
aparecimento de paranoia, alucinações ou
psicoses;
alterações de humor;
aumento da agressividade;
coágulos no sangue;
retenção de líquidos;
aumento da pressão arterial;
aumento da acne.
 
Após a leitura do texto desenvolva as questões propostas abaixo e discuta com seu professor as ideias
sugeridas.
a) Você já ouviu falar do uso de anabolizantes por pessoas próximas a você ou em ambientes que você
frequenta?
b) Em caso afirmativo na questão anterior, descreva essa(s) situação(ões).
c) Os Jogos Olímpicos do Rio 2016 foram marcados por casos diversos de doping levando à suspensão de
vários atletas. A Rússia, por exemplo, teve seus atletas banidos dos jogos antes mesmo da equipe viajar ao
Rio de Janeiro, pois a Associação das Federações Internacionais de Atletismo revelou evidências do uso
generalizado de substâncias anabolizantes. Quais os motivos que levam os atletas ao uso de anabolizantes
em Jogos Olímpicos? Você concorda com essas punições? Justifique suas ideias.
 Tarefa
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Ao concluir o item anterior, você já pode realizar,
em casa, a Tarefa 20 “Sistema locomotor".
Professor: Maria Lúcia
Catalani
Aula: Ampliação dos
saberes: Anabolizantes
Professora: Maria
Lúcia Catalani
Aula: Introdução ao
sistema locomotor e
ossos
Professora: Maria
Lúcia Catalani
Aula: Músculos
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