Teorias da Enfermagem - RESUMO

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Teorias da Enfermagem 
Florence Nightingale 
Teoria Ambientalista do 
Cuidado 
 Ambiente físico; 
 Ambiente psicológico; 
 Ambiente social. 
Dorothea Orem 
Teoria do Autocuidado 
 Segundo FOSTER & 
JANSSENS, é o substancial da 
Teoria de OREM, pois é nela 
que se mostra quando a 
enfermagem é necessária. 
Teoria do Déficit de 
Autocuidado 
 Acontece quando as habilidades 
do indivíduo são insuficientes 
para satisfazer suas demandas 
terapêuticas de auto cuidado. 
 Nesse caso, a equipe de 
enfermagem atua como 
provedor/mediado de auto 
cuidado. 
 
Teoria dos Sistemas de 
Enfermagem 
Sister Callista Roy 
Teoria da Adaptação 
 Busca reconhecer a resposta 
do indivíduo frente às 
adversidades. 
Imogene King 
Teoria do alcance de 
objetivo/meta 
 Três sistemas interatuantes: 
 O sistema pessoal; 
 O sistema interpessoal; 
 O sistema social. 
Wanda Horta 
 Em 1960 introduz a expressão 
diagnósticos de enfermagem no 
Brasil. 
Teoria das Necessidades 
Humanas Básicas 
 Segundo a teoria de Wanda 
Horta, a enfermagem e as 
outras áreas da saúde precisam 
trabalhar observando os seus 
pacientes e dando a eles o que 
é de necessidade básica. Para 
isso, foram criados seis passos 
fundamentais, que regem esse 
procedimento e que fazem 
parte da Enfermagem nos dias 
de hoje. 
 Os três primeiros passos 
essenciais: histórico, diagnóstico 
(realizado por um médico) e 
plano assistencial. A partir dessa 
análise, o profissional já sabe 
lidar melhor com o paciente, 
tratando-o de forma mais 
humanizada. Depois, é essencial 
que haja um plano de cuidados, 
uma análise sobre a evolução 
desse paciente e, por último, o 
prognóstico feito pelo 
profissional de enfermagem. 
Esses procedimentos refletem 
em um melhor resultado e um 
tratamento que proporcione 
mais bem-estar para os 
pacientes. 
 
Martha Rogers 
Teoria dos Seres Humanos 
Unitários 
 Seu modelo foi baseado em 
um conjunto de pressupostos que 
descrevem os processos vitais do 
homem, que se caracteriza por: 
 Seja unitário; 
 Ser aberto; 
 Ser unidirecional; 
 Seus padrões e organização; 
 Sentimentos; 
 Pensar.