Prepare-se para as Avaliações

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26/04/2021 Prepare-se para as Avaliações
https://fmu.blackboard.com/webapps/late-course_content_soap-BBLEARN/Controller?ACTION=OPEN_TEST_PLAYER&COURSE_ID=_675434_1&P… 1/4
Pergunta 1
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Resposta Correta: 
Comentário
da resposta:
Em um ambiente educacional, o professor através das estratégias de ensino, promove avaliações
como ponto de partida e passa também por avaliações individuais e / ou em grupos, assim como,
provas com ou sem consulta. Essas avaliações são classificadas em dois blocos, responda alternativa
CORRETA.
Avaliação formativas e somativas
Avaliação formativas e somativas
Os dois blocos são divididos em avaliações formativas (utilizada para avaliar as
próximas ações) e somativas (trabalhos em grupo , individuais e provas).
Pergunta 2
Resposta Selecionada: 
Resposta Correta: 
Comentário
da resposta:
Leia a conversa das personagens em quadrinho e clique na afirmativa CORRETA: 
 
 
I - Esse tipo de avaliação auxilia o professor nas estratégias de ensino para nas próximas etapas de
ensino aprendizagem. 
II - Esse tipo de avaliação não auxilia o professor nas estratégias de ensino para as próximas etapas
de ensino aprendizagem. 
III - É possível classificar o estudante, de acordo com seus níveis de aproveitamento previamente
adquiridos.
I e III estão corretas
I e III estão corretas
Na figura a proposta da avaliação/atividade, parte dos conhecimentos prévios do
estudante, sendo possível o professor desenvolver sua estratégia de ensino.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: 
Resposta Correta: 
Comentário da
resposta:
Responda alternativa CORRETA. No ambiente educacional, qual processo é responsável por mensurar
aprendizagem?
avaliação
avaliação
A Avaliação permite avaliar o processo de ensino e aprendizagem, o ensino
focado no professor e aprendizagem no aluno.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
26/04/2021 Prepare-se para as Avaliações
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Pergunta 4
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Comentário
da resposta:
Associe a lacuna conforme a alternativa correspondente: 
A - Memória sensorial 
B - Memória de curto prazo 
C - Memória de longo prazo 
( ) Alguma informação pode ser perdida com o passar do tempo 
( ) Informação que não é repetida é perdida 
( ) Informação à qual não se presta atenção é perdida
C, B, A
C, B, A
Memória sensorial é a informação à qual não se presta atenção é perdida. A memória
de curto prazo, a informação que não é repetida é perdida. Memória de longo prazo,
alguma informação pode ser perdida com o passar do tempo.
Pergunta 5
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Comentário
da resposta:
Associe a lacuna conforme a alternativa correspondente: 
A - Analogias 
B - Repetição 
C - Acrônimos e mnemônicos 
D - Associação entre imagens e textos 
( ) Associa termo desconhecido a algo conhecido 
( ) Rever as informações 
( ) Comparação de duas ou mais coisas. 
( ) Combinação de letras
D, B, A, C
D, B, A, C
Analogias é a comparação de duas ou mais coisas. Repetição é rever as informações
repetidas vezes. Acrônimos e mnemônicos é uso da combinação de letras.
Associação entre imagens e textos é associa termo desconhecido a algo conhecido.
Pergunta 6
Para as atividades avaliativas, é necessário identificar qual o método de estudo mais adequado ao
perfil do estudante. Veja imagem abaixo e responda alternativa CORRETA: 
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
26/04/2021 Prepare-se para as Avaliações
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Comentário da
resposta:
 
 
 
Fonte: http://2.bp.blogspot.com/-T8La0LaDb3s/T-3yjjJAj2I/AAAAAAAAAUQ/w639vRSW-
as/s1600/mafalda_teste.jpg
Analogias
Analogias
Na figura identifica o método analogia, comparação de duas coisas associando
a termos específicos.
Pergunta 7
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Resposta Correta:
Comentário
da resposta:
Em uma avaliação com questões de múltipla escolha e sem consulta, existe uma estratégia que poderá
aumentar significativamente suas chances de acerto. De qual estratégia estamos falando?
Descartar o maior número de opções que considerar incorretas.
Descartar o maior número de opções que considerar incorretas.
Para questões de múltipla escolha, descarte o maior número de opções que puder e
faça chutes conscientes. Você não vai acertar se não tentar.
Pergunta 8
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Resposta Correta:
Comentário
da resposta:
Na situação de uma avaliação, o Professor, ao entregar as provas da disciplina, informa que os alunos
poderão consultar seus próprios matérias. Qual estratégia para o dia da prova é a ideal para execução
satisfatória dessa prova?
Ter em mãos livros, anotações ou listas de termos relevantes.
Ter em mãos livros, anotações ou listas de termos relevantes.
Para o dia da prova, você precisa ter, além de duas ou três canetas ou lápis com
borrachas boas, livros, anotações ou listas de termos relevantes, Caso o professor
permita consultas ao material de estudo para execução da prova;
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Pergunta 9
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Comentário
da resposta:
Chegou o dia da avaliação, quais dicas de estratégias devo seguir para o sucesso da avaliação?
Marque Verdadeiro ou Falso. 
( ) Evite estudar na véspera do dia da prova; 
( ) Ficar atento as questões de verdadeiro ou falso, o uso do “sempre ou nunca”, na maioria das 
vezes é que a resposta verdadeira. 
( ) Não se preocupe com pontuação diferente de questões, independente da pontuação, você deverá
responde-la o mais rápido possível. 
( ) Nas questões discursivas, não se preocupe em utilizar termos técnicos, o que importa é o que
você quer dizer.
V, F, F, F
V, F, F, F
É importante evitar estudas no dia da prova, tente descansar e pensar em outros
assuntos, isso alivia a sua tenção. O uso de sempre ou nunca nas alterativas de
verdadeiro ou falso na maioria das vezes é falsa. É importante verificar se existe e
quais são as pontuações de cada questão, no caso de haver diferenças procure
responder as pontuações maiores primeiro. Utilize termos técnicos nas suas
avaliações é importante mostrar domínio do conteúdo ou área.
Pergunta 10
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Resposta Correta: 
Comentário
da resposta:
Complete as lacunas do texto a seguir com a alternativa que julgar mais pertinente: 
No processo de ensino aprendizagem, ambos, professor/aluno precisam ser avaliados, e a principal
função de uma avaliação é ___________ e ___________.
Diagnóstica / não classificadora
Diagnóstica / não classificadora
O processo de ensino e aprendizagem precisam ser avaliados, portanto a função de
uma avaliação é diagnóstica e não classificadora. Através do diagnóstico é possível
desenvolver estratégias de ensino.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos