Avaliação Final (Objetiva) - Representação Temática

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Representação 
Temática - Classificação (BIB07)
Avaliação
 
Final
 
(Objetiva)
 
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Individual
 
FLEX
 
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Cod.:514209)
 
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1. A Classificação Decimal Universal (CDU) é um dos sistemas de classificação documentárias mais utilizados no mundo. A CDU contempla em seu sistema algumas classes principais. Com relação a essas classes, assinale a alternativa
CORRETA que apresenta a área de conhecimento da classe 3:
a) Religião e Teologia.
b) Linguística, Língua e Literatura.
 c) Ciências Sociais.
d) Filosofia e Psicologia.
2. Na Classificação Decimal Universal, ao contrário da ordem de citação, a ordem de arquivamento é compulsória, ou seja, padronizada. Se a classificação utilizar os auxiliares independentes (aqueles que podem ser citados primeiramente), temos uma regra de arquivamento. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a regra de arquivamento:
a) Tempo - Língua - Forma - Lugar - Raça.
b) Língua - Tempo - Raça - Lugar - Forma.
 c) Língua - Forma - Lugar - Raça - Tempo.
d) Língua - Raça - Lugar - Tempo - Forma.
3. A Classificação Decimal Universal (CDU) é organizada em dois volumes - tabelas principais, tabelas auxiliares e índices. Nas tabelas principais encontram-se as áreas de conhecimento dívida em classes. Com relação à CDU, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a área de conhecimento da classe 2:
a) Filosofia e Psicologia.
b) Ciências Sociais.
c) Linguística, Língua e Literatura.
 d) Religião e Teologia.
4. Os livros não têm um lugar fixo nas estantes. Podem mudar de lugar dependendo do número de livros adquiridos e
inseridos entre uma classe e outra. É ideal para bibliotecas de acesso livre ao usuário (permite rápida localização, há
intercalação de novas obras sem perda de ordem, não há quebra de sequência com a introdução de novos itens). Sobre a localização relativa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: :
(	) É justamente aquela que permite que novos livros com novos assuntos sejam acrescentados, sem mudar a ordem lógica.
(	) É justamente aquela que permite que novos livros sejam anexados a outros materiais que contenham mesmos assuntos.
(	) É justamente aquela que permite que os livros troquem de prateleira, estantes ou salas perdendo suas posições na coleção.
(	) É justamente aquela que permite que os livros troquem de prateleira, estantes ou salas sem perderem suas posições na coleção.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - F - V - F.
 b) V - V - F - V.
c) V - F - F - V.
d) F - V - V - V.
5. A primeira tentativa de classificação do conhecimento de que se tem notícia foi desenvolvida por Aristóteles, que teria organizado por assunto, de acordo com sua própria divisão do conhecimento. Essa biblioteca era constituída de exemplares de suas próprias obras, de seus mestres, de seus contemporâneos e de escritores do passado, cujos textos ele teve acesso. Com relação à colaboração de cada estudioso em prol da organização de informação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(	) Classificação de Aristóteles 2000 anos (entre 300 a.C. e 1600 d.C.).
(	) Classificação do século IV: classificação do conhecimento baseada no princípio da composição.
(	) Classificação de Cassidoro: da técnica da classificação, partindo de assuntos gerais para específicos. (	) Classificação da Era Medieval: São Bento não ensinou seus monges a classificarem manuscritos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
b) F - V - V - V.
c) V - F - F - V.
d) V - V - V - F.
6. A versão impressa da edição integral mais recente da CDD, é a 22ª, composta das seguintes partes principais em quatro volumes. Um desses volumes corresponde ao índice relativo. Acerca da composição do índice relativo, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Assuntos e disciplinas.
b) Apenas algumas subdivisões.
c) Apenas um índice remissivo.
d) Um simples índice alfabético.
7. A atividade de classificar é a ação de reunir em classe. É um instrumento para organizar um conjunto de elementos. Organizar itens de uma Unidade de Informação pela semelhança, tamanho, cor, ordem alfabética, assunto etc. Sobre as classificações, analise as sentenças a seguir:
I- O propósito da classificação em unidades de informação é organizar o conhecimento contido somente em livros.
II- A classificação filosófica foi criada por filósofos, com o intuito de dar ordem às ciências ou às coisas - classificação dos seres.
III- As classificações bibliográficas foram desenvolvidas para estabelecer relações entre os documentos de uma coleção, em bibliotecas e centros de informação ou documentação, facilitando a localização - classificação dos saberes.
IV- Aristóteles (364-322 a.C.) foi um dos autores da classificação bibliográfica.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) Somente a sentença I está correta.
b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
d) As sentenças I e IV estão corretas.
8. A Classificação Decimal Universal originou-se a partir da tradução e adaptação da CDD, com a sua consolidação como um dos sistemas de classificação bibliográfica mais utilizado no mundo. Assim, a CDU passou a ser um sistema de classificação bibliográfica para qualquer fim. Sobre a história da CDU, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(	) A segunda edição desenvolvida, com o nome de "Classification Décimale Universelle", foi publicada pelo IIB, em 1927, em francês, contendo aproximadamente 70.000 subdivisões.
(	) A primeira edição média, em língua portuguesa, foi publicada em 1961. (	) Atualmente, a CDU é administrada pelo Consórcio UDC.
(	) O símbolo "+" (mais) é empregado quando um documento trata, separadamente, de dois ou mais assuntos representados nas tabelas por símbolos que não são consecutivos.
(	) Emprega-se a "/" (barra oblíqua) quando um documento trata, independentemente, de dois ou mais assuntos representados nas tabelas por números consecutivos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - V - V - F - V.
b) V - V - F - F - V.
c) F - V - V - V - F.
d) V - F - V - V - V.
9. Na Classificação Decimal de Dewey existem as tabelas principais e as auxiliares. As tabelas principais ou esquemas, consistem em uma extensa tabela de todos os números da CDD, indicando seus assuntos e notas explicativas para o uso. Para utilizá-los de forma correta e eficiente, é necessário conhecer e entender suas divisões (sumários) e suas
instruções e notas explicativas nas classes principais e nas tabelas auxiliares. Sobre as tabelas principais e os esquemas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(	) Números entre "[ ]" (colchetes) estão em desuso.
(	) Números entre "( )" (parênteses) não são opcionais.
(	) Números assinalados por "*" (asterisco) ou "+" (cruz), observar nota no pé da página, quando for necessária alguma complementação.
(	) Números e notas entre parênteses fornecem opções para a prática de classificação padrão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - V - F - V.
b) F - V - F - F.
c) V - V - F - F.
 d) V - F - V - V.
10. A Classificação Decimal de Dewey (CDD) é um dos sistemas de classificação documentária mais utilizados no mundo. A CDD contempla em seu sistema algumas classes principais. Sobre o que representa a área do conhecimento da classe 300, assinale a alternativa CORRETA:
a) Religião.
b) Filosofia.
c) Generalidades.
d) Ciências sociais.
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