prova transversais FINAL

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Acadêmico:
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	Disciplina:
	Temas Transversais (EDU08)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:675722) ( peso.:3,00)
	Prova Objetiva:
	30849066
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	1.
	Existem alguns princípios éticos que, de acordo com o estudado na disciplina, devem ser constantemente trabalhados e também vivenciados em sala de aula. Nesse sentido, pode-se dizer que são princípios éticos:
	
	a) Respeito mútuo, diálogo e solidariedade.
	
	b) Diálogo, igualdade de direitos e inclusão digital.
	
	c) Direitos humanos, fraternidade e injustiça.
	
	d) Acessibilidade, inclusão digital e justiça.
	 
	 
	2.
	Entre os temas transversais existe uma preocupação contemporânea relacionada ao tema da sexualidade. Em relação aos seres humanos em geral se tem reconhecido crescentemente a importância de esclarecer as diferenças entre termos como sexualidade e sexo, definindo a especificidade conceitual de cada termo. Entre tantas outras especificações terminológicas, essa distinção é aceita no universo educacional e representa a expressão de uma Sociedade Ocidental mais tolerante com a diversidade.  Nessa perspectiva, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(  V ) Os PCNs utilizam o termo "orientação sexual" por respeito à sexualidade de cada indivíduo.
(    ) O termo sexo se distingue de sexualidade porque está relacionado às escolhas dos indivíduos em relação às suas orientações sexuais.
( V ) Os PCNs relacionam o tema da orientação sexual diretamente com a saúde e qualidade de vida.
(  V) O termo sexo, diferentemente de sexualidade, tem a ver com a condição biológica dos indivíduos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) F - F - V - F.
	
	b) V - F - V - V.
	
	c) F - V - F - V.
	
	d) V - V - F - F.
	3.
	De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS), saúde é o estado de completo bem-estar físico, mental e social e não apenas a ausência de doença. Este conceito de saúde foi adotado pelos PCNs e remete não a um 'estado saudável', que uma vez conseguido dispensa a sua busca ou maiores cuidados, mas algo dinâmico. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Os PCNs abordam a saúde como um dos Temas Transversais que deve perpassar todas as disciplinas.
II- A preocupação exclusiva com o tema saúde é da disciplina de Ciências.
III- A disciplina de Ciências segue um estilo biologicista de ver a vida, conectada com a realidade, o tema saúde se encaixa nessa disciplina.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://www.who.int/eportuguese/countries/bra/pt/. Acesso em: 20 jan. 2020.
	
	a) Somente a sentença II está correta.
	
	b) As sentenças II e III estão corretas.
	
	c) Somente a sentença III está correta.
	
	d) Somente a sentença I está correta.
	4.
	Pensando na proposta de educação sugerida por Paulo Freire (1996, p. 47): ¿[...] ensinar não é transferir conhecimentos, mas criar as possibilidades para a sua própria produção e a sua construção¿. Sobre essa proposta, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996.
	
	a) A curiosidade e os conhecimentos prévios apresentados pelos alunos devem ser ignorados, pois esses são empecilhos para a construção significativa do conhecimento.
	
	b) Ensinar vai além da combinação de tarefas e disciplinas, é estar aberto às dúvidas e às curiosidades dos alunos, para que estes possam ampliar e aprofundar seus conhecimentos.
	
	c) Ensinar é um ato mecânico, em que cada professor deve dominar os conteúdos necessários da sua disciplina, repassando-os aos seus educandos.
	
	d) A memorização de certa quantidade de conteúdos ou conceitos apresentados pelo professor é uma das melhores técnicas de ensino, que possibilita um aprendizado significativo.
	5.
	Considerando que o conceito de ?cidadania? teve seus diferentes sentidos construídos ao longo da história da humanidade, analise as sentenças a seguir:
I- Educar para a cidadania exige que se tome por base os valores democráticos e republicanos.
II- A cidadania está expressa no conjunto de direitos que dá à pessoa a possibilidade de participar ativamente da vida social.
III- Quem tem cidadania está marginalizado ou excluído da vida social e da tomada de decisões, ficando numa posição inferior dentro do grupo social.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças II e III estão corretas.
	
	b) As sentenças I e II estão corretas.
	
	c) As sentenças I, II e III estão corretas.
	
	d) Somente a sentença III está correta.
	6.
	A respeito do tema transversal ?Orientação Sexual?, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( v ) O trabalho realizado pela escola, nessa temática, não substitui nem concorre com a função da família, mas tem a função de complementá-la.
( V  ) As diferentes temáticas da sexualidade devem ser trabalhadas dentro do limite da ação pedagógica, sem invadir a intimidade e o comportamento de cada aluno ou professor.
( V ) A Escola, ao propiciar informações atualizadas e debater os diversos valores associados à sexualidade e comportamentos sexuais existentes na sociedade, possibilita ao aluno desenvolver atitudes coerentes com os valores que ele elege como seus.
(    ) A escola, ao assumir a Orientação Sexual como uma de suas competências, o incluirá aleatoriamente no trabalho a ser desenvolvido em cada disciplina, não sendo necessário incluí-la em seu projeto pedagógico.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - V - V - F.
	
	b) F - F - V - F.
	
	c) V - F - F - F.
	
	d) F - V - F - V.
	7.
	O conceito de cidadania pode ser compreendido na medida em que é pensado no contexto da vida em sociedade, e, dessa forma, possui mais de uma dimensão. A respeito da dimensão social de cidadania, analise as sentenças a seguir:
I- Está relacionada apenas ao conjunto de direitos que se manifesta no cotidiano, no trabalho, na saúde e na educação.
II- Apresenta-se como uma das possibilidades de minimização das desigualdades sociais.
III- Discute o sentido ético das relações humanas; também está relacionado à dimensão social da cidadania.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças I e II estão corretas.
	
	b) Somente a sentença III está correta.
	
	c) As sentenças I e III estão corretas.
	
	d) As sentenças II e III estão corretas.
	8.
	Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais, o termo ?meio ambiente? é utilizado para descrever um espaço e seus componentes (bióticos e abióticos) que ali vivem e se desenvolvem, interagindo com esse espaço. A respeito dos componentes bióticos e abióticos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Componente biótico.
II- Componente abiótico.
(  I ) Vegetais.
(  II ) Água.
(  I  ) Seres humanos.
(  I  ) Fungos.
(  II ) Sais minerais.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) II - I - II - II - I.
	
	b) II - I - I - II - II.
	
	c) I - II - I - I - II.
	
	d) I - I - I - II - II.
	9.
	(ENADE, 2017) Entre os temas transversais que foram contemplados nos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN, está a Ética. A escolha do tema reflete a necessidade que a própria Sociedade contemporânea expressa através das situações no cotidiano, seja na esfera das relações econômicas, seja na esfera das relações políticas e também nas mais diversas situações das relações pessoais. Pensando no ambiente educacional, é preciso desenvolver ações que estimulem os alunos a se colocarem no lugar dos outros e digam respeito à solidariedade, ao diálogo, ao respeito para com o outro e também digam respeito ao que é justo e ao que é honesto. Trata-se de um exercício que envolve alunos, mas também os professores que, para desenvolverem o tema, devem estar sinceramente dispostos à coerência de quem profere e pratica a ética, quando é confrontado com situações no cotidiano. Nessa perspectiva, o combate ao plágio tornou-se algo muito importante, tantoque se tornou lei no Brasil em 2003. A eficácia nesse combate depende de sua inserção no ambiente educacional, pois trata-se de uma questão de ética. Pensando nessas considerações, analise as sentenças a seguir:
I- Ignorar os créditos de autoria de um texto não constitui falha ética grave.
II- O plágio só é considerado como tal se a sequência de palavras idênticas for superior a três páginas ou superior a 5 mil caracteres idênticos.
III- O plágio é um assunto proibido no sistema educacional por constranger as pessoas que o praticam.
IV- O respeito ao outro e a consideração ao justo e honesto implica em não plagiar um texto.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
	
	b) Somente a sentença III está correta.
	
	c) As sentenças II e III estão corretas.
	
	d) Somente a sentença IV está correta.
	10.
	A imigração haitiana para o Brasil passou a ter grande repercussão na imprensa a partir de 2010. Devido ao pior terremoto do país, muitos haitianos redescobriram o Brasil como rota alternativa para migração. O país já havia sido uma alternativa para os haitianos desde 2004, e isso se deve à reorientação da política externa nacional para alcançar liderança regional nos assuntos humanitários.
A descoberta e a preferência pelo Brasil também sofreram influência da presença do exercito brasileiro no Haiti, que intensificou a relação de proximidade entre brasileiros e haitianos. Em meio a esse clima amistoso, os haitianos presumiram que seriam bem acolhidos em uma possível migração ao país que passara a liderar a missão da ONU. No entanto, os imigrantes haitianos têm sofrido ataques xenofóbicos por parte da população brasileira. Recentemente, uma das grandes cidades brasileiras serviu como palco para uma marcha anti-imigração, com demonstrações de um crescente discurso de ódio com relação a povos imigrantes marginalizados.
Observa-se, na maioria, que a reação de uma parcela dos brasileiros aos imigrantes se dá em termos bem especificados: os que sofrem com a violência dos atos de xenofobia, em geral, são negros e têm origem em países mais pobres. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SILVA,C.A.S.; MORAES,M.T. A política migratória brasileira para refugiados e a imigração haitiana. Revista do Direito. Santa Cruz do Sul, v.3, n.50, p. 98-117, set./dez. 2016.
	
	a) O acolhimento promovido pelos brasileiros aos imigrantes oriundos de países do leste europeu tende a ser semelhante ao oferecido aos imigrantes haitianos, pois no Brasil vigora a ideia de democracia racial e do respeito às etnias.
	
	b) As reações xenófobas estão relacionadas ao fato de que os imigrantes são concorrentes diretos para os postos de trabalho de maior prestígio na sociedade, aumentando a disputa por boas vagas de emprego.
	
	c) A crescente onda de xenofobia que vem se destacando no Brasil evidencia que o preconceito e a rejeição por parte dos brasileiros com relação aos imigrantes haitianos é pautada pela discriminação social e pelo racismo.
	
	d) O processo de acolhimento dos imigrantes haitianos tem sido pautado por características fortemente associadas ao povo brasileiro: a solidariedade e o respeito às diferenças.
	11.
	(ENADE, 2011) Na escola em que João é professor, existe um laboratório de informática, que é utilizado para os estudantes trabalharem conteúdos em diferentes disciplinas. Considere que João quer utilizar o laboratório para favorecer o processo de ensino e aprendizagem, fazendo uso da abordagem da Pedagogia de Projetos. Nesse caso, seu planejamento deve:
	
	a) Listar os conteúdos que deverão ser ministrados durante o semestre, considerando a sequência apresentada no livro didático e os programas disponíveis nos computadores do laboratório.
	
	b) Ter como eixo temático uma problemática significativa para os estudantes, considerando as possibilidades tecnológicas existentes no laboratório.
	
	c) Relacionar os conteúdos previamente instituídos no início do período letivo e os que estão no banco de dados disponível nos computadores do laboratório de informática.
	
	d) Definir os conteúdos a serem trabalhados, utilizando a relação dos temas instituídos no Projeto Pedagógico da escola e o banco de dados disponível nos computadores do laboratório.
	12.
	(ENADE, 2011) Não há uma forma única, nem um único modelo de educação; a escola não é o único lugar onde ela acontece e talvez nem seja o melhor. O ensino escolar não é sua única prática e o professor profissional não é seu único praticante (BRANDÃO, 1995, p. 9). A afirmativa de Brandão reproduzida propõe uma nova dimensão educativa, pois:
FONTE: BRANDÃO, C. R. O que é educação. 33. ed. São Paulo: Brasiliense, 1995.
	
	a) Propõe uma educação aberta, diversificada, participativa e que acontece em múltiplos espaços, entre os quais se inclui a escola.
	
	b) Busca uma educação escolar de excelência, preocupada em atender a um público-alvo específico.
	
	c) Tira da escola o peso da responsabilidade da educação, ao dividir esta com outros setores sociais.
	
	d) Articula, na figura do professor profissional, o centro de toda a ação pedagógica.
INSTRUÇÕES PARA CPA
	a)
	A Avaliação Institucional é realizada pela Comissão Própria de Avaliação ? CPA.
	b)
	A CPA tem como meta construir um planejamento institucional, guiado pela gestão participativa e pela autonomia universitária.
	c)
	Sua opinião fomenta a realização de melhorias na qualidade do seu curso.
	d)
	Leia cuidadosamente cada uma das questões e escolha a alternativa que responde cada uma delas.
	e)
	As alternativas correspondem às seguintes notas: a) Insatisfeito: 1,25; b) Satisfeito: 2,5;c) Muito bom: 3,75 e d) Excelente: 5
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