APOL 1 - Lógica de Programação e Algoritmos - Versão 2

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Questão 1/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Aprendemos na AULA 1 que o computadores modernos surgiram devido as necessidades imediatas 
por maior capacidade de processamento por parte de nações ao redor do mundo, como a criptografia
de mensagens na segunda guerra mundial. Acerca do surgimento e da evolução dos computadores, 
analise as afirmativas a seguir:
I - O ENIAC é um exemplo de computador construído com milhares de válvulas e relés, e operado 
por dezenas de pessoas.
II - Desde o surgimento dos primeiros computadores, eles sempre foram construídos empregando 
dispositivos eletrônicos.
III - Computadores, desde o princípio, trabalham e funcionam com o que chamados de aritmética 
binária.
Acerca das afirmativas apresentadas, assinale somente as CORRETAS:
Nota: 10.0
A
I, somente
Você acertou!
I - CORRETA
II - INCORRETA - Computadores não eram eletrônicos desde o princípio.
III - INCORRETA - Computadores eram decimais no inicio, depois viraram 
binários.
B II, somente
C III, somente
D I e II, somente
E I, II e III
Questão 2/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 1, apresentemos três tipos distintos de representações de algoritmos que fogem de uma 
linguagem de programação: descrição narrativa, pseudocódigo e fluxograma.
Acerca destas representações, observe as afirmativas a seguir:
I -  Uma descrição narrativa não é empregada em algoritmos computacionais, uma vez que não 
apresenta um formalismo e é bastante aberta a ambiguidades.
II - Um pseudocódigo apresenta regras bem definidas, e portanto é muito adotada em 
representações gráficas empregando uma simbologia própria padrão ISO.
III - Um fluxograma é idêntico a uma linguagem de programação, e portanto é considerado uma 
linguagem de programação genérica.
Acerca das afirmativas apresentadas, assinale as alternativas CORRETAS:
Nota: 10.0
A
I, apenas.
Você acertou!
As afirmativas II e III estão com os conceitos trocados uma com a 
outra.
B II, apenas.
C III, apenas.
D I e III, apenas.
E I, II e III.
Questão 3/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 1, aprendemos um pouco sobre a história da linguagem Python.
Acerca da linguagem Python, assinale a alternativa que contém corretamente a linguagem de 
programação que inspirou a criação do Python (I), e a origem do nome da linguagem (II), 
respectivamente.
Nota: 10.0
A
I - Linguagem Java
II - Cobra Píton (Python).
B
I - Linguagem C
II - Cobra Píton (Python).
C
I - Linguagem ABC
II - Cobra Píton (Python).
D
I - Linguagem C
II - Programa de TV britânico Monty Python.
E
I - Linguagem ABC
II - Programa de TV britânico Monty 
Python.
Você acertou!
AULA 1 - TEMA 5
Questão 4/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 1 aprendemos o que é uma linguagem de programação e como nós e o nossos 
computadores compreendemos os programas que escrevemos.
Acerca deste assunto, observe os dois conceitos a seguir:
I - Linguagem que o computador compreende.
II - Processo que converte uma linguagem de programação em uma linguagem compreendida por 
nosso computador.
Assinale a alternativa que informa corretamente o nome do conceito de cada uma das afirmativas.
Nota: 10.0
A
I - Linguagem de máquina
II - Tradução
B
I - Linguagem de máquina
II - Execução
C
I - Linguagem de máquina
II - Compilação
Você acertou!
D
I - Linguagem de programação
II - Compilação
E
I - Linguagem de programação
II - Conversão
Questão 5/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 1 aprendemos o conceito de linguagem de programação bem como vimos e conhecemos 
algumas das linguagens mais adotadas no mercado nos dias de hoje.
A seguir você encontra as características de algumas destas linguagens.
I - Linguagem de programação empregada para desenvolvimento Web.
II - Linguagem de programação que é interpretada.
III - Linguagem de programação criada na década de 70 e bastante empregada na área de 
Engenharia.
IV - Linguagem de banco de dados.
Assinale a alterativa que contém possíveis linguagens de programação que atendem ao itens 
apresentados:
Nota: 10.0
A
I - PHP
II - HTML
III - JAVA
IV - SQL
B
I - PHP
II - PYTHON
III - C
IV - SQL
Você acertou!
C
I - HTML
II - PYTHON
III - JAVA
IV - JAVASCRIPT
D
I - HTML
II - PYTHON
III - C++
IV - RUBY
E
I - PHP
II - JAVA
III - PYTHON
IV - SQL
Questão 6/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Aprendemos na AULA 1 que a arquitetura de Von Neumann é a base de projeto de todos os 
computadores modernos até os dias atuais.
Acerca desta arquitetura, assinale a alternativa que contém corretamente as partes principais que a 
compõem:
Nota: 10.0
A
- CPU, que contém uma memória principal e uma memória secundária
- Barramento de interconexão
- Sistema de entrada e saída.
B
- Memória principal
- Memória secundária
- Barramento de interconexão
- Sistema de entrada e saída.
C
- CPU, que contém uma unidade de controle e uma unidade lógica e 
aritmética  
- Memória principal
- Barramento de interconexão
- Sistema de entrada e saída.
Você acertou!
AULA 1 - TEMA 2
D
- CPU, que contém uma unidade de controle e uma unidade lógica e aritmética 
- Memória principal
- Memória secundária
E
- CPU, unidade lógica e aritmética 
- Memória principal, que contém uma unidade de controle
- Barramento de interconexão
Questão 7/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
O nome de nossa disciplina é LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO E ALGORITMOS. Deste modo, 
aprendemos a conceituar na AULA 1 o seu significado. 
Definimos, portanto, a palavra LÓGICA e a palavra ALGORITMOS. Acerca de ambas palavras 
que compõem o nome da nossa disciplina, observe as afirmativas a seguir:
I - Ambas definições são recentes, e surgiram com o aparecimento dos primeiros programas 
computacionais.
II - A LÓGICA está completamente atrelada ao raciocínio lógico, o qual exercemos em nosso dia-a-
dia para resolvermos os mais diversos problemas cotidianos.
III - O raciocínio lógico é empregado na criação de algoritmos. Algoritmos estes que podem ser 
computacionais, ou não.
IV - O ALGORITMO é uma sequência de passos que tem como objetivo resolver um determinado 
problema, seja este problema computacional, ou não.
Acerca das afirmativas acima, assinale a alternativa que contém somente a(s) CORRETA(S):
Nota: 10.0
A I, II e III, somente
B
II, III e IV, somente
Você acertou!
I - INCORRETA: Ambos conceitos são antigos e não atrelados a definição na área da 
computação.
C II e III, somente
D I, II e IV, somente
E I, II, III e IV
Questão 8/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 1 conhecemos um pouco sobre a linguagem Python e as características que a tornaram 
bastante popular e empregada atualmente no mercado.
Acerca da linguagem Python e suas características, assinale a alternativa INCORRETA:
Nota: 10.0
A
A linguagem Python apresenta uma grande diversidade de bibliotecas prontas e é 
multiplataforma, o que a torna bastante popular.
B
A linguagem Python apresenta uma comunidade bastante ativa e que está sempre auxiliando a 
Python Software Foundation a melhorar a linguagem.
C
A linguagem Python tornou-se popular muito graças a sua simplicidade de uso, sendo ótima 
para iniciantes em programação.
D
O Python é uma linguagem de programação que, embora bastante intuitiva de usar, 
esbarra na dificuldade de não ser capaz de ser adotada no desenvolvimento de aplicativos 
para Android ou iOS.
Você acertou!
Nada impede o Python de ser adotada neste ramo de smartphones.
E
O Python é uma linguagem de propósito geral, apresentado suporte e recursos para ser 
empregada em quase todas as áreas de desenvolvimento.
Questão 9/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Aprendemos na AULA 1 que também escrevemos uma sequência lógica de passos para resolver 
equações matemáticas. Observe a seguir a equação matemática que descreve a fórmula de 
Bhaskara:
−b±√Δ2a
O cálculo da fórmula de Bhaskara deve seguir uma só sequência de passos para que o resultado 
final seja atingido. Considere a situação onde o Delta da Bhaskara é positivo, somente. Assinale a 
alternativa que contém corretamente a sequenciade passos para chegarmos ao resultados da 
Bhaskara.
Nota: 10.0
A
1 - Calcular o delta
2 - Calcular a raiz quadrada de delta
3 - No denominador, multiplicar duas vezes o valor de a
4 - Dividir o resultado da raiz quadrada de delta pelo obtido no denominador
5 - Por fim, Dividir -b pelo resultado obtido no denominador
B
1 - Calcular o delta
2 - Calcular a raiz quadrada de delta
3 - No denominador, calcular duas vezes o valor de a 
4 - Dividir -b pelo resultado obtido no denominador
5 - Por fim, somar o resultado obtido no item 4 com a raiz quadrada de delta
C
1 - Calcular o delta
2 - Calcular a raiz quadrada de delta
3 - No denominador, calcular duas vezes o valor a 
4 - Somar o resultado do denominador com -b
5 - Por fim, dividir a raiz quadrada de delta pela resultado obtido no item 4
D
1 - Calcular o delta
2 - Calcular a raiz quadrada de delta
3 - No denominador, calcular duas vezes o valor de a 
4 - Dividir o resultado obtido da raiz quadrada de delta, pelo obtido no denominador
5 - Por fim, somar -b com o resultado obtido no item 4
E
1 - Calcular o delta
2 - Calcular a raiz quadrada de delta
3 - No numerador, somar -b com o resultado da raiz quadrada de delta
4 - No denominador, multiplicar duas vezes o valor de a
5 - Por fim, dividir o resultado obtido no numerador pelo obtido no 
denominador
Você acertou!
Questão 10/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 1 aprendemos sobre os tipos de representações de algoritmos.
Sobre estes tipos, assinale a alternativa que CORRETAMENTE descreve o PSEUDOCÓDIGO e 
seu significado.
Nota: 10.0
A
Representação gráfica e com simbologia que atende ao padrão ISO. É ótimo para representar 
ideias gerais de algoritmos.
B
Linguagem com formalismo e conjunto de regras definidas que se aproxima muito de 
uma linguagem de programação convencional.
Você acertou!
C Representação livre e com bastante margem para ambiguidades e duplas interpretações.
D
Representação pouco formal, mais natural. Aproxima-se da língua portuguesa ao ser utilizada 
para escrita de algoritmos.