AA2 seminário

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Disciplina: Seminário Temático III 
Nome da Atividade: Atividade Avaliativa II- AA2 
Nome do Aluno: Claudia Maria Gonçalves Pinto da Silva Veloso 
Pólo: Bom Jesus do Itabapoana Matrícula: 18113110319 
Artigos de referência: Lana, RM et al. (2020) “Emergência do novo coronavírus 
(SARS-CoV-2) e o papel de uma vigilância nacional em saúde oportuna e efetiva”. In: Cad. 
Saúde Pública 2020; 36(3):e00019620 . 
Vieira, Pâmela Rocha; Garcia, Leila Posenato & Maciel, Ethel Leonor Noia. 
(2020).“Isolamento social e o aumento da violência doméstica: o que isso nos revela?”. In: 
Revista Brasileira de Epidemiologia, 2020; 23: E200033. 
Parte I 
Considerando a leitura do texto supracitado, RESPONDA as questões abaixo: 
1. EXPLIQUE o que é um “Coronavírus”, qual é a especificação deste patógeno 
relacionado à doença Covid-19 e quando foi identificado no cenário mundial. 
Coronavírus são RNA vírus causadores de infecções respiratórias em uma variedade de animais, 
incluindo aves e mamíferos. Sete coronavírus são reconhecidos como patógenos em humanos. No 
cenário mundial foi identificado em 31 de dezembro de 2019, em Wuhan, na China. 
 2. EXPLIQUE como a velocidade de propagação de uma doença pode ser avaliada e como 
os analistas observam transmissibilidade do novo coronavírus no Brasil. 
A velocidade de propagação de uma doença pode ser avaliada pelo seu número básico de 
reprodução (R0), definido como o número médio de casos secundários gerados por caso primário. 
Como o SARS-CoV-2 tem uma transmissibilidade maior, a introdução deste no Brasil, em 
condições semelhantes às do vírus Influenza, resultaria em uma taxa de ataque também maior. A 
predição do impacto em internação e mortalidade, porém, depende de informações sobre 
proporção de casos graves e letalidade, ainda desconhecidas. 
3. EXPLIQUE o significado do trecho a seguir: “A potencial chegada do novo vírus coloca à 
prova a estrutura de vigilância existente no país, principalmente num momento em que a 
redução de investimentos no Sistema Único de Saúde (SUS) e na pesquisa fragiliza a 
capacidade de detecção precoce e de resposta” (Lana et al., 2020:01). 
Pois o Brasil, que foi protagonista na epidemia de Zika, precisa acompanhar o avanço de 
conhecimentos gerados no exterior e preparar-se para as pesquisas e demandas específicas que 
surgirão no país, incluindo diagnóstico, assistência, prevenção e promoção da saúde. Portanto, 
quando o alerta para o novo coronavírus foi disparado, mais uma vez pairou a grande pergunta no 
território brasileiro: estamos preparados? Esse movimento é produto de um sistema de vigilância 
internacional sensível, assim como de uma política de compartilhamento de dados e achados. 
Enquanto alguns grupos rapidamente se organizaram para monitorar casos em tempo real, outros 
se empenharam na aplicação de modelos matemáticos e estatísticos para monitorar o novo vírus e 
definir estratégias de ação 20,21,22. 
4. CITE pelo menos dois argumentos que corroboram a frase “O esforço mundial de 
geração de informações sobre o novo coronavírus é impressionante” (Lana et al., 2020:03). 
 Em um mês de existência, o novo vírus já era citado em 37 publicações no PubMed, com 
análises descritivas dos primeiros casos, análises de sequências genômicas e aspectos 
clínicos. 
 Alguns grupos rapidamente se organizaram para monitorar casos em tempo real, outros 
se empenharam na aplicação de modelos matemáticos e estatísticos para monitorar o novo 
vírus e definir estratégias de ação 20,21,22. 
5. EXPLIQUE o significado do trecho a seguir: “Em contrapartida, o avanço do uso de 
mídias sociais como meio de informação trouxe consigo o desafio de monitorar e responder 
rapidamente a conteúdos falsos disseminados nestes canais, e de forma que possam 
igualmente circular nos mesmos” (Lana et al., 2020:03). APONTE em sua resposta, como 
esta questão tem afetado o seu cotidiano. 
Por exemplo, com notícias oficiais e matérias informativas nos carros de som nas ruas e com 
recomendações exageradas, afetaram meu psicológico e me deixando com medo de sair de casa 
por motivos emergenciais. 
6. EXPLIQUE dois acontecimentos em relação às chamadas “fake-news”, que 
demandaram notas de esclarecimento por parte da SBI e do Ministério da Saúde. 
 Em paralelo às notícias oficiais e matérias informativas em veículos tradicionais, áudios 
falsos com recomendações equivocadas circularam em mídias sociais se passando por 
comunicado de entidades de respaldo público como a Sociedade Brasileira de Infectologia 
(SBI) 23. 
 Também houve a tentativa de resgatar o mito de que certos chás têm as mesmas 
propriedades antivirais do fosfato de oseltamivir (princípio ativo do antiviral usado para o 
tratamento de SRAG por vírus Influenza), sugerindo o consumo destes para casos de 
influenza e coronavírus 24. 
 Ambos ensejaram notas de esclarecimento por parte da SBI e do Ministério da Saúde, porém 
com alcance desconhecido. 
7. EXPLIQUE o significado do trecho a seguir: “A comunicação de especialistas não pode 
ficar restrita ao ambiente acadêmico e profissionais da área” (Lana et al., 2020:03). 
APONTE em sua resposta, se você tem recebido mensagens de especialistas neste cenário 
atual, e quais suas fontes em geral. 
Eu tenho recebido mensagens de especialistas neste cenário atual, como por exemplo: a equipe 
médica de onde faço tratamento de meu problema de saúde que é a Policlínica Piquet Carneiro e 
também recebo mensagens da associação que ajuda aos pacientes de meu problema de saúde que 
é a ACAM. 
8. No texto, os autores abordam a questão do “desabastecimento, seja de kits para a 
detecção de agentes, seja de pessoal capacitado” e indica que isto "atrasa a liberação de 
resultados” e, consequentemente gera sub-notificação e sobrecarga nos laboratórios de 
referência. INDIQUE duas medidas que, em sua opinião, poderiam alterar este quadro. 
APONTE argumentos que sustentem sua percepção. 
Valorização e investimento na saúde e ciência para descoberta de vacinas, pois essas medidas 
ajudarão a salvar a vida de pessoas que já estão infectadas e as que ainda não foram 
contaminadas, pois com isso, as pessoas não ocorrerão o risco de perde a vida por causa do vírus. 
9. De acordo com o texto, “é fundamental que o Ministério da Saúde desenvolva uma 
infraestrutura integrada de dados à altura da velocidade de espalhamento das doenças 
nesta era de alta mobilidade global” (Lana et al., 2020:03). INDIQUE duas medidas que, em 
sua opinião, poderiam colaborar com o desenvolvimento do Ministério da Saúde. APONTE 
argumentos que sustentem sua percepção. 
Contratarem pessoas capacitadas e dedicadas à desenvolver idéias melhores para evitar a 
contaminação do vírus rapidamente, pois assim muitas pessoas não seriam infectadas e espalhar o 
virus; 
Desenvolver métodos, como vacinas e remédios que realmente ajudem a diminuir a 
contaminação do vírus, pois a taxa de mortalidade de nosso país iria diminuir. 
10. EXPLIQUE como você percebe as ações do Ministério da Saúde brasileiro no 
contexto atual. APONTE, em sua resposta, pelo menos dois argumentos para 
sustentar sua percepção. 
As ações do Ministério da Saúde brasileiro no contexto atual são: distribuição de máscaras, luvas 
para as pessoas se manterem protegidas do contato social com outras pessoas ou objetos, quando 
saem na cidade para resolverem algo é bom estar protegidos e por fim, eles liberaram para toda a 
população brasileira a vacina da gripe para aumentar a imunidade das pessoas contra algumas 
doenças. 
Parte II 
Considerando a leitura do texto supracitado, RESPONDA as questões abaixo: 
1. IDENTIFIQUE no texto do resumo: 
a. O trecho que identifica o objetivo do texto; 
 O artigo busca estabelecer algumas relações entre o isolamento social durante a pandemia da 
COVID-19 e o aumento da violência contra as mulheres, levando em conta o contexto de uma 
sociedade patriarcal. 
b. O trecho que apresentaa justificativa dos autores para a importância do trabalho; 
Foram analisados dados, ainda incipientes, publicados pela imprensa de diversos países, bem 
como relatórios de organizações internacionais e organizações direcionadas ao enfrentamento da 
violência doméstica. Paralelamente, fez-se uma breve revisão de literatura com autores que 
discutem o papel social da mulher na sociedade. 
c. O trecho que indica a metodologia utilizada como base; 
 O isolamento social imposto pela pandemia da COVID-19 traz à tona, de forma potencializada, 
alguns indicadores preocupantes acerca da violência doméstica e familiar contra a mulher. As 
organizações voltadas ao enfrentamento da violência doméstica observaram aumento da violência 
doméstica por causa da coexistência forçada, do estresse econômico e de temores sobre o 
coronavírus. 
d. O trecho que aponta as revelações do trabalho. 
Para contornar essas dificuldades e acolher as denúncias de violência doméstica e familiar, o 
MMFDH lançou plataformas digitais dos canais de atendimento da ONDH: o aplicativo Direitos 
Humanos BR e o site ouvidoria.mdh.gov.br, que também poderão ser acessados nos endereços 
disque100.mdh.gov.br e ligue180.mdh.gov.br. Por meio desses canais,vítimas, familiares, 
vizinhos, ou mesmo desconhecidos poderão enviar fotos, vídeos, áudios e outros tipos de 
documentos que registrem situações de violência doméstica e outras violações de direitos 
humanos. 
2. EXPLIQUE por que, de acordo com os autores, o isolamento social imposto pela 
pandemia da COVID-19 potencializa a violência doméstica e familiar, e seus possíveis 
impactos para a mulher. 
No isolamento, com maior frequência, as mulheres são vigiadas e impedidas de conversar com 
familiares e amigos, o que amplia a margem de ação para a manipulação psicológica. O controle 
das finanças domésticas também se torna mais acirrado, com a presença mais próxima do homem 
em um ambiente que é mais comumente dominado pela mulher. A perspectiva da perda de poder 
masculino fere diretamente a figura do macho provedor, servindo de gatilho para 
comportamentos violentos. 
3. APONTE os achados estatísticos sobre a violência contra a mulher em países atingidos 
pela pandemia e no cenário nacional. 
 Na China, os registros policiais de violência doméstica triplicaram durante a epidemia. Na Itália, 
na França e na Espanha também foi observado aumento na ocorrência de violência doméstica 
após a implementação da quarentena domiciliar obrigatória e no Brasil, segundo a Ouvidoria 
Nacional dos Direitos Humanos (ONDH), do Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos 
Humanos (MMFDH), entre os dias 1º e 25 de março, mês da mulher, houve crescimento de 18% 
no número de denúncias registradas pelos serviços Disque 100 e Ligue 180. 
4. EXPLIQUE qual o significado de “feminicídio”, e APONTE quais os dados estatísticos 
sobre seus praticantes e a relação com as vítimas. 
Feminicídio, é um crime de ódio baseado no gênero, amplamente definido como assassinato de 
mulheres em contexto de violência doméstica ou em aversão ao gênero da vítima. 
Dos 3.739 homicídios de mulheres em 2019 no Brasil, 1.314 (35%) foram categorizados como 
feminicídios. Isso equivale a dizer que, a cada sete horas, uma mulher é morta pelo fato de ser 
mulher. Ao analisar o aspecto vínculo com o autor, revela-se que 88,8% dos feminicídios foram 
praticados por companheiros ou ex-companheiros. Assim, é comum que as mulheres estejam 
expostas ao perigo enquanto são obrigadas a se recolherem ao ambiente doméstico. 
5. No imaginário comum, o espaço doméstico tende a ser identificado com as ideias de paz, 
conforto e segurança. No entanto, no texto os autores apontem que “(…) é comum que as 
mulheres estejam expostas ao perigo enquanto são obrigadas a se recolherem ao ambiente 
doméstico” (Vieira, Garcia & Maciel, 2020:02). EXPLIQUE qual sua visão entre essas duas 
percepções e APONTE, em sua resposta, dois argumentos que sustentem suas observações. 
Quando os homens estão em casa sem trabalhar ou fazer algo, ficam encomodando as mulheres e 
exigindo que façam as coisas em casa, afinal eles não tem nada para fazer e por isso estressam as 
mulheres e quando o homem está no serviço e cheio de atividades para fazer não tem tempo de 
pensar em estressar a mulher em casa, com isso a mulher se sente em paz e confortável em seu 
espaço doméstico. 
6. Considerando as discussões propostas pelo texto sobre divisão de tarefas domésticas e 
relações de gênero, APONTE os possíveis impactos para a mulher. 
A desigual divisão de tarefas domésticas, que sobrecarrega especialmente as mulheres casadas e 
com filhos, comprova como o ambiente do lar é mais uma esfera do exercício de poder 
masculino. Na maioria das vezes, a presença dos homens em casa não significa cooperação ou 
distribuição mais harmônica das tarefas entre toda a família, mas sim o aumento do trabalho 
invisível e não remunerado das mulheres. Durante o isolamento social, seja em regime de home 
office, seja na busca pela manutenção de uma fonte de renda no trabalho informal, o trabalho 
doméstico não dá folga. Pelo contrário, aumenta à medida que há mais pessoas passando mais 
tempo em casa. A construção do estereótipo de gênero feminino associa as mulheres à 
sensibilidade, às capacidades instintivas e intuitivas, opondo-as às questões universais, racionais, 
políticas e culturais. Desse modo, elas são destinadas à devoção pelo particular: o amor familiar, 
os cuidados domésticos, os projetos de maternidade. Esse senso comum impede a distribuição 
justa das responsabilidades domésticas. 
 7. Considerando sua experiência pessoal, EXPLIQUE como os elementos abordados no 
texto se relacionam ao seu cotidiano doméstico durante a pandemia. 
Eu sou casada e por enquanto não tenho filhos, e infelizmente os serviços domésticos são feitos e 
logo em seguida aparecem mais, com isso me sinto cansada e sinto que afeta meu psicológico. 
8. EXPLIQUE, em sua percepção, quais ações seriam importantes para o enfrentamento 
nacional da pandemia, apontando o papel do poder público, universidades e movimentos 
sociais neste período. 
Para o enfrentamento nacional da pandemia seriam necessárias que as pessoas ficassem em um 
sério isolamento social e só saíssem quando realmente for caso de emergência, o poder público 
deveria multar quem saíssem atoa e para pessoas que não usam meios de se prevenir contra o 
vírus; as universidades deveriam propor aulas e avaliações online para não atrasar o ano letivo e 
para não prejudicar os alunos que realmente estão interessados em estudar e os movimentos 
sociais deveriamser feitos por redes sociais e não nas ruas para não terem aglomeração. 
9. Por fim, ESCREVA um breve texto, refletindo sobre sua experiência no contexto da 
pandemia. UTILIZE as questões abaixo como orientadores para seu trabalho de escrita: 
a. Como o contexto da pandemia afetou seu cotidiano de trabalho; 
Afetou na escola e faculdade, pois não estamos tendo aulas presenciais e com isso só aulas 
online, e as vezes a rede da internet falha e não posso participar das aulas, perdendo explicações 
das matérias. 
b. Como afetou seu cotidiano doméstico; 
Meu marido fica em casa direto, pois não está trabalhando em seus horários normais, e com isso 
me estressando em casa com atividades domésticas. 
c. Quais os protocolos de segurança você utiliza no seu dia-a-dia; 
Em minha casa, eu uso alcool para limpar as coisas e agua sanitária para passar pano no chão, 
pois evita da contaminação do vírus, e quando saio de casa por emergência, eu uso máscara, luvas 
e levo alcool em gel para usar quando tocar em algo. 
d. Quais suportes de saúde ou de solidariedade estão disponíveis a você em seu 
bairro, cidade, comunidade (movimentos sociais, associações de moradores, 
posto de saúde, etc.); 
Estão disponíveis hospitais, clínicas, postos médicos. 
e. Quais as maiores dificuldades e inseguranças nesse período.Dificuldades em fazer compras, pois os produtos estão encarecendo, e inseguranças de entrar em 
comércios, pois há aglomeração de pessoas.