aula 1 PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL I

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PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL I
	
	
	
	
	
	
	 
	 
	
	 
	 
	
		
	
	 
		 
	
	1.
	
		 São características do senso comum, exceto: 
	
	
	
	Empírico: se baseia na experiência cotidiana comum.
	
	
	Ametódico: não possui um método, ou seja, um procedimento, uma técnica.
	
	
	Acrítico: não é critico, não se coloca como problema e não se questiona enquanto saber.
	
	
	Objetivo: Pois é baseado em experimentações e é relativo ao sujeito do conhecimento.
	
	
	Espontâneo: primário, simples e elementar. Nasce da tentativa do homem resolver seus problemas no dia-a-dia.
	
	
	 
		 
	
	2.
	
		 Diga qual é o tipo de conhecimento de acordo com suas características: O conhecimento ________________ tem por característica ser real, contingente, sistemático, verificável, falível e aproximadamente exato 
	
	
	
	mitológico
	
	
	religioso
	
	
	popular
	
	
	científico
	
	
	filosófico
	
	
	 
		 
	
	3.
	
		 São fundamentos da ciência contemporânea: 
	
	
	
	Há a criação de uma linguagem específica e própria, distante da linguagem cotidiana e literária;
	
	
	Há o uso de instrumentos tecnológicos e não simplesmente de técnicas;
	
	
	Há uma distância entre sujeito e objeto do conhecimento, que permite estabelecer a ideia de objetividade;
	
	
	O método é entendido como um conjunto de regras, normas e procedimentos gerais que servem para definir o objeto;
	
	
	Todas as alternativas estão corretas.
	
	
	
	 
		 
	
	4.
	
		 No ano de 1996, o Conselho Nacional de Saúde aprovou algumas normas e diretrizes regulamentadoras de pesquisas que envolvem seres humanos, incorporando os quatro referenciais básicos da bioética. São eles: 
	
	
	
	Não maleficência, beneficência, bioética e danos.
	
	
	Autonomia, não maleficência, beneficência e justiça.
	
	
	Ética, riscos, benefícios e justiça.
	
	
	Autonomia, ética, riscos e benefícios.
	
	
	Riscos, danos, benefícios e malefícios.
	
	
	
	 
		 
	
	5.
	
		 Historicamente, conforme afirma Marilena Chauí, existem três ideais de cientificidade. Observe as assertivas abaixo e em seguida marque a alternativa correta. I. O racionalismo é um ideal de cientificidade que afirma que a ciência é um conhecimento racional dedutivo e demonstrativo como a matemática; II. Conforme o racionalismo, a ciência ¿ como a matemática ¿ é capaz de provar a verdade necessária e universal de seus enunciados e resultados, sem deixar qualquer dúvida possível; III. A concepção racionalista era hipotético-dedutiva, ou seja, definia o objeto e suas leis e disso deduzia propriedades, efeitos posteriores, previsões; IV. A concepção empirista afirma que a ciência é uma interpretação dos fatos, ou seja, a teoria científica resulta de observação e experimentos não tendo o papel de apenas verificar e confirmar conceitos, mas de produzi-los; V. A concepção empirista era hipotético-indutiva, ou seja, apresenta suposições sobre o objeto estudado, observa e experimenta até chegar à definição dos fatos e suas leis. 
	
	
	
	As assertivas I; II e IV estão corretas;
	
	
	Todas as assertivas estão corretas.
	
	
	As assertivas II; III e IV estão corretas;
	
	
	As assertivas I; III e V estão corretas;
	
	
	As assertivas II, IV e V estão corretas;
	
	
	
	 
		 
	
	6.
	
		 A 
	
	
	
	conhecimento qualitativo
	
	
	Senso abstrato
	
	
	senso qualitativo
	
	
	Senso comum
	
	
	conhecimento social
	
	
	 
		 
	
	7.
	
		 Segundo Minayo (2010), as ciências sociais são ideológicas, vinculando interesses e visões de mundo, por isto, não existe ciência neutra, porque 
	
	
	
	Na investigação social, a relação entre o pesquisador e seu objeto é quantitativa
	
	
	Interfere na coletividade que é a-histórica
	
	
	Participam de forma diferente da ideologia social contemporânea
	
	
	Porque a visão de mundo não interessa ao objeto pesquisado
	
	
	Toda ciência passa por interesses e visões de mundo historicamente criadas
	
	
	 
		 
	
	8.
	
		 Complete as lacunas e assinale a alternativa correta: Segundo Koche (2009, p.24), ¿O ______________ é a forma mais usual que o ser humano utiliza para interpretar a si mesmo, o seu mundo e ao universo. É chamado de conhecimento ordinário, comum ou empírico.¿ 
	
	
	
	Conhecimento científico.
	
	
	Conhecimento filosófico.
	
	
	Conhecimento acadêmico.
	
	
	Conhecimento religioso.
	
	
	Senso comum.