APS Sistema digestório e endócrino

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ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA 
SISTEMA DIGESTÓRIO E ENDÓCRINO 
ENSINO COM PESQUISA: FOLHETO EDUCATIVO - CUIDADOS 
PARA MASTIGAÇÃO E DEGLUTIÇÃO TÍPICAS 
ENSINO COM PESQUISA: FOLHETO EDUCATIVO – DIABETE 
MELLITUS TIPO 2 
Implantação 2020-1 
 
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM COMPETÊNCIAS RELACIONADAS 
1. Aplicar os conteúdos adquiridos na disciplina na 
orientação da população. 
2. Analisar as inter-relações entre o conhecimento 
científico da fisiologia e fisiopatologia e as crenças 
populares. 
3. Criar material de comunicação visual para a promoção 
da saúde e prevenção de doenças. 
II, IV, V, VI, XII, XIII 
 
II, IV, V, VI, XII, XIII 
 
 
II, IV, V, VI, XII, XIII 
 
 
ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS 
As Atividades Práticas Supervisionadas - APS têm seu detalhamento publicado no ambiente virtual de aprendizagem 
(Blackboard) da disciplina. Devem ser realizadas pelos estudantes até o limite do prazo da N1. 
As APS devem ser realizadas pelos estudantes no próprio ambiente virtual de aprendizagem (Blackboard) ou ter seu 
upload realizado lá, onde também serão corrigidas pelo docente, ficando registradas em sua integralidade. 
 
ATIVIDADE 1: Sua tarefa é criar um FOLHETO EDUCATIVO sobre a mastigação e deglutição típicos, utilizando conceitos 
adquiridos na Unidade Curricular de Sistema Digestório e Endócrino. O objetivo do FOLHETO é fornecer informação 
a respeito da fisiologia da mastigação e da deglutição desmistificando crenças equivocadas entre leigos. 
Um FOLHETO típico combina texto, imagens e links para que o leitor acesse blogs, páginas da Web e mídias 
relacionadas ao tema para maiores esclarecimentos. 
 
Os itens que o FOLHETO deve conter são: 
1. Como é uma mastigação típica. 
2. Quais fatores interferem negativamente na mastigação. 
3. Quais riscos de uma mastigação atípica. 
4. Como ocorre a deglutição dos alimentos no padrão infantil 
e no padrão adulto. 
5. Riscos de uma deglutição atípica. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE 2: Sua tarefa é criar um FOLHETO EDUCATIVO para pacientes com Diabetes melito tipo 2, sobre os 
cuidados na escolha dos alimentos utilizando conceitos adquiridos na Unidade Curricular de Sistema Digestório e 
Endócrino. O objetivo do FOLHETO é fornecer informação a respeito da importância da alimentação para o controle 
glicêmico. Um FOLHETO típico combina texto, imagens e links para que o leitor acesse blogs, páginas da Web e mídias 
relacionadas ao tema para maiores esclarecimentos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Os itens que o FOLHETO deve conter são: 
1. O que é o diabetes tipo 2. 
2. Relação entre a alimentação e elevação da glicemia destacando o papel dos carboidratos. 
3. Como é a resposta insulínica pós- alimentação no paciente com diabetes melito tipo 2. 
4. Como a alimentação fracionada e a escolha de alimentos pode auxiliar no controle glicêmico. 
5. O que fazer na hipoglicemia. 
 
Este grupo de atividades práticas supervisionadas totalizam 11h, que deverão ser desenvolvidas ao longo do 
semestre. 
 
AVALIAÇÃO 
A avaliação da APS será baseada nos princípios de autonomia pedagógica, feedback significativo 
e metacognição, culminando na autoavaliação do estudante. A nota da APS será atribuída no 
valor de 0,0 (zero) até 1,0 (um) ponto e vai compor a nota da A2, com base na rubrica de 
autoavaliação disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem. Só poderá realizar a 
autoavaliação o estudante que finalizar a atividade conforme instruções deste documento, 
postando-a até o dia solicitado pelo professor.