Estudos Disciplinares I - AVALIAÇÃO I

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Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO I
ESTUDOS DISCIPLINARES I 6552-15_SEI_GM_0419_R_20211 CONTEÚDO
Usuário bianca.santos54 @aluno.unip.br
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES I
Teste AVALIAÇÃO I
Iniciado 06/04/21 15:19
Enviado 06/04/21 15:31
Status Completada
Resultado da tentativa 9 em 10 pontos  
Tempo decorrido 11 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Leia a reportagem a seguir, publicada na edição nº 428 da revista Saúde é Vital.
 
O elo entre  ZIKA VÍRUS e microcefalia
Um dos dramas mais recentes na saúde brasileira foi o aparecimento do zika, vírus transmitido
pelo mosquito Aedes aegypti, o mesmo vetor da dengue. No Nordeste do país, o ataque do vírus
se fez sentir de uma maneira ainda mais trágica: ao infectar gestantes, o vírus induzia a
malformação do sistema nervoso do feto, provocando a chamada microcefalia. Figura central no
estabelecimento dessa associação foi a epidemiologista Celina Turchi, da Fundação Oswaldo Cruz
(Fiocruz). Ela capitaneou o estudo de caso, inédito no planeta, que con�rmou as suspeitas de que
o zika, e não outros fatores, era responsável por alterações �siológicas e estruturais no sistema
nervoso dos bebês em desenvolvimento. Estava batido o martelo: o vírus era o causador dos
casos de microcefalia. 
  
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
1 em 1 pontos
http://company.blackboard.com/
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https://eur01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fsaude.abril.com.br%2Ftv-saude%2Fsaude-em-90-segundos%2Fo-que-e-o-zika%2F&data=02%7C01%7C%7Cccff112b14f74eff151a08d5b5391bd1%7C84df9e7fe9f640afb435aaaaaaaaaaaa%7C1%7C0%7C636614179238209824&sdata=2COJ%2B0xIjCs5aC%2F2hyVfR4%2Fb7Bys9vRYa9UF59UTA00%3D&reserved=0
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https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
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https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
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Resposta Selecionada: c. 
 
  
Disponível em < https://saude.abril.com.br/medicina/amamentacao-hpv-e-zika-protagoniza
m-premiacao-nacional/>. Acesso em 08 mai. 2018. 
  
Com base na leitura, analise as a�rmativas. 
I. A pesquisa da Fiocruz foi realizada com 32 crianças com microcefalia e 64 crianças sem
microcefalia, ou seja, 50% das crianças estudadas eram portadoras da doença. 
II. De acordo com os estudos liderados por Celina Turchi, o vírus zika, disseminado
principalmente pela picada do mosquito  Aedes aegypti, é o causador dos casos de
microcefalia, e essa doença é da mesma família da dengue e da febre amarela. 
III. Pela reportagem, estima-se que mais de 20% dos casos de infecção por zika no mundo
ocorreram no Brasil. 
  
É correto o que se a�rma apenas em:
III.
Pergunta 2
(Enade 2017) Sobre a televisão, considere a tirinha e o texto a seguir. 
  
TEXTO 1 
A televisão é este contínuo de imagens, em que o telejornal se confunde com o anúncio de pasta
de dentes, que é semelhante à novela, que se mistura com a transmissão de futebol. Os
programas mal se distinguem uns dos outros. O espetáculo consiste na própria sequência, cada
vez mais vertiginosa, de imagens. 
  
PEIXOTO, N. B. As imagens de TV têm tempo? In: NOVAES, A. Rede imaginária: televisão e
1 em 1 pontos
https://eur01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fsaude.abril.com.br%2Fmedicina%2Famamentacao-hpv-e-zika-protagonizam-premiacao-nacional%2F&data=02%7C01%7C%7Cccff112b14f74eff151a08d5b5391bd1%7C84df9e7fe9f640afb435aaaaaaaaaaaa%7C1%7C0%7C636614179238366080&sdata=5Nz54kJfVv9mUvcXShMqYI5E4DiW75kiZJk5RTv%2BiW8%3D&reserved=0
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Resposta
Selecionada:
b.
democracia. 
São Paulo: Companhia das Letras, 1991 (com adaptações). 
  
  
  
TEXTO 2 
 
  
Com base nos textos 1 e 2, é correto a�rmar que o tempo de recepção típico da televisão
como veículo de comunicação estimula a:
Fragmentação e o excesso de informação, que evidenciam a opacidade do
mundo contemporâneo, cada vez mais impregnado de imagens e
informações super�ciais.
Pergunta 3
(Enade 2017) Hidrogéis são materiais poliméricos em forma de pó, grão ou fragmentos
semelhantes a pedaços de plástico maleável. Surgiram nos anos 1950, nos Estados Unidos
da América e, desde então, têm sido usados na agricultura. Os hidrogéis ou polímeros
hidrorretentores podem ser criados a partir de polímeros naturais ou sintetizados em
laboratório. Os estudos com polímeros naturais mostram que eles são viáveis
ecologicamente, mas ainda não comercialmente. No infográ�co abaixo, explica-se como os
polímeros naturais superabsorventes, quando misturados ao solo, podem viabilizar culturas
agrícolas em regiões áridas. 
  
Por dentro dos hidrogéis 
Saiba como funcionam os polímeros superabsorventes que ajudam a reter no solo, por
mais tempo, a água da chuva ou da irrigação. 
  
1 em 1 pontos
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Resposta
Selecionada:
c.
 
Disponível em < http://www.revistapesquisa.fapesp.br>. Acesso em 18 jul. 2017 (com
adaptações). 
  
A partir das informações apresentadas, assinale a opção correta.
Os hidrogéis são usados em culturas agrícolas e �orestais e em
diferentes tipos de solos.
Pergunta 4
(Enade 2017) Leia os textos a seguir. 
A produção artesanal de panela de barro é uma das maiores expressões da cultura popular do
Espírito Santo. A técnica de produção pouco mudou em mais de 400 anos, desde quando a
panela de barro era produzida em comunidades indígenas. Atualmente, apresenta-se com
modelagem própria e original, adaptada às necessidades funcionais da culinária típica da região.
As artesãs, vinculadas à Associação das Paneleiras de Goiabeiras, do município de Vitória - ES,
trabalham em um galpão com cabines individuais preparadas para a realização de todas as
etapas de produção. Para fazer as panelas, as artesãs retiram a argila do Vale do Mulembá e do
manguezal que margeia a região e coletam a casca de Rhysophora mangle, popularmente
chamada de mangue vermelho. Da casca dessa planta, as artesãs retiram a tintura
impermeabilizante com a qual acoitam as panelas ainda quentes. Por tradição, as autênticas
moqueca e torta capixabas, dois pratos típicos regionais, devem ser servidas nas panelas de
barro assim produzidas. Essa fusão entre as panelas de barro e os pratos preparados com frutos
do mar, principalmente a moqueca, pelo menos no estado do Espírito Santo, faz parte das
tradições deixadas pelas comunidades indígenas. 
Disponível em < http://www.vitoria.es.gov.br>. Acesso em 14 jul. 2017 (com adaptações). 
  
Como principal elemento cultural na elaboração de pratos típicos da cultura capixaba, a panela
de barro de Goiabeiras foi tombada, em 2002, tornando-se a primeira indicação geográ�ca
brasileira na área do artesanato, considerada bem imaterial, registrado e protegidono Instituto
do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan), no Livro de Registro dos Saberes e declarada
patrimônio cultural do Brasil. 
SILVA, A. Comunidade tradicional, práticas e reconhecimento: narrativas contemporâneas
1 em 1 pontos
http://www.revistapesquisa.fapesp.br/
http://www.vitoria.es.gov.br/
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Resposta
Selecionada:
a.
do patrimônio cultural. 40º Encontro Anual da Anpocs. Caxambu, 2016 (com adaptações). 
  
Atualmente, o trabalho foi pro�ssionalizado e a concorrência para atender ao mercado �cou
mais acirrada, a produção que se desenvolve no galpão ganhou um ritmo mais empresarial, com
maior visibilidade publicitária, enquanto as paneleiras de fundo de quintal se queixam de
�carem ofuscadas comercialmente depois que o galpão ganhou notoriedade. 
MERLO, P. Repensando a tradição: a moqueca capixaba e a construção da identidade local.
Interseções. Rio de Janeiro. V. 13, n. 1, 2011 (com adaptações). 
  
Com base nas informações apresentadas, assinale a alternativa correta.
A produção das panelas de barro abrange inter-relações com a natureza
local, de onde se extrai a matéria-prima indispensável à confecção das
peças ceramistas.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: c. 
Enquanto estudávamos os principais tipos de conhecimento, um deve ter chamado a sua
atenção, porque se apresentava “aproximadamente exato”. Qual é o conhecimento que
apresenta essa característica especí�ca?
Cientí�co.
Pergunta 6
Leia a charge a seguir. 
  
 
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Resposta
Selecionada:
a.
Disponível em <https://musicaeinclusao.wordpress.com/2014/10/13/para-re�etirmos/>.
Acesso em 30 jun. 2017. 
  
É correto dizer que a charge:
Faz crítica a um tipo de sistema de ensino que não visa a desenvolver o
pensamento criativo dos estudantes.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: a. 
Podemos caracterizar nossa pesquisa por meio das fontes ou, mais especi�camente, dos
lugares e das situações de onde serão extraídos os dados que precisamos. Segundo Santos
(1999), são três as possibilidades de fontes. Quais são elas?
Campo, laboratório e entrevista.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: d. 
Sabemos que a leitura tem a função de levar o leitor à obtenção de informações básicas e
especí�cas, mas, para que esse processo se dê, é preciso que alguns aspectos sejam
considerados, ou seja, é preciso ter um direcionamento. 
  
Podemos, então, dizer que é necessário termos: 
I. Atenção, intenção e re�exão. 
II. Intenção, re�exão e espírito crítico. 
III. Análise e síntese.
I, II e III estão corretas.
Pergunta 9
Existe uma frase muito especial, que retrata o bom humor do poeta chileno Pablo Neruda: 
  
“Escrever é fácil. Você começa com uma maiúscula e termina com um ponto �nal. No meio,
coloca ideias.” 
  
0 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Resposta correta é a "D" = Campo, laboratório e bibliografia
bianc
Realce
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Resposta Selecionada: e. 
Mas é exatamente nesse momento, ao escrever, que as pessoas literalmente travam e não
conseguem transmitir para o leitor aquilo que sentem, que presenciam, que ouvem ou que
pensam. É nesse “meio” que precisamos colocar a alma e aquilo que pesquisamos, que
pensamos, que sentimos ou que passamos a conhecer. 
  
Sendo assim, é correto a�rmarmos que: 
I. É nesse “meio” que devemos apresentar nosso raciocínio. 
II. É nesse “meio” que devemos apresentar a análise dos contextos. 
III. É nesse “meio” que devemos apresentar os dados e os fatos.
I, II e III estão corretas.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: b. 
Leia os quadrinhos e o texto do sociólogo Zygmunt Bauman. 
  
 
Disponível em <http://agoradopensamento.blogspot.com.br/2015/07/�loso�a-em-quadrinh
os-mafalda_24.html>. Acesso em 30 jun. 2017. 
  
A “sociedade de consumidores” é um tipo de sociedade (recordando um termo, que já foi popular,
cunhado por Althusser) que “interpela” seus membros (ou seja, dirige-se a eles, saúda-os, apela a
eles, questiona-os, mas também os interrompe e “irrompe sobre” eles) basicamente na condição
de consumidores. (...) Ela avalia – recompensa e penaliza – seus membros segundo a prontidão e
adequação da resposta deles à interpelação. Como resultado, os lugares obtidos ou alocados no
eixo da excelência/inépcia do desempenho consumista se transformam no principal fator de
estrati�cação e no maior critério de inclusão e exclusão, assim como orientam a distribuição do
apreço e do estigma sociais, e também de fatias da atenção do público. 
BAUMAN, Z. Vida para consumo. São Paulo: Nacional, 2008. 
  
Com base na leitura, analise as a�rmativas. 
I. Os quadrinhos e o trecho de Bauman tratam do valor do indivíduo na nossa sociedade,
em que o consumo é considerado um critério para inclusão ou exclusão social. 
II. O personagem dos quadrinhos está lendo uma frase de Bauman, com a qual concorda,
pois a essência de um indivíduo encontra-se em seu caráter. 
III. Segundo o sociólogo, a incapacidade de consumir implica a penalização social do
indivíduo. 
  
Assinale a alternativa certa.
Somente as a�rmativas I e III são corretas.
1 em 1 pontos
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Terça-feira, 6 de Abril de 2021 15h31min10s GMT-03:00 ← OK
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