PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA 6565-100_54202_R_E1_20211_04 1° questionario

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1. PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA 6565-
100_54202_R_E1_20211_04 
 
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PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA (6565-
100_54202_R_E1_20211_04) 
• CONTEÚDO 
Conteúdo 
Usuário gesielly.souza @aluno.unip.br 
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Curso PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA 
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I 
Iniciado 26/03/21 00:56 
Enviado 26/03/21 01:08 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa 
3 em 3 pontos 
Tempo 
decorrido 
11 minutos 
Resultados 
exibidos 
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, 
Comentários, Perguntas respondidas incorretamente 
• Pergunta 1 
0,3 em 0,3 pontos 
 
A experiência do trabalho com PPAP é essencial para a formação integral do 
aluno matriculado no curso de licenciatura plena em Pedagogia, considerando 
que, cada vez mais, são requisitados profissionais com mais habilidades e 
melhor preparados. Ao chegar à universidade, o aluno se depara com o 
conhecimento teórico, porém, muitas vezes, é difícil relacionar teoria e prática 
se o estudante não vivenciar momentos reais em que será preciso analisar o 
cotidiano. Portanto, o PPAP é uma experiência em que o aluno mostra sua 
criatividade, independência e caráter. De acordo com a reflexão, o PPAP: 
 
Resposta 
Selecionada: d. 
Vai muito além de um simples cumprimento de exigências 
acadêmicas. 
Respostas: a. 
É um simples cumprimento de exigências acadêmicas. 
 
b. 
Visa somente uma oportunidade de crescimento 
profissional. 
 c. 
Visa somente uma oportunidade de crescimento pessoal. 
 d. 
Vai muito além de um simples cumprimento de exigências 
acadêmicas. 
 
e. 
É um importante instrumento de integração entre 
universidade e escola, sem a participação da comunidade. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa D 
Comentário: o PPAP vai muito além de um simples 
 
cumprimento de exigências acadêmicas, pois proporciona ao 
aluno que está cursando Pedagogia vivenciar a prática 
pedagógica. 
 
• Pergunta 2 
0,3 em 0,3 pontos 
 
A tarefa primordial do Orientador Educacional dentro do contexto 
socioeducativo materializa-se por meio da capacidade de desenvolver 
estratégias para “orientar”, o que significa, na prática: 
 
Resposta 
Selecionada: a. 
Guiar, nortear, encaminhar, examinar os vários aspectos 
relativos ao processo de ensino e aprendizagem. 
Respostas: 
a. 
Guiar, nortear, encaminhar, examinar os vários aspectos 
relativos ao processo de ensino e aprendizagem. 
 
b. 
Guiar, nortear, medir, impor, examinar os vários aspectos 
relativos ao processo de ensino e aprendizagem. 
 
c. 
Determinar o assunto a ser discutido e encaminhar à direção 
os vários aspectos relativos ao processo de ensino e 
aprendizagem. 
 
d. 
Fiscalizar e avaliar o trabalho desenvolvido pelos 
professores. 
 
e. 
Examinar os vários aspectos relativos ao processo de ensino 
e aprendizagem somente para elaborar relatório. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa A. 
Comentário: o orientador educacional dentro do contexto 
socioeducativo é o profissional que guia, norteia, encaminha, 
examina os vários aspectos relativos ao processo de ensino e 
aprendizagem, pois é quem zela pela formação dos alunos como 
cidadãos, ajuda os professores a compreender os 
comportamentos das crianças e cuida das relações com a 
comunidade.• Pergunta 3 
0,3 em 0,3 pontos 
 
As ações obrigatórias a serem realizadas nos projetos e práticas de ação 
pedagógica e postadas no sistema, conforme orientações do manual e do 
cronograma, são: 
 
Resposta 
Selecionada: b. 
Atividade I (painel); Atividade II (projeto completo). 
Respostas: a. 
Atividade I (painel); Atividade II (projeto completo); 
Questionário. 
 b. 
Atividade I (painel); Atividade II (projeto completo). 
 c. 
Relatório; Atividade I, Exame. 
 d. 
Atividade II (projeto completo). 
 e. 
Questionário; Relatório; Estudos Disciplinares. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa B. 
Comentário: as ações obrigatórias a serem realizadas e postadas 
no sistema, conforme orientações do manual e do cronograma, 
são: Atividade I (painel) e a Atividade II (projeto completo). 
 
 
• Pergunta 4 
0,3 em 0,3 pontos 
 
No 5º semestre do curso de Pedagogia, os projetos e práticas de ação 
pedagógica são atividades avaliativas atreladas à disciplina de: 
 
Resposta 
Selecionada: c. 
Orientação em Supervisão Escolar e Orientação 
Educacional. 
Respostas: a. 
Orientação de Projetos e Práticas na Infância. 
 
b. 
Orientação de Projetos e Práticas no Ensino 
Fundamental. 
 c. 
Orientação em Supervisão Escolar e Orientação 
Educacional. 
 d. 
 
Orientação de Projetos e Práticas na Gestão Escolar. 
 
e. 
Orientação de Projetos e Práticas em espaços não 
escolares. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa C. 
Comentário: no 5º semestre do curso de Pedagogia, os projetos 
e práticas de ação pedagógica são atividades avaliativas 
atreladas à disciplina de Orientação em Supervisão Escolar e 
Orientação Educacional. 
 
• Pergunta 5 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Nos projetos e práticas de ação pedagógica (PPAP), é intenção que o aluno 
trabalhe: 
 
Resposta Selecionada: 
c. 
Em grupo, com alunos do mesmo período do curso. 
Respostas: a. 
Sozinho. 
 b. 
Com o tutor, apenas. 
 c. 
Em grupo, com alunos do mesmo período do curso. 
 d. 
Com alunos de polos diferentes. 
 e. 
Sozinho no início e em grupo no final. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa C. 
Comentário: em todo o desenvolvimento do curso de pedagogia 
na UNIP Interativa, é apontada a importância do 
desenvolvimento do trabalho em grupo no cotidiano dos 
diversos espaços de atuação do aluno. 
 
 
• Pergunta 6 
0,3 em 0,3 pontos 
 
O supervisor escolar é o profissional da educação que atua no espaço escolar 
como um agente mediador e facilitador do processo de ensino-aprendizagem. 
São ações essenciais do supervisor escolar: 
 
I – Desenvolvimento de ações que equilibrem o binômio 
autonomia/colaboração. 
II – Atuação pautada em princípios éticos. 
III – Atuar em sala de aula com o processo de ensino-aprendizagem. 
IV – Consideração e criação de estratégias para lidar com a diversidade. 
V – Atuar como diretor geral da escola. 
Está(ão) correta(s) somente a(s) afirmativa(s): 
Resposta Selecionada: 
d. 
I, II e IV. 
Respostas: a. 
I, II, III, IV e V. 
 b. 
II, III e IV. 
 c. 
I, III e V. 
 d. 
I, II e IV. 
 e. 
I, II, III e IV. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa D. 
Comentário: atuar em sala de aula com o processo de ensino-
aprendizagem é ação do professor; atuar como diretor geral da 
escola é ação do gestor escolar. 
 
 
• Pergunta 7 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Os itens essenciais que devem constar no projeto para que ele seja um projeto 
de sucesso e atenda toda a demanda pedagógica são: título do projeto, tema, 
situação-problema, justificativa, público-alvo, objetivos, percurso 
metodológico, recursos, cronograma, produto final, avaliação e referências. O 
item situaçao-problema refere-se: 
 
Resposta 
Selecionada: c. 
À situação a ser discutida, investigada e solucionada. 
Respostas: a. 
A como surgiu o interesse pelo tema do projeto. 
 b. 
 
Ao assunto que irá abordar em seu projeto. 
 c. 
À situação a ser discutida, investigada e solucionada. 
 
d. 
A informar “para quem” será desenvolvido o projeto e qual 
o público envolvido. 
 
e. 
A indicar o intuito das ações a serem desenvolvidas no 
projeto, esclarecendo os fins que pretendem ser atingidos. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa C. 
Comentário: todo projeto se inicia com uma situação que gera 
dúvida ou que intriga, a qual denomina-se “situação-problema”. 
Esta surge a partir da análise da situação a ser discutida, 
investigada e solucionada. O problema pode ser caracterizado e 
formulado por meio de uma “questão norteadora”. 
 
• Pergunta 8 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Quais pontos são essenciais para caracterizar o projeto a ser elaborado pelo 
grupo? 
I – Sempre partir de uma problemática da realidade vivida e percebida na 
escola, ou seja, ter a experiência como ponto inicial. 
II – Ter o compromisso da pesquisa para que, provido de maior fundamentação 
teórica, busque novas alternativas para estratégias de ação e retornar a essa 
problemática para intervir. 
III – Somente o diretor da escola tem competência para decidir o tema a ser 
trabalhado no projeto. 
Estão corretas somente as afirmativas: 
 
Resposta Selecionada: 
a. 
I e II. 
Respostas: 
a. 
I e II. 
 b. 
I e III. 
 
 c. 
II e III. 
 d. 
I. 
 e. 
I, II e III. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa A. 
Comentário: a temática a ser trabalhada no projeto de 
intervenção pedagógica deve ser definida pela equipe escolar, 
pois deve sempre partir de uma problemática vivenciada na 
escola. Por ser um trabalho de ações coletivas, somente o diretor 
da escola não tem competência para decidir o tema a ser 
trabalhado no projeto. 
 
• Pergunta 9 
0,3 em 0,3 pontos 
 
São algumas das partes fundamentais a serem construídas pelos grupos no 
trabalho com as práticas: 
I – Tema/ justificativa/ situação-problema. 
II – Público-alvo. 
III – Objetivos. 
IV – Avaliação. 
Está(ão) correta(s) somente a(s) afirmativa(s): 
 
Resposta Selecionada: 
e. 
I, II, III e IV. 
Respostas: a. 
I. 
 
b. 
II. 
 
c. 
III. 
 
d. 
IV. 
 
e. 
 
I, II, III e IV. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa E. 
Comentário: além dos itens indicados na questão, tema/ 
justificativa/ situação-problema, público-alvo, objetivos e 
avaliação, também devem fazer parte do trabalho construído na 
disciplina os seguintes itens: embasamento teórico, percurso 
metodológico/ recursos, cronograma de atividades e referências 
bibliográficas. 
 
• Pergunta 10 
0,3 em 0,3 pontos 
 
São objetivos dos projetos e práticas de ação pedagógica: 
I – Estabelecer o vínculo entre a teoria estudada na disciplina e a prática 
observada e vivenciada nos estágios ou em outras atividades escolares. 
II – Participar da definição dos temas a serem trabalhados. 
III – Realizar estágios cumprindo as 100 horas exigidas na disciplina. 
IV – Debater e confrontar ideias no coletivo. 
Estão corretas somente: 
 
Resposta Selecionada: 
b. 
I, II e IV. 
Respostas: a. 
I, II, III e IV. 
 b. 
I, II e IV. 
 c. 
II e III. 
 d. 
I, II e III. 
 e. 
III e IV. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa B. 
Comentário: todas as afirmativas se referem a objetivos de 
PPAP, exceto o cumprimento de estágio. É possível aproveitar 
o estágio para realizar a prática, mas essa não é condição 
obrigatória. 
 
 
Sexta-feira, 26 de Março de 2021 01h08min04s GMT-03:00 
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