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Avaliação de Pesquisa : Cenários e Modalidades EAD 1) Quando você iniciou este curso, possivelmente trouxe consigo várias expectativas com relação à EAD. O texto “A atitude de habitante em ambientes virtuais de aprendizagem” localizado na Aula 02, menciona algumas justificativas e expectativas gerais. Quais são as suas? O que motivou você a se matricular em um curso a distância? Que benefícios você espera obter estudando nessa modalidade? Minha expectativa é que o curso além de me certificar, me proporcione um aprofundamento nos estudos, uma vez que a pratica já tenho dominio, entretanto no momento estou atuando em outra aréa. Minha maior motivação é sem dúvida a possibilidade evoluir e ter uma oportunidade de progredir no trabalho e obter uma renda maior. Quanto aos beneficios são inumeros, mas devo citar entre eles os mais importantes: A possibilidade de estudar no meu tempo de folga; Poder acelerar os estudos em função das oportunidades que possam surgir no cargo que eu atuo. Considero o curso relativamente mais barato em relação aos cursos presenciais; 2) Ajude-nos a melhorar o nosso Ambiente Virtual de Aprendizagem respondendo a seguinte pergunta. Como a educação a distância pode contribuir para a mudança de práticas centradas no professor e no ensino, para práticas centradas no aluno e na aprendizagem? Comparado a outros cursos que já fiz, acredito que essas atividades de pesquisa já sejam interessantes nessa questão das práticas voltadas para os alunos, pois foge dos questionários e avaliações do programa. Vejo como uma forma de aproximar os alunos e trazer minimamente a experiência de cada um! Cenários e Modalidades EAD Aluno (a): Data: 24 / 09 /2020 Atividade de Pesquisa NOTA: INSTRUÇÕES: Esta Avaliação de pesquisa contém 02 questões, totalizando 10 (dez) pontos. Você deve preencher dos dados no Cabeçalho para sua identificação o Nome / Data de entrega Utilize o espaço abaixo destinado para realizar a atividade. Ao terminar grave o arquivo com o nome Avaliação de Pesquisa 01 (nome do aluno). Envie o arquivo pelo sistema.
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