ATIVIDADE SOCIOLOGIA

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UNIDADE 1 
 
PERGUNTA 1 
• A modernidade vem com a mudança do paradigma cristão católico – com as 
explicações religiosas para um mundo que, embora continue religioso, pauta a vida 
também pelo ganhar dinheiro, pela luta pela sobrevivência nos moldes capitalistas. 
Como comenta o sociólogo Jean Jacques Rousseau, sobre a modernidade: 
• Leia com atenção as afirmativas a seguir, considerando a linha de raciocínio do 
enunciado: 
• I- A Revolução Francesa representou a consolidação da Modernidade como 
perspectiva histórica identificada com a industrialização. As características desse 
novo período, ao qual se denominou Modernidade incluem: o declínio das pequenas 
comunidades; a expansão do individualismo; o aumento da diversidade social; o 
predomínio de uma orientação para o futuro (progresso); o aumento da 
racionalização. 
• II- Essa evolução do pensamento humano, que levou à utilização da razão para o 
livre exame da realidade, inclusive a social, juntamente com os problemas originados 
pela Revolução Industrial foram as duas principais circunstâncias que possibilitaram 
o surgimento da Sociologia. Sua preocupação inicial foi organizada a sociedade. 
• III- Surgiu, então, o período denominado por historiadores de Modernidade, a 
sociedade ficou mais voltada à comunidade, ao trabalho em conjunto, e as formas 
de representações sociais tornaram-se mais simples. 
• De acordo com as afirmativas citadas, assinale a alternativa correta: 
a. A afirmativa II está incorreta e as demais afirmativas estão 
corretas. 
b. Todas as afirmativas estão corretas. 
c. As afirmativas II e III estão incorretas e a afirmativa I está correta. 
d. A afirmativa III está incorreta e as demais afirmativas estão 
corretas. 
e. A afirmativa I está incorreta e as demais afirmativas estão 
corretas. 
 
 
PERGUNTA 2 
• Conforme texto base, leia com atenção as afirmativas a seguir sobre o iluminismo e 
assinale a alternativa INCORRETA: 
a. O Iluminismo foi um movimento intelectual do século XVIII, que procurou romper com as concepções e 
visões do mundo da época, impulsionando o avanço do conhecimento científico na leitura do mundo e 
das relações humanas e sociais. 
b. Tal movimento fundado na concepção de modernidade tem alguns expoentes e, entre eles, destacamos: 
René Descartes, com sua obra “Discurso do método” de 1637; Montesquieu com o “Espírito das leis” em 
1748; Jean Jacques Rousseau com “Do contrato social” em 1762; Voltaire com “Cartas inglesas” em 1734. 
c. O período denominado por historiadores de Iluminismo foi um dos que ampliaram o rompimento do 
conhecimento com a concepção teológica, das concepções sobrenaturais, com críticas ao poder da igreja 
e também aos reis absolutistas. 
d. Foi um período de ampliação do poder da Igreja Católica de discursos voltados ao cotidiano e à religião. 
e. Com um discurso que via na ciência a possibilidade de conhecer o mundo, explicá-lo mediante o uso de 
regras, de um método, que segue uma lógica que pode ser explicada com certo grau de precisão. 
 
 
PERGUNTA 3 
• Conforme se lê no texto base: 
• As chamadas Ciências Humanas e Sociais têm como premissa básica o estudo do ser 
humano. Existem diferentes Ciências Humanas, entre elas, citamos: 
• Em relação ao enunciado da questão, assinale a alternativa INCORRETA: 
a. A Ciência Política – estuda as formas de poder ao longo da história, o papel do Estado, as formas de 
organização política, as formas de governo, a autoridade, as relações internacionais. 
b. A Antropologia Cultural – estuda o homem enquanto ser cultural, em seus hábitos, costumes, crenças e 
modos de vida. 
c. A Sociologia – estuda principalmente temas sobre renda, políticas econômicas, planos econômicos, micro e 
macroeconomia etc. 
d. A Geografia – estuda o espaço geográfico – o homem no espaço em suas múltiplas relações. 
e. A Economia – estuda as atividades produzidas pelo homem, relativas à produção e distribuição de bens e 
serviços. 
 
 
 
PERGUNTA 4 
• Conforme texto base, leia atentamente a assertiva a seguir: A cada mudança de um modo de 
produção, alteram-se as formas de vida, de trabalho, de produção, ou seja, mudam a 
sociedade e suas relações. Os pesquisadores sobre o tema definem alguns tipos de modos 
de produção que existiram ou existem e que trouxeram características específicas às formas 
de vida em sociedade. Destacamos, a seguir, o modo de produção denominado “primitivo”. 
• Considerando a linha de raciocínio do enunciado, leia com atenção as afirmativas que 
seguem sobre o modo de produção primitivo e assinale V para Verdadeira ou F para Falsa: 
• ( ) Modo de produção baseado na servidão. O servo trabalha para o senhor feudal em troca 
de um lugar para morar. O poder político era descentralizado em “feudos”, foi muito 
comum, durante o período da Idade Média, na Europa Ocidental. 
• ( ) Modo de produção que tem relação com uma forma de produzir e de uma sociedade que 
abrange todo o período inicial da história humana no qual o homem tinha maior relação 
com a natureza. 
• ( ) Modo de produção com divisão social de trabalho – mas em geral homens e mulheres 
trabalhavam em conjunto e os frutos do trabalho e a propriedade eram de todos e, 
portanto, não havia uma organização social mais complexa como Estado. 
• ( ) Modo de produção de sociedades que vivem isoladas e com maior contato com a 
natureza, caso de algumas sociedades indígenas que ainda foram pouco alteradas pelo 
modo de produção atual. 
• Assinale a alternativa que reporta a sequência correta, de acordo com as afirmativas 
apresentadas: 
a. F, V, V, V. 
b. F, F, V, V. 
c. V, V, V, F. 
d. V, F, F, V. 
e. V, V, F, F. 
 
UNIDADE 2 
 
 
PERGUNTA 1 
• Leia atentamente o texto que segue: 
• Se, para o positivismo, a nova sociedade capitalista precisava de ordem social para 
progredir, na visão de Marx e Engels, tal ordem capitalista precisava ser contestada e 
analisada pormenorizadamente. Com a obra de 1848 “Manifesto do Partido Comunista” e o 
“Capital”, Marx e Engels lançaram luz sobre a questão do capitalismo e do modo de 
produção capitalista, criando uma teoria que ficou conhecida como “marxismo”. 
• Leia com atenção as afirmativas a seguir, considerando a linha de raciocínio do enunciado: 
• ( ) Para esta análise, os autores propõem o uso do método denominado de materialismo 
histórico e dialético, buscando entender a sociedade como processo histórico, que vai sendo 
construído com inúmeras contradições. 
• ( ) Os autores propõem que o conhecimento chegue ao terceiro estágio, chamado por eles 
de “estado positivo”, de onde vem o nome positivismo. 
• ( ) Para a lógica dialética, existe um processo que é sempre um ir e vir, uma luta de forças 
opostas de diferentes formas e níveis de poder. 
• ( ) Marx e Engels propõem a necessidade de tratar o homem em sua vida “real”, envolvido 
em processos da existência “real”, da sua forma de vida, de seu trabalho. 
• Assinale a alternativa que reporta a sequência correta, de acordo com as afirmativas 
apresentadas, considerando V para verdadeira ou F para falsa. 
a. V; V; V; F. 
b. V; F; V; V. 
c. V; V; F; F. 
d. F; F; V; V. 
e. V; F; V; F. 
 
PERGUNTA 2 
• Conforme se lê no texto base: 
• Quando nascemos, já existem normas sociais que ajudam a nos conduzir, a saber como agir, 
que foram criadas, elaboradas, ao longo do tempo por uma determinada sociedade. Assim, 
os fatos sociais podem ser um hábito social, as leis, o sistema monetário, as religiões, as 
normas em geral, entre outros. Estes fatos sociais criam uma consciência coletiva sobre 
como agir em sociedade, já que de forma coercitiva estes fatos chegam ao indivíduo por 
meio das normas que a sociedade impõe a todos. 
• Segundo Durkheim, leia com atenção as afirmativas a seguir, considerando a linha de 
raciocínio do enunciado: 
• I- Isso é, sobretudo, evidente nas crenças e práticas que nos são transmitidas inteiramente 
prontas pelas gerações anteriores; recebemo-lase adotamo-las 
• Porque 
• II- Sendo ao mesmo tempo uma obra coletiva e uma obra secular, elas estão investidas de 
uma particular autoridade que a educação nos ensinou a reconhecer e a respeitar. 
• De acordo com o que foi estudado, assinale a alternativa correta: 
a. V; V; V; F. 
b. V; F; V; V. 
c. V; V; F; F. 
d. F; F; V; V. 
e. V; F; V; F. 
 
PERGUNTA 3 
• O progresso do espírito humano, em relação ao conhecimento, para Auguste Comte, 
passaria por três fases, a saber: 
• Leia com atenção as afirmativas a seguir, considerando a linha de raciocínio do enunciado: 
• I- A primeira, um estado teológico, no qual o homem procurava explicar a realidade através 
das crenças e religiões. 
• II- Numa segunda etapa de evolução, o homem, por meio da concepção filosófica marxista, o 
autor propõe que a sociedade seja estudada a partir das classes sociais. 
• III- O autor propõe que o conhecimento chegue ao terceiro estágio, chamado por ele de 
“estado positivo”, de onde vem o nome positivismo, principalmente a partir da observação 
da sociedade. 
• De acordo com as afirmativas citadas, assinale a alternativa correta. 
a. A afirmativa III está incorreta e as demais afirmativas estão 
corretas. 
b. As afirmativas II e III estão incorretas e a afirmativa I está 
correta. 
c. A afirmativa I está incorreta e as demais afirmativas estão 
corretas. 
d. Todas as afirmativas estão corretas. 
e. A afirmativa II está incorreta e as demais afirmativas estão 
corretas. 
 
PERGUNTA 4 
• Leia atentamente a afirmativa a seguir: 
• Émile Durkheim (1858 – 1917), francês, foi um importante autor para a elaboração de 
teorias das Ciências Sociais, por isso, para alguns pesquisadores, é o principal expoente da 
sistematização da Sociologia e sua relação com o meio acadêmico, pois foi professor de 
Sociologia. 
• Considerando as informações acima, leia as afirmativas a seguir e considere (V) para 
Verdadeiro ou (F) para Falso: 
• ( ) Suas obras “As Regras do Método Sociológico” e “Divisão do Trabalho Social” foram 
fundamentais para trazer à tona as questões sociais mediante abordagem teórica e 
acadêmica. 
• ( ) Segundo o autor, o objeto de estudo da Sociologia seriam os “fatos sociais”. Quando 
nascemos, já existem normas sociais que ajudam a nos conduzir, a saber como agir, que 
foram criadas, elaboradas, ao longo do tempo por uma determinada sociedade. 
• ( ) Os fatos sociais pode ser um hábito social, as leis, o sistema monetário, as religiões, as 
normas em geral, entre outros. 
• ( ) Baseia suas teorias na indústria cultura e na dialética, evidenciando que as mídias 
influenciam a sociedade. 
• Assinale a alternativa que reporta a sequência correta, de acordo com as afirmativas 
apresentadas: 
a. F; F; V; V. 
b. V; V; F; F. 
c. F; F; F; V. 
d. V; V; V; F. 
e. V; F; V; F. 
 
 
UNIDADE 3 
PERGUNTA 1 
• A situação das classes sociais estabelece onde morar, estudar, ter lazer, comprar, ser 
cidadão. Neste sentido, a localização é fundamental numa cidade, e possibilita auferir uma 
renda diferencial, conceito este definido por Marx: 
• Leia com atenção as afirmativas a seguir, considerando a linha de raciocínio do enunciado 
sobre renda diferencial: 
• I- Onde quer que exista renda, a renda diferencial aparece por toda parte e obedece às 
mesmas leis que a renda diferencial agrícola. Onde quer que forças naturais sejam 
monopolizáveis, asseguram um sobrelucro ao industrial que as explora, 
• PORQUE 
• II- Seja um terreno para construção bem localizado, aquele cujo título sobre uma parcela do 
globo terrestre o torna proprietário desses objetos da natureza subtrai esse sobrelucro, na 
forma de renda, ao capital em funcionamento. 
• De acordo com o que foi estudado, assinale a alternativa correta: 
a. Ambas estão corretas. 
b. A II está incorreta e não tem nenhuma relação com a I. 
c. Ambas estão incorretas. 
d. Apenas a II está correta. 
e. Apenas I está correta. 
 
PERGUNTA 2 
• Urbanização trata de um processo que gera grande concentração de atividades econômicas 
e população num dado espaço, principalmente atividades de serviços, comércio e indústria. 
Buscando definir estes processos relativos ao campo e cidade, Henri Lefebvre definiu 
períodos da história. São elas: 
• Em relação ao enunciado da questão, assinale a alternativa INCORRETA: 
a. O primeiro período foi o da caça e coleta com modo de atividades 
no campo, iniciado no Egito. 
b. O último foi da era urbana, com predomínio do modo de vida 
urbano, ou da sociedade urbana. 
c. Um dos períodos definidos pelo autor foi o modo de vida urbano. 
d. Um foi o período industrial, a partir da Revolução Industrial (século 
XVIII-XIX), que se iniciou na Europa Ocidental e foi propagada pela 
expansão capitalista. 
e. O primeiro foi a era camponesa, na qual predominava a atividade 
agrícola e a vida no campo. 
 
PERGUNTA 3 
• Leia atentamente o texto a seguir: 
• Trata-se de um termo que foi definido pela socióloga Ruth Glass, em 1964, por meio de uma 
pesquisa sobre a cidade de Londres, na Inglaterra, no qual se evidenciou uma dinâmica em 
alguns bairros operários da cidade, que passaram a ser ocupados posteriormente por parte 
de uma classe média, ou seja, havia uma mudança social urbana em termos de classe social 
e a substituição das classes populares por uma classe média ou média-alta. 
• Estamos tratando de:] 
a. Centralidade. 
b. Megacidades. 
c. Morfologia urbana. 
d. Gentrificação. 
e. Produção social. 
 
PERGUNTA 4 
• Leia com atenção as afirmativas a seguir sobre questões relativas à urbanização de 
desigualdades sociais e assinale V (verdadeiro) ou F (falso): 
• ( ) Os agentes do mercado imobiliário agem buscando valorizar os espaços e se interessam 
em produzir moradias somente para as classes sociais dominantes. 
• ( ) Não existem grandes desigualdades sociais em países subdesenvolvidos, por isso a 
urbanização nem sempre reflete as condições socioeconômicas da sociedade. 
• ( ) No Brasil e em vários países subdesenvolvidos, devido à grande desigualdade social 
existente e à dificuldade de acesso a uma habitação regularizada e em condições boas de 
habitabilidade, há vários tipos de moradias precárias que colocam a vida do morador em 
risco. 
• ( ) Em geral, os mais pobres moram em favelas, cortiços, loteamentos irregulares e 
clandestinos, ou em conjuntos habitacionais populares no Brasil. No mundo, há casos de 
moradias em telhados, antigas tumbas de cemitérios, e milhares na rua, caso de algumas 
cidades na Índia. 
• Assinale a alternativa que reporta a sequência correta, de acordo com as afirmativas 
apresentadas: 
a. V; F; V; V. 
b. F; F; V; V. 
c. V; V; V; F. 
d. V; F; F; F. 
e. V; V; F; F. 
 
 
UNIDADE 4 
PERGUNTA 1 
• Leia com atenção a assertiva a seguir: 
• Ideologia é uma categoria que tem vários significados e começou a ser usada a partir do 
século XIX. 
• Nas afirmativas a seguir, considere (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso: ( ) É o conjunto de 
ideias e formas de pensamento de um grupo de pessoas, organizações e/ou instituições que 
se manifestam e legitimam por meio formas de poder, por condutas de grupos ou 
organizações. 
• ( ) É um sistema ordenado de pensamento e ideias, mas é comum num mundo cheio de 
contradições que exista uma diferença entre o que é posto por uma determinada ideologia e 
o que ocorre na prática. 
• ( ) Atualmente só existe a ideologia capitalista, mas no passado havia diferentes tipos de 
ideologias. 
• ( ) Na ideologia capitalista, a classe social dominante, tanto política quanto econômica, 
procura tornar suas ideias dominantes para toda a sociedade. 
• Assinale a alternativa que reporta à sequência correta, de acordo com as afirmativas 
apresentadas: 
a. V; V; V; V. 
b. F; F; V; F. 
c. V; V; F; V. 
d. F; F; F; V. 
e. V; V; V; F. 
 
PERGUNTA 2 
• Leia atentamente as afirmativas a seguir, conforme texto base, sobre o parlamentarismo: 
• I- Parlamentarismoé o regime político no qual o parlamento (poder legislativo) apoia 
diretamente o governo, o primeiro ministro é responsável por governar. 
• II- Pode existir parlamentarismo em monarquias e em regime presidencialista. Nele o rei ou 
o presidente é somente chefe de Estado, mas quem governa é o Primeiro Ministro. 
• III- O Reino Unido é um presidencialismo parlamentarista, com o Primeiro Ministro 
governando e o presidente é chefe de Estado. 
• De acordo com as afirmativas citadas, assinale a alternativa correta: 
a. A assertiva III é correta e as demais são incorretas. 
b. A assertiva II é correta e as demais são incorretas. 
c. A assertiva I é incorreta e as demais são corretas. 
d. A assertiva I é correta e as demais são incorretas. 
e. A assertiva III é incorreta e as demais são corretas. 
 
PERGUNTA 3 
• Leia atentamente o texto que segue: 
• A Sociologia Política é um ramo da Sociologia que estuda as formas de poder, constituídas 
formalmente ou não. Podemos estudar política atrelando-a a um determinado contexto 
social. 
• Em relação ao enunciado da questão, assinale a alternativa INCORRETA: 
a. A política ocorre de diferentes maneiras, por meio de um partido político, mediante políticas públicas, 
por meio dos movimentos sociais e políticos, entre outras formas. 
b. A política pode ocorrer mediante relações internacionais, sendo uma forma de expressão da política 
entre Estados. 
c. A política surge com a formação dos Estados absolutistas europeus, com as monarquias nas quais os 
Estados foram criados com soberania e delimitação territorial. 
d. Por exemplo, no governo Vargas (1930-45) foi instituída uma política trabalhista que culminou com a 
CLT, lei trabalhista brasileira. 
e. É um ato social que tem a premissa de discutir e compreender as relações de poder, buscando uma 
finalidade sociopolítica ou a negociação, buscando compatibilizar interesses da sociedade ou de parcelas 
dela. 
 
PERGUNTA 4 
• Conforme texto base, leia atentamente a assertiva a seguir: 
• Em 1978, começa a primeira mudança no campo político, com a anistia para alguns 
brasileiros que haviam sido exilados do Brasil por conta da ditadura. Apesar disso, no 
começo dos anos 1980, o Brasil ainda estava assolado pela hiperinflação, desemprego e 
estagnação econômica. 
• Leia com atenção as afirmativas a seguir, considerando a linha de raciocínio do enunciado 
dos anos 1980 no Brasil. 
• I- Em 1985 alguns setores da sociedade brasileira criaram uma grande campanha pelas 
eleições diretas, movimento conhecido como “Diretas Já”, do qual participavam políticos de 
oposição e também artistas, entre outros. 
• II- Houve comícios contra a ditadura e por novas eleições livres, principalmente nas cidades 
do Rio de Janeiro e de São Paulo, com a participação de milhões de pessoas. Este amplo 
movimento social e político redundou no final dos governos militares em 1985 e num novo 
período de redemocratização. 
• III- Foi um período de retrocesso político com a anistia a alguns brasileiros que estavam fora 
do Brasil, criando um distúrbio político-social. 
• De acordo com as afirmativas citadas, assinale a alternativa correta. 
a. Todas as afirmativas estão corretas. 
b. As afirmativas II e III estão incorretas e a afirmativa I está correta. 
c. A afirmativa III está incorreta e as demais afirmativas estão corretas. 
d. A afirmativa I está incorreta e as demais afirmativas estão corretas. 
e. A afirmativa II está incorreta e as demais afirmativas estão corretas. 
 
UNIDADE 5 
PERGUNTA 1 
• Leia com atenção as afirmativas a seguir, considerando o material da disciplina sobre 
as condições existentes e os direitos das mulheres: 
• I- Em relação aos direitos reprodutivos é necessário que esta tenha acessos à 
informação, ao conhecimento sobre assistência ginecológica, saúde sexual e saúde 
reprodutiva, assim como assistência à maternidade. 
• II- O direito reprodutivo tem como premissa o direito à dignidade, à integridade 
psicológica e física, assim como o direito à definição da liberdade da escolha de 
como o planejamento familiar ocorrerá pelo casal. 
• III- A mortalidade materna é um dos grandes problemas que ainda assolam a 
humanidade. É mais um indicador originado das políticas que são universais e 
atualmente sua redução faz parte das “Metas do Milênio” da ONU. As maiores 
dificuldades no uso de dados de mortalidade materna são as definições da causa da 
morte, principalmente nos países subdesenvolvidos. 
• Pelo que pode ser estudado no texto base, assinale a alternativa correta: 
a. As afirmativas II e III estão incorretas e a afirmativa I está 
correta. 
b. A afirmativa III está incorreta e as demais afirmativas estão 
corretas. 
c. Todas as afirmativas estão corretas. 
d. A afirmativa II está incorreta e as demais afirmativas estão 
corretas. 
e. A afirmativa I está incorreta e as demais afirmativas estão 
corretas. 
 
PERGUNTA 2 
• Leia atentamente a assertiva a seguir, conforme material teórico da disciplina sobre 
a condição do: 
• No Brasil o número de domicílios chefiados por mulheres vem aumentando, 
concomitantemente à ampliação do nível de escolaridade das mulheres. Verifica-se, 
percentualmente, que este número aumentou em todas as regiões do Brasil de 
1991, 2000 e 2010. Cabe ressaltar tratar-se de chefia por domicílio, não de família 
propriamente dita, já que o Censo é feito por domicílio e não por unidade familiar. 
• Em relação ao enunciado da questão, assinale a alternativa INCORRETA: 
a. Na maioria das vezes, há condições sociais e de infraestrutura para a existência adequada da 
dupla função das mulheres na sociedade brasileira 
b. Os arranjos familiares nos domicílios são bastante diversos, sendo comum em áreas mais 
pobres que existam mais de uma geração no mesmo domicílio, com mães mais velhas que 
sustentam toda a família, filhos e netos. 
c. No caso das mulheres mais pobres, com filhos, a vulnerabilidade social ocorre porque estas 
necessitam ter emprego e nem sempre há com quem deixar os seus filhos. 
d. Esta situação ocorre por causa da inserção da mulher no mercado de trabalho, bem como 
devido ao fato do aumento do número de mulheres que vivem sozinhas com seus filhos, ou 
seja, são famílias monoparentais femininas, situação comum em todas as classes sociais. 
e. Se de um lado há emancipação da mulher e sua maior inserção no mercado de trabalho, de 
outro lado, há uma dupla jornada da mulher que trabalha fora e ainda precisa cuidar de seus 
filhos, 
 
 
PERGUNTA 3 
• Conforme texto base, leia atentamente o enunciado a seguir: Muitas civilizações ao longo da 
história submeteram as mulheres a um papel secundário na sociedade, tendo algumas 
sofrido todo tipo de violência psicológica, mental ou física. Para muitas sociedades além de 
mãe, cuidadora da família, do lar, a mulher ainda tem de se submeter a vontade e decisão 
dos homens. 
• Leia com atenção as afirmativas a seguir, considerando a linha de raciocínio do enunciado, 
considerando (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso: 
• ( ) Em relação ao voto, por exemplo, só no século XX alguns países passaram a dar o direito 
ao voto às mulheres. 
• ( ) Mesmo em países centrais como França e Inglaterra a mulher não podia votar até o 
começo do século XX. 
• ( ) No final do século XIX e começo do século XX houve movimentos feministas que lutaram 
pelo direito ao voto das mulheres, e ficaram conhecidas como sufragistas. 
• ( ) Na maior parte dos países há respeito pela Declaração dos Direitos Humanos e 
especificamente da mulher, não havendo muitos casos de violência contra a mulher. 
a. V; V; V; F 
b. V; V; F; F 
c. V; V; V; V 
d. F; F; V; V 
e. F; V; V; V 
 
PERGUNTA 4 
• A Lei 11.340/06 (BRASIL, 2006), conhecida como lei Maria da Penha, no Brasil foi um 
marco na questão sobre violência contra a mulher. Segundo a lei: 
• Leia, com atenção, as afirmativas a seguir, considerando a linha de raciocínio do 
enunciado: 
• I- Toda mulher,independentemente de classe, raça, etnia, orientação sexual, renda, 
cultura, nível educacional, idade e religião, goza dos direitos fundamentais inerentes 
à pessoa humana. 
• POIS, 
• II- Serão asseguradas às mulheres as condições para o exercício efetivo dos direitos à 
vida, à segurança, à saúde, à alimentação, à educação, pois as mulheres têm menor 
escolaridade que os homens no Brasil. 
• De acordo com o que foi estudado, assinale a alternativa correta: 
a. A II está correta e não tem nenhuma relação com a I. 
b. Ambas estão corretas e têm relação entre si. 
c. Apenas I está correta. 
d. Apenas a II está correta. 
e. Ambas estão incorretas. 
 
 
UNIDADE 6 
PERGUNTA 1 
• Conforme material teórico da disciplina, leia atentamente a definição a seguir: 
• Trata-se de uma estratégia de empresas que programam o tempo de vida útil de seus 
produtos para que durem menos do que a tecnologia permite. Assim, eles se tornam 
ultrapassados em pouco tempo, motivando o consumidor a comprar um novo modelo. Os 
casos mais comuns ocorrem com eletrônicos, eletrodomésticos e automóveis. É algo 
relativamente novo: até a década de 20, as empresas desenhavam seus produtos para que 
durassem o máximo possível. A crise econômica de 1929 e a explosão do consumo em 
massa nos anos 50 mudaram a mentalidade e consagraram essa tática. É uma estratégia 
"secreta" dos fabricantes para estimular o consumo desenfreado. 
• De acordo com o que foi aprendido no texto base, o enunciado refere-se ao: 
a. Densidade técnica 
b. Dependência relativa 
c. Obsolescência programada 
d. Projetos corporativos 
e. Escoamento da produção 
 
PERGUNTA 2 
• A sociedade em rede é, também, um espaço seletivo. 
• Em relação ao enunciado da questão, assinale a alternativa INCORRETA: 
a. Da mesma forma com viagens, hotéis, e até mesmo serviços médicos. Enquanto isso, em lugares onde as pessoas 
não possuem conexão com a internet, permanecem relações mais pessoais, o contato direto olho no olho. 
b. Por meio de canais da internet, podemos, por exemplo, escolher mercadorias – uma geladeira, um automóvel – 
comparar preços e escolher o melhor disponível. 
c. Há pessoas ou grupos mais integrados a este sistema produtivo avançado. Quanto mais integrado, maiores as 
chances de se fazer valer neste novo sistema de relações. 
d. Uma pessoa que opera um aplicativo pode conectar-se a serviços e bens que não estão diretamente disponíveis 
para quem não está conectado. 
e. A internet tem propiciado somente benesses à sociedade, pois permite contatar pessoas de diferentes lugares, 
fazer compras, fazer pesquisas entre outros. 
 
PERGUNTA 3 
• A evolução tecnológica, especialmente a ocorrida a partir da Segunda Guerra Mundial, 
mudou significativamente todos os setores da existência humana. 
• Leia com atenção as afirmativas a seguir, considerando a linha de raciocínio do enunciado: 
• I - A evolução extremamente rápida do setor de transportes, assim como o de 
comunicações, ocasionou transformações muito importantes do ponto de vista espacial. 
• PORQUE 
• II - Possibilitou que as empresas ficassem restritas aos países desenvolvidos, não tornando o 
mundo mais global. 
• De acordo com as afirmativas citadas, assinale a alternativa correta. 
a. Apenas I está correta 
b. Ambas estão incorretas 
c. Ambas estão corretas e têm relação entre si 
d. A I está incorreta e não tem relação com a II 
e. Apenas II está correta 
 
PERGUNTA 4 
• Empresas podem oferecer cursos de capacitação para funcionários em qualquer parte do 
mundo via Internet. 
• Leia com atenção as afirmativas a seguir e, considerando a linha de raciocínio do enunciado, 
assinale (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso: 
• ( ) Há também Universidades que podem oferecer cursos em outros estados ou países, por 
meio de plataformas interativas. 
• ( ) Empregados podem ser contratados por empresas por suas habilidades específicas, 
mesmo estando muito longe de sua sede. 
• ( ) Por isso, há facilidade em rastrear ou localizar a origem de determinadas informações ou 
pessoas, dessa forma não existem abusos no uso da internet. 
• ( ) Esta “hiperconectividade” tem suas contradições. As mesmas possibilidades técnicas 
permitem também a aceleração de processos envolvendo atividades criminosas: pedofilia, 
tráfico de drogas e de pessoas, terrorismo. 
• Assinale a alternativa que reporta a sequência correta, de acordo com as afirmativas 
apresentadas: 
a. V; V; F; V 
b. F; F; F; V 
c. F; F; V; V 
d. V; V; F; F 
e. V; V; V; V 
 
 
 
	PERGUNTA 1
	PERGUNTA 2
	PERGUNTA 3
	PERGUNTA 4
	PERGUNTA 1
	PERGUNTA 2
	PERGUNTA 3
	PERGUNTA 4
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