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Questão 1/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 4 aprendemos a fazer validação de dados empregando laços de repetição. A seguir você encontra um código em linguagem Python que deve validar dados inteiro em um intervalo entre -100 e 100, com estes valores inclusos.
Observe que, propositalmente, a condição do laço ficou vazia. Assinale a alternativa que contém a condição correta para este laço funcionar como o enunciado propõe.
Nota: 0.0
	
	A
	x < 100 or x > -100
	
	B
	x > 100 or x < -100
	
	C
	x > 100 and x < -100
	
	D
	x < 100 and x > -100
	
	E
	x < 99 and x > -99
Questão 2/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 4 você aprendeu a trabalhar com laços de repetição empregado while e também o for. Acerca do for e suas características, observe as afirmativas a seguir
I - A estrutura for funciona também da mesma maneira que o while, ou seja, enquanto uma condição se mantiver verdadeira, o laço continua executando.
II - O laço for é comumente empregado em situações em que o número de iterações é finito e bem definido.
III - O laço for trabalha com uma variável de controle do laço de maneira implícita.
Acerca das afirmativas apresentadas, assinale somente as CORRETAS:
Nota: 0.0
	
	A
	I, somente.
	
	B
	II, somente.
	
	C
	I e II, somente.
	
	D
	I e III, somente.
	
	E
	I, II e III.
Questão 3/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 5 aprendemos sobre o escopo de variáveis e a existência do escopo local e do global. Acerca deste assunto, observe as afirmativas a seguir:
I - O escopo é a propriedade que determina onde uma variável pode ser utilizada dentro de um programa.
II - Variáveis do escopo local só existem dentro do escopo local, que é a função onde ela foi criada.
III - Uma variável do escopo local pode ser acessada por outra função ou pelo programa principal.
IV - Variáveis globais são criadas no programa principal e elas existem ao longo de todo o programa.
Acerca das afirmações, assinale somente as CORRETAS:
Nota: 0.0
	
	A
	I e II, apenas.
	
	B
	I, II e III, apenas.
	
	C
	I, II e IV, apenas.
	
	D
	II, III e IV, apenas.
	
	E
	I, II, III e IV.
Questão 4/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 4, você aprendeu a trabalhar com o laço for. Suponha que você precisa realizar o print na tela de valores numéricos iniciando no 7 e imprimindo até o 25, de 3 em 3.
Assinale a alternativa que contém o laço for que realize o que está sendo proposto no enunciado.
Nota: 0.0
	
	A
	
	
	B
	
	
	C
	
	
	D
	
Esta é a correta, pois lembre que para irmos até 25, devemos colocar até 26, pois o for faz iterações até o valor ali colocado menos um.
	
	E
	
Questão 5/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 6 aprendemos a manipular tuplas. Observe a tupla a seguir:
Assinale a alternativa que contém corretamente o print de todos os elementos desta tupla:
Nota: 0.0
	
	A
	
	
	B
	
	
	C
	
	
	D
	
	
	E
	
Questão 6/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 4 aprendemos o conceito de estrutura de repetição. Sobre este conteúdo, analise as afirmativas a seguir:
I - Estruturas de repetição tem como um de seus objetivos o de auxiliar na redução da quantidade de instruções redundantes em um algoritmo.
II - Estruturas de repetição são também chamadas de estruturas iterativas, ou de laço de repetição.
III - Uma estrutura de repetição é uma recurso em programação que faz com que todas as instruções dentro dela se repitam de maneira indefinida, até que uma condição seja satisfeita.
IV - Existe uma só maneira de criarmos estruturas de repetição em linguagem Python, que seria a estrutura chamada de while (ou enquanto, em pseudocódigo).
Acerca das afirmativas apresentadas, assinale somente a alternativa contendo as corretas:
Nota: 0.0
	
	A
	I e II, apenas.
	
	B
	I, II e III, apenas.
A afirmativa IV está incorreta porque temos 2 estruturas em Python para repetição: while e for.
	
	C
	I e III, apenas.
	
	D
	I e III e IV, apenas.
	
	E
	I, II, III e IV.
Questão 7/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 5 você aprendeu a criar funções e também a realizar a passagem de parâmetros em funções. Acerca deste assunto, analise as afirmativas a seguir:
I - Parâmetros são dados recebidos pelas funções e oriundos do programa principal ou mesmo de outra função.
II - O ato de enviar um dado para um função é chamado de passagem de parâmetro.
III - Um função só pode receber um único parâmetro.
Acerca das afirmativas mostradas, assinale somente as CORRETAS:
Nota: 10.0
	
	A
	I, apenas.
	
	B
	II, apenas.
	
	C
	III, apenas.
	
	D
	I e II, apenas.
Você acertou!
III - uma função pode receber diversos parâmetros.
	
	E
	I e III, apenas.
Questão 8/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 5 aprendemos que a ordem dos parâmetros faz a diferença no momento da passagem. Observe o código a seguir para calcular uma divisão de dois valores.
Assinale a alternativa que contém a chamada a função que CORRETAMENTE resultaria em 0,3 no resultado da divisão.
Nota: 10.0
	
	A
	div2(den = 3, 10)
	
	B
	div2(3, num = 10)
	
	C
	div2(den = 3, num = 10)
	
	D
	div2(3, 10)
Você acertou!
	
	E
	div2(10, 3)
Questão 9/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 5 aprendemos a trabalhar com funções que retornam um dado e outras que não tem retorno. Sobre este assunto observe as afirmativas a seguir:
I - Um procedure é uma rotina de código que não tem retorno algum.
II - Uma função é uma rotina de código que retorna um dado para o programa principal, ou para outra função que a invocou.
III - Funções e procedimentos podem coexistir em um mesmo programa computacional, não havendo limitações para a quantidade de cada sendo utilizada no algoritmo.
Acerca das afirmativas apresentadas, assinale somente as CORRETAS:
Nota: 0.0
	
	A
	I, apenas.
	
	B
	II, apenas.
	
	C
	III, apenas.
	
	D
	I e II, apenas.
	
	E
	I, II e III.
Questão 10/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 4 aprendemos a trabalhar com as instruções de break e continue dentro dos laços de repetição. Sobre este assunto, analise as afirmativas a seguir:
I - A instrução continue é capaz de fazer com que o laço de repetição garanta que a próxima iteração irá acontecer, pois ele ignora o próximo teste lógico do loop.
II - A instrução break é capaz de fazer o loop retornar ao seu inicio, recomeçando o laço.
III - É permitido combinarmos estruturas de break e continue dentro de um mesmo laço de repetição
Acerca das afirmativas apresentadas, assinale somente as CORRETAS:
Nota: 0.0
	
	A
	I, apenas.
	
	B
	II, apenas.
	
	C
	III, apenas.
	
	D
	I e III, apenas.
	
	E
	II e III, apenas.