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Aluno - Universidade Paulista - UNIP _ Ensino Presencial e a Distância (EaD)

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19/04/2021 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
https://unip.br/aluno/central/sistemas/acesso/138 1/2
Leia o texto a seguir. 
Geogra�a e meio ambiente: uma análise da legislação dos resíduos sólidos 
Fernanda Sampaio da Silva
O processo de industrialização foi responsável por grandes transformações urbanas. In�uenciou a multiplicação de diversos ramos de serviços que
caracterizam a cidade moderna. Também in�uenciou no desenvolvimento dos meios de transporte e comunicação, que interligaram distintas regiões. Foi
responsável pela maior produtividade e pela consequente elevação da produção agrícola. Contribuiu ainda com o êxodo rural. Além disso, introduziu um
novo modo de vida e novos hábitos de consumo, criou novas pro�ssões, promoveu uma nova estrati�cação da sociedade e uma nova relação desta com a
natureza.  
Algumas das tecnologias existentes hoje no mercado ainda trazem problemas ao meio ambiente. Entre os resíduos gerados pelo avanço desenfreado da
produção e do consumo são encontrados os resíduos sólidos industriais, que podem trazer impactos com consequências para a saúde das pessoas e ao meio
ambiente, desde uma escala local até mesmo global.  
Para que se possa reduzir a geração de resíduos sólidos industriais, minimizando possíveis impactos negativos ao meio ambiente, é necessário que haja um
processo de gestão para a diminuição de resíduos durante o processo produtivo e/ou, quando possível, substituição do material utilizado, por outro que tenha
maior facilidade de ser reciclado. Portanto, a reciclagem é um elemento importante para a minimização de resíduos em lixões e aterros sanitários.  
Assim, a geração e a disposição dos resíduos sólidos industriais em locais inapropriados constituem um problema ambiental e, por isso, seu gerenciamento
deve ocorrer de forma correta e dentro da legislação, para que não seja comprometida a qualidade de vida das pessoas e do meio ambiente.  
O controle do acondicionamento, armazenamento e destinação �nal dos resíduos sólidos perigosos deve ocorrer de acordo com a norma ABNT - NBR 1004 de
2004, que faz uma classi�cação dos resíduos. Os resíduos são classi�cados em Classe I quando se trata de resíduos sólidos perigosos (classi�cados pelo seu
grau de risco a saúde pública) e Classe II quando são resíduos não perigosos.  
Os resíduos de Classe II são subdivididos em: Classe II A, quando não são inertes e Classe II B, inertes.  
Os resíduos sólidos gerados devem ser controlados nas indústrias, pois fazem parte do licenciamento pelo órgão ambiental competente. Por isso, para que
esse órgão tenha conhecimento dos resíduos gerados, o Conselho Nacional do Meio Ambiente - CONAMA dispõe de uma resolução com o objetivo de
inventariar os resíduos sólidos gerados em todo o país, para que seja elaborado o Plano Nacional para Gerenciamento de Resíduos Sólidos Gerados. O
inventário é elaborado a partir de informações como quantidade, formas de acondicionamento e armazenamento e destinação �nal, enviadas
trimestralmente ao órgão estadual competente (Resolução CONAMA Nº 313/2002).  
Disponível em: <http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/reget/article/viewFile/4083/2797>. Acesso em: 12 nov. 2014 (Adaptado).
Com base nas informações do texto, analise as a�rmativas e assinale a alternativa correta 
I O controle da geração de resíduos sólidos industriais depende da conscientização do consumidor a �m de que modi�que seus hábitos.  
II A redução na geração de resíduos sólidos está atrelada ao gerenciamento do acondicionamento, armazenamento e destinação �nal dos resíduos
classi�cados como perigosos.  
III A resolução CONAMA Nº 313/2002, que trata do Plano Nacional para Gerenciamento de Resíduos Sólidos, tem como objetivo conscientizar a área industrial
para que exista a redução da geração de resíduos sólidos.
A Apenas a a�rmativa I está correta. 
B  Apenas a a�rmativa II está correta. 
19/04/2021 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
https://unip.br/aluno/central/sistemas/acesso/138 2/2
C Apenas as a�rmativas I e III estão corretas. 
D Apenas a a�rmativa III está correta. 
E Nenhuma a�rmativa está correta.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E.

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