Perspectivas Profissionais Avaliação I - Individual Semipresencial

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Avaliação I - Individual Semipresencial 
Perspectivas Profissionais (GTU100) 
 
1. Há uma classificação das Instituições de Ensino Superior que é proposta pelo 
Ministério da Educação e Cultura que parte da perspectiva de organização das 
mesmas. Podemos, deste ponto de vista, classificar as IES como Instituições 
Universitárias e Instituições não Universitárias. Comparando estes dois tipos de IES, 
podemos identificar diversas características que lhe são próprias e que esclarecem 
sua organização. Sobre estes dois tipos de IES, universitárias e não universitárias, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Universidades especializadas, como um tipo de Instituição Universitária, atua 
em área específica do conhecimento com excelência em seu serviço de ensino e 
qualificação do seu corpo docente. 
( ) Os Centros Federais de Educação Tecnológica são um tipo de Instituição 
Universitária que foca na formação de cunho mais técnico, oferecendo cursos 
especializados em educação tecnológica. 
( ) As Faculdades Integradas, um tipo de Instituição Não Universitária, possuem 
regimento unificado e compreendem vários cursos, sem a obrigatoriedade da 
pesquisa e extensão. 
( ) Uma Faculdade Isolada se diferencia das outras faculdades, pois é híbrida no 
quesito de ser tanto Universitária quanto Não Universitária, em termos de 
organização. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - V - V - F. 
 c) F - V - F - F. 
 d) V - F - V - F. 
 
2. O desenvolvimento da pesquisa científica perpassa pelo exercício de perguntar, 
procurar respostas, buscar uma solução e de tentar explicar. Sobre o exposto, analise 
as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I- Atualmente, o modelo de ensino superior vigente no Brasil permite a criação de 
universidades centradas exclusivamente nas atividades de pesquisa. 
 
PORQUE 
 
II- Quando realizadas de modo adequado, as pesquisas científicas podem contribuir 
com produção de conhecimento útil, tanto internamente, aos pares, àqueles que estão 
inseridos na instituição, assim como para a sociedade como um todo. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_2%20aria-label=
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa correta da primeira. 
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
 c) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição 
verdadeira. 
 d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição 
falsa. 
 
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3. A motivação e dedicação para elaborar um projeto de pesquisa, o esforço posterior 
de executar a coleta de dados, a análise e discussão dos mesmos, é apenas uma parte 
do processo de se fazer ciência. Uma outra parte é a elaboração de um trabalho de 
divulgação dos resultados, que pode ser um artigo científico. Mesmo assim, ainda 
não terminou o processo, pois temos o desafio de submetê-lo para ser publicado em 
algum periódico científico. Sobre o processo de submissão de artigos científicos para 
revistas especializadas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O aceite prévio ou não do artigo dependerá de se a pesquisa está coerente com o 
objetivo do periódico e se está formatado de acordo com as normas da revista. 
( ) A avaliação do conteúdo da pesquisa é realizada por até três avaliadores de área, 
eles também verificam o nome do autor da pesquisa, para ver se as outras pesquisas 
dele estão coerentes com a atual. 
( ) Podem ser solicitadas alterações necessárias ao autor do artigo, caso tenha um 
parecer favorável, sendo que ao menos dois dos três referees precisam aprovar o 
trabalho. 
( ) Quanto aos periódicos científicos, podemos afirmar que precisam ter o 
International Standard Serial Number (ISSN), que indica a regularidade de 
publicação e o registro da revista. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - F - V - V. 
 c) V - V - F - F. 
 d) F - V - V - F. 
 
4. A pesquisa deve fazer parte da vida acadêmica desde o seu início. Isso poderá 
ocorrer durante o curso de qualquer disciplina, não apenas nas disciplinas que 
exigem um trabalho específico de pesquisa. Entretanto, quando um acadêmico irá 
elaborar um projeto de pesquisa ou de Iniciação Científica, deve observar alguns 
requisitos para evitar erro no processo e obter maior eficácia no trabalho. Sobre os 
requisitos para se elaborar um projeto de pesquisa, assinale a alternativa 
INCORRETA: 
 a) Deve ser ressaltado o problema a ser pesquisado no assunto de interesse, sem um 
problema claro não há pesquisa. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_3%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_4%20aria-label=
 b) O aluno deve elaborar o projeto a partir de seu próprio conhecimento do tema de 
interesse, evitando a leitura de outros textos sobre o tema, pois pode confundir-se 
e não fazer boa pesquisa. 
 c) A ideia da pesquisa pode surgir do interesse do aluno sobre um tema, pode ser de 
diversas áreas, como a social, política, econômica, ambiental, entre outras. 
 d) Deve-se sempre colocar no papel a proposta, inserindo a delimitação do tema, a 
problemática, justificativas, o método, os objetivos, entre outros itens. 
 
5. O Método Hipotético Dedutivo defendido por Karl Popper é uma abordagem eficaz 
no fazer ciência. A proposta de Popper evita problemas que surgem no uso de outros 
métodos e que prejudicam a pesquisa científica. Popper, assim, não apenas criticou 
os outros métodos, mas descreveu um caminho para a ciência que ainda hoje é 
utilizado como modelo eficaz. Sobre a proposta de Karl Popper, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) As críticas de Popper eram voltadas ao Método Indutivo, pois neste método 
formulavam-se ideias antes da observação, o que impossibilitava a precisão do 
observado. 
( ) Um dos aspectos centrais da proposta de Popper é a necessidade da refutação, 
do processo de falseamento das teorias sobre o observado. 
( ) O Método Hipotético Dedutivo sugere que a pesquisa deve partir sempre de um 
problema, depois disso elaboramos conjecturas usando os experimentos para então 
tentar falsear a teoria. 
( ) Segundo Popper, o conhecimento científico é uma verdade absoluta, ou seja, ele 
sempre nos levará do senso comum à verdade pura e objetiva, isso é o que o torna 
tão especial. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) F - F - V - V. 
 c) V - F - F - F. 
 d) F - V - V - F. 
 
6. A divulgação da nossa pesquisa em artigos científicos é um caminho ideal para 
ampliar o conhecimento científico através do partilhar com a comunidade de 
pesquisadores em todo o mundo. Os artigos possuem certas particularidades em sua 
estruturação, assim também como há certos requisitos para que possam ser 
publicados em periódicos científicos. Sobre o artigo científico e suas 
particularidades, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Uma das diferenças que ocorrem comumente entre a estrutura de um artigo da área 
das ciências exatas e da área das ciências humanas, é que no primeiro elabora-se o 
material e métodos, e no segundo, ao invés disso, elabora-se uma fundamentação 
teórica. 
II- As considerações finais, tal como a nota de agradecimento, são partes essenciais e 
imprescindíveis de qualquer modalidade de artigo científico, tal como o título, o 
resumo e a introdução. 
III- As revistas em sua totalidade deixaramde receber artigos para submissão via e-
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_5%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_6%20aria-label=
mail, atualmente só recebem os artigos via o Open Journal System (OJS). 
IV- Há rigores distintos para a publicação de artigos em revistas, no Brasil a 
classificação de acordo com as exigências é referenciada pela categoria Qualis, que 
pode ser desde Qualis C até A1. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas III e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas II e III estão corretas. 
 c) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 d) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 
7. No Brasil, existem algumas diferenças entre os tipos de IES, em função da sua 
organização e atividade que realizam. No Brasil, as instituições de ensino superior 
são classificadas na Lei 9.394/96. Na referida legislação, pode-se observar que as 
instituições são organizadas por critérios acadêmicos, administrativos e de formação, 
podendo ser públicas ou privadas. Com base no exposto, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) Compete aos centros universitários realizarem pesquisas de ponta, resolvendo 
problemas de natureza humanística e epistemológica. 
 b) As universidades precisam desenvolver pesquisa e extensão, sendo que esta tarefa 
usualmente está associada aos programas de mestrado e doutorado. 
 c) Nas faculdades, as atividades de pesquisa estão centradas exclusivamente no setor 
de Iniciação Científica, responsável por promover a inovação no ensino. 
 d) Conforme a legislação em vigor, as faculdades não podem ser consideradas 
instituições de Ensino Superior, pois não realizam pesquisa. 
 
8. A extensão dentro de uma instituição de ensino universitária pode ser considerada 
como um conjunto de ações conduzidas por professores e acadêmicos junto à 
comunidade ao seu redor, disponibilizando ações que dizem respeito ao que 
desenvolveram tanto no ensino como na pesquisa. Sobre as ações de extensão 
universitária, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A universidade, enquanto detentora exclusiva de conhecimentos, retém para si 
seus conhecimentos de modo sigiloso, visando a inovações tecnológicas e 
instrumentais. 
 b) Ao promover a extensão, o centro universitário estimula a conservação ambiental, 
seja no plano da biodiversidade como na esfera social e econômica. 
 c) A extensão é uma atividade acadêmica articulada de forma indissociável ao 
ensino e à pesquisa, e envolve um processo educativo, cultural e científico que 
conecta a universidade e a sociedade. 
 d) A extensão, como ação fim das instituições de ensino superior, envolve práticas 
acadêmicas que interligam e preservam os segredos das faculdades, mantendo 
tradições e bons costumes. 
 
9. Após o projeto de pesquisa elaborado, a parte de coleta dos dados, prevista no 
projeto, é executada. Com estes dados em mãos fazemos o seu registro de acordo 
com as técnicas de análise escolhidas no projeto. E damos sequência na pesquisa, até 
finalizarmos, o que nos conduz a necessidade de elaborar o relatório da pesquisa, que 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_7%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_8%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_9%20aria-label=
poderá ser em forma de artigo. Sobre a parte da pesquisa que deve estar presente no 
relatório ou artigo e que não está no projeto de pesquisa, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) Cronograma. 
 b) Resultados e discussão. 
 c) Objetivos específicos. 
 d) Justificativa. 
 
10. Podemos classificar as Instituições de Ensino Superior (IES) de muitas maneiras, 
utilizando diferentes critérios, como o acadêmico, o administrativo e o de formação. 
Um modo de classificar as IES é identificando-as em dois grupos, se são públicas ou 
privadas. Sobre as IES públicas ou privadas, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As IES Confessionais fazem parte do grupo das distintas instituições públicas de 
ensino no Brasil, estando entre as mais requisitadas para a formação superior. 
 b) As Instituições de Ensino Superior mantidas pelo Poder Público podem ser ao 
nível Federal e Estadual, sendo que ao nível Municipal só há IES privadas, com 
ou sem finalidade de lucro. 
 c) Entre as IES privadas, temos as Comunitárias e as Filantrópicas, esta última 
oferece seus serviços em caráter complementar às atividades do Estado conforme 
consta na LDB. 
 d) Todas as Instituições de Ensino Superior que são privadas compartilham de pelo 
menos uma característica essencial, que as difere das públicas, que são os fins 
lucrativos. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_10%20aria-label=