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MONITORIA INTENSIVA SETEMBRO BIOLOGIA | RELAÇÕES ECOLÓGICAS | MARCOS ALVARENGA 1 QUESTÃO 1 (Unicamp) Coral reefs are colorful underwater forests which teem with life and act as a natural protective barrier for coastal regions. The fishes and plants which call them home belong to some of the most diverse ― and fragile ― ecosystems on the planet. Higher sea temperatures from global warming have already caused major coral bleaching events. Bleaching occurs when corals respond to the stress of warmer temperatures by expelling the colorful algae that live within them. Increased levels of atmospheric carbon dioxide result in higher levels of 2CO in the water, leading to ocean acidification, which is also a threat to coral. As the oceans become more acidic, the corals' ability to form skeletons through calcification is inhibited, causing their growth to slow. Increasing sea levels caused by melting sea ice could also cause problems for some reefs by making them too deep to receive adequate sunlight, another factor important for survival. (Adaptado de Coral Reefs, The National Wildlife Federation. Disponível em https://www.nwf.org/Wildlife/Threats-to-Wildlife/Global-Warming/Effects-on-Wildlife-and- Habitat/Coral-Reefs.aspx. Acessado em 26/07/2017.) Considerando o texto e seus conhecimentos, assinale a alternativa correta. Os recifes de corais estão seriamente ameaçados pela combinação dos seguintes fatores: a) branqueamento das esponjas calcárias pela exalação de suas algas simbiontes; acidificação marinha em virtude da elevação do nível do mar; e menor taxa fotossintética pelo aumento do 2CO nos oceanos. b) bloqueio das conchas dos cnidários pela expulsão de suas algas parasíticas; acidificação marinha em virtude dos maiores níveis de 2CO no ar; e maior incidência de luz solar por causa do degelo das calotas polares. c) branqueamento dos pólipos de cnidários pela expulsão de suas algas simbiontes; acidificação marinha em virtude dos maiores níveis de 2CO no ar; e menor taxa fotossintética em razão dos níveis oceânicos elevados. d) bloqueio das esponjas calcárias pela aquisição de algas comensalistas; acidificação marinha em virtude dos maiores níveis de 2CO no ar; e maior incidência de luz solar por causa do degelo das calotas polares. QUESTÃO 2 (Uece) O Brasil publicou, entre 2014 e 2017, cerca de 53 mil artigos científicos, dos quais 72% são assinados por pesquisadoras mulheres. Em um desses artigos um grupo de seis pesquisadoras de Pernambuco e Alagoas descobriu que “Solos de regiões semiáridas têm grande diversidade de Fungos Micorrízicos Arbusculares, mas a identificação de espécies obtidas de amostras de campo é difícil quando o número de esporos é baixo, como ocorre em áreas impactadas da região do Araripe”. Fontes: https://socientifica.com.br/2019/03/23/mulheresassinam-72-dos-artigos- cientificos-publicados-pelo-brasil/; http://www.scielo.br/pdf/hoehnea/v41n3/07.pdf MONITORIA INTENSIVA SETEMBRO BIOLOGIA | RELAÇÕES ECOLÓGICAS | MARCOS ALVARENGA 2 No que concerne a fungos micorrízicos, é correto afirmar que a) compõem uma associação simbiótica mutualista entre fungos e raízes de plantas, em que o fungo se alimenta da matéria orgânica proporcionada pela planta e facilita a absorção de minerais pelas raízes. b) constituem uma associação simbiótica mutualista entre fungos e algas, em que o fungo se alimenta da matéria orgânica produzida pela alga e facilita a absorção de água e minerais pelas algas. c) formam uma associação de protocooperação entre fungos e algas, em que os indivíduos envolvidos se beneficiam, mas, como essa associação não é obrigatória, os indivíduos podem viver isoladamente. d) são microrganismos que compõe grande parte da biomassa microbiana dos solos, contudo, trata-se de uma relação ecológica rara, pois apenas cerca de 10% das plantas se associam simbioticamente com esses fungos. QUESTÃO 3 (Uece) Estima-se que existam 1 milhão e 500 mil espécies de fungos. Essa estimativa coloca os fungos como o segundo maior grupo de organismos vivos: o primeiro, em termos de número de espécies, é o grupo dos insetos. Considerando as associações simbióticas que têm a participação de fungos, assinale a afirmação verdadeira. a) Comensalismo é um tipo de associação mutualística entre fungos e algas, na qual as algas têm aumentada sua capacidade de absorção de água e sais minerais, enquanto o fungo recebe matéria orgânica para a sua sobrevivência. b) Líquen é um tipo de associação mutualística entre fungos e raízes de plantas, na qual as plantas têm aumentada sua capacidade de absorção de água e sais minerais, enquanto o fungo recebe matéria orgânica para sua sobrevivência. c) Rhizobium é um tipo de associação mutualística entre fungos e raízes de plantas leguminosas, na qual as plantas têm aumentada sua capacidade de absorção de água e sais minerais, enquanto o fungo recebe matéria orgânica para a sua sobrevivência. d) Micorriza é um tipo de associação mutualística entre fungos e raízes de plantas, na qual as plantas têm aumentada sua capacidade de absorção de água e sais minerais, enquanto o fungo recebe matéria orgânica para a sua sobrevivência. QUESTÃO 4 (Enem PPL) Algumas espécies de orquídeas apresentam flores que mimetizam vespas fêmeas, de forma que vespas machos são atraídas na tentativa de acasalamento. Ao chegarem às flores, os machos frequentemente entram em contato com o pólen da flor, sem prejuízo de suas atividades. Contudo, como não conseguem se acasalar, esses machos procuram novas fêmeas, podendo encontrar novas flores e polinizá-las. MONITORIA INTENSIVA SETEMBRO BIOLOGIA | RELAÇÕES ECOLÓGICAS | MARCOS ALVARENGA 3 Essa interação ecológica pode ser classificada como a) comensalismo. b) amensalismo. c) mutualismo. d) parasitismo. e) simbiose. QUESTÃO 5 (Enem) As cutias, pequenos roedores das zonas tropicais, transportam pela boca as sementes que caem das árvores, mas, em vez de comê-las, enterram-nas em outro lugar. Esse procedimento lhes permite salvar a maioria de suas sementes enterradas para as épocas mais secas, quando não há frutos maduros disponíveis. Cientistas descobriram que as cutias roubam as sementes enterradas por outra, e esse comportamento de “ladroagem” faz com que uma mesma semente possa ser enterrada dezenas de vezes. Disponível em: http://chc.cienciahoje.uol.com.br. Acesso em: 30 jul. 2012. Essa “ladroagem” está associada à relação de a) sinfilia. b) predatismo. c) parasitismo. d) competição. e) comensalismo. QUESTÃO 6 (Enem) Um alimento orgânico deve apresentar em sua embalagem o selo de uma instituição certificadora, garantindo ao consumidor que, além de ser um alimento isento de agrotóxicos, também é produzido com técnicas planejadas e controladas. A técnica de produção desses alimentos causa menor impacto aos recursos naturais, contribuindo para melhorar a qualidade de vida das pessoas. Nesse sistema de produção de alimentos vegetais, o controle de insetos é manejado por meio do(a) a) prática de adubação verde. b) emprego da compostagem. c) controle da irrigação do solo. d) utilização de predadores naturais. e) uso de sementes inoculadas com Rhizobium. MONITORIA INTENSIVA SETEMBRO BIOLOGIA | RELAÇÕES ECOLÓGICAS | MARCOS ALVARENGA 4 QUESTÃO 7 (Enem PPL) Pesquisadores descobriram que uma espécie de abelha sem ferrão nativa do Brasil – a Mandaguari (Scaptotrigona depilis) – cultiva um fungo nos ninhos dentro da colmeia. Após observações, verificaram que a sobrevivênciadas larvas da abelha depende da ingestão de filamentos do fungo, que produz metabólitos secundários com ação antimicrobiana, antitumoral e imunológica, além da alimentação convencional. Por sua vez, o fungo depende da abelha para se reproduzir e garante a sua multiplicação ao longo das gerações. MIURA, J. Pequenas agricultoras: abelhas Mandaguari cultivam fungos para alimentar suas larvas. Disponível em: www.embrapa.br. Acesso em: 3 maio 2019 (adaptado). O uso de fungicida ocasionaria à colmeia dessa espécie o(a) a) controle de pragas. b) acúmulo de resíduos. c) ampliação de espaço. d) redução da população. e) incremento de alimento. QUESTÃO 8 (Uece) São exemplos de relações ecológicas interespecíficas desarmônicas: a) sociedade, predação e comensalismo. b) predação, parasitismo e herbivoria. c) colônia, parasitismo e mutualismo. d) inquilinismo, herbivoria e mutualismo. QUESTÃO 9 (Fuvest) No grupo dos fungos, são conhecidas perto de 100 mil espécies. Esse grupo tão diverso inclui espécies que a) são sapróbias, fundamentais na ciclagem dos nutrientes, pois sintetizam açúcares a partir do dióxido de carbono do ar. b) são parasitas, procariontes heterotróficos que absorvem compostos orgânicos produzidos pelos organismos hospedeiros. c) são comestíveis, pertencentes a um grupo de fungos primitivos que não formam corpos de frutificação. d) formam, com as raízes de plantas, associações chamadas micorrizas, mutuamente benéficas, pela troca de nutrientes. e) realizam respiração, na presença de oxigênio, e fotossíntese, na ausência desse gás, sendo, portanto, anaeróbias facultativas. MONITORIA INTENSIVA SETEMBRO BIOLOGIA | RELAÇÕES ECOLÓGICAS | MARCOS ALVARENGA 5 QUESTÃO 10 (Enem (Libras)) Um pesquisador observou um pássaro alimentando-se dos frutos de uma espécie de arbusto e perguntou-se qual seria o efeito na germinação das sementes do fruto após passarem pelo trato digestório do pássaro. Para responder à pergunta, o pesquisador pensou em desenvolver um experimento de germinação com sementes de diferentes origens. Para realizar esse experimento, as sementes devem ser coletadas a) aleatoriamente do chão da mata. b) de redes de coleta embaixo dos arbustos. c) diretamente dos frutos de arbustos diferentes. d) das fezes dos pássaros de lugares diferentes. e) das fezes dos pássaros e dos frutos coletados dos arbustos. GABARITO 1. C 2. A 3. D 4. A 5. D 6. D 7. D 8. B 9. D 10. E
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