Buscar

prova objetiva final - teoria da contabilidade

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

02/04/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 1/5
1. A contribuição da Alemanha foi de suma importância para o desenvolvimento doutrinário da
contabilidade, quando ingressou no país o método das partidas dobradas. Sobre as contribuições
que vieram com esta ocorrência e os avanços para esta ciência, analise as afirmativas a seguir:
I- As companhias tiveram um desenvolvimento acentuado.
II- A partir dos custos e receitas, desenvolver uma teoria para a Contabilidade.
III- Os usuários da contabilidade e suas novas necessidades.
IV- Economia aziendal, característica que dominou as ciências sociais no mundo.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
2. A evolução da contabilidade aconteceu de forma gradativa, quando várias escolas de pensamento
contábil surgiram ao longo do tempo. Apesar do aparecimento de várias escolas, nem todas
conseguiram avanços consideráveis. Houve escolas que possuíam uma visão voltada mais para o
lado científico, mas seu avanço foi somente de natureza empírica. Tratando-se da Escola
Administrativa ou Lombarda, analise as sentenças a seguir:
I- A Escola Lombarda, que era originária da Itália, foi muito influenciada pelo domínio político
austríaco.
II- Destaca-se nessa escola o grande estudioso contador Francisco Villa.
III- Villa não tinha como principal objetivo ligar o conceito contábil com o econômico, devido aos
interesses na época.
IV- A Escola Lombarda também era denominada de logismográfica.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
3. Na contabilidade, o resultado é constantemente usado para medir o desempenho ou como base
para outras avaliações, tais como o retorno do investimento ou resultado por ação. As receitas e
as despesas são os elementos diretamente ligados à mensuração de resultado. Sobre as receitas
e despesas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Receitas são os aumentos nos benefícios econômicos durante o período contábil.
( ) Despesas são acréscimos nos benefícios econômicos sob a forma de saída de recursos.
( ) Receitas e despesas podem ser apresentadas na demonstração do resultado de diferentes
maneiras para ajudar na tomada de decisões.
( ) A distinção entre os itens de receitas e despesas também permitem demonstrar várias formas
de medir o desempenho da entidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - F.
 b) V - F - V - F.
 c) V - F - V - V.
 d) V - F - F - V.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=Q1RCMDcwMA==&action2=Q09OMjg=&action3=NjY5NjM3&action4=MjAyMS8x&prova=MjkxMTY0NDI=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=Q1RCMDcwMA==&action2=Q09OMjg=&action3=NjY5NjM3&action4=MjAyMS8x&prova=MjkxMTY0NDI=#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=Q1RCMDcwMA==&action2=Q09OMjg=&action3=NjY5NjM3&action4=MjAyMS8x&prova=MjkxMTY0NDI=#questao_3%20aria-label=
02/04/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 2/5
4. As Normas Brasileiras de Contabilidade (NBC) instituem um conjunto de regras e procedimentos
que devem ser observados no exercício da profissão contábil, bem como os conceitos
doutrinários, princípios, estrutura técnica e procedimentos a serem aplicados na realização dos
trabalhos previstos nas normas aprovadas por resolução emitidas pelo CFC. Elas devem seguir os
mesmos padrões de elaboração e estilo utilizados nas normas internacionais e compreendem as
Normas propriamente ditas, as Interpretações Técnicas e os Comunicados Técnicos. Neste
contexto, a NBC TG ESTRUTURA CONCEITUAL - Estrutura Conceitual para Elaboração e
Divulgação de Relatório Financeiro e alterações apresenta as características qualitativas da
informação contábil financeira útil, destacando, dentre elas, a característica da verificabilidade que
assegura a informação aos usuários. Sobre esta informação, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Deve ser classificada e apresentada de forma clara e concisa.
 b) É disponibilizada para os tomadores de decisão, a tempo de influenciar suas decisões.
 c) Representa, fidedignamente, o fenômeno econômico que se propõe representar.
 d) Tem capacidade relevante para fazer diferença nas decisões que o usuário possa tomar.
5. A evolução da Ciência Contábil pôde contar com a contribuição racional de grandes pensadores e
escritores que pensavam na contabilidade enquanto ciência, registrando em obras escritas suas
contribuições. Com relação aos escritores e suas obras, associe os itens, utilizando o código a
seguir:
I- Girolamo Cardano.
II- Giovanni Antônio Tagliente.
III- Gian Francesco Aritmético.
( ) Luminário de arithmetica.
( ) Practica arithmetica et mensurandi singularis.
( ) Manual de cálculo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - III.
 b) I - III - II.
 c) III - II - I.
 d) II - I - III.
6. As características qualitativas se apresentam e esclarecem uma informação, amparada,
estruturada e útil, para o processo decisório. A utilidade das demonstrações contábeis para os
usuários devem ser apresentadas de acordo com a característica qualitativa da relevância.
Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A relevância da informação é de certo modo medida pela importância que ela tem no
processo decisório. 
( ) Uma informação é considerada relevante se pode mudar ou definir prontamente uma decisão.
( ) Todas as informações relevantes estão nas demonstrações contábeis, e por esse motivo não
há necessidade de complementação pelas Notas Explicativas.
( ) As Notas Explicativas integram as demonstrações contábeis e são usadas para complementar
informações relevantes.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - V.
 b) V - V - F - V.
 c) V - V - F - F.
 d) F - F - V - V.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=Q1RCMDcwMA==&action2=Q09OMjg=&action3=NjY5NjM3&action4=MjAyMS8x&prova=MjkxMTY0NDI=#questao_4%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=Q1RCMDcwMA==&action2=Q09OMjg=&action3=NjY5NjM3&action4=MjAyMS8x&prova=MjkxMTY0NDI=#questao_5%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=Q1RCMDcwMA==&action2=Q09OMjg=&action3=NjY5NjM3&action4=MjAyMS8x&prova=MjkxMTY0NDI=#questao_6%20aria-label=
02/04/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 3/5
7. As convenções funcionam como um limitador, pois existe grande amplitude na aplicabilidade dos
postulados e princípios. Com relação às convenções, associe os itens, utilizando o código a
seguir:
I- Objetividade.
II- Materialidade.
III- Conservadorismo.
( ) Nesta convenção, para a contabilidade, o que mais vale é o atendimento ao usuário da
contabilidade, com qualidade da informação. O procedimento adotado para mensuração será
considerado objeto quando houver um consenso de profissionais.
( ) A aplicabilidade desta convenção deve acontecer com base em experiência profissional,
observação detalhada dos acontecimentos e fatos registrados contabilmente, além dos princípios
e das demais convenções.
( ) Esta convenção mencionaque, quando o contador efetuar uma avaliação,e se deparar com
duas ou mais possibilidades igualmente relevantes de mensuração de valor, ele deverá escolher a
alternativa que resultar no menor valor para o Ativo e o Resultado e o maior para o Passivo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - II - I.
 b) II - III - I.
 c) I - II - III.
 d) III - I - II.
8. A resolução CFC 1.282/10 fala sobre o registro pelo valor original e determina que os
componentes do patrimônio devem ser inicialmente registrados pelos valores originais das
transações, expressos em moeda nacional. Considerando o exposto, analise as sentenças a
seguir:
I- Na variação do custo histórico, uma vez integrado ao patrimônio, os componentes patrimoniais
do grupo de contas, tanto do ativo quanto do passivo, podem sofrer variações decorrentes de
vários fatores.
II- No custo histórico, os ativos são registrados pelos valores que integram os valores de despesas
recebidos ou a receber.
III- No custo histórico, os ativos são registrados pelos valores pagos ou a serem pagos pelo valor
justo dos recursos que são entregues para adquiri-los na data da aquisição.
IV- No custo histórico, os ativos são registrados pelos valores pagos ou a serem pagos em caixa
ou equivalentes de caixa.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://www1.cfc.org.br/sisweb/SRE/docs/RES_1282.pdf. Acesso em: 31 mar. 2020.
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
9. Os estoques são reconhecidos pelo custo de aquisição ou de fabricação. Determinam a norma
que o valor de custo do estoque deve incluir todos os custos de aquisição e de transformação.
Quando os mesmos compreendem produtos agrícolas em seu ativo, como deverão ser
reconhecidos?
 a) Ao valor de produção.
 b) Ao valor da depreciação da terra.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=Q1RCMDcwMA==&action2=Q09OMjg=&action3=NjY5NjM3&action4=MjAyMS8x&prova=MjkxMTY0NDI=#questao_7%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=Q1RCMDcwMA==&action2=Q09OMjg=&action3=NjY5NjM3&action4=MjAyMS8x&prova=MjkxMTY0NDI=#questao_8%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=Q1RCMDcwMA==&action2=Q09OMjg=&action3=NjY5NjM3&action4=MjAyMS8x&prova=MjkxMTY0NDI=#questao_9%20aria-label=
02/04/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 4/5
 c) Ao valor justo.
 d) Ao valor da mão de obra empregada.
10.Existem situações em que as condições necessárias para o reconhecimento das receitas não são
suficientes, sendo então preciso entender os fatos para interpretá-los à luz do princípio. Segundo
Iudícibus (2000), para reconhecer a receita após o ponto de venda, podemos partir de duas
justificativas. Sobre estas justificativas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
( ) Se for impossível avaliar os ativos recebidos em troca da venda com um bom grau de
afiançabilidade.
( ) Se esperamos despesas adicionais irrelevantes após a venda, e se estas não puderem ser
estimadas com um bom grau de afiançabilidade.
( ) Se esperamos despesas adicionais relevantes após a venda, e se estas não puderem ser
estimadas com um bom grau de afiançabilidade.
( ) Se for possível avaliar os ativos recebidos em troca da venda com um bom grau de
afiançabilidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: IUDÍCIBUS, Sergio de. Teoria da Contabilidade. São Paulo: Atlas, 2000 p. 65.
 a) V - F - V - F.
 b) F - F - V - V.
 c) F - V - F - V.
 d) V - V - F - F.
11.(ENADE, 2012) O desempenho de suas funções com ética é dever do profissional de
contabilidade, previsto no código de ética da profissão. É imprescindível que o profissional, para
exercer a profissão escolhida conheça seu código de ética, para pautar suas ações através de
uma conduta moral e irrepreensível em observância a esses princípios. Com base no Código de
Ética Profissional do Contador, avalie as asserções a seguir:
I- Marcos, profissional de contabilidade, elaborou as demonstrações contábeis da Cia. MEL sob a
orientação, supervisão e fiscalização de Renata, outra profissional de contabilidade, que assinou
as peças contábeis. 
II- Paulo, profissional de contabilidade, elaborou as demonstrações contábeis na Cia. LEM,
levando em conta o regime de caixa para pagamento e recolhimento dos impostos e taxas
federais, estaduais e municipais. 
III- José, profissional de contabilidade, buscou auxílio de um agenciador de serviços com o
objetivo de aumentar seu faturamento, mediante a participação nos honorários a receber. 
IV- Luis, profissional de contabilidade, recebeu vantagem pecuniária para emissão de documentos
que não demonstravam a verdadeira situação da empresa para fins de obtenção de empréstimo
bancário. 
Está de acordo com o código de ética apenas o que é descrito em:
 a) I e III.
 b) I.
 c) II.
 d) III e IV.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=Q1RCMDcwMA==&action2=Q09OMjg=&action3=NjY5NjM3&action4=MjAyMS8x&prova=MjkxMTY0NDI=#questao_10%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=Q1RCMDcwMA==&action2=Q09OMjg=&action3=NjY5NjM3&action4=MjAyMS8x&prova=MjkxMTY0NDI=#questao_11%20aria-label=
02/04/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 5/5
12.(ENADE, 2015) As áreas do conhecimento embasam-se em pressupostos e métodos científicos
de diversas escolas de pensamento. Especificamente na área da contabilidade, as escolas de
pensamento norte-americana e italiana são as principais correntes em que se fundamenta a
contabilidade brasileira. Acerca dessas escolas, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A norte-americana considera a contabilidade uma fornecedora de informações econômicas
relevantes para os diversos usuários, enquanto a escola italiana defende que a contabilidade
deve estudar apenas os eventos que afetam o patrimônio das entidades.
 b) A norte-americana adota a visão estabelecida pelo neopatrimonialismo, enquanto a escola
italiana assume como principal foco a geração das informações contábeis para seus diversos
usuários.
 c) A italiana prioriza as necessidades dos usuários das informações contábeis, enquanto a escola
norte-americana demonstra excessiva preocupação em caracterizar a contabilidade como
ciência.
 d) A italiana enfatiza a abordagem informacional, enquanto a escola norte-americana confere
grande importância à sistematização do plano de contas.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=Q1RCMDcwMA==&action2=Q09OMjg=&action3=NjY5NjM3&action4=MjAyMS8x&prova=MjkxMTY0NDI=#questao_12%20aria-label=

Continue navegando