Português - 3º ano - Atividade 3

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Professora Gislaine Aguiar 
 
 
 
 
 
 
3º ano 
• ATIVIDADE 3 
A chegada do burrinho 
 
 O dia vem chegando... Nuvens cor-de-
rosa e douradas cobrem o céu. Uma última 
estrelinha pisca, pisca, antes de se esconder. É o 
novo dia que chega. Mas ele não chega só. Ali, 
ao pé da montanha, chega também um burrinho... 
 Nasceu com o primeiro raio de sol. 
 A alegria se espalha pela mata. As 
borboletas voam, as abelhas zumbem e cantam 
os passarinhos, contando a chegada do 
burrinho...e os coelhinhos pulam, os beija-flores 
beijam e caracolam os caracóis, festejando a 
chegada do bichinho. 
 O vento veio de longe acariciar seu pelo e abraçar sua mãe. Ele soprou alguma coisa no 
ouvido da mamãe-burrinho, pois ela sorriu contente e as árvores balançaram seus galhos 
concordando. 
 Mamãe-burrinho lambeu o pelo do filho e o filho esfregou o focinho no pescoço da mãe. Com 
toda certeza estava mostrando que já sabia beijar!... 
Ieda Dias da Silva. 
 
ATIVIDADE 
1ª) Faça a correspondência. 
(A) Acariciar ( ) cor de ouro 
(B) Caracolar ( ) circular 
(C) Concordar ( ) carícias 
(D) Douradas ( ) aceitando 
 
2ª) Responda: 
 
a) De que cor são as nuvens no dia que vem 
chegando? 
_________________________________________________________________________ 
 
b) Quem ainda está piscando no céu? 
_________________________________________________________________________ 
 
c) Por que o dia não chega só? 
_________________________________________________________________________ 
 
3ª) Que animais ficam alegres com a chegada do burrinho? 
________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
Professora Gislaine Aguiar 
4ª) O que o burrinho queria mostrar? 
________________________________________________________________________ 
 
5ª) A alegria se espalha pela mata com a chagada do burrinho. Relacione 
corretamente. 
 
(a) As borboletas ( ) zumbem 
(b) As abelhas ( ) cantam 
(c) Os passarinhos ( ) voam 
(d) Os coelhinhos ( ) beijam 
(e) Os beija-flores ( ) pulam 
 
6ª) O que todos os bichinhos estão festejando? 
________________________________________________________________________ 
 
7ª) E o que o vento veio fazer? 
________________________________________________________________________ 
 
8ª) O que o vento fez no ouvido da mamãe-burrinho? 
________________________________________________________________________ 
 
9ª) O que fez a mamãe-burrinho? 
________________________________________________________________________ 
 
10ª) E o que o filho fez? 
________________________________________________________________________ 
 
11ª) No decorrer do texto aparecem várias reticências (...), sinal de pontuação que 
é utilizado para 
(A) causar emoção no leitor. 
(B) indicar interrupção em alguns trechos. 
(C) mostrar as pausas acontecidas durante a história. 
(D) representar o medo do burrinho. 
 
12ª) O gênero do texto é 
(A) Conto. 
(B) Fabula. 
(C) Poema. 
(D) Piada. 
 
13ª) Na linha 5, a palavra “ali” dá ideia de 
(A) Intensidade. 
(B) Lugar. 
(C) Modo. 
(D) Tempo. 
 
14ª) Separe as sílabas das palavras abaixo. 
 
a) chegando: _________________________ e) burrinho: _________________________ 
b) estrelinha: _________________________ f) abraçar: __________________________ 
c) pescoço: __________________________ g) caracóis: _________________________ 
d) mamãe: ___________________________ h) borboletas: _______________________ 
 
 
Professora Gislaine Aguiar 
 
 
 
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