Exercício de Técnicas de Produção Vegetal4

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Exercício de Técnicas de Produção Vegetal - Exercício de Fixação 2 - Tentativa 1 de 3
Questão 1 de 10
A continentalidade é o efeito de clima mais seco, devido a distância do oceanos. Geralmente, as regiões mais distantes dos oceanos não sofrem demasiada influência das massas de ar úmidas, consequentemente o clima é mais seco. A temperatura no mar podem acarretar fenômenos como o "La Niña e o El Nino". Sobre os fenômenos "La Niña e El Nino" assinale as informações verdadeiras (V) e falsas (F).
(  ) O La Ninã é caracterizado pelo resfriamento das águas do oceano Pacifico, ou seja, a temperatura da água diminui
(  ) O El Nino é caracterizado pelo resfriamento das águas do oceano Pacifico, ou seja, a temperatura da água diminui
(  ) o La Ninã é caracterizado pelo aquecimento das águas do oceano Pacífico, notável no mês de dezembro
(  ) o El Nino é caracterizado pelo aquecimento das águas do oceano Pacífico, notável no mês de dezembro
(  ) As consequências do La Ninã no Brasil são a maior entrada de massa polar, especialmente na região Sul, e chuvas mais intensas nas regiões Norte e Nordeste.
(  ) O El Nino pode acarretar em mudanças no clima em nível regional ou mundial, aumentando a incidência de chuvas em determinados lugares e estiagem em outros.
Assinale a alternativa com a ordem correta
A - F, V, F, V, F, V
B - F, V, V, F, V, VcancelRespondida
C - V, F, F, V, V, Vcheck_circleResposta correta
D - V, F, V, F, F, V
E - V, F, V, F, V, F
Questão 2 de 10
A formação dos solos é um processo que está ligado ao intemperismo e acumulação de materiais e organismos, pois os solos são formados basicamente pela decomposição de rochas, conhecidas como rochas mães. Então podemos afirmar que a ação do clima, do tempo e dos seres vivos, como as plantas, desgastam as rochas ou os grupos rochosos e formam o solo. Diante do exposto, assinale as alternativas verdadeiras (V) e falsas (F).
(  ) a formação do solo é um processo rápido, de poucos anos e ocorre todos os dias de forma ininterrupta.
(  ) o solo é composto por quatro horizontes, sendo eles O, A, B e C
(  ) para a formação do solo são seguidas as seguintes etapas: decomposição de grupos rochosos através do intemperismo; acumulo de matéria orgânica e decomposição dos matérias orgânicos, que enriquece o solo e ajuda a formar os horizontes do solo.
(  ) os solos considerados jovens apresentam estrutura consolidada e horizontes definidos.
(  ) os solos mais jovens geralmente estão em processo de formação e com pouca matéria orgânica acumulada, além disso, os horizontes não são bem destacados
Assinale a alternativa com a ordem correta
A - F, V, V, F, Vcheck_circleResposta correta
B - F, V, V, F, V
C - V, F, V, F, V
D - V, F, V, V, FcancelRespondida
E - V, V, V, V, V
Questão 3 de 10
Com o Zoneamento agrícola de risco (ZARC) é possível realizar a quantificação dos riscos no decorrer da condução da lavoura que podem levar a perdas de produção. Considerando que através dele é realizado o levantamento de dados para publicação no Ministério da Agricultura Pecuária e Abastecimento- MAPA, onde são setorizados por unidade da federação e tipo de cultura onde se tem a relação dos municípios e os calendários de semeadura e cultivo, assinale os dados que são levantados neste sistema.
A - dados de fenologia, dados de produtividade, dados de planejamento social, dados sobre as condições do clima e informações sobre a altitude ou informações altimétricas
B - dados de fenologia, dados de produtividade, informações sobre os tipos e manejo de solos, dados de planejamento social e informações sobre a altitude ou informações altimétricas
C - dados de fenologia, dados de produtividade, informações sobre os tipos e manejo de solos, dados sobre as condições do clima e informações sobre a altitude ou informações altimétricas.check_circleResposta correta
D - dados de fenologia, informações sobre os tipos e manejo de solos, dados sobre as condições do clima e dados de planejamento social.cancelRespondida
E - dados de produtividade, dados de planejamento social, informações sobre os tipos e manejo de solos, dados sobre as condições do clima e informações sobre a altitude ou informações altimétricas.
Questão 4 de 10
O vento é um fator que não pode ser controlado. Através dele, as massas de ar se deslocam, e quanto mais diferença entre as pressões das regiões maior velocidade tem o vento. O vento pode trazer benefícios e malefícios as culturas agrícolas. Diante do exposto, assinale as alternativas como B para benefícios e M para malefícios ocasionados pelo vento.
(  ) quebra de galhos
(  ) acamamento
(  ) distribuição de sementes
(  ) transportar calor
(  ) influência na evapotranspiração
(  ) deriva e disseminação de pragas
De acordo com os resultados, assinale a alternativa com a ordem correta:
A - B, M, B, M, B, M
B - M, B, B, B, M, M
C - M, B, B, M, B, M
D - M, B, M, B, M, BcancelRespondida
E - M, M, B, B, B, Mcheck_circleResposta correta
Questão 5 de 10
A fertilidade do solo é fundamental para o sucesso produtivo dos sistemas agrários, assim como para o desenvolvimento das culturas agrícolas. Através dele, as plantas captam água e nutrientes essenciais para o seu desenvolvimento. Com base nisto, assinale a alternativa com informações corretas sobre o solo.
A - existe apenas um tipo de solo, e através dele é possível o desenvolvimento de qualquer cultura.cancelRespondida
B - existem vários tipos de solos, cada um com suas particularidades, e não é necessário fazer correções e melhorias nos solos brasileiros, pois estes são ricos em nutrientes.
C - os solos brasileiros são pobres em nutrientes e ácidos, portanto, geralmente é necessário à aplicação de corretivos e fertilizantes, tomando o cuidado para que sejam aplicados na dosagem correta.check_circleResposta correta
D - Os solos brasileiros são pobres em nutrientes, porém não necessário à aplicação de corretivos e fertilizantes, pois as culturas se desenvolvem bem.
E - os solos brasileiros são ricos em nutrientes e matéria orgânica, mas deve-se fazer aplicações de corretivos sem dosagem, de acordo com o que o produtor acha correto
Questão 6 de 10
A da década de 1970, algumas empresas começam a financiar pesquisas para o desenvolvimento de ferramentas para indicar os locais mais propícios a produção de determinadas culturas agrícolas com maior segurança. Com isso, surgiram alguns tipos de zoneamento. Considerando o exposto, correlacione o tipo de zoneamento com a sua definição.
I- Zoneamento de aptidão agrícola,
II- Zoneamento agroclimático,
III- Zoneamento agrícola,
IV- Zoneamento agrícola de risco climático
(  ) funciona como instrumento para detecção dos tipos e das características do solo presente na área
(  ) visa atender a uma grande demanda existente e possibilita significativa redução de perdas na agricultura brasileira por meio de indicação de áreas e períodos de semeadura mais apropriados.
(  ) visa definir as regiões críticas que estão exigindo reforma agrária, com eliminação de minifúndios e latifúndios; as regiões em estágio mais avançado de desenvolvimento social e econômico
(  ) funciona como instrumento de política agrícola e gestão de riscos na agricultura, orienta o produtor rural sobre a melhor época de plantio e semeadura das culturas, visando reduzir perdas agrícolas
Diante do resultado, assinale a alternativa com a ordem correta
A - I, II, III e IVcheck_circleResposta correta
B - I, III, IV e II
C - II, III, I e IV
D - III, II, IV e I
E - IV, III, II e I
Questão 7 de 10
Quando se pensa em clima, a primeira coisa que se vem a mente da maioria das pessoas é a temperatura. A temperatura é caraterizada como a medida de calor que pode ser do solo, água e plantas. Considerando que, com baixas temperaturas a geada é um evento que aparece, correlacione as informações de acordo com os diferentes tipos de geada
I - Geada branca
II - Geada negra
III - Geada de canela
IV - Geada mista
(  ) ocorre a entrada de ar frio e seco que fica estagnada sobre determinada região gerando a perda de energia a noite
(  ) provocada
pelo vento intenso e resfriamento da superfície, congelando a seiva do caule mais próximo ao solo
(  ) A mais conhecida e comum no Brasil, formada por cristais de gelo
(  ) Muitas vezes não provoca danos para culturas mais tolerantes, pois embora a água congele a 0ºC
(  ) não ha formação de gelo, e ocorre com temperaturas baixas e ar seco assim congelando as plantas
Assinale a alternativa com a ordem correta
A - I, II, V, II, III
B - I, IV, I, III, II
C - II, III, I, II, IV
D - III, IV, II, I, II
E - IV, III, I, I, IIcheck_circleResposta correta
Questão 8 de 10
Solo é conceituado como o substrato terrestre que contém matérias orgânicas e é capaz de sustentar plantas e vegetais sobre si em um ambiente aberto, sendo resultante do intemperismo e da decomposição das rochas. O solo é um dos principais fatores para uma agricultura de qualidade. O Brasil conta com uma ampla área agriculturável, assim como uma variedade de solos de acordo com a localização, que em 2006, a Embrapa classificou e foram divididos em treze ordens, conforme suas características. Baseado nos diferentes tipos de solo, avalie as afirmativas abaixo e assinale aquela com as respostas corretas.
I. Os Luvissolos são solos que se encontram permanente ou periodicamente saturados por água, salvo se artificialmente drenados.
II. Os Chernossolos são solos normalmente de bem a imperfeitamente drenados, tendo sequências de horizontes A-Bt-C ou A-Bi-C, com ou sem horizonte cálcico, e A-C ou A-R, desde que apresentando caráter carbonático ou horizonte cálcico ou petrocálcico.
III. Gleissolos são solos, em geral, muito pobres em fertilidade pela baixa reserva de nutrientes, de moderados a fortemente ácidos, normalmente com saturação por bases baixa, podendo ocorrer altos teores de alumínio extraível.
IV. Os Neossolos são solos constituídos por material mineral ou por material orgânico pouco espesso que não apresenta alterações expressivas em relação ao material originário devido à baixa intensidade de atuação dos processos pedogenéticos.
V. Os Planossolos são solos minerais imperfeitamente ou mal drenados, com horizonte superficial ou subsuperficial eluvial, de textura mais leve, que contrasta abruptamente com o horizonte B imediatamente subjacente, adensado.
Assinale a alternativa correta:
A - I, III, IV
B - III, IV, V
C - II, IV, Vcheck_circleResposta correta
D - I, II, III
E - I, III V
Questão 9 de 10
O Sistema Integração Lavoura- Pecuária consiste na exploração de atividades agrícolas e pecuárias, de forma integrada, em rotação ou sucessão, na mesma área e em épocas diferentes, aumentando a eficiência no uso dos recursos naturais, com menor impacto sobre o meio-ambiente, uma vez que os processos de degradação são controlados por meio de práticas conservacionistas.
Baseado nessa informação, avalie as alternativas e assinale a alternativa correta.
A - Se bem manejada, a integração lavoura-pecuária-floresta, tem potencial para aumentar a produtividade, porém pode aumentar os riscos de degradação nas características químicas, físicas e biológicas do solo.
B - Esta técnica, além de recuperar a produtividade dos pastos, pode contribuir com a utilização de grãos na dieta dos animais e, consequentemente, aumentar o potencial de produzir carne no sistema.check_circleResposta correta
C - O Plantio direto consorciado introduz uma terceira espécie de animal, com características bem distintas de ocupação de espaço, em relação aos outros animais presentes lá.
D - A intensificação do sistema ocorre em curto prazo, por meio da manutenção da adubação, garantindo altas produtividades na lavoura e na pecuária, construindo fertilidade de solo, tomando decisões com foco no sistema como um todo.
E - Em 2015/2016, o Brasil contava com 11,50 milhões de hectares com sistemas integrados de produção agropecuária, tendo destaque o estado do Mato Grosso com aproximadamente 20% dessa área, seguido do Rio Grande do Sul, com 15%.
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Questão 10 de 10
O desenvolvimento dos sistemas de integração lavoura-pecuária exige um aumento simultâneo da eficiência do uso de insumos e da melhoria da biodiversidade para fornecer serviços de ecossistemas. Esta abordagem visa aumentar a autossuficiência do sistema e a eficiência do uso de recursos, Pensando nisto, avalie as alternativas que apresentam as contribuições que a técnica pode trazer em verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) melhoria das propriedades físicas, químicas e biológicas do solo, uso eficiente de fertilizantes, maior eficiência na utilização de máquinas, equipamentos e mão-de-obra
( ) diversificação do sistema produtivo, quebra de ciclos bióticos deletérios, contribuem para aumentar a produtividade do sistema
( ) a conservação estrutural do solo, o aumento da matéria orgânica, benefícios potencializados pelo uso das espécies forrageiras
( ) a maioria dos benefícios são em consequência das espécies forrageiras acumular mais boro do que as culturas agrícolas que muitas vezes são insuficientes para a cobertura do solo
( ) a manutenção fotossinteticamente ativa e o consórcio de espécies durante o maior período possível, potencializando o uso da terra.
De acordo com as respostas, assinale a alternativa correta
A - F, V, V, V, V
B - V, F, V, V, V
C - V, V, F, V, F
D - V, V, F, V, V
E - V, V, V, F, Vcheck_circleResposta correta