Buscar

ESTUDO DIRIGIDO 1. entomologia

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

Disciplina: Entomologia Agrícola
ESTUDO DIRIGIDO 1
QUESTÃO 1: O que são os feromônios e como eles podem ser utilizados no controle de pragas.
Os feromônios são atrativo sexuais para o macho os deixando inférteis 
QUESTÃO 2: Descreva as seis etapas necessárias para implementação de programas de MIP.
Controle cultural
Controle químico
Controle biológico
Controle genético
Controle comportamental
Controle vegetal
QUESTÃO 3: Quais e como os fatores ambientais afetam a dinâmica populacional das pragas e de seus inimigos naturais.
QUESTÃO 4: Diferencie pragas quarentenárias A1, A2 e regional A2.
A1: são as pragas que não têm ocorrência no Brasil e exóticas.
A2: estão presentes no país, mas não em todas as regiões, e estão sob controle oficial. Então, deve-se ter cuidado de não levar da região de ocorrência para outras que não tem a praga.
A2 regional: apresenta disseminação localizada e está submetida a controle oficial por um ou mais países.
QUESTÃO 5: Quais medidas de controle culturais são realizadas visando a redução da capacidade suporte do ecossistema para a ocorrência de pragas.
QUESTÃO 6: Diferencie os tipos de resistência de plantas a insetos.
QUESTÃO 7: Diferencie pragas não econômicas, pragas ocasionais, pragas perenes e pragas severas.
QUESTÃO 8: Como os inseticidas químicos agem no corpo do inseto? Caracterize os principais grupos de inseticidas e dê exemplos.
QUESTÃO 9: A mosca do sorgo - Stenodiplosis sorghicola - é considerada a praga chave da cultura quais os principais danos causados na cultura e seus métodos de controle.
QUESTÃO 10: A Helicoverpa armigera é reconhecidamente uma lagarta que apresenta alta capacidade destrutiva de lavouras como soja, feijão, milho, algodão entre outras, multiplicando-se rapidamente. Quais alternativas podem ser adotadas para o controle dessa praga.
QUESTÃO 11: Pragas da cultura do milho podem causar danos em várias partes da planta. Marque a alternativa em que todas as pragas são consideradas como de colmos e da base de plântulas.
a) Broca-do-colo – Elasmopalpus lignosellus, Lagarta-rosca – Agrotis ipsilon e Lagarta-do cartucho - Spodoptera frugiperda. 
b) Lagarta-do-cartucho - Spodoptera frugiperda, Corós– Diloboderus abderuse Lagarta-da-espiga - Helicoverpa zea
c) Lagarta-rosca – Agrotis ipsilon, Lagarta-do-cartucho - Spodoptera frugiperda e Pulgão-do-milho - Rhopalosiphum maidis.
d) Broca-do-colo – Elasmopalpus lignosellus, Percevejo-barriga-verde –
Dichelops melacanthus e Corós – Diloboderus abderus.
e) Broca-do-colo – Elasmopalpus lignosellus, Lagarta-rosca – Agrotis ipsilon e Percevejo barriga-verde – Dichelops melacanthus.
QUESTÃO 12: Dentre os chamados inseticidas neonicotinóides que atuam como agonistas da acetilcolina no controle químico dos insetos, assinale a alternativa correta de acordo com os exemplos de inseticidas citados abaixo:
a) Triflumuron.
b) Thiamethoxam
c) Cartap.
d) Acefato.
e) Cipermetrina.
QUESTÃO 13: Dentre as principais pragas da cultura da soja têm-se as lagartas desfolhadoras e os percevejos, entretanto existem importantes inimigos naturais que exercem um importante papel no manejo integrado das pragas da soja. Assinale a alternativa incorreta em relação aos predadores e parasitóides da cultura da soja:
a) O gênero Nabis sp. preda ovos e lagartas dos primeiros ínstares.
b) O Trissolcus basalis é um parasitoide que auxilia no controle de ovos de
percevejos.
c) As espécies Calossoma granulatum e Lebia concina são himenópteros
predadores de lagartas.
d) O hemíptero do gênero Podisus sp. ataca lagartas e percevejos.
e) Trichogramma spp. é um parasitóide de ovos da lagarta-da-soja.
QUESTÃO 14: Julgue a afirmação a seguir em VERDADEIRO ou FALSO, caso
seja FALSO justifique e faça a correção. A larva-alfinete, que interfere na absorção de nutrientes e água, reduz a sustentação das plantas de milho, provocando o sintoma conhecido como pescoço de ganso, além de atacar tubérculos de batata. Essa larva constitui em um dos estágios pelos quais a vaquinha-verde-amarela ou patriota (Diabrotica speciosa) passa antes de se tornar adulta. Os adultos são polífagos, atacam feijoeiro, soja, girassol, bananeira, algodoeiro e folhas de hortaliças em geral. Um dos métodos de controle consiste no emprego de inseticidas químicos aplicados via tratamento de sementes.
QUESTÃO 15: Com o advento dos inseticidas organo-sintéticos nas décadas de 40 e 50, pensou-se que todos os problemas de pragas estivessem resolvidos. Entretanto, a aplicação abusiva e irracional destes produtos gerou uma série de problemas, que exigiram uma total reformulação nos métodos de Controle de Pragas. Surgiu o Manejo Integrado de Pragas, que visa a adoção de uma série de medidas para manter as pragas abaixo do nível de dano econômico, levando-se em conta, além dos critérios econômicos, também aspectos ecológicos e sociais. Estas medidas incluem, entre outras, feromônios, métodos culturais, resistência de plantas a insetos e principalmente o Controle Biológico.
Como o Controle Biológico pode ser vantajoso em relação ao Controle Químico, considerando-se a preservação do ambiente e a produção de alimentos saudáveis? Dê 2 (dois) exemplos práticos de Controle Biológico no Brasil.

Continue navegando