Estudo Transversal IV

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26/04/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Jessica Patrocin Dias (999349)
Disciplina: Estudo Transversal IV (17602)
Avaliação: Avaliação disciplina on-line ( Cod.:661415) ( peso.:10,00)
Prova: 30421804
Nota da Prova: 6,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. As competências pessoais definem a maneira pela qual uma pessoa se conecta com suas
emoções e sentimentos individuais e sobre como ela estabelece relações com o que sente.
Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta os três pressupostos das
competências pessoais:
 a) Autorregulação; empatia e respeito.
 b) Consciência de si; autoestima e motivação.
 c) Amor próprio; determinação e coragem.
 d) Consciência de si; autorregulação e motivação.
2. Sabe-se que a inteligência emocional (IE) constitui um campo de estudo que reúne pesquisas
extensivas sobre a inter-relação entre pensamentos, sentimentos e habilidades. Nesse
sentido, se reforça a ideia de que o ser humano tem virtudes que lhe permite direcionar seu
estado emocional de modo perspicaz, em sintonia com seus propósitos de vida. Sobre o
domínio de si, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o argumento platônico:
 a) Na filosofia platônica, as paixões devem ser buscadas e exercidas constantemente para
um melhor domínio de si.
 b) Na filosofia platônica, a felicidades está atrelada ao domínio de si. Portanto, deve-se
buscar se guiar pelas paixões e impulsos.
 c) Na filosofia platônica, as paixões e sensações pertencem ao mundo das sensações,
portanto, correspondem às verdadeiras ideias.
 d) Na filosofia platônica, as paixões e sensações pertencem ao mundo das ilusões, portanto
corresponde às ideias imperfeitas. Para o pensador, não devemos nos conduzir pelas
paixões, pois as paixões são efêmeras e passageiras.
3. A falta de inteligência emocional pode acarretar diversos dispêndios ou malefícios a si
mesmo e/ou aos demais. Começando pelo fato de que pessoas que necessitam desenvolver
sua inteligência emocional com urgência estão fadadas a dilacerar suas relações pessoais
em qualquer uma das esferas. Sobre as formas de se agir durante discussões, analise as
sentenças a seguir:
I- Mesmo que seu oponente se mostre irado ou descontrolado, a melhor coisa que você pode
fazer é mostrar-se pacífico e tranquilo.
II- O melhor a fazer é não ficar em silêncio até que você e a outra pessoa tenham chegado
num acordo, pois dá a impressão de que você está errado.
III- Não aja com desdém, pois isso pode deixar o outro ainda mais furioso.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) Somente a sentença I está correta.
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4. Na essência, Inteligência Emocional é a autoconsciência de si e a empatia com o outro. Além
disso, é importante saber que as emoções são divididas em emoções básicas e emoções
que correspondem a essas famílias básicas. Sobre essa diferenciação, associe os itens,
utilizando o código a seguir:
I- Ira.
II- Tristeza.
III- Medo.
( ) Desalento, melancolia, autopiedade, solidão, desamparo.
( ) Consternação, cautela, escrúpulo, inquietação, pavor.
( ) Exasperação, indignação, vexame, acrimônia, animosidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - III - II.
 b) II - III - I.
 c) II - I - III.
 d) III - I - II.
5. Sabe-se que a inteligência não é uma habilidade de teor exclusivamente cognitivo, isto é,
intelectual/mental. Portanto, não basta o indivíduo se destacar em habilidades e
competências intelectuais e não conseguir controlar as próprias emoções. Sobre o uso da
inteligência emocional no desenvolvimento profissional do indivíduo, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) O uso da inteligência emocional possibilita que o indivíduo anteveja seu futuro
desempenho profissional. Por isso, as empresas têm procurado analisar as habilidades
cognitivas, comportamentais e emocionais, antes de efetuar a contratação de
profissionais.
 b) Ser emocionalmente inteligente não é vantagem para o desenvolvimento profissional do
indivíduo.
 c) As pessoas que investem no desenvolvimento de sua inteligência emocional não
apresentam um diferencial, e têm poucas chances de empregabilidade.
 d) As pessoas que investem no desenvolvimento de sua inteligência emocional dificilmente
terão sucesso na sua vida profissional.
6. A falta de inteligência emocional pode acarretar diversos dispêndios ou malefícios a si
mesmo e/ou aos demais. Começando pelo fato de que pessoas que necessitam desenvolver
sua inteligência emocional com urgência estão fadadas a dilacerar suas relações pessoais
em qualquer uma das esferas. Sobre as formas de se agir durante discussões, analise as
sentenças a seguir:
I- Demonstre estar prestando atenção a ele, responda de forma longa e complexa para
comprovar que está presente na discussão.
II- Se for possível adiar a continuação do diálogo para outro dia, quando ambos estiverem
mais serenos, é melhor.
III- Deixe claro que respeita a opinião que diverge da sua, ainda que você não concorde com
ela.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) Somente a sentença III está correta.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
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7. A inteligência emocional está relacionada à capacidade humana de realizar a gestão das
emoções, ou seja, adaptar-se às circunstâncias que emergem no cotidiano. Razão e emoção
devem caminhar juntas para que haja evolução na capacidade de manejar as emoções de
modo eficiente. No entanto, o que aconteceria se o indivíduo abrisse mão da regulação da
razão e se guiasse apenas pelos impulsos emocionais? Diante da provocação apresentada,
assinale a alternativa CORRETA que expressa exemplos de desregramento emocional:
 a) Término de relacionamentos afetivos; prejuízos financeiros; contágios de doenças;
desistência de sonhos ou objetivos; dificuldades para conseguir se inserir no ambiente de
trabalho ou manter-se nele.
 b) Aumento da autoestima; baixa concentração nas atividades laborais; perda da capacidade
de julgar; dificuldade de se inserir em ambientes formais e de trabalho.
 c) Baixa motivação para viver; enriquecimento ilícito; perda da capacidade de julgar; adesão
a jogos de azar; risco de cometer suicídio; aumento da capacidade de inserção no
mercado de trabalho.
 d) Aumento de peso; risco de prejudicar a saúde física e psíquica; aumento da capacidade
de julgar; dificuldade de socializar e de conviver com outras pessoas.
8. O sistema límbico é uma unidade corporal que tem relação com as emoções. Esse sistema é
composto por diversas partes. Sobre as partes que fazem parte do sistema límbico, analise
as opções a seguir:
I- Amígdala.
II- Coração.
III- Corpo mamilar.
IV- Núcleo septal.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a opção II está correta.
 b) As opções I, III e IV estão corretas.
 c) Somente a opção IV está correta.
 d) As opções II e III estão corretas.
9. Algumas emoções nos acometem de modo totalmente inesperado, em situações que não
esperamos. Em alguns momentos, nos deparamos com situações que ficamos sem saber
como reagir, ou agimos por impulso em resposta a elas. Diante do exposto, assinale a
alternativa CORRETA que apresenta a função do sistema límbico:
 a) O sistema límbico é responsável pelas decisões precipitadas que tomamos. Ele atua com
base nas lembranças e impressões guardadas em nossas memórias emocionais, fazendo
amesma função de neocórtex.
 b) O sistema límbico assume o controle antes que a parte do cérebro pensante (neocórtex)
tenha tomado consciência de nossa emoção (sentimento) e tenha elaborado uma decisão.
 c) O sistema límbico atua com base nas lembranças e impressões guardadas em nossas
memórias emocionais, organizando e administrando as ações desencadeadas pelas
emoções.
 d) O sistema líbico são todas as regiões cerebrais responsáveis pela coordenação de
distintas informações obtidas pelas vias sensitivas e sensoriais do corpo humano. É o
núcleo do planejamento de ações.
10.No decorrer da evolução humana, aspectos específicos foram sendo estudados buscando
compreender o mistério de como o ser humano funciona. Um dos focos das pesquisas nessa
área foi a inteligência e suas divisões. Considerando os tipos de inteligência, assinale a
alternativa CORRETA que conceitua o que é Inteligência Global:
 a) É a inteligência que busca entender como o mundo é influenciado pela globalização.
 b) É a inteligência relacionada com as capacidades motoras do indivíduo.
 c) É a inteligência formada pelo conhecimento comum existente entre todos os países do
mundo.
 d) É a inteligência resultante da junção de dimensões intelectuais e emocionais.
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Prova finalizada com 6 acertos e 4 questões erradas.