Perspectivas Profissionais AVALIAÇÃO I

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31/03/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Gabriela Fuchter (1492932)
Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100)
Avaliação: Avaliação I - Individual ( Cod.:668332) ( peso.:1,50)
Prova: 28727495
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. As instituições de Ensino Superior classificam-se conforme a legislação nacional e
apresentam algumas especificidades, conforme sua estrutura e organização. Dessa forma, as
instituições podem variar conforme as características de finalidade e função. Sobre os tipos e
graus de cursos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O bacharelado consiste no curso superior generalista, para o exercício da atividade
profissional, acadêmica ou cultural.
( ) Os tecnólogos seriam os cursos de formação especializada no Ensino Médio que
equivalem ao Ensino Superior.
( ) A licenciatura constitui uma forma de curso superior que qualifica o diplomado para atuar
na docência.
( ) A especialização ocorre nos programas de doutorado, abertos a candidatos diplomados
em licenciaturas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) F - V - V - V.
 c) F - F - V - F.
 d) V - F - V - F.
2. A motivação e dedicação para elaborar um projeto de pesquisa, o esforço posterior de
executar a coleta de dados, a análise e discussão dos mesmos, é apenas uma parte do
processo de se fazer ciência. Uma outra parte é a elaboração de um trabalho de divulgação
dos resultados, que pode ser um artigo científico. Mesmo assim, ainda não terminou o
processo, pois temos o desafio de submetê-lo para ser publicado em algum periódico
científico. Sobre o processo de submissão de artigos científicos para revistas especializadas,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O aceite prévio ou não do artigo dependerá de se a pesquisa está coerente com o
objetivo do periódico e se está formatado de acordo com as normas da revista.
( ) A avaliação do conteúdo da pesquisa é realizada por até três avaliadores de área, eles
também verificam o nome do autor da pesquisa, para ver se as outras pesquisas dele estão
coerentes com a atual.
( ) Podem ser solicitadas alterações necessárias ao autor do artigo, caso tenha um parecer
favorável, sendo que ao menos dois dos três referees precisam aprovar o trabalho.
( ) Quanto aos periódicos científicos, podemos afirmar que precisam ter o International
Standard Serial Number (ISSN), que indica a regularidade de publicação e o registro da
revista.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) F - V - V - F.
 c) V - F - V - V.
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 d) V - V - F - F.
3. As IEs são classificadas segundo suas especificidades quanto aos critérios acadêmicos,
administrativos e formação. Outra característica que pode ser observada nas instituições
quanto a sua finalidade e função. Sobre os aspectos que conceituam a função da
mantenedora da instituição, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Pessoa jurídica que provê os recursos para atender ao funcionamento da instituição de
ensino, representando-a legalmente.
 b) Pessoa jurídica que não a representa e que recebe recursos do Estado para custear os
profissionais.
 c) Pessoa física que atende em parceria com o Estado as necessidades básicas da
instituição de ensino.
 d) Pessoa física representada pela instituição de Ensino Superior para que realize a sua
oferta.
4. A extensão dentro de uma instituição de ensino universitária pode ser considerada como um
conjunto de ações conduzidas por professores e acadêmicos junto à comunidade ao seu
redor, disponibilizando ações que dizem respeito ao que desenvolveram tanto no ensino
como na pesquisa. Sobre as ações de extensão universitária, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) A universidade, enquanto detentora exclusiva de conhecimentos, retém para si seus
conhecimentos de modo sigiloso, visando a inovações tecnológicas e instrumentais.
 b) Ao promover a extensão, o centro universitário estimula a conservação ambiental, seja no
plano da biodiversidade como na esfera social e econômica.
 c) A extensão, como ação fim das instituições de ensino superior, envolve práticas
acadêmicas que interligam e preservam os segredos das faculdades, mantendo tradições
e bons costumes.
 d) A extensão é uma atividade acadêmica articulada de forma indissociável ao ensino e à
pesquisa, e envolve um processo educativo, cultural e científico que conecta a
universidade e a sociedade.
5. O desenvolvimento da pesquisa científica perpassa pelo exercício de perguntar, procurar
respostas, buscar uma solução e de tentar explicar. Sobre o exposto, analise as asserções a
seguir e a relação proposta entre elas:
I- Atualmente, o modelo de ensino superior vigente no Brasil permite a criação de
universidades centradas exclusivamente nas atividades de pesquisa. 
PORQUE 
II- Quando realizadas de modo adequado, as pesquisas científicas podem contribuir com
produção de conhecimento útil, tanto internamente, aos pares, àqueles que estão inseridos
na instituição, assim como para a sociedade como um todo.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa
correta da primeira.
 b) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
 c) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
 d) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta
da primeira.
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6. A pesquisa deve fazer parte da vida acadêmica desde o seu início. Isso poderá ocorrer
durante o curso de qualquer disciplina, não apenas nas disciplinas que exigem um trabalho
específico de pesquisa. Entretanto, quando um acadêmico irá elaborar um projeto de
pesquisa ou de Iniciação Científica, deve observar alguns requisitos para evitar erro no
processo e obter maior eficácia no trabalho. Sobre os requisitos para se elaborar um projeto
de pesquisa, assinale a alternativa INCORRETA:
 a) Deve-se sempre colocar no papel a proposta, inserindo a delimitação do tema, a
problemática, justificativas, o método, os objetivos, entre outros itens.
 b) A ideia da pesquisa pode surgir do interesse do aluno sobre um tema, pode ser de
diversas áreas, como a social, política, econômica, ambiental, entre outras.
 c) O aluno deve elaborar o projeto a partir de seu próprio conhecimento do tema de
interesse, evitando a leitura de outros textos sobre o tema, pois pode confundir-se e não
fazer boa pesquisa.
 d) Deve ser ressaltado o problema a ser pesquisado no assunto de interesse, sem um
problema claro não há pesquisa.
7. Após o projeto de pesquisa elaborado, a parte de coleta dos dados, prevista no projeto, é
executada. Com estes dados em mãos fazemos o seu registro de acordo com as técnicas de
análise escolhidas no projeto. E damos sequência na pesquisa, até finalizarmos, o que nos
conduz a necessidade de elaborar o relatório da pesquisa, que poderá ser em forma de
artigo. Sobre a parte da pesquisa que deve estar presente no relatório ou artigo e que não
está no projeto de pesquisa, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Resultados e discussão.
 b) Cronograma.
 c) Objetivos específicos.
 d) Justificativa.
8. O papel do docente em uma Instituição de Ensino superior possui atribuições singulares que
o distinguem de um docente que trabalha na Educação Básica. A verdadeé que não é
somente as responsabilidades e funções do docente que se alteram no âmbito do Ensino
Superior, pois o estudante neste nível de ensino também possui atribuições singulares que
devem ser observadas. De qualquer modo, o docente, que, por exemplo, tem tempo parcial
ou tempo integral, possui desde a sua contratação certas responsabilidades em seu serviço.
Sobre a responsabilidade docente nestes dois tipos de contratações, de tempo integral e de
tempo parcial, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O docente contratado em tempo integral divide suas 40 horas semanais com pelo menos
20 horas semanais para pesquisa, gestão, avaliação, orientação e outras atividades a parte
da ministração de aulas.
( ) O docente contratado em tempo parcial precisa ter reservado pelo mesmo 50 por cento
de suas 10 horas semanais para atividades extras, ou seja, que não sejam para ministrar
aulas.
( ) O docente de tempo integral poderá dividir suas 40 horas entre, no máximo, duas
Instituições, sendo que em uma delas poderá somente ministrar aulas e na outra realizar
pesquisas.
( ) O docente de tempo parcial, também é denominado de docente horista, pois pode alterar
sua carga horária desde 4 horas até 39 horas, pois ao passar deste limite já se caracteriza
como integral.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) V - F - F - F.
 c) F - V - F - F.
 d) F - F - V - V.
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9. O artigo científico, para chegar em seu estágio final, divulgado em alguma revista
especializada, precisa passar por um processo bem detalhado e minucioso, que exige
atenção do pesquisador. Barrass (1979 apud EBERT; POSSAMAI; SIMON, 2017) sugere que
existem alguns itens específicos que devem ser observados na própria escrita do artigo para
que este seja aceito e seja divulgado. Todas as alternativas a seguir contemplam algum
destes itens referidos anteriormente, EXCETO: 
FONTE: EBERT, Luis A.; POSSAMAI, Cleide T. N.; SIMON, Vanessa S. P. Perspectivas
Profissionais. Indaial: UNIASSELVI, 2017.
 a) Linguagem acessível ao público.
 b) Parcial e prolixo.
 c) Adaptabilidade.
 d) Referência fiel às fontes.
10.Institutos Federais, Faculdades, Centros Universitários e Universidades, são todas
Instituições de Ensino Superior, mas são denominadas distintamente, pois em uma
perspectiva acadêmico-administrativa possuem características que as distinguem entre si. O
Ministério da Educação e Cultura explicita essas características e elucida comparativamente
tais denominações. Sobre estas denominações das IES, analise as afirmativas a seguir:
I- Como instituição pluricurricular, a Universidade pode trabalhar mais áreas do
conhecimento, todavia sem ter pesquisa institucionalizada e sem estar definida na LDB. 
II- Um Centro Universitário tem autonomia, por exemplo, para criar de cursos e expedir
diplomas, é pluridisciplinar e apresenta requisitos mínimos de titulação acadêmica e carga de
trabalho do corpo docente, estando definida na LDB.
III- Sem ter autonomia para conferir diplomas e títulos, a Faculdade precisa fazer isso via
uma Universidade, como também não tem a função de oferecer pós-graduações.
IV- Os Institutos Federais podiam ofertar Ensino Médio com ensino técnico, todavia com a
mudança da lei, só podem ofertar cursos superiores (de tecnologia e licenciaturas) e pós-
graduações.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 c) Somente a afirmativa III está correta.
 d) As afirmativas II e III estão corretas.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.