Civilisation Francaises-II Answer Key

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Answer Key
G. MAUGER
Civilisation 
Françaises
cours deLangue
et de 
2
2
LEÇON 15
QUINZIÈME LEÇON
La maison de M. Vincent à Montréal (Canada)
CONVERSATION
1. De quelle couleur est la maison ?
 La maison est blanche. 
2. De quelle couleur est le toit ?
 Le toit est rouge.
3. Que voyez-vous devant le premier étage ?
 Nous voyons un balcon devant le premier étage.
4. Où est la cave de la maison ?
 La cave de la maison est sous le rez-de-chaussée
5. Où est le grenier ?
 Le grenier est sous le toit.
6. Y a-t-il un garage ? 
 Oui, il y a un garage à droite.
7. Y a-t-il un jardin ?
 Oui, il y a un jardin.
8. Qui habite dans cette maison ?
 M. Vincent habite avec sa famille dans cette maison.
9. Y a-t-il un escalier ?
 Oui, il y a un escalier à gauche du garage.
10. Combien de marches a-t-il ?
 Il a quatre marches.
11. Que voyez-vous sur la porte ?
 Nous voyons un nom :  François Vincent .
12. Sonnez-vous ?
 Oui , nous sonnons.
13. Que faites-vous ensuite ?
 Nous attendons quelques minutes. 
 Attention ! Qui ? — Quelle personne ? — Que ? = Quelle chose ?
Exercices
I. Citez 5 verbes du premier groupe, 3 verbes du 2e groupe, 2 verbes du 3e groupe. Faites une 
phrase avec chaque verbe.
 5 verbes du premier groupe (verbes en ‘er’)
 Aimer : Monsieur Vincent aime sa famille.
 a. Parler : Je parle français.
 b. Commencer : La classe commence à neuf heures.
 c. Monter : Vous montez les escaliers
 d. Sonner : Nous sonnons à la porte. 
 e. Regarder : Tu regardes la télévision. 
 
3
 3 verbes du 2e groupe (verbes en ‘ir’)
 Finir : Nous finissons la leçon.
 a. Choisir : Il choisit le jean bleu. 
 b. Remplir : Vous remplissez les blancs. 
 c. Jaunir : Son visage jaunit. 
 2 verbes du 3e groupe (verbes en ‘re’)
 Descendre : Je descends l’escalier.
 a. Attendre : Nous attendons nos amis. 
 b. Entendre : Il entend la radio.
II. Mettez à la 3e personne du singulier et à la 1er personne du pluriel : 
 a. Je monte l’escalier. Elle monte l’escalier. Nous montons l’escalier.
 b. Je suis dans la classe. Elle est dans la classe. Nous sommes dans la classe. 
 c. J’ai un bon professeur. Il a un bon professeur. Nous avons un bon professeur. 
 d. Je finis ma dictée. Elle finit sa dictée. Nous finissons notre dictée.
 e. Je fais mon exercice. Il fait son exercice. Nous faisons notre exercice. 
 f. Je ferme mon cahier. Elle ferme son cahier. Nous fermons notre cahier. 
 g. J’ouvre mon livre. Il ouvre son livre. Nous ouvrons notre livre. 
III. Conjuguez aux trois formes (affirmative, négative et interrogative) : 
 a. voir une image (affirmative)
 Je vois une image. Nous voyons une image.
 Tu vois une image. Vous voyez une image.
 Il voit une image. Ils voient une image. 
 Elle voit une image. Elles voient une image.
 a. voir une image (négative)
 Je ne vois pas d’image. Nous ne voyons pas d’image.
 Tu ne vois pas d’image. Vous ne voyez pas d’image.
 Il ne voit pas d’image. Ils ne voient pas d’image.
 Elle ne voit pas d’image. Elles ne voient pas d’image.
 a. voir une image (interrogative)
 Vois-je une image ? Voyons-nous une image ? 
 Vois-tu une image ? Voyez-vous une image ? 
 Voit-il une image ? Voient-ils une image ? 
 Voit-elle une image ? Voient-elles une image ?
 b. entendre la leçon (affirmative)
 J’entends la leçon. Nous entendons la leçon.
 Tu entends la leçon. Vous entendez la leçon.
 Il entend la leçon. Ils entendent la leçon.
 Elle entend la leçon. Elles entendent la leçon.
 b. entendre la leçon (négative)
 Je n’entends pas la leçon. Nous n’entendons pas la leçon. 
 Tu n’entends pas la leçon. Vous n’entendez pas la leçon. 
 Il n’entend pas la leçon. Ils n’entendent pas la leçon. 
 Elle n’entend pas la leçon. Elles n’entendent pas la leçon.
4
 b. entendre la leçon (interrogative)
 Entends-je la leçon ? Entendons-nous la leçon ?
 Entends-tu la leçon ? Entendez-vous la leçon ?
 Entend-il la leçon ? Entendent-ils la leçon ?
 Entend-elle la leçon ? Entendent-elles la leçon ?
 c. attendre le professeur (affirmatif)
 J’attends le professeur. Nous attendons le professeur.
 Tu attends le professeur. Vous attendez le professeur.
 Il attend le professeur. Ils attendent le professeur.
 Elle attend le professeur. Elles attendent le professeur.
 c. attendre le professeur (négative)
 Je n’attends pas le professeur. Nous n’attendons pas le professeur.
 Tu n’attends pas le professeur. Vous n’attendez pas le professeur.
 Il n’attend pas le professeur. Ils n’attendent pas le professeur
 Elle n’attend pas le professeur. Elles n’attendent pas le professeur.
 c. attendre le professeur (interrogative)
 Attends-je le professeur ? Attendons-nous le professeur ? 
 Attends-tu le professeur ? Attendez-vous le professeur ? 
 Attend-il le professeur ? Attendent-ils le professeur ? 
 Attend-elle le professeur ? Attendent-ils le professeur ? 
 
IV. Mettez l’article défini : le, la, I’ devant les noms de la leçon ; exemple : l’image, le jardin, etc.
 une image L’image un jardin le jardin 
 des fleurs les fleurs une maison la maison
 un toit le toit une cheminée la cheminée
 un grenier le grenier des étages les étages
 une cave la cave des fenêtres les fenêtres
 un balcon le balcon un garage le garage
 une auto l’auto un nom le nom
 un escalier l’escalier une porte la porte
 un rez-de-chaussée le rez-de-chaussée 
 
V. Décrivez votre maison.
Il y a un étage dans ma maison. Ma chambre est au rez-de-chaussée. Il y a un grand balcon 
au premier étage. Il y a trois grandes fenêtres au rez-de-chaussée et au premier étage. Il n’y 
a pas de jardin dans ma maison mais il y a beaucoup de plantes vertes. Il y a un garage. Pour 
arriver au premier étage, il y a un escalier. Dans cet escalier, il y a seize marches. Ma maison 
est belle et j’habite dans cette maison avec ma famille.
 
VI. Faites une phrase avec les noms : 
 a. escalier Il monte un escalier.
 b. maison Sa maison est située très loin.
 c. fleur Cette fleur est rouge.
 d. garage Dans le garage, il y a une moto. 
 e. balcon Le balcon de cette maison est petit.
5
 f. toit Le toit de ma maison est de couleur bleue.
 g. famille Marie habite avec sa famille dans cette maison. 
 
VII. Complétez avec : escalier, maison, étages, grenier, rez-de-chaussée, cave, toit, marches.
 a. Les Vincent ont une grande maison avec un toit rouge. 
 b. Elle a un rez-de-chaussée et deux étages.
 c. Il y a une grande cave sous le rez-de-chaussée; Il y a un grenier au-dessus du deuxième 
étage. 
 d. Pour entrer dans la maison, nous montons un escalier de quatre marches.
LEÇON 16
SEIZIÈME LEÇON
La famille Vincent
CONVERSATION
1. Avez-vous attendu devant la porte de la maison ?
 Oui, nous avons attendu quelques minutes.
2. Qui ouvre la porte maintenant ?
 Pierre Vincent ouvre la porte maintenant.
3. Quel âge a Pierre ?
 Pierre a seize ans.
4. Qui voyez-vous avec Pierre ?
 Nous voyons Hélène Vincent avec Pierre. 
5. Qui arrive ensuite ?
 Ensuite, Mme Vincent arrive.
6. Que dit Mme Vincent?
 Mme Vincent dit : «Bonjour, chers amis, je suis contente de votre visite.» 
7. a. Qui est le frère d’Hélène ?
 Pierre est le frère d’Hélène.
 b. Qui est son grand-père ?
 Le père de M. Vincent, M. Thomas Vincent est son grand-père.
 c. Qui est sa grand-mère ?
 La mère de M. Vincent, Mme. Thomas Vincent est sa grand-mère. 
 d. Qui est sa tante? 
 La sœur de M. Vincent, Mme Sanchez est sa tante. 
 e. Qui est son oncle?
 Le beau-frère de M. Vincent, M. Sanchez est son oncle.
8. Qui est la femme de M. Vincent ?
 Une Américaine de New York, mademoiselle Margaret Bell, elle est la femme de M. Vincent.
Exercices
I. Conjuguez au passé composé : 
 Sonner à la porte (affirmative)
 J’ai sonné à la porte. Nous avons sonné à la porte. 
 Tu as sonné à la porte. Vous avez sonné àla porte. 
6
 Il a sonné à la porte. Ils ont sonné à la porte.
 Elle a sonné à la porte. Elles ont sonné à la porte.
 Sonner à la porte (négative)
 Je n’ai pas sonné à la porte. Nous n’avons pas sonné à la porte. 
 Tu n’as pas sonné à la porte. Vous n’avez pas sonné à la porte.
 Il n’a pas sonné à la porte. Ils n’ont pas sonné à la porte.
 Elle n’a pas sonné à la porte. Elles n’ont pas sonné à la porte.
 Sonner à la porte (interrogative)
 Ai-je sonné à la porte? Avons-nous sonné à la porte ?
 As-tu sonné à la porte? Avez-vous sonné à la porte ?
 A-t-il sonné à la porte ? Ont-ils sonné à la porte ?
 A-t-elle sonné à la porte ? Ont-elles sonné à la porte ?
 Finir la leçon (affirmative)
 J’ai fini la leçon. Nous avons fini la leçon.
 Tu as fini la leçon. Vous avez fini la leçon. 
 Il a fini la leçon. Ils ont fini la leçon.
 Elle a fini la leçon. Elles ont fini la leçon.
 Finir la leçon (négative)
 Je n’ai pas fini la leçon. Nous n’avons pas fini la leçon.
 Tu n’as pas fini la leçon. Vous n’avez pas fini la leçon.
 Il n’a pas fini la leçon. Ils n’ont pas fini la leçon.
 Elle n’a pas fini la leçon. Elles n’ont pas fini la leçon.
 Finir la leçon (interrogative)
 Ai-je fini la leçon ? Avons-nous fini la leçon ?
 As-tu fini la leçon ? Avez-vous fini la leçon ?
 A-t-il fini la leçon ? Ont-ils fini la leçon ?
 A-t-elle fini la leçon ? Ont-elles fini la leçon ?
 
II. Donnez la première personne du singulier et du pluriel, du présent de : 
 a. marcher Je marche Nous marchons
 b. parler Je parle Nous parlons
 c. finir Je finis Nous finissons
 d. grossir Je grossis Nous grossissons 
 e. dire Je dis Nous disons 
 f. entendre J’entends Nous entendons 
 g. rougir Je rougis Nous rougissons 
 h. sortir Je sors Nous sortons
 i. sentir Je sens Nous sentons
 
III. Mettez au passé composé : 
 a. M. et Mme Martin ont des enfants. 
 M. et Mme Martin ont eu des enfants.
 b. Au printemps, les arbres fleurissent. 
 Au printemps, les arbres ont fleuri. 
7
 c. En automne, les fruits rougissent. 
 En automne, les fruits ont rougi.
 e. En hiver, il neige 
 En hiver, il a neigé 
 (v. neiger : 3e personne du singulier seulement)
IV. Conjuguez au présent et au passé composé :
 Dire bonjour
 au présent (à la forme affirmative)
 Je dis bonjour. Nous disons bonjour.
 Tu dis bonjour. Vous dites bonjour.
 Il dit bonjour. Ils disent bonjour.
 Elle dit bonjour. Elles disent bonjour.
 au passé composé (à la forme affirmative)
 J’ai dit bonjour. Nous avons dit bonjour.
 Tu as dit bonjour. Vous avez dit bonjour.
 Il a dit bonjour. Ils ont dit bonjour.
 Elle a dit bonjour. Elles ont dit bonjour.
 au présent (à la forme négative)
 Je ne dis pas bonjour. Nous ne disons pas bonjour.
 Tu ne dis pas bonjour. Vous ne dites pas bonjour.
 Il ne dit pas bonjour. Ils ne disent pas bonjour.
 Elle ne dit pas bonjour. Elles ne disent pas bonjour.
 au passé composé (à la forme négative)
 Je n’ai pas dit bonjour. Nous n’avons pas dit bonjour.
 Tu n’as pas dit bonjour. Vous n’avez pas dit bonjour.
 Il n’a pas dit bonjour. Ils n’ont pas dit bonjour.
 Elle n’a pas dit bonjour. Elles n’ont pas dit bonjour.
 au présent (à la forme interrogative)
 Dis-je bonjour ? Disons-nous bonjour ?
 Dis-tu bonjour ? Dites-vous bonjour ?
 Dit-il bonjour ? Disent-ils bonjour ?
 Dit-elle bonjour ? Disent-elles bonjour ?
 au passé composé (à la forme interrogative)
 Ai-je dit bonjour ? Avons-nous dit bonjour ?
 As-tu dit bonjour ? Avez-vous dit bonjour ?
 A-t-il dit bonjour ? Ont-ils dit bonjour ?
 A-t-elle dit bonjour ? Ont-elles dit bonjour ?
 Ouvrir la porte
 au présent (à la forme affirmative)
 J’ouvre la porte. Nous ouvrons la porte.
 Tu ouvres la porte. Vous ouvrez la porte.
 Il ouvre la porte. Ils ouvrent la porte.
 Elle ouvre la porte. Elles ouvrent la porte.
8
 au passé composé (à la forme affirmative)
 J’ai ouvert la porte. Nous avons ouvert la porte.
 Tu as ouvert la porte. Vous avez ouvert la porte.
 Il a ouvert la porte. Ils ont ouvert la porte.
 Elle a ouvert la porte. Elles ont ouvert la porte.
 au présent (à la forme négative)
 Je n’ouvre pas la porte. Nous n’ouvrons pas la porte.
 Tu n’ouvres pas la porte. Vous n’ouvrez pas la porte.
 Il n’ouvre pas la porte. Ils n’ouvrent pas la porte.
 Elle n’ouvre pas la porte. Elles n’ouvrent pas la porte.
 au passé composé (à la forme négative)
 Je n’ai pas ouvert la porte. Nous n’avons pas ouvert la porte. 
 Tu n’as pas ouvert la porte. Vous n’avez pas ouvert la porte.
 Il n’a pas ouvert la porte. Ils n’ont pas ouvert la porte.
 Elle n’a pas ouvert la porte. Elles n’ont pas ouvert la porte.
 au présent (à la forme interrogative)
 Ouvre-je la porte? Ouvrons-nous la porte?
 Ouvres-tu la porte? Ouvrez-vous la porte?
 Ouvre-t-il la porte? Ouvrent-ils la porte?
 Ouvre-t-elle la porte? Ouvrent-elles la porte?
 au passé composé (à la forme interrogative)
 Ai-je ouvert la porte? Avons-nous ouvert la porte?
 As-tu ouvert la porte? Avez-vous ouvert la porte?
 A-t-il ouvert la porte? Ont-ils ouvert la porte?
 A-t-elle ouvert la porte? Ont-elles ouvert la porte?
V. Répondez (informations personnelles)
 a. Avez-vous des parents? 
 Oui, j’ai des parents.
 b. Quel âge a votre père? 
 Il a trente-neuf ans. 
 c. Quel est le prénom de votre mère? 
 Ishita
 d. Que est le nom de ses parents ? 
 
 e. Avez-vous des frères ? 
 Oui, j’ai des frères.
 f. Combien de sœurs avez-vous ? 
 J’ai une sœur. 
VI. Complétez avec frère, fille, mère, fils, oncle, neveu, grand-mère, tante, cousin, grand-père, nièce, 
petit-fils, petite-fille : 
 a. Pierre Vincent est le filsde M. et de Mme F. Vincent.
 b. Son père et sa mère ont aussi une fille, Hélène
 c. Pierre est le frère d’Hélène. 
9
 d. M. et Mme Thomas Vincent sont le grand-père et la grand-mère de Pierre et d’Hélène. 
 e. Pierre et Hélène sont le petit-fils et la petite-fille de M. et de Mme Thomas Vincent.
 f. M. et Mme Sanchez sont l’oncle et la tante de Pierre et d’Hélène. 
 g. Pierre est leur neveu, Hélène est leur nièce. Roberto Sanchez est le cousin des petits Vincent.
LEÇON 17
DIX-SEPTIÈME LEÇON
Le salon la salle à manger la cuisine
CONVERSATION
1. Combien de pièces y a-t-il au rez-de-chaussée ?
 Il y a deux pièces au rez-de chaussée : le salon et la salle à manger.
2. Quels sont les meubles du salon ?
 Les meubles du salon: un divan, des fauteuils , des chaises, un piano. 
3. Où a-t-on mis la radio ?
 On a mis la radio près du piano.
4. Comment est la salle à manger des Vincent ?
 La salle à manger des Vincent est grande.
5. Que fait Hélène ?
 Hélène met le couvert.
6. Où prend-elle les couteaux et les fourchettes ?
 Elle prend des couteaux, des cuillères, des fourchettes dans le Buffet.
7. Qu’y a-t-il sur la table de la salle à manger ?
 Sur la table il y a une nappe blanche, des assiettes et des verres 
8. Que voyez-vous dans la cuisine ?
 Nous voyons la cuisinière électrique, le réfrigérateur, et les casseroles contre le mur, dans 
la cuisine.
Exercices
I. Conjuguez au passé composé : 
 Visiter la maison (à la forme affirmative)
 J’ai visité la maison. Nous avons visité la maison.
 Tu as visité la maison. Vous avez visité la maison.
 Il a visité la maison. Ils ont visité la maison.
 Elle a visité la maison. Elles ont visité la maison.
 Visiter la maison (à la forme négative)
 Je n’ai pas visité la maison. Nous n’avons pas visité la maison.
 Tu n’as pas visité la maison. Vous n’avez pas visité la maison.
 Il n’a pas visité la maison. Ils n’ont pas visité la maison.
 Elle n’a pas visité la maison. Elles n’ont pas visité la maison.
 Visiter la maison (à la forme interrogative)
 Ai-je visité la maison? Avons-nous visité la maison?
 As-tu visité la maison? Avez-vous visité la maison?
10
 A-t-il visité la maison? Ont-ils visité la maison?
 A-t-elle visité la maison? Ont-elles visité la maison?
 Finir les exercices (à la forme affirmative)
 J’ai fini les exercices. Nous avons fini les exercices.
 Tu as fini lesexercices. Vous avez fini les exercices.
 Il a fini les exercices. Ils ont fini les exercices.
 Elle a fini les exercices. Elles ont fini les exercices.
 Finir les exercices (à la forme négative)
 Je n’ai pas fini les exercices. Nous n’avons pas fini les exercices.
 Tu n’as pas fini les exercices. Vous n’avez pas fini les exercices.
 Il n’a pas fini les exercices. Ils n’ont pas fini les exercices.
 Elle n’a pas fini les exercices. Elles n’ont pas fini les exercices.
 Finir les exercices (à la forme interrogative)
 Ai-je fini les exercices? Avons-nous fini les exercices? 
 As-tu fini les exercices? Avez-vous fini les exercices? 
 A-t-il fini les exercices? Ont-ils fini les exercices? 
 A-t-elle fini les exercices? Ont-elles fini les exercices? 
 Entendre la radio (à la forme affirmative)
 J’ai entendu la radio. Nous avons entendu la radio.
 Tu as entendu la radio. Vous avez entendu la radio.
 Il a entendu la radio. Ils ont entendu la radio.
 Elle a entendu la radio. Elles ont entendu la radio.
 Entendre la radio (à la forme négative)
 Je n’ai pas entendu la radio. Nous n’avons pas entendu la radio.
 Tu n’as pas entendu la radio. Vous n’avez pas entendu la radio. 
 Il n’a pas entendu la radio. Ils n’ont pas entendu la radio. 
 Elle n’a pas entendu la radio. Elles n’ont pas entendu la radio. 
 Entendre la radio (à la forme interrogative)
 Ai-je entendu la radio? Avons-nous entendu la radio?
 As-tu entendu la radio? Avez-vous entendu la radio?
 A-t-il entendu la radio? Ont-ils entendu la radio?
 A-t-elle entendu la radio? Ont-elles entendu la radio?
II. Conjuguez au présent et au passé composé (aux trois formes) :
 Prendre un cahier 
 au présent (à la forme affirmative)
 Je prends un cahier. Nous prenons un cahier. 
 Tu prends un cahier. Vous prenez un cahier. 
 Il prend un cahier. Ils prennent un cahier. 
 Elle prend un cahier. Elles prennent un cahier.
 au passé composé (à la forme affirmative)
 J’ai pris un cahier. Nous avons pris un cahier. 
 Tu as pris un cahier. Vous avez pris un cahier. 
11
 Il a pris un cahier. Ils ont pris un cahier.
 Elle a pris un cahier. Elles ont pris un cahier.
 au présent (à la forme négative)
 Je ne prends pas de cahier. Nous ne prenons pas de cahier.
 Tu ne prends pas de cahier. Vous ne prenez pas de cahier.
 Il ne prend pas de cahier. Ils ne prennent pas de cahier.
 Elle ne prend pas de cahier. Elles ne prennent pas de cahier.
 au passé composé (à la forme négative)
 Je n’ai pas pris de cahier. Nous n’avons pas pris de cahier.
 Tu n’as pas pris de cahier. Vous n’avez pas pris de cahier.
 Il n’a pas pris de cahier. Ils n’ont pas pris de cahier.
 Elle n’a pas pris de cahier. Elles n’ont pas pris de cahier.
 au présent (à la forme interrogative)
 Prends-je un cahier? Prenons-nous un cahier?
 Prends-tu un cahier? Prenez-vous un cahier?
 Prend-il un cahier? Prennent-ils un cahier?
 Prend-elle un cahier? Prennent-elles un cahier?
 au passé composé (à la forme interrogative)
 Ai-je pris un cahier? Avons-nous pris un cahier?
 As-tu pris un cahier? Avez-vous pris un cahier?
 A-t-il pris un cahier? Ont-ils pris un cahier?
 A-t-elle pris un cahier? Ont-elles pris un cahier?
 Mettre une cravate 
 au présent (à la forme affirmative)
 Je mets une cravate. Nous mettons une cravate.
 Tu mets une cravate. Vous mettez une cravate.
 Il met une cravate. Ils mettent une cravate.
 Elle met une cravate. Elles mettent une cravate.
 au passé composé (à la forme affirmative)
 J’ai mis une cravate. Nous avons mis une cravate.
 Tu as mis une cravate. Vous avez mis une cravate.
 Il a mis une cravate. Ils ont mis une cravate.
 Elle a mis une cravate. Elles ont mis une cravate.
 au présent (à la forme négative)
 Je ne mets pas de cravate. Nous ne mettons pas de cravate.
 Tu ne mets pas de cravate. Vous ne mettez pas de cravate.
 Il ne met pas de cravate. Ils ne mettent pas de cravate.
 Elle ne met pas de cravate. Elles ne mettent pas de cravate.
 au passé composé (à la forme négative)
 Je n’ai pas mis de cravate. Nous n’avons pas mis de cravate.
 Tu n’as pas mis de cravate. Vous n’avez pas mis de cravate.
 Il n’a pas mis de cravate. Ils n’ont pas mis de cravate.
 Elle n’a pas mis de cravate. Elles n’ont pas mis de cravate.
12
 au présent (à la forme interrogative)
 Mets-je une cravate? Mettons-nous une cravate?
 Mets-tu une cravate? Mettez-vous une cravate?
 Met-il une cravate? Mettent-ils une cravate?
 Met-elle une cravate? Mettent-elles une cravate?
 au passé composé (à la forme interrogative)
 Ai-je mis une cravate? Avons-nous mis une cravate?
 As-tu mis une cravate? Avez-vous mis une cravate?
 A-t-il mis une cravate? Ont-ils mis une cravate?
 A-t-elle mis une cravate? Ont-elles mis une cravate?
III. Mettez au passé composé :
 Mme Vincent ouvre la porte de la salle à manger. La petite Hélène prend dans le buffet les 
couteaux, les cuillères et fourchettes. Elle met les assiettes et les verres sur la nappe blanche.
 Mme Vincent a ouvert la porte de la salle à manger. La petite Hélène a pris dans le buffet 
les couteaux, les cuillères et fourchettes. Elle a mis les assiettes et les verres sur la nappe 
blanche.
IV. Mettez l’article indéfini singulier : un ou une devant les noms de la leçon.
 a. la maison une maison b. le salon un salon 
 c. le buffet un buffet d. la table une table
 e. le mur un mur f. l’évier un évier 
 g. le robinet un robinet h. l’argent un argent
 i. la cuisinière électrique une cuisinière électrique 
 j. la salle à manger une salle à manger
 k. le réfrigérateur un réfrigérateur
V. Faites des phrases avec les noms :
 a. meuble Ce meuble est en bois.
 b. salon Le salon est grand.
 c. salle à manger J’ai pris le petit déjeuner dans la salle à manger. 
 d. couteau Elle met le couteau sur la table.
 e. fourchette Il mange l’omelette avec une fourchette.
 f. nappe Cette nappe n’est pas blanche mais bleue.
 g. cuisine Ma mère entre dans la cuisine.
 h. chaise Marie met la chaise devant la table.
VI. Complétez avec : divan, chaises, piano, buffet, fauteuils, table, casseroles 
 Dans le salon des Vincent, il y a un divan, un piano et plusieurs fauteuils. Dans la salle à manger 
nous voyons un buffet, une table et six chaises. Voici la cuisine. Contre le mur, les casseroles 
brillent.
VII. Répondez par écrit : 
 a. Avez-vous un salon ?
 Oui, j’ai un salon.
 b. Quels sont les meubles de votre salle à manger ?
 Il y a une table avec huit chaises et un buffet dans ma salle à manger.
13
 c. Que mettez-vous dans le buffet ?
 Nous mettons des cuillères, des couteaux et des fourchettes dans notre buffet.
 d. Qu’y a-t-il dans votre cuisine?
 Il y a une cuisinière électrique, un réfrigérateur, des casseroles et d’autres ustensiles. 
Il y a un évier et au-dessus de l’évier, le robinet brille comme de l’argent.
VIII. Comment mettez-vous le couvert?
 Nous mettons une nappe blanche sur la table. Sur la nappe blanche, nous mettons des 
assiettes et des verres et à chaque coté de l’assiette nous mettons une cuillère et une 
fourchette. 
 
 
LEÇON 18
DIX-HUITIÈME LEÇON
Les chambres, la salle de bains
CONVERSATION
1. Y a-t-il un ascenseur chez M. Vincent ?
 Non, Il n’y a pas d’ascenseur.
2. Combien de chambres y a-t-il dans la maison ?
 Il y a deux chambres au premier étage, deux au second étage.
3. Pour qui sont les chambres du premier étage ? et les chambres du second?
 Les chambres du premier étage sont pour Hélène et ses parents et les chambres du second 
sont pour Pierre et il y a une chambre d’amis au second
4. De quelle ville les Legrand sont-ils venus ?
 Les Legrand sont venus de Paris. 
5. Combien de temps ont-ils passé chez les Vincent ?
 Ils ont passé deux mois chez les Vincent. 
6. Quels sont les meubles des chambres ?
 Dans chaque chambre il y a un grand lit, une armoire et une table de nuit.
7. Qu’y a-t-il dans la salle de bains ?
 Il y a une baignoire, un lavabo.. dans la salle de bains.
8. Les Vincent ont-ils le chauffage central ?
 Oui, ils ont le chauffagecentral. 
9. Qu’est-ce que Mme Vincent apporte dans le salon ?
 Mme Vincent apporte le vin de France.
10. Le vin de Mme Vincent est-il bon ?
 Le vin de Mme. Vincent est bon.
Exercices
I. Conjuguez aux trois formes du passé composé : 
 Arriver en classe à huit heures
 (à la forme affirmative)
 Je suis arrivé en classe à huit heures. Nous sommes arrivés en classe à huit heures.
 Tu es arrivé en classe à huit heures. Vous êtes arrivés en classe à huit heures.
 Il est arrivé en classe à huit heures. Ils sont arrivés en classe à huit heures.
14
 Elle est arrivée en classe à huit heures. Elles sont arrivées en classe à huit heures.
 (à la forme négative)
 Je ne suis pas arrivé en classe à huit heures. Nous ne sommes pas arrivés en classe à huit heures.
 Tu n’es pas arrivé en classe à huit heures. Vous n’êtes pas arrivé en classe à huit heures. 
 Il n’est pas arrivé en classe à huit heures. Ils ne sont pas arrivés en classe à huit heures. 
 Elle n’est pas arrivée en classe à huit heures. Elles ne sont pas arrivées en classe à huit heures.
 (à la forme interrogative)
 Suis-je arrivé en classe à huit heures ?
 Es-tu arrivé en classe à huit heures ?
 Est-il arrivé en classe à huit heures ?
 Est-elle arrivée en classe à huit heures ?
 Sommes-nous arrivés en classe à huit heures ?
 Êtes-vous arrivés en classe à huit heures ?
 Sont-ils arrivés en classe à huit heures ? 
 Sont-elles arrivées en classe à huit heures ? 
 
 Entrer dans la chambre
 (à la forme affirmative)
 Je suis entré dans la chambre. Nous sommes entrés dans la chambre. 
 Tu es entré dans la chambre. Vous êtes entrés dans la chambre. 
 Il est entré dans la chambre. Ils sont entrés dans la chambre. 
 Elle est entrée dans la chambre. Elles sont entrées dans la chambre. 
 (à la forme négative)
 Je ne suis pas entré dans la chambre. Nous ne sommes pas entrés dans la chambre
 Tu n’es pas entré dans la chambre. Vous n’êtes pas entrés dans la chambre. 
 Il n’est pas entré dans la chambre. Ils ne sont pas entrés dans la chambre. 
 Elle n’est pas entrée dans la chambre. Elles ne sont pas entrées dans la chambre. 
 (à la forme interrogative)
 Suis-je entré en classe à huit heures ? Sommes-nous entrés en classe à huit heures ? 
 Es-tu entré en classe à huit heures ? Êtes-vous entrés en classe à huit heures ? 
 Est-il entré en classe à huit heures ? Sont-ils entrés en classe à huit heures ? 
 Est-elle entrée en classe à huit heures ? Sont-elles entrées en classe à huit heures ? 
 Sortir du jardin
 (à la forme affirmative)
 Je suis sorti/sortie du jardin. Nous sommes sortis du jardin. 
 Tu es sorti/sortie du jardin. Vous êtes sortis du jardin. 
 Il est sorti du jardin. Ils sont sortis du jardin. 
 Elle est sortie du jardin. Elles sont sorties du jardin.
 (à la forme négative)
 Je ne suis pas sorti du jardin. Nous ne sommes pas sortis du jardin. 
 Tu n’es pas sorti du jardin. Vous n’êtes pas sortis du jardin. 
 Il n’est pas sorti du jardin. Ils ne sont pas sortis du jardin. 
 Elle n’est pas sortie du jardin. Elles ne sont pas sorties du jardin. 
15
 (à la forme interrogative)
 Suis-je sorti du jardin? Sommes-nous sortis du jardin? 
 Es-tu sorti du jardin? Êtes-vous sortis du jardin?
 Est-il sorti du jardin? Sont-ils sortis du jardin? 
 Est-elle sortie du jardin? Sont-elles sorties du jardin? 
II. a. Ecrivez ce texte :
 J’arrive à l’école à neuf heures. J’entre en classe. Je dis bonjour au professeur. Je mets mes 
livres et mes cahiers sur la table. J’étudie le français jusqu’à midi. Ensuite, je dis au revoir au 
professeur et je rentre à la maison.
 b. Mettez le texte à la 3e personne du singulier, au féminin : Elle arrive, etc.
 Elle arrive à l’école à neuf heures. Elle entre en classe. Elle dit bonjour au professeur. Elle met 
ses livres et ses cahiers sur la table. Elle étudie le français jusqu’à midi. Ensuite, Elle dit au 
revoir au professeur et Elle rentre à la maison.
 c. Mettez le texte au passé composé : 
 1° à la 1re personne du singulier : je suis arrivé/arrivée...
 Je suis arrivé à l’école à neuf heures. Je suis entré en classe. J’ai dit bonjour au professeur. 
J’ai mis mes livres et mes cahiers sur la table. J’ai étudié le français jusqu’à midi. Ensuite, j’ai 
dit au revoir au professeur et je suis rentré à la maison.
 2° à la troisième personne du singulier, au féminin : elle est arrivée... ; 
 Elle est arrivée à l’école à neuf heures. Elle est entrée en classe. Elle a dit bonjour au 
professeur. Elle a mis ses livres et ses cahiers sur la table. Elle a étudié le français jusqu’à 
midi. Ensuite, elle a dit au revoir au professeur et elle est rentrée à la maison.
 3° à la première personne du pluriel : nous sommes arrivés/arrivées...
 Nous sommes arrivés à l’école à neuf heures. Nous sommes entrés en classe. Nous avons 
dit bonjour au professeur. Nous avons mis nos livres et nos cahiers sur la table. Nous avons 
étudié le français jusqu’à midi. Ensuite, nous avons dit au revoir au professeur et nous 
sommes rentrés à la maison.
 
III. Conjuguez au présent et au passé composé : 
 Aller en classe
 au présent (à la forme affirmative)
 Je vais en classe. Nous allons en classe.
 Tu vas en classe. Vous allez en classe.
 Il va en classe. Ils vont en classe.
 Elle va en classe. Elles vont en classe. 
 au passé composé (à la forme affirmative)
 Je suis allé/allée en classe. Nous sommes allés en classe.
 Tu es allé en classe. Vous êtes allés en classe.
 Il est allé en classe. Ils sont allés en classe.
 Elle est allée en classe. Elles sont allées en classe.
 au présent (à la forme négative)
 Je ne vais pas en classe. Nous n’allons pas en classe. 
 Tu ne vas pas en classe. Vous n’allez pas en classe. 
16
 Il ne va pas en classe. Ils ne vont pas en classe. 
 Elle ne va pas en classe. Elles ne vont pas en classe.
 au passé composé (à la forme négative)
 Je ne suis pas allé/allée en classe. Nous ne sommes pas allés en classe.
 Tu n’es pas allé en classe. Vous n’êtes pas allés en classe.
 Il n’est pas allé en classe. Ils ne sont pas allés en classe.
 Elle n’est pas allée en classe. Elles ne sont pas allées en classe.
 au présent (à la forme interrogative)
 Vais-je en classe ? Allons-nous en classe ?
 Vas-tu en classe ? Allez-vous en classe ?
 Va-t-il en classe? Vont-ils en classe?
 Va-t-elle en classe? Vont-elles en classe?
 au passé composé (à la forme interrogative)
 Suis-je allé/allée en classe ? Sommes-nous allés en classe ?
 Es-tu allé en classe ? Êtes-vous allés en classe ?
 Est-il allé en classe ? Sont-ils allés en classe ?
 Est-elle allée en classe ? Sont-elles allées en classe ?
 
 Revenir à la maison
 au présent (à la forme affirmative)
 Je reviens à la maison. Nous revenons à la maison. 
 Tu reviens à la maison. Vous revenez à la maison. 
 Il revient à la maison. Ils reviennent à la maison. 
 Elle revient à la maison. Elles reviennent à la maison. 
 au passé composé (à la forme affirmative)
 Je suis revenu/e à la maison. Nous sommes revenus à la maison.
 Tu es revenu à la maison. Vous êtes revenus à la maison.
 Il est revenu à la maison. Ils sont revenus à la maison.
 Elle est revenue à la maison. Elles sont revenues à la maison.
 au présent (à la forme négative)
 Je ne reviens pas à la maison. Nous ne revenons pas à la maison.
 Tu ne reviens pas à la maison. Vous ne revenez pas à la maison.
 Il ne revient pas à la maison. Ils ne reviennent pas à la maison.
 Elle ne revient pas à la maison. Elles ne reviennent pas à la maison.
 au passé composé (à la forme négative)
 Je ne suis pas revenu/e à la maison. Nous ne sommes pas revenus à la maison.
 Tu n’es pas revenu à la maison. Vous n’êtes pas revenus à la maison.
 Il n’est pas revenu à la maison. Ils ne sont pas revenus à la maison.
 Elle n’est pas revenue à la maison. Elles ne sont pas revenues à la maison.
 au présent (à la forme interrogative)
 Reviens-je à la maison? Revenons-nous à lamaison? 
 Reviens-tu à la maison? Revenez-vous à la maison? 
 Revient-il à la maison? Reviennent-ils à la maison? 
 Revient-elle à la maison? Reviennent-elles à la maison? 
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 au passé composé (à la forme interrogative)
 Suis-je revenu/revenue à la maison? Sommes-nous revenus à la maison? 
 Es-tu revenu à la maison? Êtes-vous revenus à la maison? 
 Est-il revenu à la maison? Sont-ils revenus à la maison? 
 Est-elle revenue à la maison? Sont-elles revenues à la maison? 
IV. Écrivez au passé composé : 
 a. Hélène entre dans la chambre à coucher.
 Hélène est entrée dans la chambre à coucher.
 b. Mme Vincent descend dans la salle à manger.
 Mme Vincent est descendue dans la salle à manger.
 c. Les étudiants vont à l’école. 
 Les étudiants sont allés à l’école. 
 d. Ils sortent de la classe à onze heures.
 Ils sont sortis de la classe à onze heures. 
 e. La maîtresse arrive à neuf heures.
 La maîtresse est arrivée à neuf heures.
 f. M. Vincent revient à midi. 
 M. Vincent est revenu à midi.
 
V. Ajoutez un adjectif qualificatif à chaque nom: et faites six phrases.
 a. Lit pliant 
 Nous avons mis un lit pliant dans cette petite chambre.
 b. Salle de bains petit 
 Cette maison a une petite salle de bains.
 c. Étage deuxième 
 Ma chambre est au deuxième étage.
 d. Chambre à coucher claire 
 Notre chambre à coucher est très claire.
 e. Armoire rectangulaire
 Elle met ses vêtements dans une armoire rectangulaire.
 f. Maison grande 
 M. Vincent a une grande maison.
 
LEÇON 19
DIX-NEUVIÈME LEÇON
Les repas
CONVERSATION
1. A quelle heure prenez-vous votre petit déjeuner? Où?
 Je prends le petit déjeuner à huit heures du matin dans la salle à manger. 
2. Que mangez-vous pour le petit déjeuner?
 Je mange des croissants pour le petit déjeuner. 
3. Que boit Mme Vincent ?
 Elle boit du thé.
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4. Que boivent les enfants ?
 Ils boivent du café au lait. 
5. Est-ce que M. Vincent est sorti à dix heures ?
 Non, M. Vincent n’est pas sorti à dix heures, il est sorti à 8h.30
6. Est-il rentré à midi ?
 Non, il n’est pas rentré à midi.
7. Qu’est-ce que Mme Vincent et ses enfants ont mangé au déjeuner ?
 Ils ont mangé de la viande et des légumes.
8. Qu’est-ce qu’ils ont bu ?
 Ils ont bu de la bière. 
9. Est-ce qu’Hélène boit du café après le déjeuner?
 Non, elle ne boit pas de café après le déjeuner.
10. Qui prépare le dîner?
 Mme. Vincent prépare le dîner.
11. A quelle heure Mme Vincent sert-elle le potage?
 Elle sert le potage à huit heures. 
12. Que dit-elle ?
 Elle dit, « Votre père est en retard. Pourquoi ? »
Exercices
I. Complétez avec : pain, thé, gâteaux, fruits, viande, légumes, café au lait, marmelade, beurre
 Pour son petit déjeuner. Mme Vincent prend du thé, les enfants du café au lait. Ils mangent 
du pain avec du beurre ou de la marmelade. A midi, les Vincent mangent de la viande, des 
légumes, des fruits et des gâteaux. 
II. Mettez l’adjectif démonstratif : ce (cet), ces, cette, devant les noms de la leçon.
 Ce Matin Cette marmelade 
 Ce petit déjeuner Ces œufs 
 Ce mari Ce jambon
 Ces enfants Ce petit déjeuner 
 Ce thé Cette salle à manger
 Ce café [2] au lait Cette femme
 Ce pain Cette viande
 Ce beurre Ces légumes 
 Ces fruits Ces gâteaux 
 Cette bière Ce vin
 Ces jours Cette fête
 Cette mère Ce couvert
 Ce dîner
III. Faites des questions avec : 
 a. Où?
 Où est M. Vincent ?
 b. Quand?
 Quand va-t-il à Paris.
 c. Combien ? 
 Combien de robes achète-t-elle ?
19
 d. Comment? 
 Comment est ton ami ? 
 e. Pourquoi?
 Pourquoi vous êtes en retard ? 
IV. Faites des phrases avec des articles partitifs et les mots : Mettez ces phrases à la forme négative.
 a. viande Je prends de la viande. (Forme affirmative) 
 Je ne prends pais de viande. (Forme négative)
 b. potage Ma mère sert du potage. 
 Ma mère ne sert pas de potage. 
 c. beurre Hier, Il a pris du beurre.
 Hier, Il n’a pas pris de beurre.
 d. pain Y a-t-il du pain dans le frigo ?
 Il n’y a pas de pain dans le frigo ?
 e. marmelade Chaque matin, je prends de la marmelade.
 Chaque matin, je ne prends pas de marmelade.
 f. eau Je bois de l’eau.
 Je ne bois pas d’eau.
 g. vin Les français prennent du vin au dîner.
 Les français ne prennent pas de vin au dîner.
 h. bière Les Vincent prennent de la bière au déjeuner.
 Les Vincent ne prennent pas de bière au déjeuner.
 i. sucre Pierre met du sucre dans son café.
 Pierre ne met pas de sucre dans son café.
 j. café au lait Mme. Vincent boit du café au lait.
 Mme. Vincent ne boit pas de café au lait.
V. Conjuguez : (a) au présent ; (b) au passé composé.
 1. sortir à cinq heures 2. boire du vin 3. servir le dîner 4. manger de la viande :
 Sortir à cinq heures
 au présent (à la forme affirmative)
 Je sors à cinq heures. Nous sortons à cinq heures.
 Tu sors à cinq heures. Vous sortez à cinq heures.
 Il sort à cinq heures. Ils sortent à cinq heures.
 Elle sort à cinq heures. Elles sortent à cinq heures.
 au passé composé (à la forme affirmative)
 Je suis sorti à cinq heures. Nous sommes sortis à cinq heures.
 Tu es sorti à cinq heures. Vous êtes sortis à cinq heures.
 Il est sorti à cinq heures. Ils sont sortis à cinq heures.
 Elle est sortie à cinq heures. Elles sont sorties à cinq heures.
 au présent (à la forme négative)
 Je ne sors pas à cinq heures. Nous ne sortons pas à cinq heures.
 Tu ne sors pas à cinq heures. Vous ne sortez pas à cinq heures.
 Il ne sort pas à cinq heures. Ils ne sortent pas à cinq heures.
 Elle ne sort pas à cinq heures. Elles ne sortent pas à cinq heures.
20
 au passé composé (à la forme négative)
 Je ne suis pas sorti à cinq heures. Nous ne sommes pas sortis à cinq heures. 
 Tu n’es pas sorti à cinq heures. Vous n’êtes pas sortis à cinq heures. 
 Il n’est pas sorti à cinq heures. Ils ne sont pas sortis à cinq heures.
 Elle n’est pas sortie à cinq heures. Elles ne sont pas sorties à cinq heures.
 au présent (à la forme interrogative)
 Sors-je à cinq heures? Sortons-nous à cinq heures?
 Sors-tu à cinq heures? Sortez-vous à cinq heures?
 Sort-il à cinq heures? Sortent-ils à cinq heures?
 Sort-elle à cinq heures? Sortent-elles à cinq heures?
 au passé composé (à la forme interrogative)
 Suis-je sorti à cinq heures? Sommes-nous sortis à cinq heures?
 Es-tu sorti à cinq heures? Etes-vous sortis à cinq heures?
 Est-il sorti à cinq heures? Sont-ils sortis à cinq heures? 
 Est-elle sortie à cinq heures? Sont-elles sorties à cinq heures? 
 Boire du vin
 au présent (à la forme affirmative)
 Je bois du vin. Nous buvons du vin.
 Tu bois du vin. Vous buvez du vin.
 Il boit du vin. Ils boivent du vin.
 Elle boit du vin. Elles boivent du vin.
 au passé composé (à la forme affirmative)
 J’ai bu du vin. Nous avons bu du vin. 
 Tu as bu du vin. Vous avez bu du vin. 
 Il a bu du vin. Ils ont bu du vin. 
 Elle a bu du vin. Elles ont bu du vin. 
 au présent (à la forme négative)
 Je ne bois pas de vin. Nous ne buvons pas de vin.
 Tu ne bois pas de vin. Vous ne buvez pas de vin.
 Il ne boit pas de vin. Ils ne boivent pas de vin.
 Elle ne boit pas de vin. Elles ne boivent pas de vin.
 au passé composé (à la forme négative)
 Je n’ai pas bu de vin. Nous n’avons pas bu de vin.
 Tu n’as pas bu de vin. Vous n’avez pas bu de vin.
 Il n’a pas bu de vin. Ils n’ont pas bu de vin.
 Elle n’a pas bu de vin. Elles n’ont pas bu de vin.
 au présent (à la forme interrogative)
 Bois-je du vin? Buvons-nous du vin?
 Bois-tu du vin? Buvez-vous du vin?
 Boit-il du vin? Boivent-ils du vin?
 Boit-elle du vin? Boivent-elles du vin?
 au passé composé (à la forme interrogative)
 Ai-je bu du vin? Avons-nous bu du vin? 
21
 As-tu bu du vin? Avez-vous bu du vin?
 A-t-il bu du vin? Ont-ils bu du vin?
 A-t-elle bu du vin? Ont-elles bu du vin?
 Servir le dîner
 au présent (à la forme affirmative)
 Je sers le dîner. Nous servons le dîner.
 Tu sers le dîner. Vous servez le dîner.
 Il sert le dîner. Ils servent le dîner.
 Elle sert ledîner. Elles servent le dîner.
 au passé composé (à la forme affirmative)
 J’ai servi le dîner. Nous avons servi le dîner.
 Tu as servi le dîner. Vous avez servi le dîner.
 Il a servi le dîner. Ils ont servi le dîner.
 Elle a servi le dîner. Elles ont servi le dîner.
 au présent (à la forme négative)
 Je ne sers pas le dîner. Nous ne servons pas le dîner.
 Tu ne sers pas le dîner. Vous ne servez pas le dîner. 
 Il ne sert pas le dîner. Ils ne servent pas le dîner. 
 Elle ne sert pas le dîner. Elles ne servent pas le dîner. 
 au passé composé (à la forme négative)
 Je n’ai pas servi le dîner. Nous n’avons pas servi le dîner.
 Tu n’as pas servi le dîner. Vous n’avez pas servi le dîner.
 Il n’a pas servi le dîner. Ils n’ont pas servi le dîner.
 Elle n’a pas servi le dîner. Elles n’ont pas servi le dîner.
 au présent (à la forme interrogative)
 Sers-je le dîner? Servons-nous le dîner?
 Sers-tu le dîner? Servez-vous le dîner?
 Sert-il le dîner? Servent-ils le dîner?
 Sert-elle le dîner? Servent-elles le dîner? 
 au passé composé (à la forme interrogative)
 Ai-je servi le dîner? Avons-nous servi le dîner?
 As-tu servi le dîner? Avez-vous servi le dîner?
 A-t-il servi le dîner? Ont-ils servi le dîner?
 A-t-elle servi le dîner? Ont-elles servi le dîner?
 Manger de la viande
 au présent (à la forme affirmative)
 Je mange de la viande. Nous mangeons de la viande. 
 Tu manges de la viande. Vous mangez de la viande.
 Il mange de la viande. Ils mangent de la viande.
 Elle mange de la viande. Elles mangent de la viande.
 au passé composé (à la forme affirmative)
 J’ai mangé de la viande. Nous avons mangé de la viande. 
22
 Tu as mangé de la viande. Vous avez mangé de la viande.
 Il a mangé de la viande. Ils ont mangé de la viande.
 Elle a mangé de la viande. Elles ont mangé de la viande.
 au présent (à la forme négative)
 Je ne mange pas de viande. Nous ne mangeons pas de viande. 
 Tu ne manges pas de viande. Vous ne mangez pas de viande. 
 Il ne mange pas de viande. Ils ne mangent pas de viande. 
 Elle ne mange pas de viande. Elles ne mangent pas de viande. 
 au passé composé (à la forme négative)
 Je n’ai pas mangé de viande. Nous n’avons pas mangé de viande. 
 Tu n’as pas mangé de viande. Vous n’avez pas mangé de viande. 
 Il n’a pas mangé de viande. Ils n’ont pas mangé de viande. 
 Elle n’a pas mangé de viande. Elles n’ont pas mangé de viande.
 au présent (à la forme interrogative)
 Mange-je de la viande? Mangeons-nous de la viande?
 Manges-tu de la viande? Mangez-vous de la viande?
 Mange-t-il de la viande? Mangent-ils de la viande?
 Mange-t-elle de la viande? Mangent-elles de la viande?
 au passé composé (à la forme interrogative)
 Ai-je mangé de la viande? Avons-nous mangé de la viande? 
 As-tu mangé de la viande? Avez-vous mangé de la viande? 
 A-t-il mangé de la viande? Ont-ils mangé de la viande? 
 A-t-elle mangé de la viande? Ont-elles mangé de la viande? 
VI. Mettez les verbes entre parenthèses : (a) au présent ; (b) au passé composé : 
 1. Nous (prendre) notre petit déjeuner à 8 heures du matin. 
 a. nous prenons «prendre» notre petit déjeuner à 8 heures du matin.
 b. nous avons pris «prendre» notre petit déjeuner à 8 heures du matin.
 2. Nous (boire) du café au lait et (manger) du pain et du beurre. 
 a. nous buvons «boire » du café au lait et mangeons du pain et du beurre.
 b. nous avons bu «boire » du café au lait et avons mangé du pain et du beurre.
 3. Ensuite nous (sortir) et nous (aller) à l’école. 
 a. nous sortons «sortir » et nous allons à l’école.
 b. nous sommes sortis «sortir » et nous sommes allés à l’école.
 4. A midi nous (revenir). 
 a. nous revenons «revenir » à midi. 
 b. nous sommes revenus «revenir » à midi. 
 5. Nous (mettre) le couvert dans la salle à manger. 
 a. nous mettons «mettre » le couvert dans la salle à manger.
 b. nous avons mis «mettre » le couvert dans la salle à manger.
 6. Nous (déjeuner). Nous (dîner) à sept heures du soir.
 a. nous déjeunons «déjeuner » Nous dînons à sept heures du soir. 
 b. nous avons déjeuné «déjeuner » Nous avons dîné à sept heures du soir.
23
VII. Répondez par écrit : 
 a. Que prenez-vous pour votre petit déjeuner ?
 Je prends du pain avec du beurre ou de la confiture. 
 b. A quelle heure déjeunez-vous ?
 Je déjeune à 14h. 
 c. Mangez-vous de la viande ?
 Oui, je mange de la viande / Non, je ne mange pas de viande.
 d. Buvez-vous de la bière?
 Non, je ne bois pas de bière.
 e. Mettez-vous du sucre dans votre café ?
 Oui, je mets du sucre / une cuillère de sucre dans mon café.
 f. A quelle heure dînez-vous ?
 Je dîne à 9h.
 g. Où prenez-vous vos repas?
 Je prends mes repas à la maison.
 
Révision et variétés. Leçons 15 à 19
Exercices
I. Complétez ces phrases, de mémoire :
 a. Cette dame est Mme Vincent, la mère de Pierre et d’Hélène. 
 b. Pierre est son fils et Hélène est sa fille. 
 c. Pierre est le frère d’Hélène, Hélène est la sœur de Pierre. 
 d. Pierre et Hélène sont les enfants de Mme Vincent. 
 e. M. Vincent est leur père, c’est le mari de Mme Vincent, 
 f. Il a épousé sa femme en Amérique.
 g. Le père et la mère de M. Vincent sont les grands-parents de Pierre et d’Hélène.
 h. M. Vincent a-t-il une sœur? Oui, c’est la tante de Pierre et d’Hélène. 
 i. Son mari est l’oncle des enfants Vincent.
II. Complétez ces phrases de mémoire :
 a. Nous visitons la maison des Vincent. 
 b. Au, rez-de-chaussée, il y a deux pièces : le salon et la salle à manger.
 c. Dans le salon, nous voyons un divan, des fauteuils, des chaises, un piano.
 d. Près du piano, M. Vincent a mis une radio et un poste de télévision.
 e. Nous entrons dans la salle à manger.
 f. C’est une grande pièce avec deux larges fenêtres. 
 g. Hélène prend des couteaux, des cuillères, des fourchettes.
 Où? Sur la table.
 Dans le buffet.
 h. Qu’est-ce qu’il y a sur la table ? 
 i. Il y a une nappe blanche, des assiettes et des verres.
24
LEÇON 20
Page 69
1. M. VINCENT a sonné.
2. Hélène ouvre la porte.
3. M. VINCENT dit « Écoutez mes enfants, j’apporte une grande nouvelle. Nous partirons dans un 
mois pour la France. Je serai correspondant de mon journal à Paris. »
4. La famille partira dans un mois.
5. M. VINCENT sera correspondant de son journal à Paris. 
6. Pierre demande « Voyagerons-nous en avion ou en bateau ? Visiterons-nous la tour Eiffel et 
Notre-Dame ? »
7. Hélène dit « Et le petit chat, partira-t-il aussi ? »
8. Mme. VINCENT dit à son mari « Français, vous avez faim, n’est-ce pas ? » 
9. Elle dit à ses enfants « À table mes enfants ! Nous parlerons de ce grand voyage pendant le 
dîner. » 
10. M. VINCENT a été journaliste au Caire, à Lyon, à Londres. 
Page 70
11. La France est la vieille patrie de beaucoup de Canadiens.
12. M. VINCENT et sa famille visitera le Havre pour voir un ami d’enfance.
13. La famille VINCENT arrivera à l’aéroport Charles de Gaulle.
 Exercices 
I. Conjuguez au futur :
a. Voyager en avion 
 (à la forme affirmative)
 Demain, je voyagerai en avion. Demain, nous voyagerons en avion.
 Demain, tu voyageras en avion. Demain, vous voyagerez en avion.
 Demain, il voyagera en avion. Demain, ils voyageront en avion.
 Demain, elle voyagera en avion. Demain, elles voyageront en avion.
 
 (à la forme négative)
 Demain, je ne voyagerai pas en avion. Demain, nous ne voyagerons pas en avion.
 Demain, tu ne voyageras pas en avion. Demain, vous ne voyagerez pas en avion.
 Demain, il ne voyagera pas en avion. Demain, ils ne voyageront pas en avion.
 Demain, elle ne voyagera pas en avion. Demain, elles ne voyageront pas en avion.
 (à la forme interrogative)
 Demain, voyagerai-je en avion? Demain, voyagerons-nous en avion?
 Demain, voyageras-tu en avion?Demain, voyagerez-vous en avion?
 Demain, voyagera-t-il en avion? Demain, voyageront-ils en avion?
 Demain, voyagera-t-elle en avion? Demain, voyageront-elles en avion?
Page 71
b. Manger du pain
 (à la forme affirmative)
 Demain, je mangerai du pain. Demain, nous mangerons du pain.
25
 Demain, tu mangeras du pain. Demain, vous mangerez du pain.
 Demain, il mangera du pain. Demain, ils mangeront du pain.
 Demain, elle mangera du pain. Demain, elles mangeront du pain.
 (à la forme négative)
 Demain, je ne mangerai pas de pain. Demain, nous ne mangerons pas de pain.
 Demain, tu ne mangeras pas de pain. Demain, vous ne mangerez pas de pain.
 Demain, il ne mangera pas de pain. Demain, ils ne mangeront pas de pain.
 Demain, elle ne mangera pas de pain. Demain, elles ne mangeront pas de pain.
 (à la forme interrogative)
 Demain, mangerai-je du pain? Demain, mangerons-nous du pain ?
 Demain, mangeras-tu du pain? Demain, mangerez-vous du pain?
 Demain, mangera-t-il du pain? Demain, mangeront-ils du pain?
 Demain, mangera-t-elle du pain? Demain, mangeront-elles du pain?
c. Blanchir la nappe :
 (à la forme affirmative)
 Demain, je blanchirai la nappe. Demain, nous blanchirons la nappe.
 Demain, tu blanchiras la nappe. Demain, vous blanchirez la nappe.
 Demain, il blanchira la nappe. Demain, ils blanchiront la nappe.
 Demain, elle blanchira la nappe. Demain, elles blanchiront la nappe.
 (à la forme négative)
 Demain, je ne blanchirai pas la nappe. Demain, nous ne blanchirons pas la nappe.
 Demain, tu ne blanchiras pas la nappe. Demain, vous ne blanchirez pas la nappe.
 Demain, il ne blanchira pas la nappe. Demain, ils ne blanchiront pas la nappe.
 Demain, elle ne blanchira pas la nappe. Demain, elles ne blanchiront pas la nappe.
 (à la forme interrogative)
 Demain, blanchirai-je la nappe? Demain, blanchirons-nous la nappe?
 Demain, blanchiras-tu la nappe? Demain, blanchirez-vous la nappe?
 Demain, blanchira-t-il la nappe? Demain, blanchiront-ils la nappe?
 Demain, blanchira-t-elle la nappe? Demain, blanchiront-elles la nappe?
Page 72
II. Conjuguez…
 Partir pour Paris
 Au présent (à la forme affirmative)
 Je pars pour Paris. Nous partons pour Paris.
 Tu pars pour Paris. Vous partez pour Paris.
 Il part pour Paris. Ils partent pour Paris.
 Elle part pour Paris. Elles partent pour Paris.
 Au futur (à la forme affirmative)
 Je partirai pour Paris. Nous partirons pour Paris.
 Tu partiras pour Paris. Vous partirez pour Paris.
26
 Il partira pour Paris. Ils partiront pour Paris.
 Elle partira pour Paris. Elles partiront pour Paris.
 Au passé composé (à la forme affirmative)
 Je suis parti(e) pour Paris. Nous sommes partis(es) pour Paris. 
 Tu es parti(e) pour Paris. Vous êtes partis(e/es) pour Paris. 
 Il est parti pour Paris. Ils sont partis pour Paris. 
 Elle est partie pour Paris. Elles sont parties pour Paris. 
 Au présent (à la forme négative)
 Je ne pars pas pour Paris. Nous ne partons pas pour Paris.
 Tu ne pars pas pour Paris. Vous ne partez pas pour Paris.
 Il ne part pas pour Paris. Ils ne partent pas pour Paris.
 Elle ne part pas pour Paris. Elles ne partent pas pour Paris.
 Au futur (à la forme négative)
 Je ne partirai pas pour Paris. Nous ne partirons pas pour Paris.
 Tu ne partiras pas pour Paris. Vous ne partirez pas pour Paris.
 Il ne partira pas pour Paris. Ils ne partiront pas pour Paris.
 Elle ne partira pas pour Paris. Elles ne partiront pas pour Paris.
 Au passé composé (à la forme négative)
 Je ne suis pas parti(e) pour Paris. Nous ne sommes pas partis(es) pour Paris. 
 Tu n’es pas parti(e) pour Paris. Vous n’êtes pas partis(e/es) pour Paris. 
 Il n’est pas parti pour Paris. Ils ne sont pas partis pour Paris. 
 Elle n’est pas partie pour Paris. Elles ne sont pas parties pour Paris. 
Page 73
 Au présent (à la forme interrogative)
 Pars-je pour Paris? Partons-nous pour Paris?
 Pars-tu pour Paris? Partez-vous pour Paris?
 Part-il pour Paris? Partent-ils pour Paris?
 Part-elle pour Paris? Partent-elles pour Paris?
 Au futur (à la forme interrogative)
 Partirai-je pour Paris? Partirons-nous pour Paris?
 Partiras-tu pour Paris? Partirez-vous pour Paris?
 Partira-t-il pour Paris? Partiront-ils pour Paris?
 Partira-t-elle pour Paris? Partiront-elles pour Paris?
 Au passé composé (à la forme interrogative)
 Suis-je parti(e) pour Paris? Sommes-nous partis(es) pour Paris ?
 Es-tu parti(e) pour Paris ? Êtes-vous partis(e/es) pour Paris?
 Est-il parti pour Paris? Sont-ils partis pour Paris?
 Est-elle partie pour Paris? Sont-elles parties pour Paris? 
III. Mettez ….
 1. Ces….
 a. Ces étudiants ont un bon professeur.
 b. Ces étudiants ont eu un bon professeur.
27
 2. Vous …
 a. Vous partez pour Rome.
 b. Vous êtes partis(es) pour Rome.
 3. La petite…
 a. La petite fille mange du pain.
 b. La petite fille a mangé du pain.
 4. Nous…
 a. Nous commençons la leçon à huit heures. 
 b. Nous avons commencé la leçon à huit heures. 
 5. Tu ….
 a. Tu finis la dictée. 
 b. Tu as fini la dictée. 
 6. Je …
 a. Je regarde les images.
 b. J’ai regardé les images.
 
Page 74
 7. Ils…
 a. Ils sont dans la classe.
 b. Ils ont été dans la classe.
 8. Tu…
 a. Tu manges des légumes.
 b. Tu as mangé des légumes.
 9. Les élèves…
 a. Les élèves entrent dans la classe.
 b. Les élèves sont entrés dans la classe.
 10. Je…
 a. Je visite Barlin.
 b. J’ai visité Barlin.
 11. J’….
 a. J’apporte mes livres et mes cahiers.
 b. J’ai apporté mes livres et mes cahiers.
 12. Tu…
 a. Tu écoutes la radio.
 b. Tu as écouté la radio.
IV. Mettez…
 1. Ces….
 a. Ces étudiants auront un bon professeur.
 b. Ces étudiants n’auront pas de bon professeur.
 c. Ces étudiants, auront-ils un bon professeur ?
 2. Vous …
 a. Vous partirez pour Rome.
 b. Vous ne partirez pas pour Rome.
 c. Partirez-vous pour Rome ?
 3. La petite…
 a. La petite fille mangera du pain.
28
Page 75
 b. La petite fille ne mangera pas de pain.
 c. La petite fille, mangera-t-elle du pain ?
 4. Nous…
 a. Nous commencerons la leçon à huit heures.
 b. Nous ne commencerons pas la leçon à huit heures. 
 c. Commencerons-nous la leçon à huit heures ?
 5. Tu ….
 a. Tu finiras la dictée. 
 b. Tu ne finiras pas la dictée. 
 c. Finiras-tu la dictée ?
 6. Je …
 a. Je regarderai les images.
 b. Je ne regarderai pas les images.
 c. Regarderai-je les images ?
 7. Ils…
 a. Ils seront dans la classe.
 b. Ils ne seront pas dans la classe.
 c. Seront-ils dans la classe ?
 8. Tu…
 a. Tu mangeras des légumes.
 b. Tu ne mangeras pas de légumes.
 c. Mangeras-tu des légumes ?
 9. Les élèves…
 a. Les élèves entreront dans la classe.
 b. Les élèves n’entreront pas dans la classe.
 c. Les élèves, entreront-ils dans la classe ?
 10. Je…
 a. Je visiterai Barlin.
 b. Je ne visiterai pas Barlin.
 c. Visiterai-je Barlin ?
Page 76
 11. J’…
 a. J’apporterai mes livres et mes cahiers.
 b. Je n’apporterai pas mes livres et mes cahiers.
 c. Apporterai-je mes livres et mes cahiers ?
 12. Tu…
 a. Tu écouteras la radio.
 b. Tu n’écouteras pas la radio.
 c. Écouteras-tu la radio ?
V. Faites les phrases avec :
 a. Nouvelle : J’achèterai une nouvelle voiture demain.
 b. Bateau : Nous visitons Paris en bateau.
 c. Avion : J’arrive en France en avion.
 d. Chat : Ton chat est très mignon.
29
 e. Ville : Paris est une belle ville.
 f. Pays : Mon père voyage les pays d’Europe.
Page 76
VI. Répondez par écrit : (answer may be vary)
 1. Non, je ne suis pas journaliste. / Oui, je suis journaliste. 
 2. Non, je ne partirai pas pour Paris en juillet. /Oui, je partirai pour Paris en juillet. 
 3. Oui, j’ai voyagé en avion. / Non, je n’ai pas voyagé en avion. 
 4. Oui, en bateau aussi. / Non, n’ai pas voyagé en bateau.
 5. Oui, j’ai vu la tour Eiffel. / Non, je n’ai pas vu la tour Eiffel. 
 6. Oui, j’ai un petit chien. / Non, je n’ai pas de petit chien.
 7.Non, je n’ai pas de petit chat. / Oui, j’ai un petit chien.
LEÇON 21
Page 79
Conversation
1. Il y a deux valises dans la chambre des parents.
2. Dans la première valise, Mme VINCENT mettra les vêtements de son mari et de son fils.
 Et dans la seconde, elle mettra ses vêtements et les vêtements de sa fille. 
3. Mme VINCENT place les souliers et les pardessus.
4. Au-dessus, elle met les complets, les vestons et les pantalons.
5. Elle ajoute le linge, les pyjamas, les chemises et les chaussettes.
6. Elle n’oublie rien : ni les cols, ni les bretelles, ni les cravates, ni les mouchoirs.
 Exercices 
I. Conjuguez au futur :
 (à la forme affirmative)
 a. Ouvrir la fenêtre :
 J’ouvrirai la fenêtre. Nous ouvrirons la fenêtre.
 Tu ouvriras la fenêtre. Vous ouvrirez la fenêtre.
 Il ouvrira la fenêtre. Ils ouvriront la fenêtre.
 Elle ouvrira la fenêtre. Elles ouvriront la fenêtre.
 b. Voir la tour Eiffel :
 Je verrai la tour Eiffel. Nous verrons la tour Eiffel. 
 Tu verras la tour Eiffel. Vous verrez la tour Eiffel. 
 Il verra la tour Eiffel. Ils verront la tour Eiffel. 
 Elle verra la tour Eiffel. Elles verront la tour Eiffel.
Page 80
 c. Aller à Paris
 J’irai à Paris. Nous irons à Paris. 
 Tu iras à Paris. Vous irez à Paris.
 Il ira à Paris. Ils iront à Paris.
 Elle ira à Paris. Elles iront à Paris.
30
 (à la forme négative)
 a. Venir à l’école :
 Je ne viendrai pas à l’école. Nous ne viendrons pas à l’école. 
 Tu ne viendras pas à l’école. Vous ne viendrez pas à l’école. 
 Il ne viendra pas à l’école. Ils ne viendront pas à l’école. 
 Elle ne viendra pas à l’école. Elles ne viendront pas à l’école. 
 b. Faire un voyage :
 Je ne ferai pas de voyage. Nous ne ferons pas de voyage. 
 Tu ne feras pas de voyage. Vous ne ferez pas de voyage. 
 Il ne fera pas de voyage. Ils ne feront pas de voyage. 
 Elle ne fera pas de voyage. Elles ne feront pas de voyage. 
 c. Mettre ces vêtements :
 Je ne mettrai pas ces vêtements. Nous ne mettrons pas ces vêtements. 
 Tu ne mettras pas ces vêtements. Vous ne mettrez pas ces vêtements. 
 Il ne mettra pas ces vêtements. Ils ne mettront pas ces vêtements. 
 Elle ne mettra pas ces vêtements. Elles ne mettront pas ces vêtements. 
 (à la forme interrogative)
 a. Prendre un mouchoir :
 Prendrai-je un mouchoir ?  Prendrons-nous un mouchoir ? 
 Prendras-tu un mouchoir ?  Prendrez-vous un mouchoir ? 
 Prendra-t-il un mouchoir ?  Prendront-ils un mouchoir ? 
 Prendra-t-elle un mouchoir ?  Prendront-elles un mouchoir ? 
 b. Sortir de la maison :
 Sortirai-je de la maison ? Sortirons-nous de la maison ?
 Sortiras-tu de la maison ? Sortirez-vous de la maison ?
 Sortira-t-il de la maison ? Sortiront-ils de la maison ?
 Sortira-t-elle de la maison ? Sortiront-elles de la maison ?
Page 81
 c. Attendre le professeur :
 Attendrai-je le professeur ? Attendrons-nous le professeur ?
 Attendras-tu le professeur ? Attendrez-vous le professeur ?
 Attendra-t-il le professeur ? Attendront-ils le professeur ?
 Attendra-t-elle le professeur ? Attendront-elles le professeur ?
II. Conjuguez…
 Je mets mon col blanc :
Au présent Au futur au passé composé 
Je mets mon col blanc. Je mettrai mon col blanc. J’ai mis mon col blanc.
Tu mets ton col blanc. Tu mettras ton col blanc. Tu as mis ton col blanc.
Il met son col blanc. Il mettra son col blanc. Il a mis son col blanc.
Elle met son col blanc. Elle mettra son col blanc. Elle a mis son col blanc.
31
Nous mettons notre col blanc. Nous mettrons notre col 
blanc.
Nous avons mis notre col 
blanc.
Vous mettez votre col blanc. Vous mettrez votre col blanc. Vous avez mis votre col blanc.
Ils mettent leur col blanc. Ils mettront leur col blanc. Ils ont mis leur col blanc.
Elles mettent leur col blanc. Elles mettront leur col blanc. Elles ont mis leur col blanc.
III. Mettez l’article définis…
Nom L’article défini L’article indéfini 
Chambre La chambre Une chambre
Valise La valise Une valise
Vêtements Les vêtements Des vêtements
Mari Le mari Un mari
Fils Le fils Un fils
Habits Les habits Des habits
Fille La fille Une fille
Souliers Les souliers Des souliers
Pardessus (pl.) Les pardessus Des pardessus
Pardessus (s) Le pardessus Un pardessus
Complets Les complets Des complets
Vestons Les vestons Des vestons
Pantalons Les pantalons Des pantalons
Habit de soirée L’habit de soirée Un habit de soirée 
Costume de sports Le costume de sports Un costume de sports
Culotte La culotte Une culotte
Chandails Les chandails Des chandails
Linge Le linge Un linge
Pyjamas Les pyjamas Des pyjamas
Chemises Les chemises Des chemises
Chaussettes Les chaussettes Des chaussettes
Cols Les cols Des cols
Bretelles Les bretelles Des bretelles
Cravates Les cravates Des cravates
Mouchoirs Les mouchoirs Des mouchoirs
Imperméables Les imperméables Des imperméables
32
IV. Complétez avec…
 Chemise, pantalon, veston, cravate, chaussettes, chaussures, chandails, pardessus 
V. Faites des phrases….
 a. Je mets mes vêtements jaunes.
 b. Je mets ma cravate noire.
 c. Je mets ma chemise blanche.
 d. Je mets mes chaussettes grises.
 e. Je mets mon mouchoir rouge.
 f. Je mets mon habit de soirée noir. 
 g. Je mets mes chaussures brunes. 
Page 82
VI. Faites des phrases…
 a. Complet Mme VINCENT met son complet dans sa valise.
 b. Malle Dans la malle, je mets mes vêtements. 
 c. Costume M. VINCENT met son costume noir.
 d. Pardessus Quand il fait froid, il met son pardessus.
 e. Linge Il a mis son linge.
 f. Bretelles Elle met les bretelles de sa fille sur le lit. 
VII. Faites des phrases…
 1. Du sucre :
 a. Je mets du sucre dans mon café. 
 b. Je ne mets pas de sucre dans mon café. 
 2. De la viande :
 a. Mme VINCENT prend de la viande.
 b. Mme VINCENT ne prend pas de viande.
 3. Des œufs :
 a. Les enfants mangent des œufs pour le petit-déjeuner. 
 b. Les enfants ne mangent pas d’œufs pour le petit-déjeuner. 
 4. De l’eau 
 a. Je bois de l’eau minérale. 
 b. Je ne bois pas d’eau minérale. 
 5. De la bière :
 a. Mme VINCENT et les enfants boivent de la bière après le déjeuner.
 b. Mme VINCENT et les enfants ne boivent pas de bière après le déjeuner.
 6. Du vin :
 a. M. François boit du vin avec le fromage. 
 b. M. François ne boit pas de vin avec le fromage. 
 7. Du café :
 a. Tu prends du café noir ? 
 b. Tu ne prends pas de café noir ? 
33
LEÇON 22
Page 84
1. Mme. VINCENT va remplir l’autre valise maintenant.
Page 85
2. Elle remplira la seconde valise avec ses vêtements et les vêtements de sa fille.
3. D’abord, elle va placer ses souliers et ses manteaux d’hiver.
4. Ensuite, Hélène va apporter ses combinaisons et ses pyjamas.
5. M. VINCENT tient un coffret.
6. Il demande à sa femme « Où mettrez-vous vos bijoux, ma chérie ? »  
7. Elle répond « je porterai mes bagues et mes boucles d’oreilles. Mais je mettrai mon collier et mes 
bracelets dans mon sac de voyage. »
8. M VINCENT ferme les valises.
9. Non, elles sont lourdes.
10. Elles contiennent beaucoup de choses.
 Exercices 
I. Conjuguez…
 1. Tenir le coffret : 
 a. Au présent (à la forme affirmative)
 Je tiens le coffret. Nous tenons le coffret. 
 Tu tiens le coffret. Vous tenez le coffret. 
 Il tient le coffret. Ils tiennent le coffret. 
 Elle tient le coffret. Elles tiennent le coffret. 
Page 86
 b. Au passé composé (à la forme affirmative)
 J’ai tenu le coffret. Nous avons tenu le coffret. 
 Tu as tenu le coffret. Vous avez tenu le coffret. 
 Il a tenu le coffret. Ils ont tenu le coffret. 
 Elle a tenu le coffret. Elles ont tenu le coffret. 
 c. Au futur (à la forme affirmative)
 Je tiendrai le coffret. Nous tiendrons le coffret.
 Tu tiendras le coffret. Vous tiendrez le coffret.
 Il tiendra le coffret. Ils tiendront le coffret.
 Elle tiendra le coffret. Elles tiendront le coffret.
 d. Au futur proche (à la forme affirmative)
 Jevais tenir le coffret. Nous allons tenir le coffret.
 Tu vas tenir le coffret. Vous allez tenir le coffret.
 Il va tenir le coffret. Ils vont tenir le coffret.
 Elle va tenir le coffret. Elles vont tenir le coffret.
34
 2. Répondre au professeur
 a. Au présent 
 Je réponds au professeur. Nous répondons au professeur.
 Tu réponds au professeur. Vous répondez au professeur.
 Il répond au professeur. Ils répondent au professeur.
 Elle répond au professeur. Elles répondent au professeur.
 b. au passé composé 
 J’ai répondu au professeur. Nous avons répondu au professeur.
 Tu as répondu au professeur. Vous avez répondu au professeur.
 Il a répondu au professeur. Ils ont répondu au professeur.
 Elle a répondu au professeur. Elles ont répondu au professeur.
 c. Au futur 
 Je répondrai au professeur. Nous répondrons au professeur. 
 Tu répondras au professeur. Vous répondrez au professeur. 
 Il répondra au professeur. Ils répondront au professeur. 
 Elle répondra au professeur. Elles répondront au professeur. 
Page 87
 d. Au futur proche
 Je vais répondre au professeur. Nous allons répondre au professeur. 
 Tu vas répondre au professeur. Vous allez répondre au professeur. 
 Il va répondre au professeur. Ils vont répondre au professeur. 
 Elle va répondre au professeur. Elles vont répondre au professeur. 
II. Conjuguez Au futur proche…
 a. Faire ses malles
 Je vais faire mes malles. Nous allons faire nos malles.
 Tu vas faire tes malles. Vous allez faire vos malles.
 Il va faire ses malles. Ils vont faire leurs malles.
 Elle va faire ses malles. Elles vont faire leurs malles.
 b. Dire au revoir
 Je vais dire au revoir. Nous allons dire au revoir. 
 Tu vas dire au revoir. Vous allez dire au revoir. 
 Il va dire au revoir. Ils vont dire au revoir. 
 Elle va dire au revoir. Elles vont dire au revoir. 
 c. Aller dans le salon
 Je vais aller dans le salon. Nous allons aller dans le salon. 
 Tu vas aller dans le salon. Vous allez aller dans le salon. 
 Il va aller dans le salon. Ils vont aller dans le salon. 
 Elle va aller dans le salon. Elles vont aller dans le salon. 
 d. Mettre son pardessus
 Je vais mettre mon pardessus. Nous allons mettre notre pardessus. 
 Tu vas mettre ton pardessus. Vous allez mettre votre pardessus. 
 Il va mettre son pardessus. Ils vont mettre leur pardessus. 
 Elle va mettre son pardessus. Elles vont mettre leur pardessus. 
35
 e. Finir les exercices
 Je vais finir les exercices. Nous allons finir les exercices. 
 Tu vas finir les exercices. Vous allez finir les exercices. 
 Il va finir les exercices. Ils vont finir les exercices. 
 Elle va finir les exercices. Elles vont finir les exercices. 
Page 88
III. Mettez les verbes…
 1. Ma mère….
 a. Ma mère met le linge dans son armoire. 
 b. Ma mère mettra le linge dans son armoire. 
 c. Ma mère va mettre le linge dans son armoire. 
 d. Ma mère a mis le linge dans son armoire. 
 2. Les VINCENT…
 a. Les VINCENT partent en voyage.
 b. Les VINCENT partiront en voyage.
 c. Les VINCENT vont partir en voyage.
 d. Les VINCENT sont partis en voyage.
 3. Tu…
 a. Tu vas à l’école. 
 b. Tu iras à l’école. 
 c. Tu vas aller à l’école. 
 d. Tu es allé à l’école. 
 4. Mes frères…
 a. Mes frères apprennent le français.
 b. Mes frères apprendront le français.
 c. Mes frères vont apprendre le français.
 d. Mes frères ont appris le français.
 5. Vous….
 a. Vous voyez Paris.
 b. Vous verrez Paris.
 c. Vous allez voir Paris.
 d. Vous avez vu Paris.
Page 89
 6. Vous …
 a. Vous rentrez du Caire.
 b. Vous rentrerez du Caire.
 c. Vous allez rentrer du Caire.
 d. Vous êtes rentrés du Caire.
IV. Ajoutez les adjectifs….
 a. Ces souliers noirs.
 b. Cette combinaison blanche.
 c. Cette robe bleue.
36
 d. Cette blouse brune.
 e. Ce manteau brun.
 f. Cette jupe rouge.
 g. Cette ceinture noire.
 h. Cette écharpe jaune.
 i. Ce chapeau jaune. 
V. Complétez…
 a. Bijoux
 b. Collier, boucles d’oreilles
 c. Bracelet, bauge
VI. Complétez…
 Pyjama, combinaison, robe, chaussettes, souliers, manteau, chapeau, gents.
Page 90
VII. Mettez :
 a. Du
 b. De la
 c. De la
 d. Du
 e. Des
 f. De l’
 g. Du
 h. D’
 i. De
 
VIII. Mettez :
 a. Sous
 b. Sur
 c. Entre
 d. Dans 
LEÇON 23
Page 92
1. M. VINCENT vient d’écrire à ses amis de Paris, les LEGRAND.
2. Il a écrit pour annoncer son arrivée. 
3. Mme VINCENT lit le message électronique. 
Page 93 
4. Les VINCENT arriveront dans dix jours. 
5. M VINCENT va travailler au ‘Courrier de Montréal’ à Paris.
6. M. VINCENT demande retenir trois chambres à l’hôtel à M. Legrand.
7. Il informera le jour et l’heure de son retour du Havre.
8. Non, les visas ne sont pas nécessaires.
9. Demain les VINCENT auront leurs passeports.
37
10. Oui, M VINCENT vient de réserver les billets d’avion.
11. « Air Canada » est le nom de la compagnie aérienne.
 
 Exercices 
I. Conjuguez au passé récent : 
 a. Arriver en France
 Je viens d’arriver en France. Nous venons d’arriver en France. 
 Tu viens d’arriver en France. Vous venez d’arriver en France. 
 Il vient d’arriver en France. Ils viennent d’arriver en France. 
 Elle vient d’arriver en France. Elles viennent d’’arriver en France. 
 b. Envoyer un message électronique
 Je viens d’envoyer un message électronique. Nous venons d’envoyer un message 
électronique.
 Tu viens d’envoyer un message électronique. Vous venez d’envoyer un message 
électronique.
 Il vient d’envoyer un message électronique. Ils viennent d’envoyer un message 
électronique.
 Elle vient d’envoyer un message électronique. Elles viennent d’envoyer un message 
électronique.
Page 94
II. Conjuguez les verbes
 1. Lire la leçon. 
 a. Au présent (à la forme affirmative)
 Je lis la leçon. Nous lisons la leçon. 
 Tu lis la leçon. Vous lisez la leçon. 
 Il lit la leçon. Ils lisent la leçon. 
 Elle lit la leçon. Elles lisent la leçon. 
 b. au passé composé (à la forme affirmative)
 J’ai lu la leçon. Nous avons lu la leçon. 
 Tu as lu la leçon. Vous avez lu la leçon. 
 Il a lu la leçon. Ils ont lu la leçon. 
 Elle a lu la leçon. Elles ont lu la leçon. 
 c. au passé récent (à la forme affirmative)
 Je viens de lire la leçon. Nous venons de lire la leçon. 
 Tu viens de lire la leçon. Vous venez de lire la leçon. 
 Il vient de lire la leçon. Ils viennent de lire la leçon. 
 Elle vient de lire la leçon. Elles viennent de lire la leçon. 
 d. Au futur (à la forme affirmative)
 Je lirai la leçon. Nous lirons la leçon. 
 Tu liras la leçon. Vous lirez la leçon. 
 Il lira la leçon. Ils liront la leçon. 
 Elle lira la leçon. Elles liront la leçon. 
 e. Au futur proche (à la forme affirmative)
 Je vais lire la leçon. Nous allons lire la leçon. 
 Tu vas lire la leçon. Vous allez lire la leçon. 
38
 Il va lire la leçon. Ils vont lire la leçon. 
 Elle va lire la leçon. Elles vont lire la leçon. 
 2. Écrire une lettre 
 a. Au présent (à la forme affirmative)
 J’écris une lettre. Nous écrivons une lettre.
 Tu écris une lettre. Vous écrivez une lettre.
 Il écrit une lettre. Ils écrivent une lettre.
 Elle écrit une lettre. Elles écrivent une lettre.
Page 95
 b. au passé composé (à la forme affirmative)
 J’ai écrit une lettre. Nous avons écrit une lettre. 
 Tu as écrit une lettre. Vous avez écrit une lettre. 
 Il a écrit une lettre. Ils ont écrit une lettre. 
 Elle a écrit une lettre. Elles ont écrit une lettre. 
 c. au passé récent (à la forme affirmative)
 Je viens d’écrire une lettre. Nous venons d’écrire une lettre.
 Tu viens d’écrire une lettre. Vous venez d’écrire une lettre.
 Il vient d’écrire une lettre. Ils viennent d’écrire une lettre.
 Elle vient d’écrire une lettre. Elles viennent d’écrireune lettre. 
 d. Au futur (à la forme affirmative)
 J’écrirai une lettre. Nous écrirons une lettre.
 Tu écriras une lettre. Vous écrirez une lettre
 Il écrira une lettre. Ils écriront une lettre
 Elle écrira une lettre. Elles écriront une lettre.
 e. Au futur proche (à la forme affirmative) 
 Je vais écrire une lettre. Nous allons écrire une lettre.
 Tu vas écrire une lettre. Vous allez écrire une lettre.
 Il va écrire une lettre. Ils vont écrire une lettre.
 Elle va écrire une lettre. Elles vont écrire une lettre.
III. Mettez les phrases…
 1. Les…
 a. Les étudiants écoutent la leçon de français. 
 b. Les étudiants ont écouté la leçon de français. 
 c. Les étudiants viennent d’écouter la leçon de français. 
 2. Nous…
 a. Nous buvons un verre de l’eau.
 b. Nous avons bu un verre de l’eau.
 c. Nous venons de boire un verre de l’eau.
 3. Tu…
 a. Tu entends la radio.
 b. Tu as entendu la radio.
 c. Tu viens d’entendre la radio.
39
Page 96
 4. Mon père…
 a. Mon père part de la maison.
 b. Mon père est parti de la maison.
 c. Mon père vient de partir de la maison.
 5. Vous…
 a. Vous mettez votre chapeau gris.
 b. Vous avez mis votre chapeau gris.
 c. Vous venez de mettre votre chapeau gris.
 6. Je…
 a. Je fais l’exercice n° III. (= numéro III)
 b. J’ai fait l’exercice n° III. (= numéro III)
 c. Je viens de faire l’exercice n° III. (= numéro III)
 7. Il…
 a. Il télégraphie à son mari. 
 b. Il a télégraphié à son mari. 
 c. Il vient de télégraphier à son mari.
IV. a. Faites les phrases au passé récent 
 1. Fermer Il vient de fermer la porte.
 2. Aller Je viens d’aller à la maison.
 3. Prendre Tu viens de prendre tes chaussettes.
 4. Attendre Je viens d’attends ma mère dans le salon.
 5. Servir Ma mère vient de servir du potage pour le dîner.
 6. Étudier Mon frère vient d’étudier le math.
 7. Sonner Quel qu’un vient de sonner à la porte.
 8. Revoir Je viens de revoir ma sœur.
 9. Dire Les étudiants viennent de dire « bonjour » au professeur.
 b. Mettez ces phares au futur proche.
 1. Fermer Il va fermer la porte.
 2. Aller Je vais aller à la maison.
 3. Prendre Tu vas prendre tes chaussettes.
Page 97
 4. Attendre Je vais attends ma mère dans le salon.
 5. Servir Ma mère va servir du potage pour le dîner.
 6. Étudier Mon frère va étudier le math.
 7. Sonner Quel qu’un va sonner à la porte.
 8. Revoir Je vais revoir ma sœur.
 9. Dire Les étudiants vont dire « bonjour » au professeur.
V. Faites des phrases avec les mots :
 a. Lettre J’écris une lettre à mon ami.
 b. Retour Après son retour du voyage, il restera à sa maison.
 c. Passeport Mon père a le passeport.
40
 d. Visa Tu as le visa ?
 e. Avion Ma mère préfère l’avion.
 f. Hôtel Cet hôtel est bon.
 g. Billets J’achète des billets pour aller à Paris.
VI. Répondez par écrit : (answer may be vary)
 a. Oui, j’écris des courriers électroniques.
 b. Oui, j’ai lu des livres français.
 c. Oui, j’ai vu l’avion.
 d. Oui, j’ai un passeport.
LEÇON 24
Page 100
1. Il est 6 heures.
2. Il se lève aussitôt.
3. Il entre dans la salle de bains.
4. Il porte les pyjamas.
5. Il fait sa toilette dans la salle de bains.
6. Non, il ne prend pas de bain.
7. Il fait vite sa toilette.
8. Il se rase avec son rasoir électronique.
Page 101
9. Il se chausse dans la chambre.
10. Il s’habille dans la chambre.
11. Oui, Mme. VINCENT passe beaucoup de temps dans la salle de bains.
12. Parce qu’elle met du rouge sur les lèvres, du vernis sur les ongles et puis un peu de poudre.
 
Exercices
I. Conjuguez :
 Se réveiller à 6 heures Au présent (à la forme affirmative)
 Je me réveille à 6 heures. Nous nous réveillons à 6 heures.
 Tu te réveilles à 6 heures. Vous vous réveillez à 6 heures.
 Il se réveille à 6 heures. Ils se réveillent à 6 heures.
 Elle se réveille à 6 heures. Elles se réveillent à 6 heures.
 Se laver avec de l’eau chaude. Au futur (à la forme affirmative)
 Je me laverai avec de l’eau chaude. Nous nous laverons avec de l’eau chaude. 
 Tu te laveras avec de l’eau chaude. Vous vous laverez avec de l’eau chaude. 
 Il se lavera avec de l’eau chaude. Ils se laveront avec de l’eau chaude. 
 Elle se lavera avec de l’eau chaude. Elles se laveront avec de l’eau chaude. 
Page 102
II. Complétez avec….
 1. A. vous B. ne vous levez pas C. levez-vous
41
 2. A. me B. ne me chausse pas C. Me chausse-je
 3. s’ B. ne s’habillent pas C. s’habillent-elles
 4. t’ B. ne t’essuies pas C. T’essuies-tu
 5. se B. ne se lève pas C. se lève-t-il
 6. nous B. ne nous réveillerons pas C. Nous réveillerons-nous
III. Mettez les verbes….
 a. Nous nous réveillons à 7 heures.
 b. Nous nous levons aussitôt.
 c. Nous entrons dans la salle de bains.
 d. Nous faisons notre toilette.
 e. Nous nous savonnons avec un bon savon.
 f. Nous nous lavons avec de l’eau chaude.
Page 103
 g. Nous nous essuyons 
 h. Ensuite nous revenons 
 i. Là, nous nous habillons 
 j. Et nous nous chaussons 
IV. Répondez par écrit : (answer may be vary)
 a. Je me lève à 7 heures.
 b. Je fais ma toilette dans la salle de bains.
 c. Je me lève avec de l’eau froide ou de l’eau chaude.
 d. Je m’essuie avec la serviette.
 e. Non, je ne me rase pas. / Oui, je me rase.
 f. Mon peigne est blanc.
 g. Oui, j’ai une brosse à dents.
 h. Je prends mon bain dans la salle de bains.
 i. Après le bain, je suis propre.
 j. Non, je ne mets pas de vernis sur mes ongles. / Oui, je mets du vernis sur mes ongles.
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V. Écrivez la lecture.
 Ils se réveillent à 6 heures. Ils se lèvent aussitôt ; puis. En pyjama, ils entrent dans la salle de 
bains. Ils ont pris leur bain hier soir. Aujourd’hui, ils font vite leur toilette. Ils prennent le savon 
sur le lavabo, ils se savonnent, ils se lavent avec de l’eau froid, ils prennent une serviette de 
toilette, ils s’essuient. Ils sont propres. Puis ils se rasent avec leur rasoir électrique. La brosser 
à dents et la pâte dentifrice maintenant ! Ensuite un coup de peigne. Ils reviennent dans leur 
chambre. Là, ils se chausseront et s’habilleront. 
LEÇON 25
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1. M. VINCENT et Mme VINCENT ont fait les dernières visites au 29 juillet.
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2. Non, ils n’ont oublié personne.
3. Mme VINCENT a donné ses clés à ses beaux-parents.
4. Parce qu’ils viendront habiter chez leur fils et leur belle-fille.
5. Les VINCENT ont pris le vol au 31 juillet.
6. À dix heures trente-cinq. 
7. Maintenant les passagers regardent par le hublot et découvrent les contours du pays.
8. Hélène est triste parce qu’on a oublié le petit chat à Montréal. 
9. Pierre est content parce qu’il va visiter Paris.
10. Oui, j’ai déjà visité Paris.
 Exercices
I. Conjuguez : visiter la France et voir Paris 
 a. Au présent (à la forme affirmative)
 Je visite la France et vois Paris. Nous visitons la France et voyons Paris.
 Tu visites la France et vois Paris. Vous visitez la France et voyez Paris.
 Il visite la France et voit Paris. Ils visitent la France et voient Paris.
 Elle visite la France et voit Paris. Elles visitent la France et voient Paris.
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 b. Au futur (à la forme affirmative)
 Je visiterai la France et verrai Paris. Nous visiterons la France et verrons Paris
 Tu visiteras la France et verras Paris. Vous visiterez la France et verrez Paris.
 Il visitera la France et verra Paris. Ils visiteront la France et verront Paris.
 Elle visitera la France et verra Paris. Elles visiteront la France et verront Paris.
 c. au passé composé (à la forme affirmative)
 J’ai visité la France et ai vu Paris. Nous avons visité la France et avons vu Paris.
 Tu as visité la France et as vu Paris. Vous avez visité la France et avez vu Paris.
 Il a visité la France et a vu Paris. Ils ont visité la France et ont vu Paris.
 Elle a visité la France et a vu Paris. Elles ont visité la France et ont vu Paris.
 d. Au futur proche (à la forme affirmative)
 Je vais visiter la France et vais voir Paris. Nous allons visiter la France et allons voir Paris.