GABARITO PESQUISA TEOLOGICA X

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Questão 1/10 - Metodologia da Pesquisa Teológica
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Sem pretender apresentar receitas, porque criatividade é seu contrário, podemos sistematizar trabalho científico em alguns passos logicamente ordenados”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DEMO, Pedro. Introdução à metodologia da ciência. São Paulo: Atlas, 2014, p. 161.
Conforme o conteúdo apresentado nas aulas e no livro-base Fundamentos teológicos educacionais sobre o que deve constar obrigatoriamente na capa do projeto de pesquisa, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	Deve constar na capa apenas o título do projeto.
	
	B
	O nome da instituição, nome do autor, e da cidade de entrega do documento.
	
	C
	O nome do autor, bibliografia, nome da instituição e o título do projeto.
	
	D
	Não é necessário o nome do autor na capa.
	
	E
	O nome do autor, o título do projeto, a cidade e o ano de entrega do documento.
Você acertou!
“na capa [...] devem constar, obrigatoriamente, o nome do autor do projeto, o título do projeto, a cidade e o ano de entrega do documento. O nome da instituição é opcional” (livro-base, p. 245).
Questão 2/10 - Metodologia da Pesquisa Teológica
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Antes de mais nada, convém estabelecer a distinção entre Sumário e Índice. O Sumário, também chamado Tábua de Matérias, é constituído dos títulos e subtítulos do trabalho, isto é, as partes, os capítulos, os itens e subitens, com a indicação da página inicial”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho científico. São Paulo: Atlas, 2009, p. 79.
Conforme o conteúdo apresentado nas aulas e no livro-base Fundamentos teológicos educacionais, sobre elementos pós-textuais, é possível afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	O glossário é a relação de expressões ou termos colocados em ordem alfabética, acompanhados das respectivas definições.
Você acertou!
“O glossário é a relação de expressões ou termos colocados em ordem alfabética, acompanhados das respectivas definições, com o propósito de apresentar ao leitor termos específicos utilizados no trabalho” (livro-base, p. 265).
	
	B
	O glossário tem como objetivo apresentar ao leitor um resumo.
	
	C
	As referências não são um conjunto padronizado de elementos que permitem a identificação dos documentos utilizados pelo autor do texto.
	
	D
	Não é necessário que as referências apareçam em ordem alfabética.
	
	E
	O glossário é uma lista com os autores citados.
Questão 3/10 - Metodologia da Pesquisa Teológica
Leia o fragmento de texto a seguir:
 “Bons temas podem surgir de leituras realizadas, muitas vezes para outras pesquisas, ou de artigos de revistas e jornais, de conversações ou de comentários sobre trabalhos de colegas; de debates e seminários; de experiências pessoais ou da curiosidade sobre determinado assunto ou do curso”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SEVERINO, Joaquim. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Editora Cortez, 2007, p. 71.
Conforme o conteúdo apresentado nas aulas e no livro-base Fundamentos teológicos educacionais, o título da obra deverá ser conciso e indicar claramente o conteúdo do texto. Sobre o título, no que se refere às questões de ordem técnica, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	O título deverá aparecer na primeira página do texto, em caracteres maiúsculos.
Você acertou!
“O título da obra aparecerá na primeira página do texto, em caracteres maiúsculos (caixa-alta) ” (livro-base, p. 254).
	
	B
	Se houver subtítulo, este aparece apenas na ficha catalográfica.
	
	C
	Os subtítulos deverão aparecer entre parênteses.
	
	D
	O título e o subtítulo não são necessários.
	
	E
	O título deverá aparecer em caracteres minúsculos.
Questão 4/10 - Metodologia da Pesquisa Teológica
Considere o seguinte excerto de texto:
“A redação de um trabalho não precisa, necessariamente, começar pela introdução. Um plano de redação bem detalhado torna possível redigir o trabalho por partes, para depois ordená-lo convenientemente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho científico. São Paulo: Atlas, 2009, p. 75.
Conforme o conteúdo apresentado nas aulas e no livro-base Fundamentos teológicos educacionais, quanto à posição da epígrafe no texto, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	A epígrafe aparece em folha separada, recuada em relação à margem direita.
	
	B
	A epígrafe aparece no sumário do trabalho.
	
	C
	A epígrafe aparece em folha separada, recuada em relação à margem esquerda, assim como a dedicatória.
Você acertou!
“[...] a epígrafe aparece em uma folha, recuada em relação à margem esquerda, assim como a dedicatória” (livro-base, p. 262).
	
	D
	A epígrafe aparece em folha separada, na capa do trabalho.
	
	E
	A epígrafe aparece em uma folha junto com a bibliografia.
Questão 5/10 - Metodologia da Pesquisa Teológica
Leia o fragmento de texto a seguir
“A realização de uma pesquisa científica está no âmago do investimento acadêmico exigido pela pós-graduação e é o objetivo prioritário dos pós-graduandos e seus professores”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SEVERINO, Joaquim. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Editora Cortez, 2007, p. 213.
Conforme o conteúdo apresentado nas aulas e no livro-base Fundamentos teológicos educacionais, onde cada parte ou capítulo do texto deve obrigatoriamente começar? Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Começa na mesma lauda.
	
	B
	Sempre em lauda própria.
Você acertou!
De acordo com NBR 12225 cada parte ou capítulo deve começar em lauda própria (Livro-base, p. 264).
	
	C
	Não começa em lauda nenhuma.
	
	D
	Na folha de rosto.
	
	E
	Na bibliografia do texto.
Questão 6/10 - Metodologia da Pesquisa Teológica
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Quando observamos a prática científica concreta, o que nos aparece de forma mais evidente é a aplicação de atividades de caráter operacional técnico”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SEVERINO, Joaquim. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Editora Cortez, 2007, p. 100.
Conforme o conteúdo apresentado nas aulas e no livro-base Fundamentos teológicos educacionais, assinale a alternativa que menciona qual é o raciocínio que parte de enunciados gerais, por meio de premissas, para chegar a uma conclusão particular:
Nota: 0.0
	
	A
	Distraído.
	
	B
	Dedutivo.
É o raciocínio dedutivo: “O raciocínio dedutivo parte de enunciados gerais dispostos em ordem, como premissas de um raciocínio, para chegar a uma conclusão particular. Por exemplo: “Todo homem é mortal [...]; Jacó é um homem [...]; Logo, Jacó é mortal [...]” (livro-base, p. 250).
	
	C
	Analítico.
	
	D
	Indutivo.
	
	E
	Factual.
Questão 7/10 - Metodologia da Pesquisa Teológica
Analise o extrato de texto a seguir:
“Tal como ocorre no caso da pesquisa bibliográfica, um trabalho de graduação não poderá ser realizado, sem que antes se elabore um plano geral, escrito, especificando todas as suas partes”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho científico. São Paulo: Atlas, 2009, p. 74, 75.
Conforme o conteúdo apresentado nas aulas e no livro-base Fundamentos teológicos educacionais, quanto à composição das monografias, dissertações e teses, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	São compostas de elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais.
Você acertou!
“[...] monografias, dissertações e teses são compostas de elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais [...]” (livro-base, p. 255).
	
	B
	São compostas de elementos reflexivos e pontuais.
	
	C
	São compostas de elementos textuais e pensativos.
	
	D
	São compostas apenas de elementosintertextuais.
	
	E
	São compostas apenas de elementos pré-textuais e conclusivos.
Questão 8/10 - Metodologia da Pesquisa Teológica
Considere o extrato de texto:
“Segundo um consenso generalizado, há mais exatidão e rigor nas ciências experimentais que nas ciências humanas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho científico. São Paulo: Atlas, 2009, p. 120.
Conforme o conteúdo apresentado nas aulas e no livro-base Fundamentos teológicos educacionais, é fundamental que o aluno estude técnicas de pesquisas. As técnicas dividem-se em duas partes. Selecione a alternativa que menciona que partes são essas:
Nota: 0.0
	
	A
	Bibliográfica e analítica.
	
	B
	Explicativa e oratória.
	
	C
	Abstrata e exploratória.
	
	D
	Natural e cultural.
	
	E
	Direta e indireta.
“A técnica de pesquisa está relacionada com a parte prática da pesquisa. Divide-se em documentação direta e indireta” (livro-base, p. 251).
Questão 9/10 - Metodologia da Pesquisa Teológica
Considere o excerto de texto a seguir:
“Na Grécia Antiga, o conceito de dialética era equivalente ao de diálogo, passando depois a referir-se, ainda dentro do diálogo, a uma argumentação que fazia clara distinção dos conceitos envolvidos na discussão”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica. São Paulo: Atlas, 2008, p. 81.
Conforme o conteúdo apresentado nas aulas e no livro-base Fundamentos teológicos educacionais sobre os elementos textuais de um trabalho acadêmico, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	A primeira parte textual do trabalho é a bibliografia.
	
	B
	O desenvolvimento não é uma parte importante.
	
	C
	A conclusão é a recapitulação sintética dos objetivos propostos.
Você acertou!
A conclusão é a recapitulação sintética dos objetivos propostos, ressaltando o alcance e as consequências das contribuições do texto (Livro-base, p. 264).
	
	D
	Na conclusão, o autor pode argumentar ou apresentar novos fatos.
	
	E
	Um trabalho acadêmico não precisa ser escrito.
Questão 10/10 - Metodologia da Pesquisa Teológica
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A fase de redação consiste na expressão literária do raciocínio desenvolvido no trabalho. Guiando-se pelas exigências próprias da construção lógica, o autor redige o texto, confrontando as fichas de documentação, criando o texto redacional em que vão inserir-se”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SEVERINO, Joaquim. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Editora Cortez, 2007, p. 150.
Conforme o conteúdo apresentado nas aulas e no livro-base Fundamentos teológicos educacionais, todo texto deverá ser composto de três partes fundamentais. Assinale a alternativa que menciona que partes são essas:
Nota: 10.0
	
	A
	Introdução, bibliografia e conclusão.
	
	B
	Conclusão, desenvolvimento e bibliografia.
	
	C
	Resumo, introdução e desenvolvimento.
	
	D
	Título, introdução e conclusão.
	
	E
	Introdução, desenvolvimento e conclusão.
Você acertou!
“O texto deve ter uma introdução, um desenvolvimento e uma conclusão” (livro-base, p. 254).