SIMULADO_pronto Fonética e Fonologia

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SIMULADO “FONÉTICA E FONOLOGIA” 
 
QUESTÃO 1 (ENADE) 
 
“Roráima” ou “Rorâima”, como você preferir. É que, segundo os linguistas, as regras fônicas de uma 
palavra são regidas pela língua falada. Portanto, não há certo ou errado. Há apenas a maneira como 
as pessoas falam. O que se observa na língua portuguesa falada no Brasil é que sílabas tônicas 
que vêm antes de consoantes nasalizadas (como “m” ou “n”) também se nasalizam (aperte o seu 
nariz e repita a palavra cama. Sentiu os ossinhos vibrarem? É a tal nasalização). Por isso, a gente 
diz “cãma” –– o “ca” é a sílaba tônica e o “m” é nasalizado. 
Se a sílaba que vier antes dessa mesma consoante não for uma sílaba tônica, a pronúncia passa a 
ser opcional: você escolhe –– “bánana” ou “bãnana”. 
No caso de Roraima, a sílaba problemática (“ra”) é tônica e vem antes do “m”. Mas aí entra em cena 
o “i”, que acaba com qualquer regra. A mesma coisa acontece com o nome próprio Jaime: tem gente 
que nasaliza, tem gente que não. Então, fique tranquilo: se você sempre falou “Rorâima”, siga em 
frente –– ninguém pode corrigi-lo por isso. No máximo, você vai pagar de turista se resolver dar 
umas voltas por lá –– os moradores do estado, não adianta, são unânimes em falar “Roráima”. 
 
Disponível em: 
<http://super.abril.com.br/revista/255/materia_revista_293629.shtml?pagina=1>. 
Acesso em: 12 ago. 2011 (com adaptações) 
 
A leitura do texto nos remete à discussão sobre a pronúncia em português de palavras externas à 
nossa língua (Roraima tem origem indígena). Para Mattoso Câmara Jr, a nasalização da pronúncia 
é um processo previsível na língua e definido como assimilação, ou seja, a extensão de um ou 
vários movimentos articulatórios além de seus domínios originários. É o caso de uma sílaba oral 
que se determina pela assimilação da sílaba nasal seguinte. A partir das informações apresentadas, 
avalie as afirmações que se seguem. 
 
I. A palavra Roraima manteve-se inalterada na pronúncia ao ser usada no português e apresenta a 
sua forma original (indígena) ao ser falada em nossa língua. 
II. A palavra Roraima sofre alteração da pronúncia em razão de um processo de assimilação 
regressiva em que a sílaba posterior contamina de nasalidade a anterior, como em cama, lama, 
banana no português. 
III. A palavra Roraima, em decorrência da etimologia, assume dupla possibilidade de pronúncia por 
motivos parecidos com o de outras palavras estrangeiras que ingressam no português. 
IV. A palavra Roraima é um substantivo próprio e, de acordo com a gramática, deve ser pronunciada 
exatamente igual à sua pronúncia na língua de origem. 
 
É correto apenas o que se afirma em 
 
Alternativas 
A) I. 
B) II. 
C) IV. 
D) I e III. 
E) II e III. 
 
QUESTÃO 2 (ENADE) 
O trecho é parte da transcrição de uma entrevista oral, concedida por uma senhora de 84 anos, 
moradora de Barra Longa (MG). Pertence ao corpus de uma pesquisa realizada na cidade, 
envolvendo pessoas idosas com pouca ou nenhuma escolaridade e que não habitaram outros 
lugares. A entrevistada fala sobre a existência da figura folclórica do lobisomem. 
 
é... eu veju contá qui u... a mulher tava isfreganu ropa.... i quanu ea istendeu ropa nu secadô veiu 
um leitãozim... i pegô a fuçá a ropa dela... ea foi... cua mão chuja di sabão ea deu um tapa assim 
nu... nu... nu... nu fucim du leitão... u leitão sumiu.... quanu ea veiu i chegô dentru di casa... ea tinha 
dexadu u mininu nu berçu... quanu ea chegô u mininu tava choranu... eli tava cua marca di sabão 
[Obs. Nessa transcrição, as reticências indicam pausas] 
(Adaptado de E. T. R. Amaral. “A transcrição das fitas: abordagem preliminar”) 
 
O conhecimento de categorias e processos fonológicos pode ser útil para o professor conduzir a 
alfabetização porque alguns desses processos se refletem na escrita. Sempre que o estudante toma 
como referencial a sua variedade de fala, formas como contá e fuçá podem surgir tanto nas fases 
iniciais como em momentos mais avançados da alfabetização. Qual a categoria fonológica afetada 
no fenômeno que essas formas exemplificam? 
 
Alternativas 
A) A sílaba e, no seu interior, o fonema de travamento, cuja queda resulta no padrão silábico CV. 
B) O vocábulo fonológico e, no seu interior, as fricativas em posição de travamento. 
C) O fonema, mais precisamente, os que ocupam o centro de sílaba átona, resultando no padrão 
silábico CV. 
D) O fonema, mais precisamente, as semivogais de ditongos decrescentes, cuja redução resulta no 
padrão silábico V. 
E) A sílaba e, no seu interior, o fonema que ocupa o centro da sílaba tônica, cujo enfraquecimento 
resulta 
F) no padrão silábico V. 
 
QUESTÃO 3 
 
A linguagem humana se manifesta de várias formas. Podemos nos expressar por meio de gestos, 
como na língua de sinais; por meio dos sons que emitimos ao falar e, ainda, por meio da escrita. 
[...] A linguagem falada, de modo específico, realiza-se por meio do canal vocal-auditivo, enquanto 
a linguagem de sinais utiliza um canal gestual-visual e a escrita, um canal visual-gráfico. Apesar da 
existência dessas várias formas de manifestação, a linguagem humana tem no canal vocal-auditivo 
a sua forma privilegiada de expressão, basta constatarmos que o ser humano primeiro fala e só 
depois aprende, ou não, a escrever. 
Disponível em: http://www.aedmoodle.ufpa.br/pluginfile.php/339320/mod_resource/content/1/EAD 
Letras 11-Fonética-v140306-AP_revisão final.pdf. Acesso em: 18 ago. 2019 (adaptado). 
 
A partir dessas informações, analise as asserções a seguir, bem como a relação entre elas. 
 I. A oralidade está associada à produção dos sons da fala, o que aponta para a necessidade de 
existência de uma tecnologia e para órgãos específicos para esse fim, como é o caso do aparelho 
fonador. 
 PORQUE 
 II. A produção dos sons da fala é possível devido à existência de três condições: corrente de ar, 
associadas aos pulmões, por exemplo; obstáculo encontrado por essa corrente; e uma caixa de 
ressonância, faringe, por exemplo. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
Alternativas 
A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
C) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
D) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
E) As asserções I e II são proposições falsas. 
 
QUESTÃO 4 
 
A fonética e a fonologia são dois níveis de análise dos sons de uma língua. A unidade de estudo da 
fonética é o som da fala ou fone, enquanto que a da fonologia é o fonema. Segundo o Dicionário de 
Linguística de Dubois (1993, p. 282), “a fonética estuda os sons da língua em sua realização 
concreta, independentemente de sua função linguística [...]; a fonologia, por sua vez, estuda os sons 
do ponto de vista funcional, ou seja, sua função no sistema de comunicação linguística”. 
Baseando nessas considerações, julgue as afirmações a seguir como verdadeiras (V) ou como 
falsas (F). 
( ) Algumas letras não têm representação sonora. 
( ) O fonema é a representação gráfica dos vocábulos. 
( ) As letras são representações gráficas dos fonemas. 
( ) Uma mesma letra pode representar fonemas diferentes. 
( ) Um mesmo fonema pode ser representado por diferentes letras. 
 
A sequência CORRETA é a seguinte: 
Alternativas 
A) F — V — V — V — F 
B) F — V — F — F — V 
C) F — F — V — F — F 
D) V — F — V — V — V 
E) V — F — V — F — F 
 
QUESTÃO 5 
 
Leia o texto que segue. 
Ao estudar a fonologia da língua portuguesa, sabe-se que os fonemas da língua portuguesa 
classificam-se em vogais, semivogais e consoantes. Além de conhecer essa classificação, o falante 
precisa reconhecer que, no processo de construção das palavras, há a combinação desses 
fonemas, o que faz surgir os encontros vocálicos e os encontros consonantais. Os primeiros 
acontecem quando, em uma palavra, sons vocálicos (vogais e semivogais) aparecem um 
imediatamenteapós o outro. Os segundos, como o próprio nome diz, ocorrem quando, numa 
palavra, juntam-se duas consoantes. Os encontros vocálicos podem ser classificados em ditongo, 
tritongo e hiato, podendo o ditongo ser ainda subdivido conforme sua formação e sua pronúncia. O 
encontro consonantal, por sua vez, vai se diferir do dígrafo, pois ao passo que naquele há duas 
letras e dois fonemas, neste há duas letras e apenas um fonema. 
A série em que todas as palavras apresentam dígrafo é: 
Alternativas 
A) digno / decifrar / dissesse. 
B) dizer / holandês / groenlandeses. 
C) assinar / bocadinho / arredores. 
D) residência / pingue-pongue / dicionário. 
E) futebolísticos / diligentes / comparecimento. 
 
QUESTÃO 6 
No estudo da fonética e da fonologia, são básicas as definições a seguir. 
1. Unidades sonoras mínimas que possuem propriedade de estabelecer distinção entre vocábulos 
de uma língua. 
2. Sons que resultam da livre passagem da corrente de ar pela boca. 
3. Ruídos que resultam de algum obstáculo encontrado pela corrente de ar. 
4. Fonemas de caráter vocálico que se juntam a uma vogal para com ela formar sílaba. 
5. Encontro de duas letras que representam um único fonema 
 
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE os termos na sequência que foram 
definidos. 
Alternativas 
A) 1. Fonemas; 2. Consoantes; 3. Vogais; 4. Semivogais; 5. Dígrafo 
B) 1. Consoantes; 2. Vogais; 3. Fonemas; 4. Semivogais; 5. Dígrafo 
C) 1. Vogais; 2. Fonemas; 3. Consoantes; 4. Semivogais; 5. Dígrafo 
D) 1. Fonemas; 2. Vogais; 3. Consoantes; 4. Semivogais; 5. Dígrafo 
E) 1. Fonemas; 2. Vogais; 3. Semivogais; 4. Dígrafos; 5. Consoantes 
 
QUESTÃO 7 
 
Das análises a seguir, a que apresenta informações CORRETAS quanto ao estudo fonético-
fonológico das palavras é: 
Alternativas 
A) CLÁSSICO – 8 letras, 7 fonemas, 2 dígrafos 
B) FACHADA – 7 letras, 6 fonemas, 1 dígrafo 
C) FLEXÕES – 7 letras, 7 fonemas, 1 encontro consonantal 
D) HUMANITÁRIO – 11 letras, 10 fonemas, 1 ditongo decrescente 
E) LOGRADOUROS – 11 letras, 10 fonemas, 1 encontro consonantal, 1 ditongo crescente 
 
QUESTÃO 8 
 
Texto 1 
A consoante é um som cuja articulação comporta obstrução, total ou parcial, em um ou em vários 
pontos do conduto vocal. A presença desse obstáculo na passagem do ar provoca um ruído que 
constitui a consoante ou um elemento da consoante. Se esse ruído corresponde ao fechamento ou 
ao estreitamento do conduto vocal depois da prolação de uma vogal, a consoante se diz explosiva, 
como o /p/ no port. pau [...]. 
DUBOIS, J. et al. Dicionário de Linguística. São Paulo: Cultrix, 2002. p. 144. 
Texto 2 
 
SILVA, T. C. Fonética e fonologia do português. São Paulo: Contexto, 2003. p. 37 
Considerando, sobretudo, o texto 2, avalie a descrição dos segmentos consonantais, bem como 
sua realização em um exemplo ortográfico, em seguida, assinale a opção correta. 
Alternativas 
A) Em "bala", a consoante [b] classifica-se como oclusiva, bilabial, desvozeada, sendo uniforme em 
todos os dialetos do português. 
B) Em "tapa", a consoante [t] classifica-se como oclusiva, alveolar, desvozeada, sendo uniforme 
em todos os dialetos do português brasileiro, como o que ocorre em "dente". 
C) Em "sala", "casa" e "paz", a consoante em destaque é transcrita como [s], ou seja, uma 
consoante fricativa, alveolar e desvozeada. 
D) Em "mala", a consoante em destaque é transcrita como [m], ou seja, nasal, bilabial, vozeada, 
uniforme em todos os dialetos do português brasileiro. 
E) Em "mar", a consoante em destaque é transcrita como [h], ou seja, fricativa, glotal, vozeada, 
ocorrendo no final da palavra. 
 
 
QUESTÃO 9 
 
Considerando os sons a seguir e as informações sobre os órgãos ativos e passivos e também sobre 
o véu do palato abaixado ou levantado e as pregas vocais vibrando ou não, julgue as declarações 
abaixo como verdadeiras (V) ou falsas. 
 
( ) órgão ativo é a lâmina (ou região anterior) da língua e o passivo a região alveopalatal. Véu 
do palato levantando impedindo a passagem de ar pelas cavidades nasais e as pregas estão 
afastadas, portanto vibram, pois esse segmento é vozeado. 
 
( ) órgão ativo é o lábio inferior e o passivo são os dentes incisivos superiores. Véu do palato 
levantando impedindo a passagem de ar pelas cavidades nasais e as pregas estão afastadas, 
portanto não vibram, pois esse segmento é não-vozeado. 
 
( ) órgão ativo é a ponta ou lâmina da língua e o passivo são os alvéolos, véu do palato está 
abaixado, permitindo a passagem da corrente de ar pelas cavidades nasais e as pregas vocais não 
vibram, pois esse segmento é vozeado. 
 
( ) órgão ativo são os alvéolos ou os dentes superiores e o passivo é a ponta da língua, véu 
do palato está levantado impedindo a passagem do fluxo de ar pelas cavidades nasais e as pregas 
vocais não vibram, pois esse segmento é não-vozeado. 
 
( ) órgão ativo é lábio superior e o passivo o lábio inferior, o véu do palato está abaixado 
permitindo o fluxo de ar pelas cavidades nasais, uma vez que esse segmento 
é nasal e as pregas vocais estão vibrando, pois esse segmento é vozeado. 
 
A sequência CORRETA é a seguinte: 
Alternativas 
A) V – V – F – F – V 
B) V – F – F – V – V 
C) F – V – V – F – V 
D) F – V – F – F – V 
E) F – F – V – V – V 
 
 
QUESTÃO 10 
 
Observe a classificação das vogais quanto à(ao): oralidade e nasalidade, altura, anterioridade e 
posterioridade e ao arredondamento dos lábios. 
 
I. Vogal oral média-alta anterior não-arredondada 
II. Vogal oral alta anterior não-arredondada 
III. Vogal oral baixa central arredondada 
IV. Vogal nasal alta posterior arredondada 
V. Vogal oral alta anterior não-arredondada 
VI. Vogal nasal média-alta posterior não-arredondada 
 
Está correta a classificação apresentada em: 
 
Alternativas 
A) I, III e VI 
B) I, IV e V 
C) II, IV e V 
D) II, III e IV 
E) IV, V e VI