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Plano	de	Aula:
FUNDAMENTOS	DE	REDES	DE
COMPUTADORES	-	ARA0063
Tema
2.	FUNDAMENTOS	DAS	CAMADAS	FÍSICA	E	DE	ENLACE
Objetivos
Conhecer	os	principais	protocolos	de	camada	de	enlace
Examinar	o	funcionamento	do	endereçamento	de	enlace	e	do	protocolo	ARP
Tópicos
4	.3		PROTOCOLOS	ENLACE
4	.4		ENDEREÇAMENTO	DE	ENLACE	E	PROTOCOLO	ARP
Procedimentos	de	Ensino	-	Aprendizagem
Nesta	aula	abordaremos	endereçamento	de	enlace	e	o	protocolo	ARP.	Como
sugestão,	segue	o	roteiro	abaixo:
Situação-Problema:
Vamos	continuar	o	exemplo	de	um	palestrante	e	os	participantes	do	evento	em
um	auditório.	Na	aula	passada	fizemos	um	brainstorming,	e	chegamos	à
conclusão	de	que	o	ar	é	o	meio	de	transmissão	neste	cenário	e	os	fonemas	da
língua	portuguesa	seriam	os	bits.	Suponha	que	tanto	o	palestrante	quanto	os
participantes	compreendem	apenas	os	sons	transmitidos	pelo	ar	e	os	fonemas
da	língua	portuguesa,	e	nada	mais.	Claramente	isso	seria	insuficiente	para	que
as	interações	da	palestra	ocorram	de	forma	adequada.	Pergunta:	"O	que	mais
é	necessário	para	que	o	palestrante	e	os	participantes	consigam	interagir	e
conversar	adequadamente?"
Metodologia:
Iniciar	com	um	brainstorming	para	que	os	alunos	tentem	responder
espontaneamente	a	pergunta	da	situação	problema.	Mediar	as	colocações
para	que	os	alunos	percebam	que,	(1)	para	que	as	conversas	entre	o
palestrante	e	os	participantes	ocorram	adequadamente,	todos	os	envolvidos
devem	conhecer	as	demais	regras	da	língua	portuguesa	(ex:	vocabulário,	e	as
regras	gramaticais),	para	além	de	seus	fonemas,	e	(2)	todos	também
precisarão	conhecer	regras	de	etiqueta	(ex:	para	que	apenas	uma	pessoa	fale
por	vez,	senão	ninguém	entende	o	que	está	sendo	dito);	e	(3)	se	alguém
deseja	dizer	algo	direcionado	a	uma	pessoa,	precisa	dizer	o	nome	do
destinatário).	Ao	fim	do	brainstorm	trazer	a	analogia	para	as	redes	de
computadores,	fazendo	um	paralelo	com	protocolos	da	camada	de	enlace,	e
seus	serviços,	conforme	[1].	Destacar	para	os	alunos	que	nesta	aula	nos
concentraremos	no	item	(3),	endereçamento,	da	analogia	acima,	e	nas
próximas	aulas	trataremos	dos	itens	(1),	formato	dos	quadros	e	(2)	protocolos
de	acesso	ao	meio.
Em	seguida,	apresentar	o	vídeo	[2]	(Ative	a	legenda	e	a	tradução	automática
para	o	português).
Atividade	Verificadora	de	Aprendizado:
Realizar	uma	breve	apresentação	aos	alunos	sobre	o	Wireshark,	e	as
funcionalidades	necessárias	para	a	prática	a	seguir,	que	deve	ser	realizada
por	duplas	de	alunos,	enquanto	o	professor	media	o	desenvolvimento.	Os
alunos	devem	abrir	o	wireshark,	criar	um	filtro	para	que	sejam	capturados
apenas	pacotes	ICMP	(ex:ping)	cujo	host	do	próprio	aluno	seja	o	remetente.
Iniciar	a	captura,	e	abrir	um	terminal	de	comandos	e	dar	o	comando	'ping
8.8.8.8'	(endereço	IP	de	um	servidor	DNS	público	do	Google).	Após	os	pings
aparecerem	na	captura	do	wireshark,	os	alunos	devem:	
(1)	Abrir	os	pacotes	e	conferir	o	endereço	IP	de	destino,	e	o	endereço	MAC	de
destino	dos	pacotes/quadros	ping	que	saem	de	sua	máquina;
(2)	consultar	a	tabela	ARP	do	seu	próprio	host	(ex:	comando	'arp	-a'	no
windows,	ou	'arp'	no	Linux);	
(3)	Consultar	o	endereço	MAC	anotado	no	passo	1	e	checar,	na	tabela	ARP	do
passo	2,	qual	é	o	endereço	IP	equivalente	ao	MAC.	Anotar	este	endereço	IP.	
(4)	Responder	à	seguinte	Questão:	"Você	digitou	um	comando	'ping	8.8.8.8'
para	que	o	ping	seja	enviado	ao	servidor	DNS	do	Google.	Entretanto,	via
wireshark	e	tabela	ARP	você	notou	que	o	pacote	destinado	à	8.8.8.8	está
encapsulado	dentro	de	um	quadro	cujo	endereço	MAC	de	destino	não	é	o	MAC
de	8.8.8.8,	mas	sim	o	MAC	do	IP	configurado	em	seu	host	como	Gateway
padrão.	Por	que	isso	ocorre?	Explique!"
O	docente	deve	criar	um	"trabalho"	via	Teams,	MS	Forms	ou	SAVA,	onde	os
alunos	devem	postar	um	documento	que	tenha	a	captura	de	tela	do	wireshark
com	os	cabeçalhos	dos	pacotes	capturados	e	do	resultado	da	listagem	de	sua
tabela	ARP,	além	da	resposta	para	o	questionamento	do	item	(4).	Esta
atividade	valerá	1,5	para	a	AV1.
Recursos	Didáticos
Laboratório	de	Informática	com	computadores	contectados	à	Internet;
Computador	do	professor	com	datashow,	acesso	à	Internet	e	caixas	de	som;
Datashow;	Software	Packet	Tracer;	Quadro	e	marcador.
Leitura	Específica
[1]	KUROSE,	James	F.;	ROSS,	Keith	W.	Redes	de	Computadores:	uma	abordagem
top-down	-	6ª	edição.	São	Paulo:	Pearson	Education	do	brasil,	2013.	Disponível
em:	https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/3843,	
Capítulo	5	-	Camada	de	enlace,	Seções	5.1	-	Introdução	à	camada	de	enlace,
páginas	321	a	325;	e	5.4.1	-	Endereçamento	na	camada	de	enlace	e	ARP,
páginas	343	a	347.
[2]	Vídeo	"ARP	Explicado	-	Protocolo	de	Resolução	de	Endereço",	disponível	em
https://www.youtube.com/watch?v=cn8Zxh9bPio	(Ative	a	legenda	e	a	tradução
automática	para	o	português).
Aprenda	Mais
-	"Comando	PING	para	Solução	de	problemas",	disponível	em
https://www.youtube.com/watch?v=IIicPE38O-s	(Ative	a	legenda	e	a	tradução
automática	para	o	português)
Atividade	Autônoma	Aura:
1)	Entre	os	principais	serviços	da	camada	de	enlace,	destacam-se	o
enquadramento	de	dados,	endereçamento,	o	acesso	ao	enlace,	detecção	e
correção	de	erros	e	a	Entrega	confiável	(esta	última,	disponível	para	alguns
tipos	específicos	de	enlace,	como	enlace	sem	fio.
Marque,	abaixo,	a	opção	que,	respectivamente,	indica	a	finalidade	a	ser
alcançada	pelo	conjunto	de	serviços	oferecidos	pela	camada	de	enlace,	e
tamb?m	onde	é	implementada	a	camada	de	enlace.
A)	Transportar	o	datagrama	entre	dois	nós	adjacentes,	ou	seja,	através	de	um
enlace	(canal)	individual	de	comunicação;	Os	serviços	da	camada	de	enlace	é
implementada	nas	interfaces	de	rede	(placas	de	rede)
B)	Transportar	o	datagrama	entre	o	host	remetente	e	o	destinatário	(fim-a-fim),
ou	seja,	através	de	todo	o	caminho	entre	o	remetente	e	o	destinatário;	Os
serviços	da	camada	de	enlace	é	implementada	nas	interfaces	de	rede	(placas
de	rede)
C)	Transportar	o	datagrama	entre	o	host	remetente	e	o	destinatário	(fim-a-fim),
ou	seja,	através	de	todo	o	caminho	entre	o	remetente	e	o	destinatário;	Os
serviços	da	camada	de	enlace	são	implementados	no	Sistema	Operacional.
D)	Transportar	o	datagrama	entre	o	host	remetente	e	o	destinatário	(fim-a-fim),
ou	seja,	através	de	todo	o	caminho	entre	o	remetente	e	o	destinatário;	Os
serviços	da	camada	de	enlace	são	implementados	no	Sistema	Operacional.
E)	Transportar	representar	bits	em	um	meio	de	comunicação;	Os	serviços	da
camada	de	enlace	é	implementada	na	forma	de	aplicativos	ao	usuário	final
2)	O	endereço	MAC,	de	camada	de	enlace,	é	comparável	ao	número	de	CPF
usado	para	identificar	pessoas.	Por	outro	lado,	o	endereço	IP	é	mais
adequadamente	comparável	ao	endereço	postal	usado	pelos	correios	para
identificar	destinatários..
Marque	a	abaixo	a	alternativa	que	corretamente	descreve	a	razão	para	essas
analogias.
A)	Endereços	MAC	possuem	estrutura	hierárquica	e	para	dar	apoio	ao
processo	de	roteamento,	assim	como	o	CPF,	e	precisa	mudar	quando	um
equipamento	é	movido	de	uma	rede	para	outra,	assim	como	uma	pessoa	que
muda	de	casa	precisa	alterar	seu	endereço	postal.	O	mesmo	ocorre	para	o
endereço	IP.
B)	Endereços	MAC	possuem	estrutura	linear	e	não	mudam	ao	longo	do	tempo,
dado	que	possuem	o	único	objetivo	de	identificar	unicamente	cada	interface
de	rede.	O	endereço	IP,	por	outro	lado,	é	hierárquico	para	dar	apoio	ao
processo	de	roteamento	assim	como	o	endereço	postal,	e	precisa	mudar
quando	um	equipamento	é	movido	de	uma	rede	para	outra,	assim	como	uma
pessoa	que	muda	de	casa	precisa	alterar	seu	endereço	postal.
C)	Endereços	MAC	possuem	estrutura	linear	e	não	mudam	ao	longo	do	tempo,
dado	que	possuem	o	único	objetivo	de	identificar	unicamente	cada	interface
de	rede.	O	mesmo	ocorre	para	o	endereço	IP.
D)	Endereços	MAC	possuem	estrutura	hierárquica	para	dar	apoio	ao	processo
de	roteamento	assim	como	o	endereço	postal,	e	precisa	mudar	quando	um
equipamento	é	movido	de	uma	rede	para	outra,	assim	como	uma	pessoa	que
muda	de	casa	precisa	alterar	seu	endereço	postal.	O	endereço	IP,	por	outro
lado,	é	linear	e	não	muda	ao	longo	do	tempo,	dado	quepossui	o	único	objetivo
de	identificar	unicamente	cada	interface	de	rede.
E)	Ambos	os	endereços,	MAc	e	IP,	possuem	funções	semelhantes,	e	poderiam
ser,	inclusive,	unificados	em	um	único	endereçamento,	para	economizar
cabeçalhos.